高中語(yǔ)文 《議論文指導(dǎo) 分析才是硬道理 》教學(xué)課件 新人教版選修《文章寫(xiě)作與修改》

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1、議論文寫(xiě)作指導(dǎo)議論文寫(xiě)作指導(dǎo) 會(huì)分析才是硬道會(huì)分析才是硬道理理 例證法是高中生寫(xiě)議論文最常用例證法是高中生寫(xiě)議論文最常用的論證方法之一。如果例證法用得好的論證方法之一。如果例證法用得好，讓事實(shí)說(shuō)話，往往會(huì)使文章更具有，讓事實(shí)說(shuō)話，往往會(huì)使文章更具有說(shuō)服力，所謂說(shuō)服力，所謂“事實(shí)勝于雄辯事實(shí)勝于雄辯”。 然而，僅僅有事實(shí)是不夠的，還然而，僅僅有事實(shí)是不夠的，還要有鞭辟入里的分析，要有鞭辟入里的分析，邊擺事實(shí)，邊邊擺事實(shí)，邊講道理講道理，兩手都要抓，兩手都要硬，兩手都要抓，兩手都要硬，那才使人信服。那才使人信服。賞一賞賞一賞 心懷祖國(guó)，生命精彩。心懷祖國(guó)，生命精彩。 ( )( ) 幾百年的獵獵西風(fēng)

2、，拂走了牧羊老者的揚(yáng)揚(yáng)須鬢；幾幾百年的獵獵西風(fēng)，拂走了牧羊老者的揚(yáng)揚(yáng)須鬢；幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩著風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩著風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，淹沒(méi)了零丁洋里的聲聲嘆息起潮落，淹沒(méi)了零丁洋里的聲聲嘆息然而，蘇武的一然而，蘇武的一根竹杖，岳將軍的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，早已映根竹杖，岳將軍的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，早已映入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶。他們精彩的生命，也早已入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶。他們精彩的生命，也早已在歷史的天空中飛揚(yáng)。在歷史的天空中飛揚(yáng)。 （ ）這是為什么呢？這）這是為什么呢？這是因?yàn)樗麄冃膽炎鎳?guó)，在心靈的天空中，他們傾盡了對(duì)祖

3、是因?yàn)樗麄冃膽炎鎳?guó)，在心靈的天空中，他們傾盡了對(duì)祖國(guó)的滿腔熱血，用執(zhí)著與忠心，營(yíng)造出了精彩的生命。國(guó)的滿腔熱血，用執(zhí)著與忠心，營(yíng)造出了精彩的生命。（ ） 分論點(diǎn)分論點(diǎn)事實(shí)論據(jù)事實(shí)論據(jù)分析扣題分析扣題完整的論證結(jié)構(gòu)應(yīng)是完整的論證結(jié)構(gòu)應(yīng)是-觀點(diǎn)觀點(diǎn)（分論點(diǎn)）（分論點(diǎn)）敘事（論據(jù)）敘事（論據(jù)）分析扣題分析扣題 題目：生命因奮斗而精彩題目：生命因奮斗而精彩 曾經(jīng)身處那樣險(xiǎn)惡的環(huán)境，忍受著世人的嘲諷和內(nèi)心的痛苦，曾經(jīng)身處那樣險(xiǎn)惡的環(huán)境，忍受著世人的嘲諷和內(nèi)心的痛苦，太史公憑著自己的奇崛神筆，以剛毅之心正直之氣來(lái)書(shū)寫(xiě)歷史，太史公憑著自己的奇崛神筆，以剛毅之心正直之氣來(lái)書(shū)寫(xiě)歷史，書(shū)寫(xiě)兩千年的滄海桑田。于是，

