河北省豐寧滿族自治縣窄嶺中學(xué)八年級歷史上冊 第二單元《第6課 洋務(wù)運(yùn)動》課件 新人教版

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1、洋務(wù)運(yùn)動第六課第六課定定 義義“自強(qiáng)自強(qiáng)”與與“求富求富”洋務(wù)運(yùn)動的評價洋務(wù)運(yùn)動的評價小小 辯辯 論論鞏鞏 固固 知知 識識 1919世紀(jì)世紀(jì) 60 60年代至年代至 90 90年代這幾十年中，年代這幾十年中，清政府一些洋務(wù)派官僚以清政府一些洋務(wù)派官僚以“自強(qiáng)自強(qiáng)”和和“求富求富” ” 為口號，在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、教育及外交為口號，在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、教育及外交等方面進(jìn)行了一系列的革新運(yùn)動，史稱等方面進(jìn)行了一系列的革新運(yùn)動，史稱“洋洋務(wù)運(yùn)動務(wù)運(yùn)動”。什么是洋務(wù)運(yùn)動？返回返回洋務(wù)運(yùn)動代表人物中央奕忻奕忻清末洋務(wù)派首領(lǐng)。愛新覺羅氏。道光帝第六子。1851年（咸豐元年）到恭親王。 地方曾國藩李鴻章左

2、宗棠左宗棠張之洞張之洞洋務(wù)運(yùn)動的內(nèi)容軍事工業(yè)-“自強(qiáng)”為口號北洋機(jī)器局林明敦滾輪式一號步槍江南制造局槍廠江南制造局槍廠洋務(wù)運(yùn)動的內(nèi)容軍事工業(yè)江南制造局造快槍江南制造局造快槍天津機(jī)器制造局洋務(wù)派創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)洋務(wù)派創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)洋務(wù)運(yùn)動的內(nèi)容民用工業(yè)-“求富”為口號漢陽鐵廠漢陽鐵廠上海機(jī)器織布局上海機(jī)器織布局洋務(wù)運(yùn)動的內(nèi)容民用工業(yè)開平礦務(wù)局開平礦務(wù)局漢陽鐵廠的高爐漢陽鐵廠的高爐洋務(wù)運(yùn)動的內(nèi)容創(chuàng)建海軍南南洋洋水水師師的的南南琛琛號號軍軍艦艦停泊在威海衛(wèi)港的北洋艦隊(duì)停泊在威海衛(wèi)港的北洋艦隊(duì)洋務(wù)運(yùn)動的內(nèi)容創(chuàng)建海軍福州船政局制造的福州船政局制造的“建安建安艦艦”北洋艦隊(duì)時期的旅順港北洋艦隊(duì)時期的旅順

3、港洋務(wù)運(yùn)動的內(nèi)容新式學(xué)堂詹天佑等詹天佑等30名赴美留學(xué)兒童名赴美留學(xué)兒童京師同文館京師同文館返回返回洋務(wù)運(yùn)動的影響評價？評價？ 性質(zhì)：是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動； 優(yōu)點(diǎn)：引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)；為近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國近代化開辟了道路。 缺點(diǎn)：由于主觀目的是維護(hù)封建統(tǒng)治，而不是把中國引向資本主義，它沒有使中國走上富強(qiáng)。返回返回洋務(wù)運(yùn)動給中國的近代化的作用正方：洋務(wù)運(yùn)動促進(jìn)正方：洋務(wù)運(yùn)動促進(jìn)了中國近代化的步伐。了中國近代化的步伐。反方：洋務(wù)運(yùn)動是一次失敗反方：洋務(wù)運(yùn)動是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動。準(zhǔn)備：1、課前建議教師布置任務(wù)給學(xué)生，閱讀課本30頁洋務(wù)運(yùn)動的評價這一子目。另外還要查找相關(guān)的資料。2、建議教師在正反雙方選出辯手，指導(dǎo)他們辯論的相關(guān)技巧，以及要求他們做好資料和模擬辯論的工作。返回返回練一練 選擇連線選擇連線曾國藩左宗棠李鴻章張之洞漢陽鐵廠輪船招商局安慶軍械所福州船政局返回返回中國工匠獨(dú)立制中國工匠獨(dú)立制成的鐵甲艦成的鐵甲艦“平平遠(yuǎn)號遠(yuǎn)號”，在甲午，在甲午中日戰(zhàn)爭中，一中日戰(zhàn)爭中，一炮擊中日本旗艦炮擊中日本旗艦“松島號松島號”，震，震驚敵艦。驚敵艦。它是什么時候生產(chǎn)的？目的是什么？與之相伴隨自救運(yùn)動是什么？返回返回