湖南省中考語文 第一部分 積累與運用 專題五 句子的銜接與排序課件

《湖南省中考語文 第一部分 積累與運用 專題五 句子的銜接與排序課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省中考語文 第一部分 積累與運用 專題五 句子的銜接與排序課件（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 積累與運用積累與運用專題五專題五 句子的銜接與排序句子的銜接與排序1. (1. (20162016長沙長沙) )下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検窍铝芯渥禹樞蚺帕凶钋‘?dāng)?shù)囊豁検?2(2分分)()() )在深思和遐想中，我們會有所感悟。在深思和遐想中，我們會有所感悟。這時的景與物都已經(jīng)不是簡簡單單的景與物了，這時的景與物都已經(jīng)不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。它昭示著一種道理，喻示著一種理念。看到黎明時，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看看到黎明時，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時，我們同樣感悟到它孕有希望的到朝陽時，我們同樣感悟到它孕有希望的 聚焦湖南中

2、考裸拍式裸拍式艱難。艱難。有時，景與物也昭示著一種自然哲理。有時，景與物也昭示著一種自然哲理。俗話說：俗話說：“萬物皆有理。萬物皆有理?！蔽覀兩钤诖笞匀恢校燮娴纳椒?，廣闊的原野，我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思。思。朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。會引起我們的遐想。 A. A. B. B. C. C. D. D. 【解析解析】第一步，確定首句。觀察選項不難發(fā)現(xiàn)，首第一步，確定首句。觀察選項不難發(fā)現(xiàn)，首句應(yīng)該是句或句，句中句應(yīng)該是

3、句或句，句中“有時有時”一般不能一般不能作為首句，句是一句俗語，是總起性的語句，可以作為首句，句是一句俗語，是總起性的語句，可以作為首句用來引出下文內(nèi)容，故排除作為首句用來引出下文內(nèi)容，故排除B B、C C兩項。第二兩項。第二步，內(nèi)部比較得出答案。選項步，內(nèi)部比較得出答案。選項A A和和D D的主要區(qū)別是和的主要區(qū)別是和的前后順序不同。根據(jù)句中的前后順序不同。根據(jù)句中“深思和遐想深思和遐想”可知可知【答案答案】A A 在前，在后。由此可以確定正確的排序為在前，在后。由此可以確定正確的排序為A A項。第三步，通讀語段驗證答案。按照選項項。第三步，通讀語段驗證答案。按照選項A A的順的順序，將語段

4、通讀一遍，語意通暢，即可判定序，將語段通讀一遍，語意通暢，即可判定A A項為正項為正確答案。確答案。 2. (2. (20142014懷化懷化) )下面語句填入橫線中，順序最恰當(dāng)下面語句填入橫線中，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検堑囊豁検?2(2分分)()() )我從此便整天的站在柜臺里，專管我的職務(wù)。我從此便整天的站在柜臺里，專管我的職務(wù)。_。_，_；_，_。掌柜是一副兇臉孔掌柜是一副兇臉孔雖然沒有什么失職，但總覺得有些單調(diào)，有些無雖然沒有什么失職，但總覺得有些單調(diào)，有些無聊聊主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得承接式承接式所以至今還記得所以至今還記得只有孔乙己到店，才可以笑幾聲只

5、有孔乙己到店，才可以笑幾聲 A. A. B. B. C. C. D. D. 【解析解析】根據(jù)上文中根據(jù)上文中“我的職務(wù)我的職務(wù)”可以知道，只有可以知道，只有句可以與之銜接，所以答案排除句可以與之銜接，所以答案排除C C、D D兩項。根據(jù)句子兩項。根據(jù)句子之間的邏輯關(guān)系來判斷，之間的邏輯關(guān)系來判斷，“至今還記得至今還記得”的原因是的原因是“孔乙己到店孔乙己到店”，句緊密銜接；句說的是同，句緊密銜接；句說的是同一種一種“單調(diào)無聊單調(diào)無聊”的氛圍，要承接句，而其中的的氛圍，要承接句，而其中的“也也”字可以判斷出的順序，據(jù)此可以判斷出選字可以判斷出的順序，據(jù)此可以判斷出選B B項。項。 【答案答案】B

6、 B 3. (3. (20162016永州永州) )將下列句子依次填入帖中波浪線上，語將下列句子依次填入帖中波浪線上，語序最恰當(dāng)?shù)囊豁検切蜃钋‘?dāng)?shù)囊豁検?3(3分分)()() ) 閱讀的最大理由是想擺脫平庸閱讀的最大理由是想擺脫平庸平庸是一種平庸是一種被動而又功利的謀生態(tài)度。平庸者什么也不缺少，只被動而又功利的謀生態(tài)度。平庸者什么也不缺少，只是感于是感于，。而他們失去的這一切，光憑一個人有限的人生經(jīng)歷是而他們失去的這一切，光憑一個人有限的人生經(jīng)歷是無法獲得的。只有書籍，能把遼闊的無法獲得的。只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的空間和漫長的嵌入式嵌入式時間時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的澆灌

