《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第二講 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第二講 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件 新人教版必修1（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二講細(xì)胞器第二講細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作系統(tǒng)內(nèi)的分工合作基礎(chǔ)知識要打牢基礎(chǔ)知識要打牢 教材知識問題化梳理教材知識問題化梳理 一、一、a ab bc cd dg gk ke ef fV V二、二、1.1.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)消化酶、抗體、部分激素內(nèi)質(zhì)網(wǎng)消化酶、抗體、部分激素2 2核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體三、三、1.1.核膜細(xì)胞器膜核膜細(xì)胞器膜2 2(1) (1) 信息傳遞信息傳遞(2)(2)酶區(qū)域化酶區(qū)域化 效果自評組合式設(shè)計效果自評組合式設(shè)計 一、一、1.(1)1.(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)(5)(5)2.(1)2.(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)二、二、(1)(1
2、)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜。核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜。(2)(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)將多肽鏈加工成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，高爾基體對內(nèi)質(zhì)網(wǎng)將多肽鏈加工成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類和包裝。來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類和包裝。高頻考點要通關(guān)高頻考點要通關(guān) 需重點強(qiáng)化的需重點強(qiáng)化的2 2個重難點個重難點 例例1 1：解析：解析：選選A A線粒體和葉綠體均含有少量線粒體和葉綠體均含有少量DNADNA；葉綠體在光下可；葉綠體在光下可進(jìn)行光反應(yīng)合成進(jìn)行光反應(yīng)合成ATPATP，在黑暗中則不能合成，在黑暗中則不能合成ATPATP；生命活動所需；生
3、命活動所需ATPATP主主要來自線粒體，此外，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的有氧呼吸的第一階段和無要來自線粒體，此外，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸也能提供少量的氧呼吸也能提供少量的ATPATP；線粒體基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，；線粒體基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，而葉綠體基質(zhì)中含有與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶，因此酶的種類不同。而葉綠體基質(zhì)中含有與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶，因此酶的種類不同。追問追問1 11 1提示：提示：在線粒體和葉綠體內(nèi)能發(fā)生復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯在線粒體和葉綠體內(nèi)能發(fā)生復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯( (有核有核糖體糖體) )過程，能通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀。過程，能通過控制
4、蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀。例例2 2：解析：解析：選選B B圖中可以看出圖中可以看出a a、b b、c c、d d、e e代表的細(xì)胞代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜和線粒體，選項和線粒體，選項A A錯誤；線粒體只能進(jìn)行有氧呼吸的第二、錯誤；線粒體只能進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段，葡萄糖分解為丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，選項三階段，葡萄糖分解為丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，選項C C錯誤；真核細(xì)胞一般都具有錯誤；真核細(xì)胞一般都具有a a、b b、c c、d d結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)，D D項錯誤。項錯誤。 需特別關(guān)注的需特別關(guān)注的
5、2 2個易失分點個易失分點 1 1選選C C大腸桿菌是原核生物，細(xì)胞中只有核糖體，而無線大腸桿菌是原核生物，細(xì)胞中只有核糖體，而無線粒體等較復(fù)雜的細(xì)胞器。水稻葉肉細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，粒體等較復(fù)雜的細(xì)胞器。水稻葉肉細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，有液泡和葉綠體，葉綠體能進(jìn)行光合作用。酵母菌是真菌，有液泡和葉綠體，葉綠體能進(jìn)行光合作用。酵母菌是真菌，有線粒體，無葉綠體。小鼠肝細(xì)胞是高等動物細(xì)胞，細(xì)胞中有線粒體，無葉綠體。小鼠肝細(xì)胞是高等動物細(xì)胞，細(xì)胞中有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。2 2選選C C藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，但無葉綠體；硝化細(xì)菌等能藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，但無葉綠體；硝化細(xì)菌等能進(jìn)行有氧
6、呼吸，但無線粒體；有絲分裂是真核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，但無線粒體；有絲分裂是真核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式；原核生物無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但也可以合成蛋白質(zhì)。分裂的方式；原核生物無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但也可以合成蛋白質(zhì)。教你審題教你審題D D學(xué)科特色要發(fā)掘?qū)W科特色要發(fā)掘 需全面解讀的需全面解讀的1 1個高考熱門圖示個高考熱門圖示 強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練1 1選選D D解答本題首先要清楚血紅蛋白、呼吸酶是細(xì)胞內(nèi)蛋白，抗體是解答本題首先要清楚血紅蛋白、呼吸酶是細(xì)胞內(nèi)蛋白，抗體是分泌蛋白，性激素屬于脂質(zhì)。其次要清楚分泌蛋白的合成與分泌的基分泌蛋白，性激素屬于脂質(zhì)。其次要清楚分泌蛋白的合成與分泌的基本環(huán)節(jié)：細(xì)胞核本環(huán)節(jié)：細(xì)胞核(D
7、NA(DNA轉(zhuǎn)錄形成轉(zhuǎn)錄形成mRNA)mRNA)核糖體核糖體( (合成蛋白質(zhì)合成蛋白質(zhì))內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)( (初加工并運輸?shù)鞍踪|(zhì)初加工并運輸?shù)鞍踪|(zhì))高爾基體高爾基體( (加工、包裝、運輸加工、包裝、運輸)細(xì)胞膜細(xì)胞膜( (胞胞吐吐)細(xì)胞外。細(xì)胞外。2 2選選A A氨基酸首先在核糖體上被利用，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步加氨基酸首先在核糖體上被利用，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，再到達(dá)高爾基體中進(jìn)一步加工工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，再到達(dá)高爾基體中進(jìn)一步加工為成熟的蛋白質(zhì)。故圖甲中為成熟的蛋白質(zhì)。故圖甲中a a、b b、c c依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。在分泌蛋白的合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少、細(xì)胞膜體。在分泌蛋白的合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少、細(xì)胞膜的膜面積增加，高爾基體的膜面積前后基本不變的膜面積增加，高爾基體的膜面積前后基本不變( (先增加后減少先增加后減少) )。
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