《江蘇省灌南縣七年級歷史下冊 第三單元 隋唐時期 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展 第15課 明朝的對外關(guān)系課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省灌南縣七年級歷史下冊 第三單元 隋唐時期 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展 第15課 明朝的對外關(guān)系課件 新人教版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題要點探究要點探究 解決問題解決問題要點探究要點探究 解決問題解決問題知識目標(biāo)我明確知識目標(biāo)我明確知識目標(biāo)我明確知識目標(biāo)我明確第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系知識目標(biāo)我明確了解并掌握鄭和下西洋的條件、目的、時間和盛況，分析了解并掌握鄭和下西洋的條件、目的、時間和盛況，分析理解鄭和下西洋的歷史意義。理解鄭和下西洋的歷史意義。了解戚繼光抗倭的事跡，正確認識戚繼光抗倭在中華民族了解戚繼光抗倭的事跡，正確認識戚繼光抗倭在中華民族反侵略斗爭中的重要地位。反侵略斗爭中的重要地位。 一、鄭和下西洋一、鄭和下西洋右圖是明朝時期右圖是明
2、朝時期鄭和下西鄭和下西洋路線圖洋路線圖，找找當(dāng)時鄭和，找找當(dāng)時鄭和船隊到達過什么地方，最遠船隊到達過什么地方，最遠到達了哪里。到達了哪里。1 1條件：條件：1515世紀初，明朝經(jīng)濟逐步繁榮，國力雄厚，成為當(dāng)世紀初，明朝經(jīng)濟逐步繁榮，國力雄厚，成為當(dāng)時世界上的強國。時世界上的強國。2 2目的：提高明朝在國外的地位和威望。目的：提高明朝在國外的地位和威望。第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問題3 3概況概況(1)(1)人物：人物：_派鄭和率領(lǐng)船隊出使西洋。派鄭和率領(lǐng)船隊出使西洋。(2)(2)時間：從時間：從14051405年到年到14331433年。年。(3)(3)次數(shù)：次數(shù)
3、：7 7次。次。4 4范圍：到達亞洲和非洲的范圍：到達亞洲和非洲的3030多個國家和地區(qū)，最遠到達多個國家和地區(qū)，最遠到達_和紅海沿岸。和紅海沿岸。 明成祖明成祖非洲東海岸非洲東海岸第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系5 5意義：鄭和的遠航，時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航意義：鄭和的遠航，時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進了中國與海史上的空前壯舉，不僅增進了中國與_國家和地國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的之間的_交通線，為人類的交通線，為人類的_事業(yè)作出事業(yè)作出了偉大貢獻。了偉大貢獻。
4、 亞非亞非亞非海上亞非海上航海航海第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系二、戚繼光抗倭二、戚繼光抗倭 觀察上圖，想一想，圖中人物在做什么？為什么會出現(xiàn)這觀察上圖，想一想，圖中人物在做什么？為什么會出現(xiàn)這樣的情況？樣的情況？1 1倭寇：元末明初，倭寇：元末明初，_的一些武士和奸商，組成海的一些武士和奸商，組成海盜武裝集團，到中國東南沿海地區(qū)進行走私貿(mào)易和搶劫，盜武裝集團，到中國東南沿海地區(qū)進行走私貿(mào)易和搶劫，被時人稱為被時人稱為“倭寇倭寇”。日本日本第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系2 2背景：明朝中期，國力減弱，海防松懈，倭寇與中國海盜、背景：明朝中期，國力減弱，海防松懈，倭寇與中
5、國海盜、奸商等相互勾結(jié)，對中國沿海的武裝搶劫日益猖獗。奸商等相互勾結(jié)，對中國沿海的武裝搶劫日益猖獗。3 3概況概況(1)(1)戚繼光臨危受命，南下浙江抗倭，多次擊退倭寇的侵犯。戚繼光臨危受命，南下浙江抗倭，多次擊退倭寇的侵犯。(2)(2)為了提高軍隊的戰(zhàn)斗力，徹底打敗倭寇，戚繼光組建為了提高軍隊的戰(zhàn)斗力，徹底打敗倭寇，戚繼光組建“_”_”。(3)(3)戚繼光率軍在戚繼光率軍在_九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患。九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患。(4)(4)此后，戚繼光又率軍進入福建、廣東地區(qū)，與其他抗倭將此后，戚繼光又率軍進入福建、廣東地區(qū)，與其他抗倭將領(lǐng)一起帶領(lǐng)廣大軍民與倭寇激戰(zhàn)，先后消滅了兩地