4、他的名字便與他的不朽著作一起書(shū)寫(xiě)兩千年的滄海桑田。于是，他的名字便與他的不朽著作一起載入史冊(cè)，那張懸著兩行清淚的臉也與他的精神一起沉淀在歷史載入史冊(cè)，那張懸著兩行清淚的臉也與他的精神一起沉淀在歷史的長(zhǎng)河中，留下了后人對(duì)他的光輝評(píng)價(jià)：剛直不阿，留將正氣沖的長(zhǎng)河中，留下了后人對(duì)他的光輝評(píng)價(jià)：剛直不阿，留將正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰（霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰（hun）。）。 評(píng)一評(píng)評(píng)一評(píng)存在不足：存在不足：有敘無(wú)議（以例代議）有敘無(wú)議（以例代議） 因?yàn)閳?jiān)持不懈，所以生命精彩。因?yàn)閳?jiān)持不懈，所以生命精彩。 他，他，用睿智用睿智，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念信念，在

5、，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌（漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌（jng）節(jié)升）節(jié)升華為一段千古驚奇，書(shū)寫(xiě)了一段千古的悲歌，他就是華為一段千古驚奇，書(shū)寫(xiě)了一段千古的悲歌，他就是蘇武。他，蘇武。他，用時(shí)間與智慧用時(shí)間與智慧演繹中華民族知識(shí)分子的典演繹中華民族知識(shí)分子的典范，五年歸國(guó)路，十年兩彈成，為中國(guó)航天事業(yè)立下范，五年歸國(guó)路，十年兩彈成，為中國(guó)航天事業(yè)立下了汗馬功勞，他就是錢學(xué)森。他，了汗馬功勞，他就是錢學(xué)森。他，用意志用意志演奏出生命演奏出生命的樂(lè)章，在失聰?shù)臅r(shí)候，他扼住命運(yùn)的咽喉，勇創(chuàng)生的樂(lè)章，在失聰?shù)臅r(shí)候，他扼住命運(yùn)的咽喉，勇創(chuàng)生命的交響，他，就是貝多芬。他們面對(duì)困難，戰(zhàn)敗障

6、命的交響，他，就是貝多芬。他們面對(duì)困難，戰(zhàn)敗障礙，礙，堅(jiān)持不懈，擁有精彩的生命！堅(jiān)持不懈，擁有精彩的生命！ 存在不足：有議不當(dāng)。存在不足：有議不當(dāng)。 評(píng)一評(píng)評(píng)一評(píng) 心懷祖國(guó)，生命精彩心懷祖國(guó)，生命精彩。 幾百年的獵獵西幾百年的獵獵西風(fēng)，拂走了牧羊老者的揚(yáng)揚(yáng)須鬢；幾百年的風(fēng)，拂走了牧羊老者的揚(yáng)揚(yáng)須鬢；幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩著風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩著風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血然然而，蘇武的一根竹杖，岳將軍的滿腔熱血，而，蘇武的一根竹杖，岳將軍的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，早已映入史冊(cè)，成為民文天祥的一顆丹心，早已映入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶。族的精神瑰寶。他們精彩的生命，也早已在他們精彩的生命，也早

7、已在歷史的天空中飛揚(yáng)。歷史的天空中飛揚(yáng)。（事例的結(jié)果）（事例的結(jié)果）這是為這是為什么呢？什么呢？這是因?yàn)檫@是因?yàn)樗麄冃膽炎鎳?guó)，在心靈的他們心懷祖國(guó)，在心靈的天空中，他們傾盡了對(duì)祖國(guó)的滿腔熱血，用天空中，他們傾盡了對(duì)祖國(guó)的滿腔熱血，用執(zhí)著與忠心，營(yíng)造出了執(zhí)著與忠心，營(yíng)造出了精彩的生命精彩的生命。為什么（為什么（生命精彩生命精彩）是因?yàn)椋ㄊ且驗(yàn)椋ㄐ膽炎鎳?guó)心懷祖國(guó)）學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)方法一：因果分析方法一：因果分析-“以問(wèn)引論以問(wèn)引論”。思路思路（針對(duì)結(jié)果針對(duì)結(jié)果）為什么為什么是因是因?yàn)椋椋ㄕ擖c(diǎn)）論點(diǎn)） 關(guān)鍵關(guān)鍵：找準(zhǔn)因果關(guān)系，將原因與觀找準(zhǔn)因果關(guān)系，將原因與觀點(diǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)起來(lái)。起來(lái)。 為什么這樣？為什

