七年級語文15古代詩歌五首1 課件人教版

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1、古代詩歌五首古代詩歌五首 曹操（155220）字孟德。 東漢末政治家、軍事家、詩人。 曹操（曹操（155），字孟德，沛國譙郡（現(xiàn)在安），字孟德，沛國譙郡（現(xiàn)在安微州）人。東漢末年政治家、軍事家、詩人。微州）人。東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義的過程中，逐漸擴充軍事力量。在鎮(zhèn)壓黃巾起義的過程中，逐漸擴充軍事力量。建安元年（建安元年（196）迎獻帝都許昌，用他的名義發(fā)）迎獻帝都許昌，用他的名義發(fā)號施令，先后削平呂布等割據(jù)勢力。建安五年號施令，先后削平呂布等割據(jù)勢力。建安五年（200）在官渡大敗兵強的廣的袁紹，此后逐漸）在官渡大敗兵強的廣的袁紹，此后逐漸統(tǒng)一了北方，建安十二年（統(tǒng)一了北方

2、，建安十二年（207）東征烏桓，也）東征烏桓，也取得了很大的勝利。次年率軍南下，被孫權(quán)、取得了很大的勝利。次年率軍南下，被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。后封魏王。曹丕稱帝，劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。后封魏王。曹丕稱帝，追尊他為武帝。善詩歌，追尊他為武帝。善詩歌，步出夏門行步出夏門行蒿蒿里行里行諸篇，用樂府舊題抒發(fā)自已的政治抱負(fù)，諸篇，用樂府舊題抒發(fā)自已的政治抱負(fù)，氣魄雄偉，慷慨悲涼，對漢末人民的苦難生活氣魄雄偉，慷慨悲涼，對漢末人民的苦難生活也有所反映。有也有所反映。有魏武帝集魏武帝集。一、觀一、觀 滄滄 海海 曹曹 操操東臨碣石，以觀滄海東臨碣石，以觀滄海向東登上碣石山，來向東登上碣石山，來飽覽這

3、飽覽這 壯觀的大海。壯觀的大海。交待觀察方位、地點以及觀察交待觀察方位、地點以及觀察對象。對象?！坝^觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。字統(tǒng)領(lǐng)全篇。(水何澹澹，山島竦峙水何澹澹，山島竦峙)大海碧波蕩漾，山島高高挺立在海中大海碧波蕩漾，山島高高挺立在海中(大海全景，寫出蒼茫渾然的氣勢大海全景，寫出蒼茫渾然的氣勢)(樹木叢生，百草豐茂樹木叢生，百草豐茂)島上樹木很多，各樣的草繁島上樹木很多，各樣的草繁盛茂密。盛茂密。(秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起)風(fēng)吹草木，沙沙作響；海面掀起滔天風(fēng)吹草木，沙沙作響；海面掀起滔天巨浪。巨浪。以山島草木烘托大海以山島草木烘托大海動景動景靜景靜景(日月之行，若出其中；日月之行，若出

4、其中；星漢燦爛，若出其里。星漢燦爛，若出其里。) 日月東升西落，好像從海里升起又日月東升西落，好像從海里升起又落到海里去一樣落到海里去一樣 ；銀河星光燦爛，斜；銀河星光燦爛，斜貫天空，它遠遠的一端垂向大海，就好貫天空，它遠遠的一端垂向大海，就好像發(fā)源于大海一樣。像發(fā)源于大海一樣。(扣住大海的磅礴氣勢扣住大海的磅礴氣勢虛寫虛寫，表現(xiàn)，表現(xiàn)詩人博大胸襟。詩人博大胸襟。)(幸甚至哉，歌以詠志幸甚至哉，歌以詠志) 真是幸運到了極點，我引吭高歌，真是幸運到了極點，我引吭高歌，傾吐宏偉心愿。傾吐宏偉心愿。 (樂府詩每章結(jié)尾的句子，與本詩樂府詩每章結(jié)尾的句子，與本詩正文沒有直接關(guān)系。正文沒有直接關(guān)系。)主題

