《安徽省安慶市桐城呂亭初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 有序數(shù)對課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省安慶市桐城呂亭初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 有序數(shù)對課件 （新版）新人教版（33頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、座位座位隊(duì)列隊(duì)列經(jīng)緯度經(jīng)緯度座位號(hào)座位號(hào)座位號(hào)座位號(hào)座位號(hào)座位號(hào)1理解有序數(shù)對的意義理解有序數(shù)對的意義;2能用有序數(shù)對表示實(shí)際生活中物體的位置能用有序數(shù)對表示實(shí)際生活中物體的位置 1通過學(xué)習(xí)如何確定位置，發(fā)展初步的空通過學(xué)習(xí)如何確定位置，發(fā)展初步的空間觀念；間觀念；2通過學(xué)習(xí)用有序數(shù)對表示位置，發(fā)展符通過學(xué)習(xí)用有序數(shù)對表示位置，發(fā)展符號(hào)感及抽象思維能力號(hào)感及抽象思維能力通過經(jīng)歷有充數(shù)對表示位置的實(shí)際背景，通過經(jīng)歷有充數(shù)對表示位置的實(shí)際背景，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)發(fā)展應(yīng)用意識(shí)用有序數(shù)對表示位置用有序數(shù)對表示位置對有序數(shù)對中的有序的理解對有序數(shù)對中的有序的理解 在某娛樂節(jié)目現(xiàn)場抽取到一名幸運(yùn)觀眾，怎在某娛樂
2、節(jié)目現(xiàn)場抽取到一名幸運(yùn)觀眾，怎樣確定是哪位朋友？樣確定是哪位朋友？ 你認(rèn)為確定一個(gè)位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)？你認(rèn)為確定一個(gè)位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)？提示一提示一: 只給一個(gè)數(shù)據(jù)只給一個(gè)數(shù)據(jù)“第第5排排”，你能確定是哪，你能確定是哪位觀眾嗎？位觀眾嗎？提示二提示二: 給出兩個(gè)數(shù)據(jù)給出兩個(gè)數(shù)據(jù)“第第5排，第排，第4列列”，你能，你能確定是哪一位了嗎？確定是哪一位了嗎？ 抽取幸運(yùn)觀眾抽取幸運(yùn)觀眾舞臺(tái)舞臺(tái)2134567812345第第4列列 這種由兩個(gè)數(shù)如（這種由兩個(gè)數(shù)如（5，4）組成的表示某一具體）組成的表示某一具體位置的位置的,我們就稱之為數(shù)對我們就稱之為數(shù)對. （5，4）（排數(shù)，列數(shù)）（排數(shù)，列數(shù)）約定約定:排
3、數(shù)數(shù)在前，列數(shù)在后排數(shù)數(shù)在前，列數(shù)在后第第5排排 下面是某學(xué)校組織學(xué)生看電影，部分下面是某學(xué)校組織學(xué)生看電影，部分同學(xué)的座位號(hào)，請你幫他們最快最準(zhǔn)地找同學(xué)的座位號(hào)，請你幫他們最快最準(zhǔn)地找到自己的座位到自己的座位.數(shù)對數(shù)對(2，4)(4，2)(3，5)(5，3)(3，4)(4，3)(5，7)(7，5)約定：約定：排數(shù)在前列數(shù)在后排數(shù)在前列數(shù)在后屏幕屏幕213456781234567（2，4）（4，2）（5，3）（3，4）（4，3）（3，5）（7，5）（5，7） 觀察上面的每組數(shù)對及它們表示的位置，觀察上面的每組數(shù)對及它們表示的位置，你能從中得出什么結(jié)論？你能從中得出什么結(jié)論？數(shù)對是有順序的數(shù)對是