6、的倭寇，領(lǐng)一起帶領(lǐng)廣大軍民與倭寇激戰(zhàn)，先后消滅了兩地的倭寇，使使_的倭患基本解除。的倭患基本解除。 戚家軍戚家軍臺州臺州東南沿海東南沿海第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系4 4評價：戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場評價：戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場_的戰(zhàn)爭，的戰(zhàn)爭，他是我國歷史上一位偉大的他是我國歷史上一位偉大的_。 反侵略反侵略民族英雄民族英雄第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系三、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)三、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)_年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權(quán)。居住權(quán)。1553快來檢測學(xué)
7、習(xí)效果，判斷下列觀點的正誤吧！快來檢測學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點的正誤吧！(1)(1)鄭和的遠航架起了中國同美洲各國友誼的橋梁。鄭和的遠航架起了中國同美洲各國友誼的橋梁。( () )(2)(2)鄭和下西洋是世界航海史上的空前壯舉。鄭和下西洋是世界航海史上的空前壯舉。( () )(3)(3)倭寇是指在我國西南沿海一帶進行走私貿(mào)易和搶劫的日倭寇是指在我國西南沿海一帶進行走私貿(mào)易和搶劫的日本武士和奸商。本武士和奸商。( () )(4)(4)戚繼光是我國的民族英雄。戚繼光是我國的民族英雄。( () )第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系預(yù)習(xí)反饋預(yù)習(xí)反饋快學(xué)快記快學(xué)快記第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝
8、的對外關(guān)系數(shù)字記憶數(shù)字記憶一個目的：提高明朝的國際地位和威望。一個目的：提高明朝的國際地位和威望。一支軍隊：戚家軍。一支軍隊：戚家軍。一場抗倭斗爭：臺州九捷。一場抗倭斗爭：臺州九捷。三個重要人物：明成祖、鄭和、戚繼光。三個重要人物：明成祖、鄭和、戚繼光。多個地區(qū)：鄭和船隊到達亞洲和非洲的多個地區(qū)：鄭和船隊到達亞洲和非洲的3030多個國家多個國家和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。歌謠巧記歌謠巧記鄭和七次下西洋，聯(lián)系海外國威揚。一四五劉家港，紅鄭和七次下西洋，聯(lián)系海外國威揚。一四五劉家港，紅海非洲見明帆。早于歐洲半世紀，鄭和不愧航海王。民族海非洲見明帆。早
9、于歐洲半世紀，鄭和不愧航海王。民族英雄戚繼光，抗倭安邦美名揚。英雄戚繼光，抗倭安邦美名揚。 第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系探究點鄭和下西洋的條件及影響探究點鄭和下西洋的條件及影響 第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系要點探究 解決問題素材一：鄭和遠航時，隨行的人數(shù)最多的一次有素材一：鄭和遠航時，隨行的人數(shù)最多的一次有2700027000多人，多人，所乘坐的所乘坐的“寶船寶船”是當(dāng)時世界上最大的海船，船上裝備了當(dāng)是當(dāng)時世界上最大的海船，船上裝備了當(dāng)時最先進的航海導(dǎo)航技術(shù)，船上配備航海圖和羅盤針。時最先進的航海導(dǎo)航技術(shù)，船上配備航海圖和羅盤針。素材二：鄭和下西洋后，浡泥、滿剌加、
10、蘇祿的國王和王后素材二：鄭和下西洋后，浡泥、滿剌加、蘇祿的國王和王后回訪中國。蘇祿國王率回訪中國。蘇祿國王率300300多人訪問中國，歸國途中病逝于多人訪問中國，歸國途中病逝于中國，即在中國安葬。中國，即在中國安葬。素材三：鄭和下西洋過程中和下西洋后，明朝有許多人到南洋素材三：鄭和下西洋過程中和下西洋后，明朝有許多人到南洋( (即今東南亞即今東南亞) )去做工和經(jīng)商。去做工和經(jīng)商。(1)(1)根據(jù)素材一，結(jié)合所學(xué)知識，鄭和船隊能夠成功遠航的條根據(jù)素材一，結(jié)合所學(xué)知識，鄭和船隊能夠成功遠航的條件有哪些？件有哪些？ 【答案答案】條件：當(dāng)時明朝經(jīng)濟繁榮，國力雄厚；造船水平條件：當(dāng)時明朝經(jīng)濟繁榮，國力
