《九年級語文下冊 第一單元 第1課《威尼斯商人（節(jié)選）》課件 （新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊 第一單元 第1課《威尼斯商人（節(jié)選）》課件 （新版）蘇教版（52頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 同學們，戲劇是與詩歌、散文、小說并列的一種同學們，戲劇是與詩歌、散文、小說并列的一種文學樣式。今天，課本為我們提供了一個走近戲劇的文學樣式。今天，課本為我們提供了一個走近戲劇的機會，首先讓我們走進在世界話劇發(fā)展史上具有里程機會，首先讓我們走進在世界話劇發(fā)展史上具有里程碑意義的戲劇大師碑意義的戲劇大師莎士比亞的喜劇世界，領(lǐng)略莎莎士比亞的喜劇世界，領(lǐng)略莎士比亞的語言魅力，領(lǐng)略莎士比亞戲劇的藝術(shù)魅力，士比亞的語言魅力，領(lǐng)略莎士比亞戲劇的藝術(shù)魅力，領(lǐng)略話劇藝術(shù)的獨特之美。我們將學習莎士比亞代表領(lǐng)略話劇藝術(shù)的獨特之美。我們將學習莎士比亞代表作品之一的作品之一的威尼斯商人威尼斯商人。戲劇戲劇威尼斯商人（
2、節(jié)選）威尼斯商人（節(jié)選）1 11. 1. 學習目標學習目標2. 2. 作者簡介作者簡介3. 3. 背景透視背景透視5. 5. 相關(guān)資料相關(guān)資料6. 6. 檢查預習檢查預習7. 7. 聽讀課文聽讀課文9. 9. 句段品析句段品析10. 10. 疑難探究疑難探究11. 11. 板書設(shè)計板書設(shè)計13. 13. 本課突出藝術(shù)特色歸納本課突出藝術(shù)特色歸納14. 14. 拓展延伸拓展延伸15. 15. 教材習題講解教材習題講解4. 4. 文體知識文體知識8. 8. 整體感知整體感知12. 12. 本課主旨本課主旨16. 16. 課后作業(yè)布置課后作業(yè)布置（重點）（重點）（難點）（難點）（重點）（重點）1.
3、感知本文內(nèi)容，通讀、體會戲劇語言個性化和豐感知本文內(nèi)容，通讀、體會戲劇語言個性化和豐富生動的特點，了解話劇。富生動的特點，了解話劇。2. 了解戲劇在矛盾沖突中展開情節(jié)，塑造個性鮮明了解戲劇在矛盾沖突中展開情節(jié)，塑造個性鮮明的人物形象，把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。的人物形象，把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。3. 了解作者通過劇本所表達的人文主義理想。教育了解作者通過劇本所表達的人文主義理想。教育學生做一個正直、善良的人。學生做一個正直、善良的人。來自來自點撥點撥莎士比亞莎士比亞(1564(15641616)1616)，文藝復，文藝復興時期興時期英國詩人、英國詩人、 劇作家劇作家。他的創(chuàng)。他的創(chuàng)作
4、廣泛地反映了當時英國的政治、經(jīng)作廣泛地反映了當時英國的政治、經(jīng)濟、思想、文化、風俗、習慣，可以濟、思想、文化、風俗、習慣，可以當成那個時代的一部形象化的歷史來當成那個時代的一部形象化的歷史來讀，他的戲劇在歐洲戲劇發(fā)展史和文讀，他的戲劇在歐洲戲劇發(fā)展史和文學發(fā)展史上占據(jù)著重要地位。學發(fā)展史上占據(jù)著重要地位。喜劇代表作：喜劇代表作：仲夏夜之夢仲夏夜之夢皆皆大歡喜大歡喜第十二夜第十二夜威尼斯商人威尼斯商人 等。等。 悲劇代表作：悲劇代表作：哈姆雷特哈姆雷特奧賽奧賽羅羅李爾王李爾王麥克白麥克白等。等。來自來自點撥點撥威尼斯商人威尼斯商人是莎士比亞著名喜劇之一，是莎士是莎士比亞著名喜劇之一，是莎士比亞從
5、寫作喜劇轉(zhuǎn)向?qū)懽鞅瘎〉某星皢⒑蟮拇碜?，是比亞從寫作喜劇轉(zhuǎn)向?qū)懽鞅瘎〉某星皢⒑蟮拇碜?，是一部具有悲劇因素的出色喜劇。莎士比亞生活的年代，一部具有悲劇因素的出色喜劇。莎士比亞生活的年代，英國正處于伊麗莎白女王當政的繁榮昌盛時期，尤其在英國正處于伊麗莎白女王當政的繁榮昌盛時期，尤其在15881588年，英國打敗了西班牙的無敵艦隊，取得了海上霸年，英國打敗了西班牙的無敵艦隊，取得了海上霸權(quán)，海外貿(mào)易也盛極一時。當時人們對從事海外貿(mào)易的權(quán)，海外貿(mào)易也盛極一時。當時人們對從事海外貿(mào)易的商人有好感，對高利貸者卻極端厭惡、痛恨。這部戲劇商人有好感，對高利貸者卻極端厭惡、痛恨。這部戲劇明顯地體現(xiàn)出莎士比亞的
6、愛憎情感。明顯地體現(xiàn)出莎士比亞的愛憎情感。來自來自點撥點撥戲劇的概念戲劇的概念 戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)。它借助于文學、音戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)。它借助于文學、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段，塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段，塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。戲劇都由劇本、演員演出、社會矛盾，反映社會生活。戲劇都由劇本、演員演出、舞臺裝置、音樂舞蹈等因素構(gòu)成。劇本是戲劇的文學因舞臺裝置、音樂舞蹈等因素構(gòu)成。劇本是戲劇的文學因素。文學上講的戲劇是指舞臺藝術(shù)中的劇本，它是文學素。文學上講的戲劇是指舞臺藝術(shù)中的劇本，它是文學體裁的一種，主要由戲劇語言和戲劇沖突構(gòu)成。體裁的
