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1、核心突破二理解必備知識，掌握關(guān)鍵能力 展現(xiàn)情境，生動豐滿第一章專題六語句擴展的基本要求和方法語句擴展題的題型要點內(nèi)容索引語句的擴展語句擴展的基本要求和方法理解必備知識理解必備知識語句的擴展，就是將幾個詞語、短句，通過增添表述內(nèi)容、豐富語句內(nèi)涵的形式，合理地擴充為內(nèi)容豐富的語句或語段。要求能根據(jù)限制或暗示，展開聯(lián)想，擴充內(nèi)容。1.基本要求基本要求(1)展現(xiàn)情境擴展語句題大都明確給出或暗示出擴展的情境，考生必須按照規(guī)定的情境進行擴展，即要保持和原句情景、氣氛的協(xié)調(diào)一致。 (2)突出重點擴展語句要緊扣題干規(guī)定的重點，做到有的放矢，不做無用功，避免畫蛇添足。使重點突出的最基本的方法是讓這個重點詞語作句
2、子的主語，或圍繞它來展開。(3)豐滿生動豐滿生動是擴展語句在語言方面的目標，是這種題型的目的和歸宿。為此，要善于調(diào)動修辭方法，使語言具體、詳盡、生動、形象。根據(jù)下面的詞語，寫一段借景抒情的文字。要求：至少運用兩種修辭方法，不少于100字。考試后黃昏鳴蟬知識運用1答案答案(示例)考試后，我漫步在林蔭道上，任微風輕拂我的臉頰，送上清涼的撫慰。已近黃昏，夕陽還像一個頑皮的孩子流連天邊，校園依然一片明麗?？|縷霞光穿過香樟樹參差的葉縫，撒下一地碎金。樹蔭里鳴蟬在快樂地吟唱，響亮而有節(jié)奏感，我也不禁哼起了小曲兒答案2.基本方法基本方法(1)添枝加葉法給句子主干分別添加限制或修飾性的詞語(定語、狀語、補語)
3、，使之形象豐富的一種方法。(2)聯(lián)想渲染法通過合理聯(lián)想與想象，運用多種修辭方法或表現(xiàn)手法，進行描寫渲染，使之形象豐富飽滿的一種方法。(3)前瞻后顧法需要從前后語句中找出隱含的對形式和內(nèi)容方面做約束的信息，并根據(jù)這些隱含信息進行擴展，填補空白，形成文意上緊密照應的一種方法。(1)請用“銀河”“樹影”“蛙聲”等詞語寫一段情景交融的文字。要求想象合理，語言連貫，不少于60字。知識運用2答案答案(示例)在斑駁的樹影下，形單影只的我抬頭仰望那天上的銀河，那里群星閃爍，仿佛在不停地詢問著：“為什么只有你一個人了？”是??！我和我的伙伴曾經(jīng)伴著喧鬧的蛙聲，一起對著銀河說心中的煩惱、渴望和對未來的憧憬。如今畢業(yè)
4、后我們已經(jīng)天各一方，你們在哪里，我的伙伴們？答案(2)唐詩是漢語言的精華。我們提起唐詩，就有一種齒頰生香的感覺。唐詩以其美的意境、美的形象、美的情趣使古往今來難以計數(shù)的讀者為之傾倒。唐詩中，哪一句最打動你的心靈，引起你的共鳴，請從以下三句中任選一句作為開頭，用動情的筆墨把它抒寫出來。(1)唐朝的離別苦。(2)唐朝的詩人清高。(3)唐朝的月明。要求：至少運用兩種修辭方法，結(jié)合相關(guān)詩句，不少于100字。答案答案答案(示例一)唐朝的離別苦?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！卞睒虻乃镐傅亓?，流不斷多情柳的影子。木蘭輕舟，已理棹催發(fā)，離愁做成昨夜的一場秋雨，添得江水流不盡。折盡柳條留不住的，是伊人的
5、腳步；挽斷羅衣留不住的，還有歲月的裙袂。一曲離歌，兩行淚水，君向瀟湘我向秦。都說西出陽關(guān)無故人，何地再逢君呵？(示例二)唐朝的詩人清高?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏?！币粔鼐疲话褎?，一輪殘月。一路狂舞，一路豪飲，一路吐胸懷。舞出一顆盛唐的劍膽，飲出一位詩壇的謫仙。醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不為虛名。喜笑悲歌氣傲然，九萬里風鵬正舉。滄海一聲笑，磊落兩袖風。散發(fā)弄扁舟，踏遍故國河山，一生哪肯摧眉折腰？(示例三)唐朝的月明?！按航彼B海平，海上明月共潮生?！辈恢l在春江花月夜里，第一個望見了月亮，從此皎潔的月，夜夜照亮無寐人的寂寥。床前的明月光如霜似露，永遠鋪在游子心頭。月是思婦的牽
