《高中歷史 第五單元 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng) 5.4 曲折的中東和平進(jìn)程課件 新人教版選修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第五單元 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng) 5.4 曲折的中東和平進(jìn)程課件 新人教版選修3（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)第第4課課曲折的中東和平進(jìn)程曲折的中東和平進(jìn)程合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引1.課程標(biāo)準(zhǔn)了解中東戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展過(guò)程,認(rèn)識(shí)中東問(wèn)題的復(fù)雜性和解決中東問(wèn)題的艱難性。2.學(xué)習(xí)要點(diǎn)(1)了解“六日戰(zhàn)爭(zhēng)”“十月戰(zhàn)爭(zhēng)”的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。(2)歸納各方為實(shí)現(xiàn)中東和平進(jìn)程所作的努力。(3)分析中東和平進(jìn)程曲折復(fù)雜的原因。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)一、第三次中東戰(zhàn)爭(zhēng)“六日戰(zhàn)爭(zhēng)”1.背景(1)中東形勢(shì)出現(xiàn)新變化:埃及和敘利亞一度合并為阿拉伯聯(lián)合共和國(guó),又簽署共同防御協(xié)
2、定,使以色列面臨南北夾擊的威脅。巴勒斯坦有組織的武裝斗爭(zhēng)得到發(fā)展。阿拉法特先是組建了“法塔赫”,后又與其他組織聯(lián)合組成了“巴勒斯坦解放組織”,把抗擊以色列的斗爭(zhēng)推進(jìn)到有組織、有統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的階段。(2)中東日益成為大國(guó)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn):原因:20世紀(jì)中期,石油和天然氣日益成為主要能源,大國(guó)對(duì)中東的爭(zhēng)奪日益激烈。表現(xiàn):美國(guó)大力扶植以色列,給予其大力的軍事支援;蘇聯(lián)向埃及、敘利亞和伊拉克提供了大規(guī)模的援助。影響:超級(jí)大國(guó)的卷入,使以阿之間的矛盾更加復(fù)雜。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引(3)以敘沖突加劇:1967年4月,以敘沖突開始,埃及支援?dāng)?/p>
3、利亞,對(duì)以色列實(shí)行海上封鎖,被以色列視為戰(zhàn)爭(zhēng)行為,美國(guó)支持以色列動(dòng)武。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引2.概況(1)1967年6月,以色列發(fā)動(dòng)“閃電戰(zhàn)”,6天之間一舉占領(lǐng)了加沙地帶和整個(gè)西奈半島,攻入蘇伊士運(yùn)河區(qū);之后,又搶占了敘利亞的戈蘭高地,控制了通往敘利亞首都的公路。(2)在聯(lián)合國(guó)積極干預(yù)下,交戰(zhàn)各方相繼宣布接受聯(lián)合國(guó)安理會(huì)立即?；鸬臎Q議。3.影響戰(zhàn)爭(zhēng)使阿拉伯國(guó)家遭受了人員和領(lǐng)土上的重大損失;以色列新占領(lǐng)了大量土地,人員傷亡不大。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引二、第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)“十月戰(zhàn)爭(zhēng)”
4、合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引三、曲折的中東和平之路 合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問(wèn)題1問(wèn)題2分析“戴維營(yíng)協(xié)議”簽署的背景、內(nèi)容及其影響。(1)背景:前4次中東戰(zhàn)爭(zhēng)并沒有解決阿拉伯國(guó)家和以色列的矛盾。交戰(zhàn)各方逐漸認(rèn)識(shí)到,這些矛盾不可能通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)得到解決。第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)后,埃及領(lǐng)導(dǎo)人薩達(dá)特轉(zhuǎn)變政策,與美國(guó)改善關(guān)系,并改變了與以色列的對(duì)立態(tài)度。以色列也逐漸認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)不能帶來(lái)安全與和平。(2)簽署:1978年,美國(guó)總統(tǒng)卡特同時(shí)邀請(qǐng)埃以領(lǐng)導(dǎo)人訪美,在華盛頓郊外戴維營(yíng)經(jīng)過(guò)12天的艱苦談判后,埃以終于在9月17日簽署了“戴