7、一種，主要由戲劇語言和戲劇沖突構(gòu)成。來自來自點撥點撥威尼斯商人威尼斯商人是一部著名喜劇。它是莎士比亞是一部著名喜劇。它是莎士比亞的重要作品。劇本的主題是歌頌仁愛、友誼和愛情，的重要作品。劇本的主題是歌頌仁愛、友誼和愛情，同時也反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸同時也反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸者之間的矛盾，表現(xiàn)了作者的人文主義思想。和課者之間的矛盾，表現(xiàn)了作者的人文主義思想。和課文有關(guān)的劇情是：威尼斯商人安東尼奧為了幫助朋文有關(guān)的劇情是：威尼斯商人安東尼奧為了幫助朋友巴薩尼奧向富家小姐鮑西婭求婚，向高利貸者夏友巴薩尼奧向富家小姐鮑西婭求婚，向高利貸者夏洛克借三千塊錢。夏洛克假意借
8、錢不要利息，洛克借三千塊錢。夏洛克假意借錢不要利息，威尼斯商人威尼斯商人劇情簡介劇情簡介來自來自點撥點撥讓安東尼奧簽訂了契約：借錢限期歸還，到期不還，讓安東尼奧簽訂了契約：借錢限期歸還，到期不還，借方割一磅肉抵償。后來，安東尼奧因海上風暴，借方割一磅肉抵償。后來，安東尼奧因海上風暴，商船失事而破產(chǎn)，無法償還債務。夏洛克便在法庭商船失事而破產(chǎn)，無法償還債務。夏洛克便在法庭上堅持要履行契約，讓安東尼奧割肉抵債。巴薩尼上堅持要履行契約，讓安東尼奧割肉抵債。巴薩尼奧聞訊后馬上趕往威尼斯援救朋友，他的妻子鮑西奧聞訊后馬上趕往威尼斯援救朋友，他的妻子鮑西婭也與使女女扮男裝出現(xiàn)在法庭上。婭也與使女女扮男裝出
9、現(xiàn)在法庭上。課文的情節(jié)就是從夏洛克提起公訴，要求安東尼課文的情節(jié)就是從夏洛克提起公訴，要求安東尼奧履行契約割肉抵債開始的。奧履行契約割肉抵債開始的。憐憐憫憫 豁豁免免 癖癖性性 訴訴訟訟 腌臜腌臜 尊尊翰翰庖庖代代 逞逞強強 不不赦赦 劊劊子手子手 市市儈儈一一 讀一讀字音讀一讀字音部分來自部分來自點撥點撥mnmnhuhuppsngsng zzhnhnpopochngchngshshgugukuikui語境記憶法：語境記憶法：以義辨字法，以義辨字法，“劊?！敝父顢啵杂疫吺侵父顢?，所以右邊是“刂刂”；“儈儈”舊指以拉攏買賣從中取利為職業(yè)的人，所舊指以拉攏買賣從中取利為職業(yè)的人，所以左邊是以左
10、邊是“亻亻”。貪貪lnln（ ） cc（ ）隱）隱中流中流dd（ ）柱）柱 告告bngbng（ ） hoho（ ）子）子 寬寬shsh（ ）二二 寫一寫字形寫一寫字形部分來自部分來自點撥點撥婪婪惻惻砥砥稟稟耗耗恕恕三三 記一記詞義記一記詞義部分來自部分來自點撥點撥1 1憐憫：憐憫：對遭遇不幸的人表示同情。對遭遇不幸的人表示同情。惻隱、憐憫辨析：惻隱、憐憫辨析：都有對人表示同情的意思，都有對人表示同情的意思，“惻隱惻隱”是對受苦難的人表示同情。如：在候車是對受苦難的人表示同情。如：在候車室里一位貧病交加的老婦人觸動了人們的惻隱之室里一位貧病交加的老婦人觸動了人們的惻隱之心。心?！皯z憫憐憫”是對遭
11、遇不幸的人表示同情。如：是對遭遇不幸的人表示同情。如：他不幸的遭遇值得憐憫。他不幸的遭遇值得憐憫。2 2情不自禁：情不自禁：抑制不住自己的感情。抑制不住自己的感情。部分來自部分來自點撥點撥不由自主、情不自禁辨析：不由自主、情不自禁辨析：都有控制不住自己感情的意思。都有控制不住自己感情的意思?！安挥勺灾鞑挥勺灾鳌笔且驗橥庠谝蛩囟斐傻?。如：老師離她越是因為外在因素而造成的。如：老師離她越來越近，她不由自主地緊張起來。來越近，她不由自主地緊張起來。“情不自禁情不自禁”是自己控是自己控制不住自己造成的，與外在因素無關(guān)。如：她情不自禁地制不住自己造成的，與外在因素無關(guān)。如：她情不自禁地流淚了。流淚了。
12、3 3萬惡不赦：萬惡不赦：極端惡毒、罪惡多端而不容赦免。例句：我們要拒絕的極端惡毒、罪惡多端而不容赦免。例句：我們要拒絕的是那萬惡不赦的毒品，而不是那些正在被、曾經(jīng)被毒品吞是那萬惡不赦的毒品，而不是那些正在被、曾經(jīng)被毒品吞噬的人。噬的人。4 4折衷：折衷：指對雙方爭執(zhí)不下的事情進行判斷、裁決。指對雙方爭執(zhí)不下的事情進行判斷、裁決。部分來自部分來自點撥點撥5 5延納：延納：接待，接納。接待，接納。6 6鈞裁：鈞裁：恭請作出決定的意思。鈞，舊時對尊長或者上級用的恭請作出決定的意思。鈞，舊時對尊長或者上級用的敬詞。裁，判斷、決定。敬詞。裁，判斷、決定。7 7中流砥柱：中流砥柱：比喻堅強的、能起支柱作