7、給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀。這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀。余秋雨余秋雨生命含義的豐富生命含義的豐富外部世界的精彩外部世界的精彩終極道義的神圣人生歷史的厚重終極道義的神圣人生歷史的厚重【解析解析】通讀所給句子，我們可以發(fā)現(xiàn)：通讀所給句子，我們可以發(fā)現(xiàn)：“終極道義終極道義的神圣的神圣”與與“生命含義的豐富生命

8、含義的豐富”應(yīng)該是前后關(guān)系，應(yīng)該是前后關(guān)系，“外部世界的精彩外部世界的精彩”與與“人生歷史的厚重人生歷史的厚重”應(yīng)該是前應(yīng)該是前后關(guān)系，由此即可排除后關(guān)系，由此即可排除C C、D D項，聯(lián)系上文，不難看出項，聯(lián)系上文，不難看出“外部世界的精彩外部世界的精彩”與與“人生歷史的厚重人生歷史的厚重”應(yīng)在前，應(yīng)在前， A. A. B. B. C. C. D. D. “終極終極道義的神圣道義的神圣”與與“生命含義的豐富生命含義的豐富”應(yīng)在后。應(yīng)在后。故選故選B B項。項。 【答案答案】B 湖南的句子銜接與排序題具體可分為以下幾種湖南的句子銜接與排序題具體可分為以下幾種類型：類型： (1)(1)裸排式，裸

9、排式，即給若干句子，按語意連貫的要求即給若干句子，按語意連貫的要求排列成一段話。如：排列成一段話。如：20152015郴州郴州5 5題。題。 (2)(2)嵌入式，嵌入式，給了上下句給了上下句( (首尾句首尾句) )，確定語境，確定語境，要求在其中嵌入一句話或一段話，使之上下銜接，要求在其中嵌入一句話或一段話，使之上下銜接，語義連貫。如：語義連貫。如：20162016永州永州3 3題。題。 (3)(3)承接式，承接式，只給定上句，要求選擇與之相連貫只給定上句，要求選擇與之相連貫的一段。如：的一段。如：20142014懷化懷化6 6題。題?？键c解讀考點解讀 重難點突破例例 ( (20152015郴

10、州郴州) )下列句子組成語段，順序排列正確下列句子組成語段，順序排列正確的一項是的一項是(2(2分分)()() )九寨溝的水顯得太清秀，清得有些西方的味道；九寨溝的水顯得太清秀，清得有些西方的味道；也許，中國的水應(yīng)該是黃色的，和我們中國人也許，中國的水應(yīng)該是黃色的，和我們中國人的皮膚一樣；的皮膚一樣；典例剖析典例剖析在中國看水，看中國的水，最好到黃河。在中國看水，看中國的水，最好到黃河。而黃河也只有到了壺口這兒，才成了真正的黃而黃河也只有到了壺口這兒，才成了真正的黃河！河！太湖的水又有點小，文人味太重，不像是水，太湖的水又有點小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。倒像是供人把玩的裝

11、飾物。A. A. B BC. C. D D【思路分析思路分析】第一步，分組。觀察第一步，分組。觀察5 5個備選句子，不個備選句子，不難發(fā)現(xiàn)，句反復(fù)出現(xiàn)難發(fā)現(xiàn)，句反復(fù)出現(xiàn)“的水的水”，故可判定，故可判定這三句為一組；句有這三句為一組；句有“黃河黃河”“”“黃色黃色”等字眼，等字眼，故可判定這兩句為一組。第二步，聯(lián)合。三句故可判定這兩句為一組。第二步，聯(lián)合。三句中，根據(jù)句中，根據(jù)句“太湖的水又有點小太湖的水又有點小”中的中的“又又”，可，可確定在前，而中的確定在前，而中的“九寨溝的水九寨溝的水”“”“太湖的太湖的水水”又都?xì)w屬于又都?xì)w屬于“中國的水中國的水”，故在最前面；，故在最前面；中根據(jù)句中的

12、中根據(jù)句中的“而而”，可初步確定在后。第三，可初步確定在后。第三步步統(tǒng)一。句總寫在中國看水，最好要到黃河，統(tǒng)一。句總寫在中國看水，最好要到黃河，句分述九寨溝的水和太湖的水的不足，句分述九寨溝的水和太湖的水的不足，句提出假設(shè)，句提出假設(shè)，“中國的水應(yīng)該是黃色的中國的水應(yīng)該是黃色的”，引，引出句。故可初步判斷其順序為。出句。故可初步判斷其順序為。第四步，檢驗。根據(jù)確定的答案再整體閱讀一第四步，檢驗。根據(jù)確定的答案再整體閱讀一遍，看是否通順。遍，看是否通順。 【答案答案】D 第一步第一步 分組分組先按統(tǒng)一的話題先按統(tǒng)一的話題( (描寫的描寫的同一景物、陳述的統(tǒng)一話題、說明的同一事理或同一景物、陳述的