5、主題抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國，建抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的抱負(fù)。功立業(yè)的抱負(fù)。寫作特色寫作特色1、借景抒情，情景交融，、借景抒情，情景交融，情理結(jié)合。情理結(jié)合。2、詩的基調(diào)蒼涼慷慨，是、詩的基調(diào)蒼涼慷慨，是“建安風(fēng)骨建安風(fēng)骨”的代表作。的代表作。1、思考題、思考題：1、 觀 滄 海中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大胸懷？2、說一說你最喜歡哪句？二、次北固山下二、次北固山下 王灣客路青山外，客路青山外，行舟綠水前。行舟綠水前。潮平兩岸闊，潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，海日生殘夜，江春入舊年。江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。歸雁洛陽邊。王灣：唐代詩人，洛陽人王灣：唐代詩人，

6、洛陽人。2、次北固山下次北固山下 王灣 旅客要走的道路啊，正從青青北固山向遠方伸展。江上旅客要走的道路啊，正從青青北固山向遠方伸展。江上碧波蕩漾，船在江水上前行。潮水上漲，與岸平齊，江面變得碧波蕩漾，船在江水上前行。潮水上漲，與岸平齊，江面變得開闊無邊。和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，船帆懸于桅桿。當(dāng)殘夜還未開闊無邊。和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，船帆懸于桅桿。當(dāng)殘夜還未消退時，一輪紅日已從海上升起。舊年尚未逝去，江上已呈露消退時，一輪紅日已從海上升起。舊年尚未逝去，江上已呈露春意。滿懷思念的書信早已寫好，如何寄回家園？掠過晴空的春意。滿懷思念的書信早已寫好，如何寄回家園？掠過晴空的北歸的鴻雁啊，拜托你把信兒捎帶到

7、洛陽那邊。北歸的鴻雁啊，拜托你把信兒捎帶到洛陽那邊。主題主題表達了濃濃的思鄉(xiāng)表達了濃濃的思鄉(xiāng)之情。之情。寫作特色寫作特色情景交融，詞語情景交融，詞語準(zhǔn)確傳神。準(zhǔn)確傳神。2、思考題： 想像一下想像一下“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！钡牡那榫笆窃鯓拥?？情景是怎樣的？ 如果你身臨其境會有什么樣的感受？如果你身臨其境會有什么樣的感受？三、錢塘湖春行三、錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里

8、白沙堤。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。三、錢塘湖春行三、錢塘湖春行 白居易 白居易（白居易（772846），字樂天，晚號香山居），字樂天，晚號香山居士，原籍太原，后遷居下邽（今陜西省渭南縣）。士，原籍太原，后遷居下邽（今陜西省渭南縣）。貞元十元（貞元十元（880）進士，授秘書省校書郎。）進士，授秘書省校書郎。后任翰后任翰林學(xué)士、左拾遺及左贊善大夫。因上書言事，貶林學(xué)士、左拾遺及左贊善大夫。因上書言事，貶江州司馬，移忠州刺史。長慶時，由中書舍人，江州司馬，移忠州刺史。長慶時，由中書舍人，出任杭州、蘇州刺史。晚年，以太子賓客及太子出任杭州、蘇州刺史。晚年，以太子賓客及太子少傅分司東都。官終刑部尚

9、書。世稱白香山。少傅分司東都。官終刑部尚書。世稱白香山。其其詩善于敘述，語言淺顯，是社甫之后杰出的現(xiàn)實詩善于敘述，語言淺顯，是社甫之后杰出的現(xiàn)實主義詩人，也是唐代詩人中創(chuàng)作最多的一個。以主義詩人，也是唐代詩人中創(chuàng)作最多的一個。以長恨歌長恨歌、琵琶行琵琶行為代表的長篇敘事詩，為代表的長篇敘事詩，是他成就的一個重要方面。是他成就的一個重要方面。(孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。)早春來到孤山寺北賈亭之西，早春來到孤山寺北賈亭之西，春水初漲，才同堤平，白云低垂，與春水初漲，才同堤平，白云低垂，與湖水相連。湖水相連。(大處落筆。大處落筆。“水面初平水面初平”寫出初春輪廓