13、用的人或集體，就像立在黃比喻堅強的、能起支柱作用的人或集體，就像立在黃河激流中的砥柱山河激流中的砥柱山( (在三門峽在三門峽) )一樣。一樣。例句：傳統(tǒng)媒例句：傳統(tǒng)媒體特別是作為傳播權(quán)威思想、傳達民眾心聲的主流媒體特別是作為傳播權(quán)威思想、傳達民眾心聲的主流媒體，必須在互聯(lián)網(wǎng)時代扮演中流砥柱的角色。體，必須在互聯(lián)網(wǎng)時代扮演中流砥柱的角色。部分來自部分來自點撥點撥8 8有例可援：有例可援：有前例可以引用。例句：分散首都的行政職能，并非有前例可以引用。例句：分散首都的行政職能，并非中國首創(chuàng)，而是有例可援。中國首創(chuàng)，而是有例可援。9 9雞犬不寧：雞犬不寧：形容攪擾得厲害，連雞狗都不得安寧。形容攪擾得厲
14、害，連雞狗都不得安寧。 例句：例句：“反服反服貿(mào)貿(mào)”運動鬧得臺灣雞犬不寧，關(guān)鍵是以民進黨為代表的運動鬧得臺灣雞犬不寧，關(guān)鍵是以民進黨為代表的“臺獨臺獨”勢力在背后組織策劃。勢力在背后組織策劃。 請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風格。批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風格。威尼斯商人（節(jié)選）課文朗讀威尼斯商人（節(jié)選）課文朗讀。圈點要求圈點要求1.1.劃分文章部分、層次分別用劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線雙豎線、單豎線。2.2.認為用得好的詞語用認為用得好的詞語用方框方框。3.3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句
15、）用關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線波浪線。4.4.有疑問的地方，用有疑問的地方，用問號問號標注。標注。1. 1. 題目是題目是“威尼斯商人威尼斯商人”，這個商人是誰？劇中有哪些人物？他，這個商人是誰？劇中有哪些人物？他們是什么職業(yè)？們是什么職業(yè)？部分來自部分來自典中點典中點【答案】【答案】這個威尼斯商人是：安東尼奧。這個威尼斯商人是：安東尼奧。鮑西婭鮑西婭巴薩尼奧的妻子，本場戲中女扮男裝，充當律師巴薩尼奧的妻子，本場戲中女扮男裝，充當律師安東尼奧安東尼奧威尼斯商人威尼斯商人巴薩尼奧巴薩尼奧安東尼奧的朋友安東尼奧的朋友 葛萊西安諾葛萊西安諾 律師的秘書，安東尼奧和巴薩尼奧的朋友律師的秘書，安
16、東尼奧和巴薩尼奧的朋友尼莉莎尼莉莎鮑西婭的侍女，葛萊西安諾鮑西婭的侍女，葛萊西安諾 的妻子，本場戲中女扮的妻子，本場戲中女扮男裝充當鮑西婭的秘書男裝充當鮑西婭的秘書夏洛克夏洛克 猶太富翁，高利貸者猶太富翁，高利貸者 部分來自部分來自典中點典中點2. 2. 本場戲從故事情節(jié)的發(fā)展來看，可以分為前后兩個本場戲從故事情節(jié)的發(fā)展來看，可以分為前后兩個半場，前后半場戲的主角分別是誰？半場，前后半場戲的主角分別是誰？【答案】【答案】前半場是夏洛克的戲。前半場是夏洛克的戲。 后半場是鮑西婭的戲。后半場是鮑西婭的戲。部分來自部分來自典中點典中點3. 3. 這場戲矛盾沖的焦點是什么？這場戲矛盾沖的焦點是什么？【
17、答案】【答案】圍繞是否圍繞是否“照約執(zhí)行處罰照約執(zhí)行處罰”，即是否，即是否“割一割一磅肉磅肉”的契約糾紛進行的。的契約糾紛進行的。 部分來自部分來自點撥點撥1.1.怎樣理解安東尼奧的話中怎樣理解安東尼奧的話中“沒有合法的手段沒有合法的手段”的含的含義？義？【答案答案】“合法的手段合法的手段”是安東尼奧提出的能夠擺是安東尼奧提出的能夠擺脫夏洛克毒手的前提條件，可見其內(nèi)心的善良；從脫夏洛克毒手的前提條件，可見其內(nèi)心的善良；從側(cè)面表現(xiàn)了夏洛克的冷酷、兇殘。同時，暗示唯有側(cè)面表現(xiàn)了夏洛克的冷酷、兇殘。同時，暗示唯有合法的手段才能扭轉(zhuǎn)局面，為下文鮑西婭用合法的合法的手段才能扭轉(zhuǎn)局面，為下文鮑西婭用合法的
18、手段抓住夏洛克的致命弱點拯救安東尼奧的內(nèi)容埋手段抓住夏洛克的致命弱點拯救安東尼奧的內(nèi)容埋下伏筆。下伏筆。部分來自部分來自點撥點撥2.2.公爵對夏洛克好言相勸，有什么作用？公爵對夏洛克好言相勸，有什么作用？【答案】【答案】公爵好言相勸，給足了夏洛克臺階，意公爵好言相勸，給足了夏洛克臺階，意在讓夏洛克放棄對安東尼奧的處罰。反映出他的在讓夏洛克放棄對安東尼奧的處罰。反映出他的仁慈、善良、富有同情心和正義感。同時用公爵仁慈、善良、富有同情心和正義感。同時用公爵的期盼來反襯夏洛克的鐵石心腸和兇狠殘忍。的期盼來反襯夏洛克的鐵石心腸和兇狠殘忍。部分來自部分來自點撥點撥3.3. “有的人不愛看張開嘴豬，有的人
19、瞧見一頭貓就要發(fā)有的人不愛看張開嘴豬，有的人瞧見一頭貓就要發(fā)脾氣，還有人聽見人家吹風笛的聲音，就忍不住要小便；脾氣，還有人聽見人家吹風笛的聲音，就忍不住要小便；因為一個人的感情完全受著喜惡的支配，誰也做不了自因為一個人的感情完全受著喜惡的支配，誰也做不了自己的主。己的主?！边@句話運用了什么修辭？有怎樣的表達效果？這句話運用了什么修辭？有怎樣的表達效果？【答案答案】排比。夏洛克連舉三個例子構(gòu)成排比，突出了排比。夏洛克連舉三個例子構(gòu)成排比，突出了其咄咄逼人、不可一世的無賴相。其咄咄逼人、不可一世的無賴相?！皬堥_嘴的豬張開嘴的豬”“”“忍忍不住要小便不住要小便”等語言也表現(xiàn)了夏洛克的粗俗不堪。等語言