8、么這樣？因?yàn)橐驗(yàn)?所以所以-； 之所以之所以-是因?yàn)槭且驗(yàn)?； 為什為什么么因?yàn)橐驗(yàn)椋?正因?yàn)槿绱苏驗(yàn)槿绱怂运?（論據(jù)）（論據(jù)） 死，可以明志；生，則可以踐志。司馬遷死，可以明志；生，則可以踐志。司馬遷受累于李陵一案，他經(jīng)歷了宮刑之痛，國(guó)君之恨，受累于李陵一案，他經(jīng)歷了宮刑之痛，國(guó)君之恨，鄉(xiāng)親父老的白眼。他曾經(jīng)哭泣過(guò)、孤獨(dú)過(guò)，最終，鄉(xiāng)親父老的白眼。他曾經(jīng)哭泣過(guò)、孤獨(dú)過(guò)，最終，司馬遷司馬遷寫(xiě)成了寫(xiě)成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的的史史記記，使生命之樹(shù)精彩。（事例的結(jié)果），使生命之樹(shù)精彩。（事例的結(jié)果）（論點(diǎn)）（論點(diǎn)）精彩的生命源于忍辱負(fù)重精彩的生命源于忍辱負(fù)重練一練練

9、一練-因果分析因果分析（因果分析）（因果分析）他為什么能這樣呢？因?yàn)樗麨槭裁茨苓@樣呢？因?yàn)樗倘柝?fù)重忍辱負(fù)重，他要向世人證明自己不是一個(gè)懦夫，而是一個(gè)在屈辱他要向世人證明自己不是一個(gè)懦夫，而是一個(gè)在屈辱面前能屈能伸的忍者，在屈辱面前越戰(zhàn)越勇的斗士。面前能屈能伸的忍者，在屈辱面前越戰(zhàn)越勇的斗士。唯有唯有忍辱負(fù)重忍辱負(fù)重，方能讓生命精彩。，方能讓生命精彩。 因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈，所以得到精彩的生因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈，所以得到精彩的生命。古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾命。古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾堅(jiān)持不懈，做出非同尋常的努力，因而在事堅(jiān)持不懈，做出非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。試

10、想，業(yè)上創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒(méi)有如果沒(méi)有李時(shí)李時(shí)珍跋山涉水，嘗遍百草，珍跋山涉水，嘗遍百草，沒(méi)有沒(méi)有他數(shù)十年如一他數(shù)十年如一日的整理搜集，筆耕不息，哪里會(huì)有藥學(xué)巨日的整理搜集，筆耕不息，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著著本草綱目本草綱目的問(wèn)世？的問(wèn)世？如果沒(méi)有如果沒(méi)有曹雪芹披曹雪芹披閱十載，增刪五次，閱十載，增刪五次，沒(méi)有沒(méi)有他對(duì)人生的憤世嫉他對(duì)人生的憤世嫉俗，深刻理解，哪里會(huì)有文學(xué)巨著俗，深刻理解，哪里會(huì)有文學(xué)巨著紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)的誕生？的誕生？正是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈的付出，正是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈的付出，所以活出生命的精彩！所以活出生命的精彩！假設(shè)（沒(méi)有的行為）假設(shè)（沒(méi)有的行為）結(jié)果（哪里會(huì)有結(jié)果（哪里會(huì)有）