5、維營(yíng)協(xié)議”。(3)內(nèi)容:協(xié)議規(guī)定,由埃、以、約旦和巴勒斯坦人代表商定在約旦河西岸和加沙地帶選舉產(chǎn)生自治機(jī)構(gòu)的方式;在自治機(jī)構(gòu)建立后的五年過(guò)渡期內(nèi),有關(guān)各方談判確定上述兩地的最后地位;以軍分階段撤出西奈半島,兩國(guó)實(shí)現(xiàn)關(guān)系正?；?。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問(wèn)題1問(wèn)題2(4)影響:該協(xié)議是阿以關(guān)系發(fā)展史上的一個(gè)里程碑,它基本解決了埃以兩國(guó)間的重大爭(zhēng)端,結(jié)束了埃以間30年的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài),在“以土地?fù)Q和平”方面樹立了一個(gè)成功范例。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問(wèn)題1問(wèn)題2【例題1】 當(dāng)今世界,和平解決阿以爭(zhēng)端成為國(guó)際社會(huì)的共識(shí)。和平解
6、決阿以爭(zhēng)端的序幕拉開于()A.第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)之后B.第二次中東戰(zhàn)爭(zhēng)之后C.第三次中東戰(zhàn)爭(zhēng)之后D.第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)之后解析:前4次中東戰(zhàn)爭(zhēng)并沒有解決阿以矛盾,交戰(zhàn)各方逐漸認(rèn)識(shí)到,這些矛盾是不可能通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)得到解決的。在第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)之后,通過(guò)和平談判解決阿以爭(zhēng)端的中東和平進(jìn)程拉開了帷幕。答案:D合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問(wèn)題1問(wèn)題2你認(rèn)為中東問(wèn)題的復(fù)雜性和解決中東問(wèn)題的艱難性表現(xiàn)在哪些方面?(1)復(fù)雜性:長(zhǎng)期以來(lái)彼此之間積累的仇恨導(dǎo)致兩大民族互不信任,長(zhǎng)期處于對(duì)立狀態(tài)。第一次世界大戰(zhàn)以來(lái),外部勢(shì)力插手該地區(qū),使得民族矛盾越來(lái)越激化。第二次世界大戰(zhàn)以來(lái),爭(zhēng)霸全球的
7、策略使美蘇雙方企圖實(shí)現(xiàn)各自對(duì)中東地區(qū)的控制,冷戰(zhàn)直接導(dǎo)致在中東地區(qū)也出現(xiàn)兩大陣營(yíng)式的對(duì)立和“不戰(zhàn)不和”局面的長(zhǎng)久維持,并直接或間接地先后引發(fā)了五次中東戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)艱難性:猶太人和阿拉伯人長(zhǎng)期的民族仇恨、以色列和阿拉伯國(guó)家內(nèi)部復(fù)雜的權(quán)力斗爭(zhēng)、美國(guó)仍然推行全球霸權(quán)政策,這些因素都使得中東問(wèn)題難以得到實(shí)質(zhì)性的解決。合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)問(wèn)題1問(wèn)題2【例題2】 巴以矛盾導(dǎo)致中東地區(qū)長(zhǎng)期動(dòng)蕩,引起國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注。當(dāng)前在聯(lián)合國(guó)框架下解決巴以矛盾的基本原則是()A.以土地?fù)Q和平B.按宗教地區(qū)分治C.大國(guó)協(xié)助解決D.聯(lián)合國(guó)托管耶路撒冷解析:巴以沖突的焦點(diǎn)在于土地問(wèn)題,要想贏得本地區(qū)的和平,以色列必須在土地問(wèn)題上作出讓步,以土地?fù)Q和平。20世紀(jì)80年代,阿以各方在聯(lián)合國(guó)安理會(huì)有關(guān)決議的基礎(chǔ)上,基本接受了“以土地?fù)Q和平”原則,即以色列撤出自1967年以來(lái)占領(lǐng)的阿拉伯國(guó)家的領(lǐng)土,阿以各方保證中東地區(qū)的和平。答案:A
高中歷史 第五單元 烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng) 5.4 曲折的中東和平進(jìn)程課件 新人教版選修3