20、也表現(xiàn)了夏洛克的粗俗不堪。部分來自部分來自點撥點撥4.4. “ “你這樣一點沒有慈悲之心，將來怎么能夠希望你這樣一點沒有慈悲之心，將來怎么能夠希望人家對你慈悲呢？人家對你慈悲呢？”這句話有什么作用？這句話有什么作用？【答案答案】這句話為下文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆，暗示了這句話為下文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆，暗示了夏洛克最終不會有什么好結(jié)局。夏洛克最終不會有什么好結(jié)局。部分來自部分來自點撥點撥5.5. “ “我是羊群里一頭不中用的病羊，死是我的應分；我是羊群里一頭不中用的病羊，死是我的應分；最軟弱的果子最先落到地上，讓我也就這樣結(jié)束了最軟弱的果子最先落到地上，讓我也就這樣結(jié)束了我的一生吧。我的一生吧?！边@
21、句話有怎樣的表達效果？這句話有怎樣的表達效果？【答案答案】“病羊病羊”的比喻形象而又貼切地寫出安的比喻形象而又貼切地寫出安東尼奧的軟弱與無奈。東尼奧的軟弱與無奈?！白钴浫醯墓幼钕嚷涞阶钴浫醯墓幼钕嚷涞降厣系厣稀币痪涫谷朔路鹂吹剿谋瘧K結(jié)局。一句使人仿佛看到他的悲慘結(jié)局。6.6.作者在文中安排宣讀培拉里奧來信內(nèi)容的情節(jié)有什么作者在文中安排宣讀培拉里奧來信內(nèi)容的情節(jié)有什么作用？作用？部分來自部分來自點撥點撥【答案答案】這封信對鮑西婭所扮演的鮑爾薩澤博士極盡這封信對鮑西婭所扮演的鮑爾薩澤博士極盡贊美之辭，且指出其年輕有為，為下文鮑西婭的出場贊美之辭，且指出其年輕有為，為下文鮑西婭的出場作足了鋪墊
22、，同時勾起了法庭上所有人以及讀者對此作足了鋪墊，同時勾起了法庭上所有人以及讀者對此人如何審理案子的強烈好奇心。人如何審理案子的強烈好奇心。閱讀方法解密閱讀方法解密部分來自部分來自點撥點撥特定情節(jié)作用分析法。特定情節(jié)作用分析法。特定情節(jié)的作用是中考小說等敘事類閱讀中的常見題型。特定情節(jié)的作用是中考小說等敘事類閱讀中的常見題型。特定情節(jié)的作用一般是：特定情節(jié)的作用一般是： 結(jié)構(gòu)上：結(jié)構(gòu)上：1.1.設(shè)置懸念，激發(fā)讀者設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；的閱讀興趣；2.2.為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆或形為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆或形成對比；成對比； 3.3.作為線索，貫穿全文；作為線索，貫穿全文
23、；4.4.與上與上( (下下) )文相呼應，文相呼應，融為一體。融為一體。 內(nèi)容上：內(nèi)容上：1.1.點明人物活動的點明人物活動的環(huán)境；環(huán)境； 2.2.表表現(xiàn)現(xiàn)( (突出突出) )人物的人物的性格或賦予所寫事物更深的內(nèi)涵；性格或賦予所寫事物更深的內(nèi)涵；3.3.豐富文章內(nèi)容，表現(xiàn)文章主旨或深化文章主題。文中這豐富文章內(nèi)容，表現(xiàn)文章主旨或深化文章主題。文中這個情節(jié)主要是激發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文作鋪墊。個情節(jié)主要是激發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文作鋪墊。7.7.鮑西婭的出場有什么作用？鮑西婭的出場有什么作用？部分來自部分來自點撥點撥【答案答案】夏洛克的陰謀就要得逞時，鮑西婭出場，這夏洛克的陰謀就要得逞時，
24、鮑西婭出場，這是戲劇沖突轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，對戲劇情節(jié)的發(fā)展起到推動是戲劇沖突轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，對戲劇情節(jié)的發(fā)展起到推動作用。作用。品析第品析第二部分（鮑西亞律師出場到結(jié)尾）二部分（鮑西亞律師出場到結(jié)尾）8.8.“慈悲不是出于勉強慈悲不是出于勉強人間的權(quán)力就和上帝的神力人間的權(quán)力就和上帝的神力沒有差別。沒有差別。”鮑西婭眼中的慈悲是怎樣的？這段闡鮑西婭眼中的慈悲是怎樣的？這段闡述有什么作用？述有什么作用？部分來自部分來自點撥點撥【答案答案】鮑西婭關(guān)于慈悲的闡述包括四個方面：慈悲鮑西婭關(guān)于慈悲的闡述包括四個方面：慈悲來自本性，慈悲帶來幸福，慈悲充滿力量，慈悲至高來自本性，慈悲帶來幸福，慈悲充滿力量，慈悲至高無