11、應(yīng)該（應(yīng)該（堅(jiān)持不懈堅(jiān)持不懈）學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)方法二：假設(shè)分析方法二：假設(shè)分析思路思路：反面假設(shè)（反面假設(shè)（假設(shè)相反情形及結(jié)果）假設(shè)相反情形及結(jié)果）結(jié)果展示結(jié)果展示正面強(qiáng)調(diào)正面強(qiáng)調(diào) 關(guān)鍵：關(guān)鍵：圍繞圍繞論點(diǎn)論點(diǎn)假設(shè)，虛實(shí)對(duì)比中假設(shè)，虛實(shí)對(duì)比中強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。 如果沒(méi)有如果沒(méi)有那么（那么（ 生命因積極進(jìn)取而精彩。生命因積極進(jìn)取而精彩。 “天生我材必有用。天生我材必有用?！毕胍老胍利惖厥⒎啪偷梅e極進(jìn)取。麗地盛放就得積極進(jìn)取。周杰倫憑借一首周杰倫憑借一首雙節(jié)棍雙節(jié)棍打下了華語(yǔ)音樂(lè)的天下。打下了華語(yǔ)音樂(lè)的天下。如果周如果周杰倫不是積極進(jìn)取，不斷努力，何來(lái)今日的杰倫不是積極進(jìn)取，不斷

12、努力，何來(lái)今日的成功？如果周杰倫輕易在失敗中說(shuō)放棄，在成功？如果周杰倫輕易在失敗中說(shuō)放棄，在病痛中言敗，自暴自棄，何來(lái)人生的精彩？病痛中言敗，自暴自棄，何來(lái)人生的精彩？生命的精彩源于積極進(jìn)取，積極進(jìn)取吧，你生命的精彩源于積極進(jìn)取，積極進(jìn)取吧，你也能活出精彩人生。也能活出精彩人生。（論據(jù)）孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和（論據(jù)）孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和鯊魚(yú)糾纏，搏斗三天三夜，他最后拖回家的只是一鯊魚(yú)糾纏，搏斗三天三夜，他最后拖回家的只是一副白骨架子；而在長(zhǎng)期的勞動(dòng)斗爭(zhēng)中，他又屢遭厄副白骨架子；而在長(zhǎng)期的勞動(dòng)斗爭(zhēng)中，他又屢遭厄運(yùn)，飽經(jīng)風(fēng)霜，生活給他鋪滿荊棘，命運(yùn)掐（運(yùn)，飽經(jīng)風(fēng)霜，生

13、活給他鋪滿荊棘，命運(yùn)掐（qi）著他的脖子，他在一次次跌倒后又一次次爬起，在著他的脖子，他在一次次跌倒后又一次次爬起，在困難和失敗面前不屈不撓！困難和失敗面前不屈不撓?。ㄕ擖c(diǎn)）（論點(diǎn)）不屈不撓，不屈不撓，生命精彩。生命精彩。練一練練一練-假設(shè)分析假設(shè)分析（假設(shè)分析）（假設(shè)分析）如果桑提亞哥沒(méi)有一次次爬起，那么，如果桑提亞哥沒(méi)有一次次爬起，那么，他早已成為鯊魚(yú)的一頓美餐；如果他遇事輕易屈服，他早已成為鯊魚(yú)的一頓美餐；如果他遇事輕易屈服，那么，他早已成為絕望的代名詞！可見(jiàn)，生命的精彩，那么，他早已成為絕望的代名詞！可見(jiàn)，生命的精彩，源于不屈不撓！源于不屈不撓！ 論點(diǎn)：生命因追求而精彩論點(diǎn)：生命因追求