10、。寫出初春輪廓。)(幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。)幾只早到的黃鶯爭著飛向向陽的樹，幾只早到的黃鶯爭著飛向向陽的樹，誰家新來的燕子正忙著銜泥筑巢。誰家新來的燕子正忙著銜泥筑巢。(“爭暖樹爭暖樹”、“啄春泥啄春泥”寫出早春特色。寫出早春特色。)(亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼 ，淺草才能沒馬蹄。，淺草才能沒馬蹄。)各種各樣開放的花漸漸地要迷亂人的眼各種各樣開放的花漸漸地要迷亂人的眼睛，淺淺的草剛剛沒過馬蹄。睛，淺淺的草剛剛沒過馬蹄。(“沒馬蹄沒馬蹄”寫出早春特色。寫出早春特色。)最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。最愛在景色如畫的湖東漫

11、步，總覺得最愛在景色如畫的湖東漫步，總覺得逛不夠，逛不夠，信步來到綠楊掩映的白沙堤。信步來到綠楊掩映的白沙堤。(直抒胸臆直抒胸臆)主題主題描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。抒發(fā)了詩人喜悅的感情。寫作特色寫作特色1、抓住早春特色、抓住早春特色來寫來寫.2、用詞準(zhǔn)確，如：、用詞準(zhǔn)確，如：“幾處、誰家?guī)滋?、誰家漸欲、才能漸欲、才能”四、西江月 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。 辛棄疾（辛棄疾（11401207），字幼安，），字幼安，號稼軒，歷城（現(xiàn)在山東濟南）人。南

12、宋愛號稼軒，歷城（現(xiàn)在山東濟南）人。南宋愛國詩人。國詩人。21歲參加抗金義軍，不久即歸南宋。歲參加抗金義軍，不久即歸南宋。他力主抗金，屢受打擊，隱居上饒帶湖幾達他力主抗金，屢受打擊，隱居上饒帶湖幾達20年。曾短期被起用，但不受重視，抱恨而年。曾短期被起用，但不受重視，抱恨而終。其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，終。其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，也有不少吟詠祖國河傾訴壯志難酬的悲憤，也有不少吟詠祖國河山的作品。藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主，山的作品。藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主，與蘇軾并稱為與蘇軾并稱為“蘇辛蘇辛”。有。有稼軒長短句稼軒長短句。作者作者(明月別枝驚鵲，清風(fēng)

13、半夜鳴蟬。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。)皎潔的月光照在樹枝上，烏鵲驚飛而起。皎潔的月光照在樹枝上，烏鵲驚飛而起。半夜里，清風(fēng)徐來，蟬也鳴叫起來。半夜里，清風(fēng)徐來，蟬也鳴叫起來。(以動寫靜以動寫靜)(以聲寫靜以聲寫靜)(稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片)田野間彌漫著稻花的香氣，田野間彌漫著稻花的香氣，水中的青蛙不斷地鳴叫，水中的青蛙不斷地鳴叫，一路上可以聽到出來納涼一路上可以聽到出來納涼的人們在談?wù)撝衲甑呢S收。的人們在談?wù)撝衲甑呢S收。動靜交混動靜交混(七八個星天外，兩三點雨山前。七八個星天外，兩三點雨山前。) 突然烏云驟起，只有天邊突然烏云驟起，只有天邊七八個星閃爍，

