八年級(jí)英語上冊(cè) Unit 2 How often do you exercise導(dǎo)學(xué)案人教新目標(biāo)版

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1、2020學(xué)年人教版英語精品資料 How often do you exercise Unit 2 ： How often do you exercise ? Section A 9 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：學(xué)習(xí)頻度副詞，聽力訓(xùn)練 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：頻度副詞的應(yīng)用 過程： 檢查預(yù)習(xí)：列舉自己平時(shí)做的事情 導(dǎo)入 用usually,often,sometimes造句 1.看圖識(shí)記：看圖一分鐘，關(guān)上課本，回答老師問題，what do they often do? 2.打開課本，看圖配短語，選擇你經(jīng)常做的活動(dòng)，表達(dá) I often…… 3.聽前理解，出示頻度副詞卡片，用線軸

2、幫助理解詞語的頻率 4.聽中：完成聽力，填寫活動(dòng)的詞語 5.聽后：跟讀后操練 6.仿照1c和聽力材料自己編寫對(duì)話，討論周末的活動(dòng)。 反饋與測評(píng)： 1. 翻譯下列單詞或詞組。? 多久一次??????????????幾乎不??????????????幫助???????????????? ?在周末?????????????? ?去購物?????? ??always????????????????usually????????often?????????? sometimes?????????? never??????? 2.用頻率副詞always,?usual

3、ly,?often,?sometimes,?hardly/hardly?ever和never寫一篇作文介紹自己及最好朋友的周末活動(dòng)。? ??????????????????????????????????????? 課外作業(yè)：對(duì)話編排：How often…… 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點(diǎn)評(píng)） Unit 2 ： Where did you go on vacation? Section A 10 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：聽力訓(xùn)練，學(xué)習(xí)頻度副詞和短語 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：有計(jì)劃安排每周活動(dòng)，聽力訓(xùn)練. 過程： 檢查預(yù)習(xí)：展示對(duì)話 導(dǎo)入： 討論 How often do

4、you do something？ 1.聽前預(yù)測：活動(dòng)與頻率配對(duì)，根據(jù)頻率強(qiáng)弱排序 2.聽中：先對(duì)聽到的活動(dòng)排序，然后與頻度副詞配對(duì) 3.聽后：心有靈犀：猜一猜我的周末活動(dòng)。 4.組內(nèi)調(diào)查，填表然后組織對(duì)話 5.問題討論：are you free next week? 6.看圖預(yù)測：what do they do? 7.瀏覽對(duì)話找出關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞語復(fù)述對(duì)話內(nèi)容 8.展示對(duì)話 反饋與測評(píng)： 按要求完成下列各題 1.?Tom? goes?to?park?with?his?parents.? A. sometime??????B. sometimes??????

5、C. some?time????????D. some?times? 2.?Tina?is?watching?TV?at?home?now.??(用sometimes?改寫句子)? Tina? ???????????????????????????????????????at?home? 3.?Bill?e?????????????every?day,?so?he?is?very?healthy.? 4.?Mary?always?helps?me?with?my?English.?(改為否定句) ?Mary???????????????????????????me?with?my?E

6、nglish.? 5.?The?girl?is?only?three?months.?She?can?????????????(幾乎不能)?stand.? 6.?—?????????????do?you?write?to?your?parents??????—?Often.? A.How?many????B.?How?long????C.?How?soon????D.?How?often? 7.你周末通常做了什么？我一直進(jìn)行體育鍛煉。? ??????????do?you?usually?do????????????????I??????????????????.? 8.?他購物了嗎

7、？不，他從來不購物。? —?????????????he????????????????????????????—No,?he???????????????????????????????????????.? 9.—?????????????do?you?go?shopping?with?your?mother??—I?hardly?ever?do?that.? A.How?often??????B.?How?soon?????C.?How?far?????D.?How?much? 10.?Do?you?often?swim,?Jack?? ???No,??????????????.