25、上。鮑西婭關(guān)于慈悲的闡述，表明了做人應該慈悲無上。鮑西婭關(guān)于慈悲的闡述，表明了做人應該慈悲為懷的觀點。既表現(xiàn)了人文主義者的思想，又符合其為懷的觀點。既表現(xiàn)了人文主義者的思想，又符合其律師身份，表現(xiàn)了她的聰明博學。同時比喻、對比的律師身份，表現(xiàn)了她的聰明博學。同時比喻、對比的運用，使語言生動流暢，極富感染力。運用，使語言生動流暢，極富感染力。9.9. “ “夏洛克，他們愿意出三倍的錢還你呢。夏洛克，他們愿意出三倍的錢還你呢?！滨U西婭鮑西婭 說這句話有什么作用？說這句話有什么作用？部分來自部分來自點撥點撥【答案答案】鮑西婭繼續(xù)運用欲擒故縱之法，讓夏洛克明鮑西婭繼續(xù)運用欲擒故縱之法，讓夏洛克明確表示
26、不答應三倍還款的態(tài)度，誘夏洛克至不能反悔確表示不答應三倍還款的態(tài)度，誘夏洛克至不能反悔的境地。這是鮑西婭把他引入設(shè)好的陷阱的第三步，的境地。這是鮑西婭把他引入設(shè)好的陷阱的第三步，顯示了鮑西婭的聰明機智。顯示了鮑西婭的聰明機智。10.10. “ “命運對我已經(jīng)特別照顧了命運對我已經(jīng)特別照顧了”、“替你還債的人是替你還債的人是死而無怨的死而無怨的”，這些話反映了安東尼奧怎樣的性格，這些話反映了安東尼奧怎樣的性格特征？特征？部分來自部分來自點撥點撥【答案答案】“命運對我已經(jīng)特別照顧了命運對我已經(jīng)特別照顧了”可見安東尼奧可見安東尼奧的善良與感恩之心；的善良與感恩之心；“替你還債的人是死而無怨的替你還債
27、的人是死而無怨的”充分顯示了他舍己為人、重情輕利、俠義豪爽的性格充分顯示了他舍己為人、重情輕利、俠義豪爽的性格特征，也再次表明了他愿為友情而犧牲的決心，且死特征，也再次表明了他愿為友情而犧牲的決心，且死而無憾。而無憾。11.11. “既然你要求公道，我就給你公道，而且比你所有既然你要求公道，我就給你公道，而且比你所有要求的更地道。要求的更地道。”句中兩個句中兩個“公道公道”的含意相同嗎？的含意相同嗎？各指什么？各指什么？部分來自部分來自點撥點撥【答案答案】兩個兩個“公道公道”含意不同。夏洛克要求的含意不同。夏洛克要求的“公公道道”是法庭準許他按約割安東尼奧的肉，鮑西婭要給是法庭準許他按約割安東
28、尼奧的肉，鮑西婭要給他的他的“公道公道”是粉碎夏洛克的陰謀的正義和善良。是粉碎夏洛克的陰謀的正義和善良。12.12. “ “一個再世的但尼爾，一個但尼爾，猶太人！現(xiàn)在一個再世的但尼爾，一個但尼爾，猶太人！現(xiàn)在你可掉在我的手里了，你這異教徒！你可掉在我的手里了，你這異教徒！”葛來西安諾葛來西安諾對鮑西婭的幾句贊美之詞有何妙處？對鮑西婭的幾句贊美之詞有何妙處？部分來自部分來自點撥點撥【答案答案】葛萊西安諾用夏洛克之前的奉承話贊美鮑西葛萊西安諾用夏洛克之前的奉承話贊美鮑西婭，既是對鮑西婭聰明才智的贊美，又是對夏洛克自婭，既是對鮑西婭聰明才智的贊美，又是對夏洛克自食其果的嘲笑和奚落，具有很強的喜劇效果
29、。食其果的嘲笑和奚落，具有很強的喜劇效果。13.13. 夏洛克是如何節(jié)節(jié)敗退的？他節(jié)節(jié)敗退的原因是夏洛克是如何節(jié)節(jié)敗退的？他節(jié)節(jié)敗退的原因是什么？什么？部分來自部分來自點撥點撥【答案答案】愿意接受借約上數(shù)目三倍的還款；只要歸愿意接受借約上數(shù)目三倍的還款；只要歸還本錢就行；不打這場官司了。還本錢就行；不打這場官司了。原因：表面上是鮑西婭的原因：表面上是鮑西婭的“智挫智挫”，實質(zhì)上卻是夏，實質(zhì)上卻是夏洛克的殘忍、自私、貪婪最終讓他錯過機會，節(jié)節(jié)洛克的殘忍、自私、貪婪最終讓他錯過機會，節(jié)節(jié)敗退。敗退。14.14.文章結(jié)尾夏洛克的一番運用比喻的話，有什么作文章結(jié)尾夏洛克的一番運用比喻的話，有什么作用？
30、用？部分來自部分來自點撥點撥【答案答案】此處的比喻句十分精彩，用柱子和房子的此處的比喻句十分精彩，用柱子和房子的關(guān)系表明了夏洛克嗜錢如命的本性。夏洛克的形象關(guān)系表明了夏洛克嗜錢如命的本性。夏洛克的形象因這句話也顯得格外豐滿。因這句話也顯得格外豐滿。重難點小結(jié)重難點小結(jié)部分來自部分來自點撥點撥這一部分是文章的高潮，寫鮑西婭扮律師，在法庭這一部分是文章的高潮，寫鮑西婭扮律師，在法庭上用聰明才智制服了夏洛克，這一部分主要是鮑西婭的戲。上用聰明才智制服了夏洛克，這一部分主要是鮑西婭的戲。這場戲的情節(jié)富有奇特的浪漫色彩，大開大合，緊張曲折，這場戲的情節(jié)富有奇特的浪漫色彩，大開大合，緊張曲折，很有喜劇性特
31、別是的西婭出場，抓住契約中的破綻制服夏很有喜劇性特別是的西婭出場，抓住契約中的破綻制服夏洛克，步步生險，波瀾迭起，讓人稱絕。洛克，步步生險，波瀾迭起，讓人稱絕。劇中巧用對比、劇中巧用對比、有仁慈與殘忍、友誼與仇恨、復仇與報應、寬容與兇殘、有仁慈與殘忍、友誼與仇恨、復仇與報應、寬容與兇殘、善良與邪惡的尖銳對立，借此寄托作者關(guān)于仁愛、友誼、善良與邪惡的尖銳對立，借此寄托作者關(guān)于仁愛、友誼、愛情、財富等的人文主義理想，劇中運用欲擒故縱、欲抑愛情、財富等的人文主義理想，劇中運用欲擒故縱、欲抑先揚的表達技巧，使劇情波瀾起伏、搖曳多姿。先揚的表達技巧，使劇情波瀾起伏、搖曳多姿。. .部分來自部分來自點撥點