14、山前已落下了七八個星閃爍，山前已落下了兩三點雨。兩三點雨。(舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。)道路轉(zhuǎn)過溪橋，忽然出現(xiàn)社林旁邊道路轉(zhuǎn)過溪橋，忽然出現(xiàn)社林旁邊舊時住過的茅店。舊時住過的茅店。主題主題描寫了農(nóng)村夏夜的清新景色，描寫了農(nóng)村夏夜的清新景色，抒發(fā)詞人的閑適心情。抒發(fā)詞人的閑適心情。寫作特色寫作特色1、采用了側(cè)面烘托和動靜、采用了側(cè)面烘托和動靜相映的表現(xiàn)手法。相映的表現(xiàn)手法。2、語言明白如話，靈活多、語言明白如話，靈活多變，采用白描手法。變，采用白描手法。西江月 辛棄疾 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 表達了作者怎樣的心情？辛棄疾：字幼安辛棄疾：字幼安 號稼軒號稼

15、軒 宋代愛國詞人宋代愛國詞人五、天凈沙五、天凈沙 秋思秋思 枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家，小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下，夕陽西下， 斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。馬致遠：元代著名戲曲作家。作家作品簡介作家作品簡介 馬致遠，號東籬，大都（今北京）人。元代著名散曲馬致遠，號東籬，大都（今北京）人。元代著名散曲家。曾任江浙行省務(wù)官，不久即跳出宦海，退隱田園，寫家。曾任江浙行省務(wù)官，不久即跳出宦海，退隱田園，寫出許多出許多“嘆世嘆世”之作。一生著有之作。一生著有漢宮秋漢宮秋青衫淚青衫淚薦福碑薦福碑岳陽樓岳陽樓馬丹陽馬丹陽黃梁夢黃梁夢等雜劇共等雜劇共15種，與關(guān)漢卿

16、、王實甫、白樸，并稱元代四大家。并寫有種，與關(guān)漢卿、王實甫、白樸，并稱元代四大家。并寫有小令、套數(shù)二白余首，后經(jīng)人輯入小令、套數(shù)二白余首，后經(jīng)人輯入東籬樂府東籬樂府。他在元。他在元代散曲作家群中，位居第一。在他的作品中，最能反映他代散曲作家群中，位居第一。在他的作品中，最能反映他風(fēng)格的是散曲；散曲中又以小令風(fēng)格的是散曲；散曲中又以小令天凈沙天凈沙秋思秋思最為有最為有名，元人周德清譽之為名，元人周德清譽之為“秋思之祖秋思之祖”，王國維稱贊其，王國維稱贊其“寥寥寥數(shù)語，深得唐人絕句妙境寥數(shù)語，深得唐人絕句妙境”，是，是“小令之最佳音小令之最佳音”。這。這些評價，并非溢美之辭。些評價，并非溢美之辭。

17、天凈沙：天凈沙：散曲曲調(diào)名。散曲是元代的新詩體，散曲曲調(diào)名。散曲是元代的新詩體，是在民間逐漸發(fā)展形成的一種可以配樂歌唱的長是在民間逐漸發(fā)展形成的一種可以配樂歌唱的長短句歌詞，以后文人相繼大量寫作。短句歌詞，以后文人相繼大量寫作。 散曲分小令與套數(shù)兩種。小令只有一支曲子。散曲分小令與套數(shù)兩種。小令只有一支曲子。套數(shù)又叫套數(shù)又叫“散套散套”，是由同一宮調(diào)的若干小令相，是由同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲。一套至少兩支曲子，多的可達三聯(lián)而成的組曲。一套至少兩支曲子，多的可達三四十曲，沒有定數(shù)限制，但必須是同一宮調(diào)，而四十曲，沒有定數(shù)限制，但必須是同一宮調(diào)，而且要一韻到底。在結(jié)尾有且要一韻到底。在結(jié)尾