8、?I?don’t?like?swimming?at?all.? 課外作業(yè)：與搭檔討論提高英語水平的方法 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點(diǎn)評(píng)） Unit 2 ： How often do you exercise ? Section A 11 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：語法復(fù)習(xí)，用How often 提問，討論如何學(xué)習(xí)英語的方法 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)用How often提問，討論如何學(xué)習(xí)英語的方法 過程： 檢查預(yù)習(xí)：提出學(xué)英語大方法，老師補(bǔ)充 導(dǎo)入 回答 How often……？ 1.語法復(fù)習(xí)：給表格中的句子標(biāo)上序號(hào)（1-10），老師手上有句子的序號(hào)。學(xué)生隨意給出兩

9、個(gè)序號(hào)，配對(duì)的答案很搞笑，直到配對(duì)成功。 2.do does填空，注意人稱變化，老師提供卡片和句子do does填空 3.問題與答案配對(duì)，采用此呼彼應(yīng)的方法操練，A組念問題，B組回答。 4.老師提供問題中的單詞卡片 ，大家完成問題的生成，小組討論回答，回答正確的與老師合影 4.小組討論提供改進(jìn)英語的方法，在黑板上板書 5.采用連鎖提問的方法操練句型how often（老師在黑板上提供詞語）。 6.小組合作：操練表格中的內(nèi)容 反饋與測評(píng)： 1.We?go?to?the?movies?once?a?week.? ?????????????do?you?go?to?the?movi

10、es?? 2.His?favorite?food?is?dumplings.(改為同義句)?He????????????????????????????????????.? 3.這個(gè)周末我很忙，不能和你購物。? This?weekend?is?quite???????????????me,?I?can’t??????????????with?you.? 4.?你多久鍛煉一次？每周二次。? ?????????????do?you?exercise????????????????????????????? 5.?She?goes?to?movies???????????????a?mo

11、nth(三、四次).? 6.?I?go?to?the?museum?twice.? _______?________?________?do?you?go?to?the?museum?? 課外作業(yè)：說說什么是健康食物，回答 How often……？ 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點(diǎn)評(píng)） Unit 2 ： How often do you exercise ? Section A B 12 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：聽力訓(xùn)練，討論健康飲食習(xí)慣 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 辨別健康食品，養(yǎng)成良好習(xí)慣 過程： 檢查預(yù)習(xí)：how often……？ 導(dǎo)入 健康與不健康食品分類 1.看圖說

12、話，看圖一分鐘，關(guān)上課本，說一說你看到的食品名稱。 打開課本，圖片與短語配對(duì)，老師念圖片，學(xué)生念詞語。 2.用上面提到的詞語操練句型：how often do you drink……？ 3.聽前預(yù)測：who has good life habits,Tina or Bill? Why? 3.聽中:回答問題，完成調(diào)查表 4.聽后跟讀，角色扮演然后選擇聽力中的句子進(jìn)行聽音猜人或傳音筒游戲。 5.討論健康飲食和生活方式 6.角色扮演：read and look up. 反饋與測評(píng)： 1.?Doing?exercise?is?good?for?your??????????????.

13、? 2. ?Would?you?like?to?drink?Coke?or?c?????????????.? 3.?The?baby?d??????????????milk?about?five?times?every?day.? 4.?How?m??????????????hours?do?you?sleep?every?night?? 5.?I?think?eating??????????????food?can?help?you?keep???????????(health).? 6.?How?often?do?you?drink?coffee??????????????,?b

14、ut?not?often.? 7.?The?doctor?says?it’s?important?????????????(walk)?after?supper.? 課外作業(yè)：討論課外活動(dòng)有哪些方式 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點(diǎn)評(píng)） Unit 2 ： How often do you exercise ? Section B 13 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：學(xué)習(xí)頻度副詞，閱讀短文，學(xué)習(xí)生詞 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 閱讀方法的培養(yǎng) 過程： 檢查預(yù)習(xí)：課外活動(dòng)方式 導(dǎo)入 根據(jù)活動(dòng)頻率對(duì)以上活動(dòng)排序 1.讀前預(yù)測：What do No. 5 high school student

15、s do in their free time? 2.瀏覽短文，找出問題的正確答案。根據(jù)上下文猜部分生詞或短語的意思 3.學(xué)習(xí)百分比的表達(dá)，找出文中出現(xiàn)的百分比，老師寫數(shù)字大家讀。 4.解釋諺語：old habits die hard. 學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的生詞 5.讀后活動(dòng)： 百分比與活動(dòng)配對(duì)，老師說百分比，學(xué)生說活動(dòng)。 反饋與測評(píng)： 1.?The?students?exercise?once?or?twice?a?week.? ????????????????????????????????????do ?the?students?exercise?a?week?? 2?The

16、?students?exercise?once?or?twice?a?week.?????????????????????????do?the?student?exercise? 3.?She?sleeps?nine?hours?every?night.? ??????????????????????????????does?she?????????????every?night?? 4.?My?mother?wants?me????????????(喝牛奶)?every?day.? 5.?He?asks?me????????????(多少小時(shí))?I?sleep?every.? 6.