13、統(tǒng)一話題、說明的同一事理或幾句話中反復(fù)出現(xiàn)的同一個詞語幾句話中反復(fù)出現(xiàn)的同一個詞語) )把諸多句子分成把諸多句子分成幾個小組，從而化繁為簡，化多為少。幾個小組，從而化繁為簡，化多為少。 第二步第二步 聯(lián)合聯(lián)合依據(jù)一定的思路把同組依據(jù)一定的思路把同組中的句子定位。中的句子定位。 1 1保持清晰的條理：保持清晰的條理：空間順序空間順序( (上上下，下，左左右，外右，外內(nèi)內(nèi)) )、時間順序或人們的認(rèn)、時間順序或人們的認(rèn)方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)識規(guī)律識規(guī)律( (由表及里、由淺入深、由感性認(rèn)識到理性由表及里、由淺入深、由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識認(rèn)識) )。 2 2抓標(biāo)志性詞語：抓標(biāo)志性詞語：注意關(guān)聯(lián)詞的呼應(yīng)；注意關(guān)聯(lián)

14、詞的呼應(yīng)；注意暗示性詞語注意暗示性詞語( (換句話說、與此同時、反過來說、換句話說、與此同時、反過來說、綜上所述、由此看來、諸如此類綜上所述、由此看來、諸如此類) )；重復(fù)出現(xiàn)的；重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語，重復(fù)出現(xiàn)的句式；注意代詞關(guān)鍵詞語，重復(fù)出現(xiàn)的句式；注意代詞“這、那、這、那、他們他們”的指代。的指代。 第三步第三步 統(tǒng)一統(tǒng)一依據(jù)一定的順序依據(jù)一定的順序( (時間、空時間、空間、邏輯間、邏輯) )把幾個小組統(tǒng)一為一個整體。把幾個小組統(tǒng)一為一個整體。 1 1抓中心句：抓中心句：分析句子的性質(zhì)和作用分析句子的性質(zhì)和作用( (如總領(lǐng)如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、解說句、觀點句、材料句句、總結(jié)句、過渡句、解

15、說句、觀點句、材料句等等) )，關(guān)鍵句往往放在句首或句尾。，關(guān)鍵句往往放在句首或句尾。 2 2抓思路：抓思路：句群間常呈現(xiàn)并列、承接、對比、句群間常呈現(xiàn)并列、承接、對比、遞進(jìn)等關(guān)系，我們要盡可能確定出最合理的連接方遞進(jìn)等關(guān)系，我們要盡可能確定出最合理的連接方式，找到式，找到“句鏈句鏈”。記敘文常以時間或空間為順序；。記敘文常以時間或空間為順序；議論文常把觀點放在前面，把材料放在中間，把總議論文常把觀點放在前面，把材料放在中間，把總結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)為總分、并列、對照、層進(jìn)；結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)為總分、并列、對照、層進(jìn)；說明文常把事理句放在前面，材料句放在后面。說明文常把事理句放在前面，材料句放在

16、后面。 3 3抓標(biāo)志：抓標(biāo)志：注意觀察每組中交叉包含的陳述對注意觀察每組中交叉包含的陳述對象。象。 第四步檢驗第四步檢驗根據(jù)確定的答案再整體閱根據(jù)確定的答案再整體閱讀一遍，看是否通順，以確保萬無一失。讀一遍，看是否通順，以確保萬無一失。 注注：銜接排序題難在確定首句，除上述方法銜接排序題難在確定首句，除上述方法外，學(xué)生也可采用如下方法確定首句，減少答題時外，學(xué)生也可采用如下方法確定首句，減少答題時間：間： (1)(1)從句子內(nèi)容判斷從句子內(nèi)容判斷。援引觀點或引出對象、背。援引觀點或引出對象、背鋪墊、設(shè)問的句子通常適合做首句。這三類文字放鋪墊、設(shè)問的句子通常適合做首句。這三類文字放在首句通?？捎?/p>

17、于引出話題。在首句通?？捎糜谝鲈掝}。 (2)(2)從選項角度判斷從選項角度判斷。第一類：壓倒性概率選項構(gòu)造。第一類：壓倒性概率選項構(gòu)造。如：如：A.BCD。觀察四個選項，我們不難發(fā)現(xiàn)以開。觀察四個選項，我們不難發(fā)現(xiàn)以開頭的選項有三項，命題頭的選項有三項，命題人一般設(shè)置此種選項布局模式，人一般設(shè)置此種選項布局模式，基本可以斷定以開頭。第二類：勢均力敵型。如：基本可以斷定以開頭。第二類：勢均力敵型。如：A.A.B BC CD D。觀察選項不難發(fā)現(xiàn)以開頭和以開頭。觀察選項不難發(fā)現(xiàn)以開頭和以開頭的概率一樣大，需要我們判斷哪一句更適合做首句，結(jié)的概率一樣大，需要我們判斷哪一句更適合做首句，結(jié)合句子內(nèi)容判斷法迅速確定首句，并縮小答案范圍。合句子內(nèi)容判斷法迅速確定首句，并縮小答案范圍。