18、有“尾聲尾聲”，以表示首尾，以表示首尾的完整和音樂的終結(jié)。散曲的長短句形式較詞更的完整和音樂的終結(jié)。散曲的長短句形式較詞更為靈活自由，最短的有一字句、二字句，最長的為靈活自由，最短的有一字句、二字句，最長的可有二三十字為一句的?？捎卸譃橐痪涞摹?枯藤老樹枯藤老樹昏鴉，昏鴉，)纏纏 滿枯藤的老樹上棲著黃昏時的滿枯藤的老樹上棲著黃昏時的烏鴉。烏鴉。(“枯、老、昏枯、老、昏”渲染出肅殺悲涼氣氛。渲染出肅殺悲涼氣氛。)(小橋流水人家小橋流水人家) 小橋下河水淙淙流淌，小橋下河水淙淙流淌，河邊住著一些人家。河邊住著一些人家。(古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯。古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯。) 千年古道千年

19、古道 上，西風(fēng)勁吹，一個游子上，西風(fēng)勁吹，一個游子騎著一匹瘦馬緩緩而行。騎著一匹瘦馬緩緩而行。(夕陽西下，斷腸人在天涯夕陽西下，斷腸人在天涯 。) 夕陽在慢慢朝西方落下，柔腸寸斷的夕陽在慢慢朝西方落下，柔腸寸斷的游游 人正漂泊在天涯。人正漂泊在天涯。(主旨句主旨句)(“斷腸人斷腸人”，極言悲苦，極言悲苦) 一個秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁一個秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹，洛葉繽紛；道旁，纏著枯藤的老樹上，吹，洛葉繽紛；道旁，纏著枯藤的老樹上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時的啼叫幾聲；不遠處，鴉雀已經(jīng)回巢，不時的啼叫幾聲；不遠處，在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人們正準(zhǔn)備在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人

20、們正準(zhǔn)備晚餐，炊煙縷縷。這時，一個人牽著一匹馬晚餐，炊煙縷縷。這時，一個人牽著一匹馬獨自緩緩行進在古道上?？磥恚@個異鄉(xiāng)人，獨自緩緩行進在古道上?？磥恚@個異鄉(xiāng)人，他將投宿何方呢？異鄉(xiāng)人望了一眼即將西沉他將投宿何方呢？異鄉(xiāng)人望了一眼即將西沉的夕陽，不禁嘆道：的夕陽，不禁嘆道：“斷腸人在天涯。斷腸人在天涯?！?用自己的話講述天凈沙用自己的話講述天凈沙 秋思秋思的情景，并說一說你的感受。的情景，并說一說你的感受。 這篇作品在布局上有一個顯著的特點：這篇作品在布局上有一個顯著的特點： 前三行全是寫景，用名詞構(gòu)成一幅前三行全是寫景，用名詞構(gòu)成一幅凄切慟（凄切慟（tng）人的圖畫。）人的圖畫?！翱菘荨?、“老老”、“昏昏”、“古古”、“西西”、“瘦瘦”等詞語等詞語的色彩情的色彩情調(diào)都貼切的襯托出天涯游子的思緒。調(diào)都貼切的襯托出天涯游子的思緒。后兩行才點名在夕陽下環(huán)境中的游子，后兩行才點名在夕陽下環(huán)境中的游子，顯得何等孤凄悲涼。顯得何等孤凄悲涼。 通過抒寫秋野蕭瑟凄涼的景色，深刻通過抒寫秋野蕭瑟凄涼的景色，深刻地表現(xiàn)了一個飄零他鄉(xiāng)的游子在旅途中思地表現(xiàn)了一個飄零他鄉(xiāng)的游子在旅途中思念故鄉(xiāng)的寂寞情懷。念故鄉(xiāng)的寂寞情懷。主題主題寫作特色寫作特色1、寄情于物，情景交融。、寄情于物，情景交融。2、運用了景物烘托寫法。、運用了景物烘托寫法。3、簡約中見深細。、簡約中見深細。