《高中生物《植物激素》課件（1）浙教版必修三》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物《植物激素》課件（1）浙教版必修三（28頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 生長素的發(fā)現(xiàn)(第二課時）第一章植物生命活動的調節(jié)第一章植物生命活動的調節(jié)名稱名稱存在或存在或產生部位產生部位作用作用生長素類生長素類細胞分裂細胞分裂素類素類赤霉素類赤霉素類脫落酸脫落酸乙烯乙烯頂芽頂芽調節(jié)生長（向光性、頂芽優(yōu)調節(jié)生長（向光性、頂芽優(yōu)勢）勢）根尖根尖促細胞分裂，萌發(fā)，抗衰老促細胞分裂，萌發(fā)，抗衰老（保鮮）。（保鮮）。幼芽、幼根和幼芽、幼根和未成熟種子未成熟種子根冠、萎蔫根冠、萎蔫的葉片的葉片廣泛（成熟果廣泛（成熟果實、衰老葉片）實、衰老葉片）促萌發(fā)，促細胞生長，促開促萌發(fā)，促細胞生長，促開花和果實發(fā)育。花和果實發(fā)育。抑生長，促葉和果實的衰老抑生長，促葉和果實的衰老和脫落。缺水時
2、使氣孔關閉；和脫落。缺水時使氣孔關閉；保持休眠保持休眠促進果實成熟，對抗生長素促進果實成熟，對抗生長素作用。作用。調節(jié)調節(jié)植物生長植物生長與植物衰與植物衰老、成熟老、成熟以及抗不以及抗不良環(huán)境有關良環(huán)境有關1.赤霉素赤霉素（GA）促使莖伸長促使莖伸長GA3對矮生豌豆的影響對矮生豌豆的影響圖中左為矮生突變體，右為施用圖中左為矮生突變體，右為施用GA3植株長高至正常植株的高度植株長高至正常植株的高度施用施用5g GA3后第后第7天天對照對照誘導植物開花誘導植物開花 GA3誘導甘藍莖誘導甘藍莖的伸長的伸長 ，產生超，產生超長莖長莖2.細胞分裂素細胞分裂素（ CK）促進細胞分裂促進細胞分裂葉面涂施葉面
3、涂施CTK(100mgL-1)對照對照CTK對蘿卜子葉膨大的作用對蘿卜子葉膨大的作用ABA誘導氣孔關閉誘導氣孔關閉A: pH6.8, 50mmol L-1 KClB: 轉移至添加10mol L-1 ABA的溶液中， 1030min內氣孔關閉鴨趾草鴨趾草3.脫落酸脫落酸4.乙烯 ETHYLENE.ETH對黃化豌豆幼苗（苗齡對黃化豌豆幼苗（苗齡6d）的效應）的效應三重反應三重反應處理處理2d Ag(S2O3)23-對康乃馨的處理效果對康乃馨的處理效果 5.生長素的產生部位、分布部位、及其運輸特點（1）產生的部位：主要有葉原基、嫩葉、發(fā)育中的種子。（2）分布：主要分布在生長旺盛的部位較多，衰老的組織
4、器官較少。概念：概念：頂芽發(fā)育占優(yōu)勢，側芽發(fā)育受抑制的現(xiàn)象。形成原因：形成原因：頂芽產生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部位，使側芽的生長受到抑制的緣故。應用：修剪整枝應用：修剪整枝現(xiàn)象一現(xiàn)象一 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象頂端優(yōu)勢現(xiàn)象為什么同樣是近地面根、莖的長勢卻不同？現(xiàn)象二現(xiàn)象二 根的向地性生長、根的向地性生長、 莖的背地性生莖的背地性生長長思考：同一植物不同器官對 生長素濃度反應是否相同呢？ (3).(3).生長素的生理作用生長素的生理作用 10-1010-410-810-610-20促進生促進生長長抑制生抑制生長長c/molL-1莖莖1、曲線、曲線AB段表示段表示:2、B點表示：點表示：3、BC段
5、表示：段表示： 4、C點以后表示：點以后表示：隨生長素濃度升高隨生長素濃度升高,對莖對莖生長生長 的促進作用加強。的促進作用加強。促進莖生長的最適濃度促進莖生長的最適濃度隨生長素濃度增加，對隨生長素濃度增加，對莖的生長促進作用減弱。莖的生長促進作用減弱。隨生長素濃度的增加，對隨生長素濃度的增加，對莖的生長抑制作用增強。莖的生長抑制作用增強。BAC思考：思考：C點表示生長素（點表示生長素（ ）A、沒有、沒有 B、沒有作用、沒有作用 C、有作用，但促進和抑制作用相等、有作用，但促進和抑制作用相等C低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用，具有雙重性。低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用，具有雙重性。 生長