6、掛，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝。月是孤獨人的酒友，徘徊著與舉杯者對影成三人。語句擴展題的題型要點掌握關(guān)鍵能力掌握關(guān)鍵能力一、聯(lián)詞寫話型一、聯(lián)詞寫話型1.使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭方法，不超過80字。雪寒風疲憊路燈答案答案(示例)雪在輕盈地跳舞，悄無聲息地落在傘上。凜冽的寒風呼嘯而過，似一把鋒利的刀，切走了我身上僅存的一點暖意，卻無法趕走我的疲憊。遠處，路燈的橘黃色燈光暖暖地照亮了我回家的路。答案聯(lián)詞寫話型就是把所給的幾個詞語串聯(lián)起來，擴展成意蘊豐富的一段話，或通過合理的聯(lián)想和想象描寫一種情景(境)，或闡發(fā)一種哲理。答這種題型應注意：(1)所給的幾個詞語必須使用準確、
7、恰當，且都必須用到，不能偷換或更改。(2)注意幾個詞語之間的聯(lián)系，并創(chuàng)設出一種情境或有意義的語段。點撥關(guān)鍵二、情景擴展型二、情景擴展型(重點重點)情景式擴展一般是給出幾個情景信息詞或句子，充分展開聯(lián)想與想象，將所構(gòu)思的情景生動地表現(xiàn)出來。這種形式由于所給的幾個詞語之間存在一定的空白，這個空白給我們的思維提供了一定的想象空間。想什么，怎么想，要根據(jù)給出的情景信息，圍繞中心詞想象一種情景?？梢哉f，情景想好了，寫好了，擴展就成功了。答案答案(示例)夕陽西下，柔和的光芒籠罩著將暮未暮的世界，天地蒼茫而祥和；河水平緩而安靜地流淌，不發(fā)出一絲聲響，河面卻閃爍著紅寶石般的粼粼波光；遠山如黛，蜿蜒起伏，它們正
8、一個接一個地向我輕聲道別，然后慢慢隱沒于黑暗之中。坐在這金色斜暉里，望著眼前無限美好的山川、大地和天空，我的內(nèi)心安寧而愉悅：生命如此靜好！2.以“我”“夕陽”“河水”“遠山”四個意象為必要元素，描寫一個場景，表達一種情感。要求：有心理描寫，至少運用兩種修辭方法，有意境，不少于120字。答案答案答案(示例)(冬風)凜冽冬天到了，朔風毫不客氣地躥了過來。它掠過荒漠，越過湖海，奔向城市，像是餓急的猛虎從四面八方呼嘯而來。街邊的枯樹在狂風中顫抖，不時發(fā)出“嗚嗚”的呻吟聲，似乎在乞求風對它手下留情。人被逼得蜷縮在門窗緊閉的屋內(nèi)，有一種天要塌下來地要翻上去的恐懼，心都提到了嗓子眼兒。3.“風”有鮮明的季節(jié)
9、特點：春風 ，夏風 ，秋風 ，冬風 。選擇某一季節(jié)的風，在相應橫線上填寫一個能表現(xiàn)其特點的形容詞，并用一個場景描繪這個特點。要求：至少運用兩種修辭方法，不少于120字。答案解答情景式擴展有四個關(guān)鍵點：(1)審出情景要求擴展語句的審題尤其重要，情景式擴展重在審出情景。有的題已經(jīng)給出情景。有的題只給出情景中的景物要素，而情景的特點并未給出。如2017年浙江卷第6題，那首小詩把情景中的形象因素給得很充分，但就是未給出“我”在此情景中的心理特點。這時就要善于推斷。根據(jù)最后一句推知這是一個成年人數(shù)螞蟻，一下子數(shù)回了他的童年，因此這種心情有點甜蜜，更有些失落與迷惘，這種心理就是在那種情景下的心理特點。這個
