小學(xué)幼兒園2020年開學(xué)第一課《防控疫情你我同行》主題班會教案

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 小學(xué)幼兒園2020年開學(xué)第一課《防控疫情你我同行 》主題班會教案 【教學(xué)目標】： 1. 當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，兒童、青少年免疫力較 差，易被傳染。本課讓學(xué)生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防， 認清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。 2. 通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是新冠肺炎發(fā) 生的多發(fā)時期，認識新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng) 該及時治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。 【教學(xué)重點】：了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防。 【教學(xué)難點】：認清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺 炎的方法。 【教學(xué)用具】：網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 【教學(xué)課時】：

2、一課時 【教學(xué)過程】： 從當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍談起。說一說新冠肺炎的 特征，以及臨床表現(xiàn)，做到嚴格預(yù)防，同時學(xué)會一些預(yù)防措 施。 一、教師導(dǎo)入 當(dāng)前我國新冠肺炎疫情活躍，大家都知道我們因為集體 爆發(fā)新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險，我們應(yīng)該怎 么預(yù)防，這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 二、基本知識 1. 新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病，可以人傳人，嚴 重的會導(dǎo)致死亡。癥狀和感冒類似，一般是高熱、咳嗽，渾 身沒力氣等。 2.通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通 的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶

3、具、 餐具、毛巾等物品間接傳播，通過手接觸最多，所以勤洗手。 3. 和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻擊群體非常廣泛。 另外，嬰幼兒、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多 加防護。 4. 新泡肺炎病毒害怕局溫，病毒加熱至69攝氏度，持 續(xù)半小時才能殺死新冠肺炎病毒，所以可見它的可怕。 三、臨床表現(xiàn) 潛伏期14一20天不等，多為14天，癥狀和一般感冒類 似，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、頭痛、肌痛、乏 力，部分人可能會出現(xiàn)嘔吐和（或）腹瀉，但絕大多數(shù)患者 病情相對輕微，只有少數(shù)病例可發(fā)生肺炎等并發(fā)癥，嚴重者 可以導(dǎo)致死亡。 四、預(yù)防措施 1. 加強室內(nèi)空氣流通，多開窗通風(fēng)。

4、注意居家衛(wèi)生， 保持居室衛(wèi)生清潔。 2. 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不與他人公用 毛巾等個人物品。 3. 加強家庭成員健康監(jiān)測，出現(xiàn)體溫大于37. 3°C者， 應(yīng)暫停工作，及時觀察并隔離。 世上最好的醫(yī)生 4、加強身體鍛煉，合理營養(yǎng)，規(guī)律休息，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場所。 5、做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水 洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如 打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。 五、小結(jié)： 新冠肺炎并不可怕，但我們做到的是保持良好的個人衛(wèi) 生習(xí)慣最重。認識區(qū)分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的傳 染性很強，所以新冠肺炎引起暴發(fā)性流行。 作業(yè)：以“

5、防控疫情法治同行”為主題，制作一份手抄報。 返校復(fù)學(xué)第一課班會主題大全 　　一、可以講講人類瘟疫的歷史 　　瘟疫對人類來說不是陌生的詞語，因為生活水平、醫(yī)療技術(shù)的進步使得近幾十年來“瘟疫”一詞對人們來說漸行漸遠。 　　1. 講講歷史上發(fā)生在歐洲的“黑死病”。 　　這場流行病使歐洲的人口減少一半，資料上是這樣說的：“中世紀的歐洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮膚會出現(xiàn)許多黑斑，進而全身虛脫，神志不清，發(fā)高燒，最后痛苦死去，所以這種特殊瘟疫被歐洲人叫做‘黑死病’，古中國稱之為鼠疫。黑死病發(fā)生于1348年—1451年，是在歐洲爆發(fā)的一次大型瘟疫，奪去了數(shù)千萬人的生命，整

6、個歐洲都差點因此毀掉，這也是人類歷史上最為嚴重的瘟疫?！? 　　鼠疫的傳播途徑通常有四種： 　?、偈笤槎ＲВ航?jīng)鼠蚤傳播，鼠蚤叮咬是主要的傳播途徑，“嚙齒動物→蚤→人”是腺鼠疫的主要傳播方式； 　?、诤粑栏腥荆航?jīng)呼吸道飛沫傳播，通過呼吸、談話、咳嗽等，借飛沫形成“人→人”的方式傳播，并可造成人間鼠疫的大流行； 　　③皮膚感染：經(jīng)皮膚傳播，剝食患病嚙齒動物的皮、肉或直接接觸患者的膿血或痰，經(jīng)皮膚傷口而感染； 　?、芟栏腥荆喝顺粤宋磸氐字笫斓娜揪舛腥尽? 　　2.講講清朝末期發(fā)生的鼠疫。 　　當(dāng)時的情況如何呢？資料上介紹：清朝末年，中俄東部交界地帶就爆

