《江蘇省無錫市長安中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 第十二章《認(rèn)識概率》12.2等可能條件下的概率（一）（2）課件 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省無錫市長安中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 第十二章《認(rèn)識概率》12.2等可能條件下的概率（一）（2）課件 蘇科版（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、初中數(shù)學(xué)八年級下冊初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）（蘇科版）12.2 等可能條件下的概率(一)只有一張演唱會門票，小紅和小明到底誰去？只有一張演唱會門票，小紅和小明到底誰去？ 小明說：小明說：“拋擲一枚硬幣兩次，兩次都是正面拋擲一枚硬幣兩次，兩次都是正面朝上小紅去，否則我去。朝上小紅去，否則我去。” 拋擲一枚均勻的硬幣拋擲一枚均勻的硬幣2次，次， 2次拋擲的結(jié)次拋擲的結(jié)果都是正面朝上的概率有多大果都是正面朝上的概率有多大?正面正面反面反面 第一次正面朝上，第二次正面朝上，記為第一次正面朝上，第二次正面朝上，記為（正，正）第一次正面朝上，第二次反面朝（正，正）第一次正面朝上，第二次反面朝上，記為（正
2、，反）第一次反面朝上，第二上，記為（正，反）第一次反面朝上，第二次正面朝上，記為（反，正）第一次反面朝次正面朝上，記為（反，正）第一次反面朝上，第二次反面朝上，記為（反，反）上，第二次反面朝上，記為（反，反）開始開始第一擲第一擲第二擲第二擲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果所有可能出現(xiàn)的結(jié)果（正、正）（正、正）（正、反）（正、反）（反、正）（反、正）（反、反）（反、反）以上在分析問題的過程中，我們采用了畫圖的方法，像以上在分析問題的過程中，我們采用了畫圖的方法，像這樣的圖這樣的圖,我們稱之為樹狀圖我們稱之為樹狀圖,它可以幫助我們不重復(fù)它可以幫助我們不重復(fù),不不遺漏地列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果，既直觀又條理分明遺漏
3、地列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果，既直觀又條理分明.正面正面反面反面我們還可以用表格列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果我們還可以用表格列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果正正反反正正(正正,正正)(正正,反反)反反(反反,正正)(反反,反反)第一擲第一擲結(jié)結(jié)果果第第二二擲擲 小明說：小明說：“拋擲一枚硬幣兩次，兩次都是正面拋擲一枚硬幣兩次，兩次都是正面朝上小紅去，否則我去。朝上小紅去，否則我去。” 用哪些方法可以找出隨機(jī)用哪些方法可以找出隨機(jī)試驗(yàn)中的所有等可能的結(jié)果試驗(yàn)中的所有等可能的結(jié)果? ? 你認(rèn)為怎樣求一個(gè)等可能條你認(rèn)為怎樣求一個(gè)等可能條件下事件件下事件A發(fā)生的概率發(fā)生的概率? 小明有小明有3件上衣，分別為件上衣，分別為
4、紅色、黃色、藍(lán)色，有紅色、黃色、藍(lán)色，有2條褲條褲子，分別為藍(lán)色和棕色。小明子，分別為藍(lán)色和棕色。小明任意拿出任意拿出1件上衣和件上衣和1條褲子條褲子穿上，恰好是藍(lán)色上衣和藍(lán)色穿上，恰好是藍(lán)色上衣和藍(lán)色褲子的概率是多少？褲子的概率是多少？例例1：解解: :用用“樹狀圖樹狀圖”列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果: :每種結(jié)果的出現(xiàn)是每種結(jié)果的出現(xiàn)是等可能的等可能的“取出取出件藍(lán)色上衣和件藍(lán)色上衣和條藍(lán)色褲子條藍(lán)色褲子”記為記為事件，那么事件事件，那么事件發(fā)生的概率是發(fā)生的概率是（）（）所以，小明恰好穿所以，小明恰好穿上藍(lán)色上衣和藍(lán)色上藍(lán)色上衣和藍(lán)色褲子的概率是褲子的概率是6161 一只
5、不透明的袋子中裝有一只不透明的袋子中裝有1個(gè)白球個(gè)白球,1個(gè)個(gè)紅球和紅球和1個(gè)藍(lán)球個(gè)藍(lán)球,這些球除顏色外都相同這些球除顏色外都相同,攪攪勻后從中任意摸出勻后從中任意摸出1個(gè)球個(gè)球,記錄下顏色后記錄下顏色后放回放回到袋中并攪勻到袋中并攪勻,再從中任意摸出再從中任意摸出1個(gè)球個(gè)球.兩次摸到藍(lán)球的概率是多少？兩次摸到藍(lán)球的概率是多少？ 一只不透明的袋子中裝有一只不透明的袋子中裝有1個(gè)白球個(gè)白球,2個(gè)紅球個(gè)紅球,這些球除顏這些球除顏色外都相同色外都相同,攪勻后從中任意攪勻后從中任意摸出摸出1個(gè)球個(gè)球,記錄下顏色后記錄下顏色后放回放回到袋中并攪勻到袋中并攪勻,再從中任意摸再從中任意摸出出1個(gè)球個(gè)球,兩次
6、都摸出紅球的概兩次都摸出紅球的概率是多少率是多少? 一只不透明的袋子中裝一只不透明的袋子中裝有有1個(gè)白球個(gè)白球,2個(gè)紅球個(gè)紅球,這些球這些球除顏色外都相同除顏色外都相同,攪勻后從中攪勻后從中任意摸出任意摸出1個(gè)球個(gè)球,記錄下顏色記錄下顏色后后不放回不放回到袋中到袋中,再從中任意再從中任意摸出摸出1個(gè)球個(gè)球,兩次都摸出紅球兩次都摸出紅球的概率是多少的概率是多少? 假定甲、乙兩人每次都是隨意并且假定甲、乙兩人每次都是隨意并且同時(shí)做出三種手勢中的一種，那么甲同時(shí)做出三種手勢中的一種，那么甲取勝的概率是多大？取勝的概率是多大？ 一對骰子，如果擲兩骰子正面點(diǎn)數(shù)和為一對骰子，如果擲兩骰子正面點(diǎn)數(shù)和為2、1
7、1、12，那么甲贏；如果兩骰子正面點(diǎn)數(shù)和為，那么甲贏；如果兩骰子正面點(diǎn)數(shù)和為7，那么乙，那么乙贏；如果正面點(diǎn)數(shù)之和為其他數(shù)，那么甲、乙都不贏。贏；如果正面點(diǎn)數(shù)之和為其他數(shù)，那么甲、乙都不贏。繼續(xù)下去，直到有一個(gè)人贏為止。你認(rèn)為游戲是否公繼續(xù)下去，直到有一個(gè)人贏為止。你認(rèn)為游戲是否公平？為什么？平？為什么？ 本節(jié)課我的體會是本節(jié)課我的體會是 概率是生活真正的領(lǐng)路人，如果概率是生活真正的領(lǐng)路人，如果沒有對概率的某種估計(jì)和有條理的思沒有對概率的某種估計(jì)和有條理的思考，我們將寸步難行，希望同學(xué)們學(xué)考，我們將寸步難行，希望同學(xué)們學(xué)好概率，服務(wù)社會，進(jìn)一步豐富對概好概率，服務(wù)社會，進(jìn)一步豐富對概率的認(rèn)識率的認(rèn)識. .
江蘇省無錫市長安中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 第十二章《認(rèn)識概率》12.2等可能條件下的概率（一）（2）課件 蘇科版