10、情景的隱性要求把握不準，擴展就很難成功。因此，通過審題，審出情景要求，尤其是隱性情景要求，至關(guān)重要。點撥關(guān)鍵(2)充分展現(xiàn)情景描繪場景，以“情境”或“鏡頭”為核心，展開想象，擴展內(nèi)容。借助描寫，多角度表現(xiàn)出情景中的景物內(nèi)涵，如形、色、聲、光、味等；表現(xiàn)情景中人的神態(tài)舉止、心理活動等。通過比喻、擬人來進行擴寫，在內(nèi)容上充實，在細節(jié)處突出。巧妙烘托渲染氛圍，以虛襯實，聯(lián)想想象。另外，特別提醒的是題干中給出的情景材料不可遺漏，都要在擴展中有所體現(xiàn)，只是注意主次詳略而已。(3)突出擴寫重點什么是擴寫的重點？對于情景式擴展來說，情景的特點就是擴寫的重點，就是擴寫的主體，所有想象內(nèi)容都必須圍繞它進行，不可
11、主次不分，亂寫一氣。(4)想象真實合理擴展必須借助想象，只要想象，就必須真實、合理。不僅要合乎生活、情感邏輯，更要合乎材料要求。如有的要求就古詩句擴展，有的要求就給出的一幅畫擴展，而你展開的想象就要合乎詩句意境、畫面內(nèi)容及主題。三、續(xù)寫補充型三、續(xù)寫補充型4.以下面的文字為開頭，為紀錄片水墨江南中的一個片段“詩意春雨”配上畫外音。要求：正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，語言表達連貫、鮮明、生動，100字左右。春天的江南，煙雨迷蒙，如詩如畫。_答案答案(示例)那雨絲，輕輕柔柔，隨風飄散，無處不在，無隙不入?；ò隄皲蹁醯?，眉底含情眼含笑；柳枝披上了一層薄紗，體態(tài)更加婀娜；小鳥在雨霧中呢喃，它在尋找什么？那
12、小姑娘雖然撐著傘，可那雨點兒早就親在她的發(fā)上、臉上了。答案解答續(xù)寫補充型擴展有三個關(guān)鍵點：(1)讀懂原句或原語段的意思，理清其結(jié)構(gòu)。(2)看清需要填充的內(nèi)容的位置。位置不同，發(fā)揮想象的方向、話題拓展的方向也就不同。一般來說，對開頭結(jié)尾的填充，一般重在對話題的因果進行填充；在語段中間，重在對話題發(fā)展的過程進行拓展，如借助事例、對比手法等。(3)發(fā)揮想象，合理拓展。這種題型在形式上介于仿寫與擴展之間，要綜合考慮與上下句的銜接、句式一致等問題。點撥關(guān)鍵四、詩詞素描型四、詩詞素描型5.請根據(jù)溫庭筠夢江南中的詩句“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”設想并描寫一個場景。要求：用第三人稱；想象合理，突出細節(jié)；
13、不少于60字。答案答案(示例)帆越駛越近。她又一次踮腳眺望，拼命揮手，可船只依然沒有停靠，而是越駛越遠，慢慢又變成了幾點白帆。就這樣，她一直在岸邊癡癡地等，傻傻地望，從朝陽等到夕陽，從大船望到小舟。斜暉無語，江水悠悠，她多么希望丈夫就在那只船上啊。答案詩詞素描型擴展就是給出古典詩詞或名句，對之進行情景式擴展或賞析式擴展。答這種題型應注意：(1)讀懂題干，全面理解和落實題目中的各項要求。(2)讀透詩歌，全面理解和把握詩歌的內(nèi)容主旨，認真領(lǐng)悟詩歌的意蘊之美。(3)把握詩句，結(jié)合詩歌的內(nèi)容主旨，正確地理解詩句本身，找準詩句的擴展中心。(4)想象整合，結(jié)合對詩歌的理解，展開合理的想象，謹慎地選詞造句，
14、對答案進行整合完善。點撥關(guān)鍵語句的擴展練就學科素養(yǎng)練就學科素養(yǎng)1.根據(jù)下面的兒歌雪花，描寫一個場景。要求：運用第一人稱，有想象，有意境；語言連貫、準確、生動；不少于100字。千朵花萬朵花/開在天空下/飄飄飄灑灑灑/飛向大地媽媽/溫暖著地下的/許多嫩嫩春芽/為孩子帶來了/無數(shù)冬的童話1234567答案答案(示例)寒冬臘月，寒風凜冽，雪花飛舞。我抬頭望見千朵萬朵雪花在空中紛紛揚揚，飄飄灑灑。雪花們飛奔向大地，原來是投入母親的懷抱。我放眼看去，地面覆蓋了一條又大又厚的白棉被，溫暖著地下無數(shù)的樹苗和花芽。我仿佛聽見樹苗和花芽在窸窸窣窣地生長，渴望把這個冬天的故事，告訴春天里的孩子。答案2.運用“梅花、