7、發(fā)了一場大規(guī)模流行性肺鼠疫災(zāi)害。而其爆發(fā)，正與人們對旱獺暴斃原因的無知有關(guān)。 　　到了19世紀末，大量外來者為了生計，紛紛聚集在西伯利亞草原及蒙古草原地帶。這些外來務(wù)工人員的新工作主要為礦工、伐木工、皮草獵人，他們在促進了清朝末年中俄東部邊境地區(qū)繁榮的同時，也擴大了人群聚居規(guī)模，同時不擇手段地獵殺動物，最終釀成大禍。 　　在各方的不斷努力下，這場首發(fā)于東北地區(qū)的近代中國首次大規(guī)模肺鼠疫災(zāi)害終于在幾個月內(nèi)結(jié)束。罹難人數(shù)總計近六萬，但事態(tài)沒有進一步擴大成全國級別的大瘟疫。 　　3.講講許多歷史書籍、文學(xué)書籍中都記載了瘟疫的流行。 　　《白鹿原》小說就寫了一場瘟疫，幾乎一個村

8、子里的人都死光了，那時科學(xué)落后，還認為是鬼在作祟。 　　二、可以講講2003年的非典（SARS） 　　2003年的非典，資料上這樣介紹：SARS事件是指嚴重急性呼吸綜合征（英語：SARS），于2002年在中國廣東發(fā)生，并擴散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。 　　如今，不少老師、家長仍有關(guān)于“非典”時期的特殊記憶，和孩子們講講經(jīng)歷，時刻保持警醒，學(xué)會保護好自己。 　　三、可以講講防控疫情中“逆行者”“擔(dān)當(dāng)者”的故事 　　這次的新冠肺炎病毒傳染性較強，傳染速度也很快，更可怕的是潛伏期長，即使在潛伏期也會傳染，所以近距離接觸患

9、者是一件非常危險的事，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書寫請戰(zhàn)書奔赴疫區(qū)； 　　許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風(fēng)雨、冒著感染的風(fēng)險在祖國大地守卡，守護一方平安； 　　許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國的口罩廠買下來，為祖國人民送來口罩； 　　海外僑胞、留學(xué)生、中國旅客在異國他鄉(xiāng)購買醫(yī)用防護物資想方設(shè)法寄回祖國，寄到湖北； 　　居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手，十元、百元、千元捐款購置醫(yī)療物資。這種“萬眾一心、眾志成城”“一方有難、八方相助”的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發(fā)揚。 　　四、可以講講疫情防控的做法 　　1.“自我隔離”，有疫情高發(fā)區(qū)居住史或旅

10、行史的學(xué)生，自離開疫區(qū)后居家或指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天； 　　2.“居家不外出”，各地學(xué)生盡量居家，不聚餐、不走親訪友，減少到人員密集的公共場所活動； 　　3.“異常及時報告”，學(xué)生每天自我健康監(jiān)測，有異常及時報告； 　　4.外出全程戴好醫(yī)用口罩； 　　5.“勤洗手、勤消毒、多通風(fēng)”，隨時保持手衛(wèi)生，減少接觸公眾觸摸的物品、設(shè)施，保持空氣清新； 　　6.與人交往相隔三米以上，防止飛沫； 　　7.食品要衛(wèi)生，要熟透； 　　8.發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時報告； 　　9.愛護野生動物，不吃野味，在沒有防護措施的情況下不接觸野生動物或其他動物。 　　五

11、、可以講講疫情發(fā)生后給我們的教訓(xùn) 　　這次疫情發(fā)生打了我們一個措手不及，我們每一個人或多或少都缺乏“防范于未然”的意識，缺乏“救急、救災(zāi)”的物資儲備。 　　面對災(zāi)難，我們要有憂患意識，事先可以儲備一些急用物資，哪怕是這些物資永遠不用，災(zāi)難有很多，疫情只是其中的一種，還有很多自然災(zāi)害，比如地震、洪水、干旱、饑荒、火災(zāi)等等，面對這些災(zāi)難我們要有意識地儲存物資。 　　還有醫(yī)務(wù)人員資源的緊缺、救援物資的緊缺、醫(yī)療資源的緊缺……總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，才能更好地面向未來。 　　六、可以講講科學(xué)技術(shù)對疫情防控的作用 　　這次疫情防控工作，“大數(shù)據(jù)”發(fā)揮了巨大的作用，僅僅從武漢流向