4、有順序的有序數(shù)對 有順序的兩個(gè)數(shù)有順序的兩個(gè)數(shù) a與與 b 組成的數(shù)組成的數(shù)對叫做有序數(shù)對。對叫做有序數(shù)對。記做：（記做：（ a，b ） 下面是某班幾個(gè)同學(xué)寫出來的幾個(gè)下面是某班幾個(gè)同學(xué)寫出來的幾個(gè)有序數(shù)對，請你它們的判斷正誤有序數(shù)對，請你它們的判斷正誤.A （7、4）B （a，b）E （a，9）C 3，2D （3 a）F （3，4）12310大門大門食堂食堂宿舍樓宿舍樓宣傳櫥窗宣傳櫥窗運(yùn)動(dòng)場運(yùn)動(dòng)場教學(xué)樓教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)樓辦公樓辦公樓(，6)(8，5)(3，7)(,)(7，4)(2，2)(3，3)（5，2）寫出學(xué)校里各個(gè)地點(diǎn)表示的有序數(shù)對寫出學(xué)校里各個(gè)地點(diǎn)表示的有序數(shù)對.練一練練一練 如圖是中
5、國象棋一次對局時(shí)的部分示意圖如圖是中國象棋一次對局時(shí)的部分示意圖,若若”車車”所在的位置用有序數(shù)對所在的位置用有序數(shù)對(6，5)表示，表示，（1）請你用有序數(shù)對表示其它棋子的位置）請你用有序數(shù)對表示其它棋子的位置（2）我們知道馬行）我們知道馬行“日日”字，圖中的字，圖中的“馬馬”下下一步可以走到的位置有幾個(gè)？分別如何表示？一步可以走到的位置有幾個(gè)？分別如何表示？589211123465743(4，3)(5，1)(8，3)(6，5)(2，4)(2，2)(4，1)(3，4)(1，4)生活中你知生活中你知道有哪些用有序道有哪些用有序數(shù)對表示位置的數(shù)對表示位置的例子？例子？集體文藝演出集體文藝演出奧運(yùn)
6、會(huì)開幕式奧運(yùn)會(huì)開幕式住房號(hào)住房號(hào)座位號(hào)座位號(hào)座位號(hào)座位號(hào)象棋上的象棋上的“坐標(biāo)坐標(biāo)”藥品的有序擺放藥品的有序擺放書的有序擺放書的有序擺放書的有序擺放書的有序擺放胡同號(hào)胡同號(hào)住房號(hào)住房號(hào)門牌號(hào)門牌號(hào)經(jīng)緯度經(jīng)緯度1有序數(shù)對的概念有序數(shù)對的概念.2平面內(nèi)的點(diǎn)可由一個(gè)有序數(shù)對來表示，記作平面內(nèi)的點(diǎn)可由一個(gè)有序數(shù)對來表示，記作（a，b）.a表示表示: b表示表示: 3可用有序數(shù)對表示實(shí)際問題可用有序數(shù)對表示實(shí)際問題.4用有序數(shù)對可繪成各種圖案用有序數(shù)對可繪成各種圖案.1填空題：填空題： （1）在同一平面內(nèi)確定一個(gè)點(diǎn)的位置需要）在同一平面內(nèi)確定一個(gè)點(diǎn)的位置需要 _個(gè)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)據(jù) （2）在電影院，如果將）在電影院，如果將20排排3號(hào)記作（號(hào)記作（20，3），那么），那么“26排排15號(hào)號(hào)”可以記作可以記作_，（21，12）表示的含義是）表示的含義是_2（26，15）21排排12號(hào)號(hào) 2如圖所示，中國象棋中如圖所示，中國象棋中“馬走日，象飛馬走日，象飛田田”圖中的象所處的位置為（圖中的象所處的位置為（5，3）.（1）你能表示圖中馬的位置嗎？）你能表示圖中馬的位置嗎？（2）寫出馬的下一步可以到達(dá)的位置）寫出馬的下一步可以到達(dá)的位置 （2，3）（3，5），（），（4，4），（），（3，1），（），（1，1）
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