15、矮墻邊、祖孫”等詞語，寫一段描述冬日溫暖場景的文字。要求有細節(jié)描寫，富有文采，不超過150字。答案答案(示例)陽光暖暖的，矮墻邊奶奶正拉著孫子學步。孩子裹著厚厚的棉衣，像一只小熊，扶著墻走得搖搖擺擺，不停發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音，眸子中滿是天真與執(zhí)著。老奶奶始終彎腰護著孩子，臉上漾著凝視的微笑。墻頭的一枝梅花似乎被這場景吸引，偷偷探出身來，嬌嫩的花朵綴在枝頭，星星點點，散發(fā)出陣陣清香。答案12345673.請展開想象，寫一段描繪某種情境的文字，其中必須包含“晨光”“露珠”“消散”“遺憾”這四個詞語，至少運用兩種修辭方法，表達某種哲思，不超過120字。答案答案(示例)在晨光的愛撫下，寒霜在荷葉的托
16、盤里成了一滴滴露珠。用手去撫荷葉，露珠在其中可愛地蹦來跳去；當你想去捕捉它時，它卻頑皮地在你手中變成了一小攤水，不一會兒，就消散于空氣中了。心里會有一絲絲的遺憾么？不必，因為這樣的美麗明天還會再現(xiàn)。答案12345674.請續(xù)寫下面的句子，使句意完整，并分別表達兩種不同的意思。要求：至少運用一種修辭方法，各不少于50字。(1)表達積極的意思人生要不斷地推開一扇又一扇的門。_答案答案(示例)(人生要不斷地推開一扇又一扇的門。)推開一扇門，才會有更加沁人心脾的花香，最美的花永遠開在未知的勝地；推開一扇門，才會有更加巍峨的高峰，最高的成就永遠在攀登的高處；推開一扇門，才會有更加澄澈的空氣，最好的養(yǎng)分永
17、遠在新領(lǐng)域的土壤。推開一扇門，收獲的是成長。答案1234567(2)表達消極的意思人生要不斷地推開一扇又一扇的門。_ 答案答案(人生要不斷地推開一扇又一扇的門。)你可能以為這是最壞的了，你以為已經(jīng)再沒有什么能夠打擊到你了，你以為這扇門推開后就會是光明了。然而你的人生，總是在你推門前一刻的希冀與下一刻面對黑暗深淵的絕望之間，給你開一個巨大的玩笑。上帝給了你那么多門，卻沒有給你選擇未知的權(quán)利。答案12345675.根據(jù)下面這幅名為“鄉(xiāng)情”的國畫內(nèi)容，寫一段描寫性文字。要求：能夠凸顯人物形象，想象合理，主題突出，不少于100字。答案答案(示例)一名男子正手腳并用地劃著一艘烏篷船。他笑盈盈地看著坐在船
18、頭的母子倆。那小男孩戴著虎頭帽，掛著銀項圈，由年輕的母親抱著，正向前方招手。母親也笑瞇瞇地，身邊放著一些行李?；蛟S他們這是在回娘家的路上，眼見著就要到了，大家都很開心。答案12345676.李商隱的一聯(lián)詩“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”，引發(fā)人們無限的遐想。請根據(jù)詩意，發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，寫一段文字展現(xiàn)這聯(lián)詩的意境。要求：至少運用兩種修辭方法，100字左右。答案答案(示例)連日陰霾，天上結(jié)著一層厚厚的云，如一片巨大的鐵幕壓人心頭，又如心中濃濃的愁思揮之不去。如此，想必寒霜也會下來得晚吧，才留下了這一池殘荷供人欣賞。秋風蕭瑟，曾經(jīng)碧綠滿目的水面只剩下一枝枝殘荷枯黃黯然神傷地耷拉著，不正似寂寞憔悴的我么？一陣陣秋雨襲來，時而“沙沙”，時而“吧嗒”，敲打著人的耳膜，思緒就在這或輕或重的天籟中如水墨彌漫，直至天外。答案12345677.請用散文的筆法演繹“夕陽穿樹補花紅”這個詩句的意境，可發(fā)揮自己的想象，至少運用兩種修辭方法，不少于 100字。答案答案(示例)冬天的落日顯得愈發(fā)沉靜了，像一位農(nóng)閑的老者，散發(fā)著安詳?shù)娜莨?。屋子前方的一排銀杏樹褪盡了黃葉，露出疏朗的枝枝杈杈來，精神矍鑠，似乎在諦聽大地深處的春之聲。夕陽漸漸沉下去，而余暉卻越來越紅，待其掛上枝丫間時，仿佛銀杏樹上開出了一朵圓潤燦爛的大紅花。答案1234567
高考語文一輪復習 第一章 語言文字的運用 專題六 語句的擴展 核心突破二 理解必備知識掌握關(guān)鍵能力課件