12、全國各地的人員就達五百多萬，通過“大數(shù)據(jù)”就可以知道每一個人流向了哪里，這對全國的防疫工作起到了巨大的幫助，全國各地僅僅在幾天時間內(nèi)對這些從疫區(qū)來的重點人員進行了醫(yī)學(xué)隔離、觀察，阻止了疫情的蔓延。也通過大數(shù)據(jù)，我們了解了確診患者的密切接觸者。 　　醫(yī)療技術(shù)也取得了發(fā)展和進步，疫苗的研制，有效藥物的篩選對疫情的防控功不可沒。 　　七、可以講講怎么樣才是“健康第一”的理念 　　我們常說“要把身體健康放在第一位”，這個理念很多人還停留在鍛煉身體的層面。一方面，當(dāng)然鍛煉身體是非常重要的，我們每個人從小要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，也要學(xué)會并且熱愛一兩項運動，使之陪伴我們終生。 　　強健的

13、體魄是預(yù)防各種疾病最好的抗體，這次新冠肺炎再次證明身體素質(zhì)好，不容易感染或即使感染也好得快，有許多與確診患者有過密切接觸者并沒有感染，這是為什么？這就是身體抵抗力的問題，所以要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，這是一個方面； 　　第二個方面，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不要吃野生動物，要敬畏大自然，敬畏每一個生命！ 　　第三個方面，要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時作息，熬夜對身體的損傷最大，要保證睡眠時間，不睡懶覺。 　　“健康第一”的內(nèi)涵應(yīng)該包括：鍛煉身體的習(xí)慣、衛(wèi)生的飲食習(xí)慣、健康的作息習(xí)慣。 　　八、可以講講真話的力量 　　誠實，不只是一種品質(zhì)，它是一種信念，更是一種心智的力量。

14、 　　面對疫情危機，有些人像鴕鳥一樣，將頭埋在沙土里，心存僥幸，自欺欺人，為了眼前的利益甚至做出欺瞞行為。 　　但還有那樣一群人說真話，說實話： 　　第一時間向外界發(fā)出防護預(yù)警的醫(yī)者，因為他們的警示，一大群臨床醫(yī)生們得以及時做好防護，繼續(xù)戰(zhàn)斗在“抗疫”前線； 　　挺身而出向媒體明確表示新冠病毒“人傳人”的鐘南山院士，因為他的直言相告，疫情才沒有發(fā)展到不可控的地步； 　　從不藏著掖著，面對提問直言不諱的“硬核醫(yī)生”張文宏，他的科普辟謠給我們每個人一針強心劑…… 　　從這樣一群人身上，讓孩子感受到誠實的力量和誠實的可貴，并為此而深深感動著。 　　誠實如此難能可貴

15、，我們要時刻鼓勵和引導(dǎo)孩子敢于說真話、說實話。 　　九、可以講講生命的意義 　　生命只有一次，我們一定要珍惜。疫情當(dāng)前，告訴孩子務(wù)必學(xué)會保護自己。 　　病毒很可怕，個體的力量無法與之抗衡。但大家依然充滿了信心，因為每個人都有著一顆愛人亦愛己之心。 　　因為愛人，所以我們時刻關(guān)注疫情，關(guān)心著病區(qū)的情況，希望盡自己的一份微薄之力，來幫助有需要的人。因為愛己，所以我們保持積極樂觀的心態(tài)，用科學(xué)的方法來抗擊病毒，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。 　　愛將我們緊緊凝聚在一起，形成一股強大的力量，讓我們不斷地克服困難，最終走出危機。這是生命最可貴之處，亦是生命的意義所在。 　　2020年的這場疫情，一定會讓孩子們留下深刻的記憶，甚至在未來一段很長的日子里潛移默化地影響著他們。 　　而老師作為孩子們的引路人，應(yīng)該給孩子上好復(fù)課第一課，讓他們通過反思經(jīng)歷成長，遇見更好的人生！ 專心---專注---專業(yè)