2018-2019年冀教版數(shù)學二上《認識地圖上的方向》教學設計2

《2018-2019年冀教版數(shù)學二上《認識地圖上的方向》教學設計2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019年冀教版數(shù)學二上《認識地圖上的方向》教學設計2（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 認識地圖上的方向 教學目標： 知識目標： 給出示意圖能確定方向和路線 ,能發(fā)現(xiàn)圖中的數(shù)學信息。 能力目標： 提高綜合運用知識的能力。 情感目標： 在提問題過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。 教學過程： 教學環(huán)節(jié) 設計意圖 教學設計 師：上節(jié)課我們知道了地圖是按上 北，下南，左西，右東繪制的。下 面同學們觀察圖片， 說說從圖中知 復習昨天所學知識，讓學生充 道了些什么？（出示圖片） 分認識上北，下南，左西，右 生：圖中有小麗家， 小軍家，郵局， 東，并能準確地確定位置和方

2、 學校，醫(yī)院，養(yǎng)老院。 向。 師：根據(jù)圖示你能給大家提幾個問 一、情景引入 題嗎？ 生 1：從小軍家去郵局怎么走？一 共走多少米？ 生 2：小軍先向東走，再向北走就 到郵局了，一共走了 160 米。 師：誰家離學校最近 ? 生：小軍家離學校最近。 師：從家里去學校，小麗比小軍遠 多少米？先列算式。 初步認識地圖，能在地圖上辨 生： 80+60-100=40（米），小麗家 認某地位置，了解地圖有關方 比小軍家遠 40 米。 向的規(guī)定，能辨認和用語言描 師：很棒，下面同學們自己提問題 述

3、某個城市的位置。 并解答。每人至少提兩個問題，寫 二、講授新課 在自己的課本上。 生：（進行認真思考，寫出結果） 師：找?guī)讉€同學給大家交流一下自 己提的問題？ 生積極舉手回答問題。 師：進行小猴送信游戲，每個人設 計自己的送信方案， 最后跟大家交 流，找出設計最好的方案 ,找出誰 設計的路線最近， 并說說是怎樣判 斷的。 生主動活動，積極與其他同學交 流。 三、課堂作業(yè) 加強學生對本節(jié)課的認識。 同步 23 頁習題。 讓學生養(yǎng)成獨立思考，會學習 師：通過這節(jié)課的學習，大家有什 四、質(zhì)疑歸納 的好習慣。 么收獲，還有什么問題嗎？生思考，然后回答。