32、撥【答案答案】夏洛克是一個貪婪、吝嗇、愛財如命的高利夏洛克是一個貪婪、吝嗇、愛財如命的高利貸者。在這場戲的開頭，夏洛克因自己的利益和尊嚴貸者。在這場戲的開頭，夏洛克因自己的利益和尊嚴受到損害，他不惜金錢、不顧一切要置對方于死地，受到損害，他不惜金錢、不顧一切要置對方于死地，是一個偏執(zhí)、陰險、冷酷、殘忍的復仇者。面對公爵是一個偏執(zhí)、陰險、冷酷、殘忍的復仇者。面對公爵的勸說、巴薩尼奧的加倍償還條件、葛萊西安諾的怒的勸說、巴薩尼奧的加倍償還條件、葛萊西安諾的怒罵，他都反唇相譏，寸步不讓，這些都表明夏洛克極罵，他都反唇相譏，寸步不讓，這些都表明夏洛克極端兇殘。另外，夏洛克又有其褊狹、愚蠢和不堪一擊端兇
33、殘。另外，夏洛克又有其褊狹、愚蠢和不堪一擊的一面。在鮑西婭面前，他利令智昏，一步步走向失的一面。在鮑西婭面前，他利令智昏，一步步走向失1.1.【難點探究難點探究】如何認識夏洛克這一人物形象？如何認識夏洛克這一人物形象？部分來自部分來自點撥點撥敗。但夏洛克作為一個猶太人而被視為敗。但夏洛克作為一個猶太人而被視為“異教徒異教徒”“異邦人異邦人”，遭受歧視，他的報復心與此有一定的關(guān)，遭受歧視，他的報復心與此有一定的關(guān)系，因此，他在一定的程度上又是令人同情的。作者系，因此，他在一定的程度上又是令人同情的。作者成功地塑造了夏洛克這樣一個極端利己的高利貸者的成功地塑造了夏洛克這樣一個極端利己的高利貸者的形
34、象，作者恨夏洛克的冷酷無情，同時通過夏洛克，形象，作者恨夏洛克的冷酷無情，同時通過夏洛克，又為一切受歧視的猶太人鳴不平，體現(xiàn)了作者資產(chǎn)階又為一切受歧視的猶太人鳴不平，體現(xiàn)了作者資產(chǎn)階級人道主義的立場。級人道主義的立場。部分來自部分來自點撥點撥閱讀方法解密：閱讀方法解密：人物形象五分析法，對人物形象分人物形象五分析法，對人物形象分析為中考重要考點，一般從五個方面來分析：注析為中考重要考點，一般從五個方面來分析：注意人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因為意人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因為這些直接決定著人物的言行，影響著人物的性格；這些直接決定著人物的言行，影響著人物的性格；將典型人物
35、置于典型環(huán)境中去理解；從人物的將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；從人物的肖像、行動、語言、神情等方面分析人物形象；肖像、行動、語言、神情等方面分析人物形象；通過人物間的關(guān)系分析人物性格；結(jié)合寫作背景通過人物間的關(guān)系分析人物性格；結(jié)合寫作背景或文章的主題去理解。本題側(cè)重于從人物的身份及或文章的主題去理解。本題側(cè)重于從人物的身份及人物的言行去理解。人物的言行去理解。部分來自部分來自點撥點撥【答案答案】鮑西婭的出場改變了沖突力量的對比，并鮑西婭的出場改變了沖突力量的對比，并且最終導致沖突的完滿解決，是戲劇沖突轉(zhuǎn)折的關(guān)且最終導致沖突的完滿解決，是戲劇沖突轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵。鍵。 夏洛克在鮑西婭出場前，拒絕公爵的
36、調(diào)解和巴夏洛克在鮑西婭出場前，拒絕公爵的調(diào)解和巴薩尼奧加倍償還債務的請求，堅持照約執(zhí)行對安東薩尼奧加倍償還債務的請求，堅持照約執(zhí)行對安東尼奧的處罰，以發(fā)泄他對安東尼奧尼奧的處罰，以發(fā)泄他對安東尼奧“久積的仇恨和久積的仇恨和深刻的反感深刻的反感”。眼看夏洛克的報復就要得逞，公爵。眼看夏洛克的報復就要得逞，公爵2 2【難點探究難點探究】鮑西婭在情節(jié)發(fā)展和矛盾沖突中起了什鮑西婭在情節(jié)發(fā)展和矛盾沖突中起了什么樣的作用？從中可以看出她怎樣的性格？么樣的作用？從中可以看出她怎樣的性格？部分來自部分來自點撥點撥不得不去請培拉里奧前來審理此案，這就給鮑西婭的不得不去請培拉里奧前來審理此案，這就給鮑西婭的出場提
37、供了合適的時機。鮑西婭在關(guān)鍵時刻上場，采出場提供了合適的時機。鮑西婭在關(guān)鍵時刻上場，采取欲擒故縱之法，先勸夏洛克取欲擒故縱之法，先勸夏洛克“慈悲一點慈悲一點”；又拒絕；又拒絕了巴薩尼奧了巴薩尼奧“把法律稍為變通一下把法律稍為變通一下”的要求；接著讓的要求；接著讓夏洛克明確表示不答應三倍還款的態(tài)度；然后讓夏洛夏洛克明確表示不答應三倍還款的態(tài)度；然后讓夏洛克預備好稱肉的天平，并讓夏洛克請一位外科醫(yī)生來克預備好稱肉的天平，并讓夏洛克請一位外科醫(yī)生來為安東尼奧為安東尼奧“堵住傷口堵住傷口”，“免得他流血而死免得他流血而死”。就。就在夏洛克忘乎所以、兇相畢露、欲下毒手之時，她宣在夏洛克忘乎所以、兇相畢露