17、看完1d，寫一篇report.?Tina?has?????????????habits.?She…?And/But?Bill?has????????????habits.?He… 課外作業(yè)：閱讀短文，回答問題 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點(diǎn)評(píng)） Unit 2 ： How often do you exercise ? Section B 14 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：繼續(xù)閱讀，回答問題，百分比與頻度副詞的轉(zhuǎn)換 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 頻度副詞的應(yīng)用 過程： 檢查預(yù)習(xí)：復(fù)述課文 導(dǎo)入 用圓形表示百分比 1.用圓形圖表示百分比，準(zhǔn)備圓形紙張與剪刀。打開課本對(duì)照答案，在黑板上圖示

18、。 2.老師呈現(xiàn)問句答案，大家寫問題，比較與課本中的問題有何不同之處，擦掉答案，回答問題。 3.學(xué)習(xí)頻度副詞 always,usually,sometimes.與百分比轉(zhuǎn)換。完成2d ，在課本中找到對(duì)應(yīng)的句子。 4.實(shí)話實(shí)說：how often do you……? 5.做調(diào)查：小組討論2e問題，討論結(jié)果填寫在表內(nèi)。 反饋與測評(píng)：完形填空。? How?often?do?you?eat?chocolate?and?chips??Five??1??a?week??Thats?a?bad??2??habit.?Every?day?we?eat??3??food.?Some?are?good

19、??4??our?health,?and?some?are?bad?for?our?health.?What’s?good?food?? Here??5??a?food?pyramid(金字塔).?Every?day,?we?should?eat?bread?and?rice;? we?should??6??some?vegetables?and?fruit,?maybe?two?apples?or?three?oranges.?A?lot?of?bread,?rice,?vegetables?and?fruit?help?you??7??in?good?health.?We?should

20、?have?one?glass?or?two?glasses?of?milk?and?less?fish,?meat,?chicken?or?eggs.?Of?course,?we?should??8??ever?eat?junk?food.?Although?sweets?and?cola?are?very?delicious,??9??we?can’t?often?eat?them.?They?are??10??food.? (????)1.A.time????????B.a?time????????C.times?????????D./? (????)2.A.eat?????????

21、B.to?eat?????????C.eats??????????D.eating? (????)3.A.lots?of??????B.lot????????????C.a?lot?????????D.many? (????)4.A.in??????????B.at????????????C.of???????????D.for? (????)5.A.are?????????B.have??????????C.is???????????D.has? (????)6.Ato?eat????????B.eat???????????C.eating????????D.eats? (????

22、)7.A.keep????????B.keeping???????C.make?????????D.making? (????)8.A.hard????????B.hardly????????C.often??????????D.usually ?(????)9.A.but?????????B.for??????????? C.of????????????D./ ?(????)10.A.healthy?????B.Unhealth??????C.health????????D.unhealthy? 課外作業(yè)：生活中的好習(xí)慣與壞習(xí)慣 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點(diǎn)評(píng)） Uni

23、t 2 ： How often do you exercise ? Section B 15 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：，閱讀短文，討論好習(xí)慣與壞習(xí)慣，寫作練習(xí) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：完成寫作練習(xí) 過程： 檢查預(yù)習(xí)：陳述好習(xí)慣與壞習(xí)慣 導(dǎo)入 頭腦風(fēng)暴：學(xué)過的頻度副詞，用數(shù)軸表示。 1.提供不同的頻度副詞，選詞填空，注意頻度副詞與days a year的轉(zhuǎn)換。答案全部正確的與老師合影。 2.閱讀短文，對(duì)照表格填入頻度副詞 3.造句：使用頻度副詞造句，板書，比較兩個(gè)同學(xué)不同的答案，說一說誰的生活方式是健康的 4.小組討論哪些是好的習(xí)慣或壞的習(xí)慣，完成表格 5.寫一寫：自己有哪些好的

24、或壞的習(xí)慣。老師幫助列出提綱、寫出重點(diǎn)句子。 反饋與測評(píng)： 一）單項(xiàng)選擇? (????)1.?I?think?eating?????????????food?can?help?you?keep?????????????.? A. ?health;?health???B.?health;?healthy???C.?healthy;?health??D.?healthy;?healthy ?(????)2.?—How?often?do?you?go?to?the?movies??????—??????????????,?but?not?often.? A. ?Usually??????