6、素的生理作用生長素的生理作用 10-1010-410-810-610-20促進生促進生長長抑制生抑制生長長c/molL-1根根芽芽莖莖BACB點所對應的生點所對應的生長素濃度對根和芽的長素濃度對根和芽的生長效應是：生長效應是：抑制生長。抑制生長。其順序依其順序依次為（次為（ ） 低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用，具有雙重性。低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用，具有雙重性。同一濃度對不同器官的影響不同。同一濃度對不同器官的影響不同。(4)生長素類在農業(yè)生產上的應用生長素類在農業(yè)生產上的應用4 4）防止落花落果）防止落花落果1）頂端優(yōu)勢的應用（果）頂端優(yōu)勢的應用（果樹栽培、園藝、行道樹）樹栽培、
7、園藝、行道樹）2）生產無籽果實（）生產無籽果實（與與的區(qū)別）的區(qū)別）5）除草劑（萘乙酸、）除草劑（萘乙酸、 2、4D）3）促進扦插枝條生根）促進扦插枝條生根促進不定根促進不定根的生長的生長不定根：不定根：協(xié)協(xié)助植物體附助植物體附著著嫁接嫁接生長素可促生長素可促進傷進傷口癒合口癒合ABCD1.這些芽發(fā)育成枝的順序是這些芽發(fā)育成枝的順序是 。 如果剪去頂芽，則如果剪去頂芽，則A芽將芽將 ，原因是原因是 。此時。此時 芽的芽的生長素濃度最高，生長素濃度最高， 芽處的生長素濃芽處的生長素濃度最低。度最低。D、C、B、A發(fā)育成枝發(fā)育成枝破壞了頂端優(yōu)勢破壞了頂端優(yōu)勢BA植物的頂芽優(yōu)先生長而側芽受到抑制的現(xiàn)
8、象植物的頂芽優(yōu)先生長而側芽受到抑制的現(xiàn)象. .（側枝、根也存在此現(xiàn)象）（側枝、根也存在此現(xiàn)象）-頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢細胞分裂素的其他生理作用細胞分裂素的其他生理作用誘導芽的分化，促誘導芽的分化，促進側芽的發(fā)育進側芽的發(fā)育 研究發(fā)現(xiàn)，愈傷組織是分化根還是芽，要看培養(yǎng)基中CK與IAA的比值。6.植物激素間的相互關系當CK/IAA 比值小0.02/2（mg/l) 根分化當CK/IAA 2.0/0.2（mg/l) 愈傷組織生長當CK/IAA 比值大3.0/0.2（mg/l) 芽分化植物特植物特定部位定部位外界外界刺激刺激激素濃度或激素濃度或比例改變比例改變植物發(fā)植物發(fā)生響應生響應每種激素的作用取決于每種激
9、素的作用取決于植物的種類、激植物的種類、激素的作用部位、激素的濃度素的作用部位、激素的濃度等等2.下列關于植物激素作用敘述，正確的是（下列關于植物激素作用敘述，正確的是（ ）A 脫落酸能夠促進種子萌發(fā)脫落酸能夠促進種子萌發(fā)B 赤霉素能促進莖的伸長赤霉素能促進莖的伸長C 乙烯可用于誘導果實產生乙烯可用于誘導果實產生D 生長素可用于果實催熟生長素可用于果實催熟 每種激素的作用取決于每種激素的作用取決于 、 、 等。等。 植物體內植物體內 平衡協(xié)調作用（相對濃度）控平衡協(xié)調作用（相對濃度）控制植物的生長發(fā)育。制植物的生長發(fā)育。 常見植物激素常見植物激素 生長素、胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯生長素、胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯植物的種類植物的種類激素的作用部位激素的作用部位 激素的濃度激素的濃度多種激素多種激素
高中生物《植物激素》課件（1）浙教版必修三