38、、欲下毒手之時，她宣布只準割肉不準出血，不能相差一絲一毫，否則就要布只準割肉不準出血，不能相差一絲一毫，否則就要部分來自部分來自點撥點撥以命相抵，制止了夏洛克毫無人性的報復行為。劇情以命相抵，制止了夏洛克毫無人性的報復行為。劇情由此急轉(zhuǎn)直下，夏洛克進退無路，要求撤回對他不利由此急轉(zhuǎn)直下，夏洛克進退無路，要求撤回對他不利的訴訟。最后鮑西婭根據(jù)威尼斯對謀害本城公民的異的訴訟。最后鮑西婭根據(jù)威尼斯對謀害本城公民的異邦人的懲處規(guī)定，請求公爵沒收夏洛克的財產(chǎn)。夏洛邦人的懲處規(guī)定，請求公爵沒收夏洛克的財產(chǎn)。夏洛克徹底敗訴，受到了應有的懲罰?？藦氐讛≡V，受到了應有的懲罰。 從中可以看出鮑西婭才智非凡，精明干
39、練，崇尚從中可以看出鮑西婭才智非凡，精明干練，崇尚正義，忠于愛情、友誼，在她和安東尼奧等人身上，正義，忠于愛情、友誼，在她和安東尼奧等人身上，寄托了作者的人文主義理想。寄托了作者的人文主義理想。公爵公爵 好言相勸好言相勸夏洛克夏洛克 堅持割肉堅持割肉安東尼奧安東尼奧及朋友及朋友 鮑西婭斷案鮑西婭斷案鮮明對比鮮明對比 情節(jié)突出情節(jié)突出鮑西婭鮑西婭 以智取勝以智取勝夏洛克夏洛克 徹底慘敗徹底慘敗安東尼奧安東尼奧及朋友及朋友公爵審案公爵審案威尼斯商人威尼斯商人（節(jié)選節(jié)選）歌頌仁愛、歌頌仁愛、友誼、愛友誼、愛情，表現(xiàn)情，表現(xiàn)人文主義人文主義思想思想揚眉吐氣揚眉吐氣忍受、憤怒忍受、憤怒 課文中的劇情沖突
40、主要是圍繞要不要課文中的劇情沖突主要是圍繞要不要“照約處照約處罰罰”進行的，最后以安東尼奧為代表的正義的一方進行的，最后以安東尼奧為代表的正義的一方取得官司的勝利為結(jié)局。反映了資本主義早期商業(yè)取得官司的勝利為結(jié)局。反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸者之間的矛盾，歌頌仁愛、友誼資產(chǎn)階級與高利貸者之間的矛盾，歌頌仁愛、友誼和愛情，表現(xiàn)了作者的人文主義思想。和愛情，表現(xiàn)了作者的人文主義思想。1 1語言既個性化又豐富多彩、生動形象、精練優(yōu)美、語言既個性化又豐富多彩、生動形象、精練優(yōu)美、富有詩意。富有詩意。作者特別善于運用比喻，使語言華麗生動。例如巴薩尼作者特別善于運用比喻，使語言華麗生動。例如巴薩
41、尼奧對夏洛克說：奧對夏洛克說：“初次的冒犯，不應該就引為仇恨。初次的冒犯，不應該就引為仇恨?！毕穆蹇瞬徽婊卮鹚?，而只是說：夏洛克不正面回答他，而只是說：“什么！你愿意給毒什么！你愿意給毒蛇咬兩次嗎？蛇咬兩次嗎？”用這個比喻表示出他對安東尼奧的仇恨用這個比喻表示出他對安東尼奧的仇恨和謀害安東尼奧的決心。本劇中還有不少戲劇語言的夸和謀害安東尼奧的決心。本劇中還有不少戲劇語言的夸張用法，例如夏洛克奉承、吹捧鮑西婭的話和判決后對張用法，例如夏洛克奉承、吹捧鮑西婭的話和判決后對財產(chǎn)的計較，不僅表現(xiàn)了人物性格，而且增強了喜劇效財產(chǎn)的計較，不僅表現(xiàn)了人物性格，而且增強了喜劇效果。果。2 2戲劇沖突緊張激烈
42、，戲劇情節(jié)波瀾起伏。戲劇沖突緊張激烈，戲劇情節(jié)波瀾起伏。鮑西婭上場，在要不要照約執(zhí)行處罰問題上，事情鮑西婭上場，在要不要照約執(zhí)行處罰問題上，事情似乎會按夏洛克的意愿發(fā)展，夏洛克神氣活現(xiàn)、得似乎會按夏洛克的意愿發(fā)展，夏洛克神氣活現(xiàn)、得意揚揚。安東尼奧向朋友告別。就在這時，劇情急意揚揚。安東尼奧向朋友告別。就在這時，劇情急轉(zhuǎn)直下，鮑西婭的轉(zhuǎn)直下，鮑西婭的“照約處罰照約處罰”竟使夏洛克陷入絕竟使夏洛克陷入絕境，境， 惡人終于受到懲罰。惡人終于受到懲罰。 這種大開大合，曲折有這種大開大合，曲折有致的情節(jié)安排，顯示了作品極高的藝術(shù)水平。致的情節(jié)安排，顯示了作品極高的藝術(shù)水平。3 3人物形象刻畫鮮明。人物
43、形象刻畫鮮明。作者善用對比、襯托等表現(xiàn)手法，于尖銳激烈的戲劇作者善用對比、襯托等表現(xiàn)手法，于尖銳激烈的戲劇沖突中塑造鮮明的人物形象。沖突中塑造鮮明的人物形象。 在這場法庭審判中，在這場法庭審判中，作者賦予每個人物個性化的行動和語言，使其充分展作者賦予每個人物個性化的行動和語言，使其充分展示自己的形象特征。示自己的形象特征。 即使是次要人物，個性也很鮮即使是次要人物，個性也很鮮明，如穩(wěn)重文雅的公爵，重情重義而又不懂斗爭策略明，如穩(wěn)重文雅的公爵，重情重義而又不懂斗爭策略的巴薩尼奧，都給讀者留下了深刻的印象。的巴薩尼奧，都給讀者留下了深刻的印象。同學們：在一般觀念上，夏洛克是一個反面角色，同學們：在
44、一般觀念上，夏洛克是一個反面角色，但是，我們也可以對他給予一定的同情。夏洛克的行為但是，我們也可以對他給予一定的同情。夏洛克的行為不是偶然的，在當時普遍仇恨猶太人的基督教世界中，不是偶然的，在當時普遍仇恨猶太人的基督教世界中，夏洛克的復仇行動具有一定的民族復仇意義。如果說夏夏洛克的復仇行動具有一定的民族復仇意義。如果說夏洛克缺乏寬恕精神，那么當時的基督教也不曾對他給予洛克缺乏寬恕精神，那么當時的基督教也不曾對他給予多少理解。多少理解。 從安東尼奧對夏洛克的態(tài)度來看，從安東尼奧對夏洛克的態(tài)度來看， 就是相就是相當刻薄和不寬容的。當刻薄和不寬容的。 所以，夏洛克是一個非常復雜的人所以，夏洛克是一個