25、?B.?Always?????????C.?Never???????D.?Sometimes ?(????)3.?She?says??it’s?good???????????????my????????????.? A. ?at,?healthy?????B.?for,?healthy??????C.?for,?health?????D.?at,?health? (????)4.?????????????eye?exercises????????????good?for?your?eyes.? A. ?Doing,?are?????B.?do,?is???????????C.?Doin

26、g,?is???????D.?Do,?are? (????)5.?The?doctor?says?that?it’s?important????????????after?supper.? A. ?walk??????????B.?to?walk?????????C.?walking????????D.?walks? 二）句型轉(zhuǎn)換? 1.?The?students?exercise?once?or?twice?a?week.?(同上)? ????????????????????????????????????do?the?students?exercise?a?week?? 2.?

27、My?father?always?gets?to?school?early.?(變?yōu)榉穸ň? ?My?father???????????????to?school?early.? 3.?She?sleeps?nine?hours?every?night.?（對(duì)畫線部分提問）? ????????????????????????????????????does? she?????????????every?night? 課外作業(yè)：與父母討論健康的生活方式 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點(diǎn)評(píng)） Unit 2 ： How often do you exercise ? Sec

28、tion B 16 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：復(fù)習(xí)頻度副詞，討論健康生活方式，編寫對(duì)話 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 討論健康的生活方式 過程： 檢查預(yù)習(xí)：父母認(rèn)為 健康的生活方式 導(dǎo)入 老師編寫一組對(duì)話，學(xué)生表演，（課前準(zhǔn)備） 1.游戲：兩名同學(xué)相向而走，老師突然喊停，轉(zhuǎn)身回答老師出示的問題，按照得分表打分，判斷誰的生活更健康 2.獨(dú)立完成調(diào)查表，與搭檔交換打分，比一比誰的生活方式更健康。 3.表達(dá)：把調(diào)查表中的選擇題變成對(duì)話進(jìn)行操練。 4.根據(jù)預(yù)習(xí)安排討論父母活動(dòng)，完成表格，口頭表述。 5.把剛才同學(xué)口頭表述的內(nèi)容寫下來，討論 Whose life is healthier?why?

29、 6.誰是明星：表演者表演完后，閉上眼睛，看誰的支持者多（站在他身后），與老師合影 反饋與測評(píng)：一）完成句子：? 1. ?My?sister?works?very?hard?and?sleeps?????????????(較少的)?than?6?hours?at?night. ?2.?I?eat?vegetables?and?fruit?????????????(幾乎)?every?day.? 3. ?He?cleans?his?teeth?every?day,?and?never?goes?to?the????????????(牙醫(yī)).? 4. ?My?father?is?very

30、?healthy.????????????（然而),?he?has?some?had?habits.? 5.?The?boy?goes?to?the?movies?twice?a?month.? ??????????????????????????????the?boy?????????????to?the?movies? 5. Jim?always?does?his?homework?after?school.?(改為否定句)? Jim?????????????????????his?homework?after?school.? 6.Tom?goes?to?see?his?gra

31、ndfather?o???????????????a?week.? 7.?My?brother?plays?soccer?at?l?????????????twice?a?week.? 8.現(xiàn)在她或許去購物了。（兩種表達(dá)）? She?_______?go?shopping.?=Maybe?she?_______________.? 9.My?favorite?TV?p????????????is?Animal?world.? 10.Emily?often?helps?her?mother?with?h?????????????. 寫作訓(xùn)練：根據(jù)所給信息，以Tina’s?Healthy?Lifestyle?為題，寫一篇70?詞左右的短文介紹一下Tina的生活。Exercise?Every?morning?Run?Thirty?minutes?Eat?vegetables?and?fruit?Every?day?Eat?meat?and?fish?Twice?a?week?Eat?junk?food Neve???? 課外作業(yè)：寫一篇不健康的生活方式的短文，提出合理建議。描寫朋友的特征 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點(diǎn)評(píng)）