11、雄厚；造船水平高超并掌握了遠洋航行技術(shù)；航海圖和指南針的使用；天高超并掌握了遠洋航行技術(shù)；航海圖和指南針的使用；天文、歷史知識的積累等。文、歷史知識的積累等。 第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系(2)(2)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，你認為鄭和船隊能夠成功遠航的主觀因素結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，你認為鄭和船隊能夠成功遠航的主觀因素是什么？是什么？ 【答案答案】主觀因素：鄭和本人具有吃苦耐勞的精神和英勇無主觀因素：鄭和本人具有吃苦耐勞的精神和英勇無畏的氣概，同時，他還具有一定的政治經(jīng)驗和組織才能。畏的氣概，同時，他還具有一定的政治經(jīng)驗和組織才能。 第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系(3)(3)根據(jù)素材二、
12、素材三，結(jié)合所學(xué)，談一談鄭和下西洋的歷根據(jù)素材二、素材三，結(jié)合所學(xué)，談一談鄭和下西洋的歷史意義。史意義。 【答案答案】增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來；推動了華僑移居南洋，促進了南洋地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展；來；推動了華僑移居南洋，促進了南洋地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展；開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻。航海事業(yè)作出了偉大貢獻。 第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系特別提示特別提示(1)(1)民族英雄是代表整個中華民族的利益同外國侵略者進行民族英雄是代表
13、整個中華民族的利益同外國侵略者進行斗爭的英雄人物，如果僅是代表我國歷史上的某一政權(quán)反斗爭的英雄人物，如果僅是代表我國歷史上的某一政權(quán)反抗另一政權(quán)則不能稱之為民族英雄?？沽硪徽?quán)則不能稱之為民族英雄。(2)(2)明朝前期的倭患，實質(zhì)是中國的主權(quán)和領(lǐng)土遭受外來侵明朝前期的倭患，實質(zhì)是中國的主權(quán)和領(lǐng)土遭受外來侵犯。戚繼光抗倭取得勝利，是歷史上我國人民抵御外辱的犯。戚繼光抗倭取得勝利，是歷史上我國人民抵御外辱的第一次勝利。第一次勝利。 第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系名師點睛名師點睛戚繼光抗倭能夠取得勝利的原因戚繼光抗倭能夠取得勝利的原因戚繼光抗倭屬于反侵略的正義戰(zhàn)爭，贏得了廣大人民的擁護戚
14、繼光抗倭屬于反侵略的正義戰(zhàn)爭，贏得了廣大人民的擁護和支持；戚家軍紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢；戚家軍與其他愛國軍和支持；戚家軍紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢；戚家軍與其他愛國軍民配合作戰(zhàn)，體現(xiàn)了同仇敵愾的民族向心力；戚繼光本人卓民配合作戰(zhàn)，體現(xiàn)了同仇敵愾的民族向心力；戚繼光本人卓越的軍事韜略和指揮才能。越的軍事韜略和指揮才能。 第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系明朝前期明朝前期國力強盛國力強盛明朝中期明朝中期國力減弱國力減弱鄭和七下西洋鄭和七下西洋和平交往和平交往戚繼光抗倭戚繼光抗倭沖突戰(zhàn)爭沖突戰(zhàn)爭第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系課堂小結(jié)課堂小結(jié)葡萄牙攫取澳門居住權(quán)葡萄牙攫取澳門居住權(quán) 天妃宮內(nèi)鄭
15、和碑：記載鄭和七次下西洋天妃宮內(nèi)鄭和碑：記載鄭和七次下西洋鄭和七次下西洋，每次從劉家港出海之前必先率全船官兵把天鄭和七次下西洋，每次從劉家港出海之前必先率全船官兵把天妃宮修葺一新，在此進香朝拜海神娘娘，祈佑出海平安。每次妃宮修葺一新，在此進香朝拜海神娘娘，祈佑出海平安。每次平安歸航時也要至此朝拜謝神并供奉船模，還將記載七次下西平安歸航時也要至此朝拜謝神并供奉船模，還將記載七次下西洋經(jīng)過的洋經(jīng)過的通番事跡碑通番事跡碑立于天妃宮內(nèi)。碑文詳細記載了天妃立于天妃宮內(nèi)。碑文詳細記載了天妃靈應(yīng)的故事和三保太監(jiān)鄭和奉使統(tǒng)率遠洋船隊七次下西洋的時靈應(yīng)的故事和三保太監(jiān)鄭和奉使統(tǒng)率遠洋船隊七次下西洋的時間與經(jīng)過。這是研究中國明代海外交通史和中外交往史的一份間與經(jīng)過。這是研究中國明代海外交通史和中外交往史的一份極為珍貴的實物史料。極為珍貴的實物史料。 第第15課課 明朝的對外關(guān)系明朝的對外關(guān)系課外鏈接課外鏈接
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