45、非常復雜的人物，在我們對他進行客觀描述的時候，應結(jié)合當時的社物，在我們對他進行客觀描述的時候，應結(jié)合當時的社會背景和戲劇所給定的環(huán)境進行分析。會背景和戲劇所給定的環(huán)境進行分析。一一、鮑西婭的出場是戲劇沖突轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵，鮑西婭主要是鮑西婭的出場是戲劇沖突轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵，鮑西婭主要是利用了夏洛克要嚴格執(zhí)行契約這一要求，采用了欲擒利用了夏洛克要嚴格執(zhí)行契約這一要求，采用了欲擒故縱、先退后進的策略，一步步將夏洛克引進她用智故縱、先退后進的策略，一步步將夏洛克引進她用智慧設(shè)計成的慧設(shè)計成的“陷阱陷阱”。這樣的安排，使情節(jié)大起大落，。這樣的安排，使情節(jié)大起大落，充滿強烈的戲劇色彩，使劇情更為生動、精彩，使人充滿
46、強烈的戲劇色彩，使劇情更為生動、精彩，使人物個性的展示也更加豐富，主題也得到更為有力的表物個性的展示也更加豐富，主題也得到更為有力的表現(xiàn)?，F(xiàn)。點撥：點撥：戲劇的矛盾沖突使劇情曲折、扣人心弦，沒有戲劇的矛盾沖突使劇情曲折、扣人心弦，沒有沖突便沒有戲劇，因此作者安排了曲折的故事情節(jié)。沖突便沒有戲劇，因此作者安排了曲折的故事情節(jié)。二二、人物形象的對照：安東尼奧等人的仁愛、慈悲與夏洛人物形象的對照：安東尼奧等人的仁愛、慈悲與夏洛克的貪婪、殘忍?？说呢澙?、殘忍。情節(jié)的對照：夏洛克一開始的囂張氣焰和最后的絕望；情節(jié)的對照：夏洛克一開始的囂張氣焰和最后的絕望；夏洛克在鮑西婭剛上場時對她的贊美和宣布判決之后夏
47、洛克在鮑西婭剛上場時對她的贊美和宣布判決之后葛萊西安諾對鮑西婭的贊美。葛萊西安諾對鮑西婭的贊美。從這些對照中可以看出作者贊揚的是仁愛、慈悲、友從這些對照中可以看出作者贊揚的是仁愛、慈悲、友愛的道德觀，鞭撻了貪婪、冷酷的丑惡人性。愛的道德觀，鞭撻了貪婪、冷酷的丑惡人性。點撥：點撥：劇中夏洛克與安東尼奧之間的矛盾沖突，有著劇中夏洛克與安東尼奧之間的矛盾沖突，有著復雜的社會背景。它表現(xiàn)了人性的善與惡的沖突，寄復雜的社會背景。它表現(xiàn)了人性的善與惡的沖突，寄托了作者關(guān)于仁愛、友誼等的人文主義理想，也反映托了作者關(guān)于仁愛、友誼等的人文主義理想，也反映了當時的民族、宗教矛盾。了當時的民族、宗教矛盾。三三、1
48、.“1.“我我”寧可要一磅肉而不要三千塊錢，這是寧可要一磅肉而不要三千塊錢，這是由由“我我”的本性決定的，不需要對你們解釋的本性決定的，不需要對你們解釋為什么。為什么。2 2要夏洛克改變他的主意是絕對不可能的。要夏洛克改變他的主意是絕對不可能的。3 3沒收了沒收了“我我”的財產(chǎn)，就是要了的財產(chǎn)，就是要了“我我”的的命。劇本臺詞的特點：語言生動形象，充分命。劇本臺詞的特點：語言生動形象，充分表現(xiàn)了人物的個性。表現(xiàn)了人物的個性。四四、1.1.這句話的意思是，每個人都希望他所恨的東西這句話的意思是，每個人都希望他所恨的東西被殺死。夏洛克不直接這樣說，而用了一個否被殺死。夏洛克不直接這樣說，而用了一個
49、否定的反問句，語氣更強，不說定的反問句，語氣更強，不說“人人”，而說，而說“東西東西”，語言尖刻，可見其內(nèi)心十分狠毒，語言尖刻，可見其內(nèi)心十分狠毒，表達了他欲置安東尼奧于死地的強烈欲望。表達了他欲置安東尼奧于死地的強烈欲望。2 2這句話，看起來振振有詞，其實悖逆情理，表這句話，看起來振振有詞，其實悖逆情理，表面上堂而皇之，骨子里暗藏殺機。表明夏洛克面上堂而皇之，骨子里暗藏殺機。表明夏洛克的目的不在討債而在要命的目的不在討債而在要命( (報復安東尼奧報復安東尼奧) )，足，足見其性格的兇殘；用了假設(shè)的句式，使表達很見其性格的兇殘；用了假設(shè)的句式，使表達很有表現(xiàn)力。有表現(xiàn)力。3 3在鮑西婭長長的一
50、通勸說后，夏洛克用簡短的語言、在鮑西婭長長的一通勸說后，夏洛克用簡短的語言、強烈的語氣，表明了堅決的態(tài)度；一方面表現(xiàn)他的精強烈的語氣，表明了堅決的態(tài)度；一方面表現(xiàn)他的精明，無論別人從什么樣的角度勸說，他都抓住問題的明，無論別人從什么樣的角度勸說，他都抓住問題的關(guān)鍵不放，同時也表現(xiàn)了他的愚蠢，對鮑西婭話語中關(guān)鍵不放，同時也表現(xiàn)了他的愚蠢，對鮑西婭話語中的的“陷阱陷阱”毫無覺察。毫無覺察。 夏洛克的語言特點：他十分善辯，能始終抓住問題的夏洛克的語言特點：他十分善辯，能始終抓住問題的關(guān)鍵，語言嚴密而合乎邏輯，能運用各種修辭手法增關(guān)鍵，語言嚴密而合乎邏輯，能運用各種修辭手法增強表達效果；但尖酸刻薄，不合人之常情，有時自作強表達效果；但尖酸刻薄，不合人之常情，有時自作聰明，愚蠢可笑。聰明，愚蠢可笑。 點撥：點撥：人物的語言最能體現(xiàn)人物的性格特點，所謂人物的語言最能體現(xiàn)人物的性格特點，所謂“三句話不離本行三句話不離本行”，分析人物的語言，便于了解這，分析人物的語言，便于了解這個人物的思想性格。個人物的思想性格。
九年級語文下冊 第一單元 第1課《威尼斯商人（節(jié)選）》課件 （新版）蘇教版