14、而精彩 還記得舞臺(tái)上那尊慈祥萬(wàn)千的千手觀音，還記得于還記得舞臺(tái)上那尊慈祥萬(wàn)千的千手觀音，還記得于心靈上那份跳躍的輕盈。心靈上那份跳躍的輕盈。邰（邰（ti）麗華）麗華，從不幸的底，從不幸的底谷到藝術(shù)的巔峰，不泯（谷到藝術(shù)的巔峰，不泯（mn）的追求，讓她得以用手）的追求，讓她得以用手指勾勒出人性的美好，用舞姿跳出了精彩的人生。指勾勒出人性的美好，用舞姿跳出了精彩的人生。鄧肯鄧肯，經(jīng)歷種種的痛苦與不被理解，但因?yàn)椴粩嗟淖非?，在舞?jīng)歷種種的痛苦與不被理解，但因?yàn)椴粩嗟淖非螅谖璧杆囆g(shù)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)劃時(shí)代的革命，成為現(xiàn)代舞蹈的蹈藝術(shù)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)劃時(shí)代的革命，成為現(xiàn)代舞蹈的創(chuàng)始人。創(chuàng)始人。由此我們不難看

15、出，由此我們不難看出，因?yàn)樗齻儾粩嗟刈非笠驗(yàn)樗齻儾粩嗟刈非罄硐?，才讓生命奏出精彩的?lè)章，才能擁有精彩的生命。理想，才讓生命奏出精彩的樂(lè)章，才能擁有精彩的生命。 羅列事例歸納共性，揭示觀點(diǎn)歸納共性，揭示觀點(diǎn)學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)方法三：歸納分析方法三：歸納分析思路：思路：列舉事例列舉事例歸納共性歸納共性揭示觀點(diǎn)揭示觀點(diǎn) 關(guān)鍵：關(guān)鍵： 一句話概括一則論據(jù)；將共性、一句話概括一則論據(jù)；將共性、實(shí)質(zhì)扣住論點(diǎn)實(shí)質(zhì)扣住論點(diǎn)由此我們不難看出，由此我們不難看出，（論據(jù)）（論據(jù)）他，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿他，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古驚奇，書(shū)寫(xiě)了精彩的生命，的旌節(jié)升華為一段千古驚奇，書(shū)

16、寫(xiě)了精彩的生命，他就是蘇武。他，五年歸國(guó)路漫漫，卻絲毫沒(méi)有澆他就是蘇武。他，五年歸國(guó)路漫漫，卻絲毫沒(méi)有澆滅回家的信念。終于，十年兩彈成，為中國(guó)航天事滅回家的信念。終于，十年兩彈成，為中國(guó)航天事業(yè)立下了汗馬功勞，書(shū)寫(xiě)了精彩的生命，他就是錢業(yè)立下了汗馬功勞，書(shū)寫(xiě)了精彩的生命，他就是錢學(xué)森。他，在失聰時(shí)，扼住命運(yùn)的咽喉，堅(jiān)信生命學(xué)森。他，在失聰時(shí)，扼住命運(yùn)的咽喉，堅(jiān)信生命的奇跡，勇創(chuàng)精彩的生命，他，就是貝多芬。的奇跡，勇創(chuàng)精彩的生命，他，就是貝多芬。（論點(diǎn)）（論點(diǎn)）因?yàn)橛袌?jiān)定的信念，所以生命精彩。因?yàn)橛袌?jiān)定的信念，所以生命精彩。練一練練一練-歸納分析歸納分析（歸納分析）（歸納分析）由此我們不難看出，由此我們不難看出，面對(duì)困難，只要面對(duì)困難，只要有堅(jiān)定的信念，就能勇往直前，有堅(jiān)定的信念，就能勇往直前，書(shū)寫(xiě)精彩的生命！書(shū)寫(xiě)精彩的生命！ 分析事例的方分析事例的方法有許多，我們?cè)诜ㄓ性S多，我們?cè)谶\(yùn)用的時(shí)候可恰當(dāng)運(yùn)用的時(shí)候可恰當(dāng)運(yùn)用運(yùn)用：因果分析、：因果分析、假設(shè)分析、歸納分假設(shè)分析、歸納分析析 ，但但關(guān)鍵要與關(guān)鍵要與論點(diǎn)相契合。論點(diǎn)相契合。