遼寧省燈塔市第二初級中學九年級政治全冊 第七課 關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展課件3 新人教版

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1、【自學導航【自學導航】 1、我國的分配制度是什么？、我國的分配制度是什么？2、健全（）、（）、（）、（）等生、健全（）、（）、（）、（）等生 產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度。產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度。3、分配中應(yīng)遵循的原則？、分配中應(yīng)遵循的原則？ （在分配中應(yīng)注意什么？）（在分配中應(yīng)注意什么？）4、社會主義的根本原則？、社會主義的根本原則？5、怎樣實現(xiàn)共同富裕？、怎樣實現(xiàn)共同富裕？ （什么是共同富裕？）（什么是共同富裕？）6、“四個尊重四個尊重”的方針是什么？的方針是什么？第七課第七課 關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展【自學導航【自學導航】 1、（）是我們必備的生活技能。、（）是我們必備的生活技能。2、

2、如何進行合理消費？、如何進行合理消費？3、綠色消費的重點？、綠色消費的重點？4、怎樣進行綠色消費？、怎樣進行綠色消費？ 過年了,過年了,正讀九年級的歡歡同學制定了一份拜年計劃表:大年初一:外公、外婆家大年初二:大姨家大年初三:姑媽家 初一外婆家:外婆張羅了一桌好菜，有魚、蝦、清燉老母雞酒足飯飽后，大舅說下午得到健身房去做減脂運動，并告訴我大年初三后他和舅媽要去海南島旅游。 初二大姨家:大姨是一家服裝廠老板,今年她家又買了新房,裝飾一新的房子簡直像一個小宮殿，下午姨媽開著自駕車帶歡歡去街上兜風。 初三姑媽家:姑媽是一個中學教師，年過四十還在進修本科學歷，說:這叫“活到老，學到老”，每個禮拜還得去

3、趟美容院，說:這叫“越活越年輕”。 看了以上場景后,你最直接的感受是什么？ 人們的消費選擇多樣化，消費水平不斷提高。人們的消費觀念在不斷變化。 1.隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人們的消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高。 2.隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人們的消費觀念也在發(fā)生變化。以前，人們所追求的是溫飽型的消費。如今，許多人追求享受與發(fā)展型的消費，通過消費提升生活品質(zhì)，建立更加健康文明的生活方式。 你每個月的零花錢約是( )元。你每個月的零花錢一般是怎樣安排的？零食： 約（ ）元 學習用品： 約（ ）元其他： 約（ ）元節(jié)余： 約（ ）元中學生零花錢使用情況調(diào)查 目前，我們參與社會經(jīng)

4、濟生活，除關(guān)注國家經(jīng)濟建設(shè)外，主要表現(xiàn)于日常的理財和消費。學會理財，是我們必備的生活技能。 1.影響你選擇商品的主要因素有：A.廣告 B.同學推薦 C.推銷人員的解說D.自己的需要 E. 2.你在購買商品時主要看重產(chǎn)品的：A.質(zhì)量 B.價格 C.品牌 D.外觀 E. 3.你在購買商品時多半是：A.自己作主 B.同學參謀 C.聽取父母意見D.看什么流行 E.你是如何選擇商品的?對于自己的財產(chǎn)的合理安排。現(xiàn)金及存款投資（保值增值）保險年金股票、證券投資基金債券期貨 貴價重金屬如黃金、白金、白銀外匯 郵票、錢幣、磁卡 古董及字畫 溫馨提示投資收益與風險成正比！投資有風險，入市需謹慎！有些人因消費不當

5、成為卡奴卡給人們的消費帶來便利 2003年，一廣東商人用一桌“滿漢全席”宴請12人花掉36.6萬元。 2006年，比爾蓋茨在家中宴請胡錦濤主席,共三道菜?？欣献逦沟胶螘r 消費支出要與自己的收入相適應(yīng)，考慮自己的經(jīng)濟承受能力，反對超前消費。 抑制消費、過于節(jié)儉等會使人們的消費需求得不到滿足，生活質(zhì)量得不到提高，不利于推動社會生產(chǎn)規(guī)模擴大。作好預(yù)算，適度消費抑制消費 量入為出、“適度” 做理智的消費者（消費原則）避免非理性消費要購買物有所值、經(jīng)濟實用的物品。盡量避免情緒化購物，保持冷靜，選擇適合自己需要的。不進行盲目攀比，不浪費金錢用環(huán)保的眼光去選購商品 綠色消費是以保護消費者健康和節(jié)約資源為主旨

6、，符合人的健康和環(huán)境保護標準的各種消費行為的總稱。核心是“可持續(xù)消費”。勤儉節(jié)約，注重精神需求，提升精神境界樹立正確的消費觀，成為理智的消費者，實現(xiàn)人與社會和諧發(fā)展！ 1.對中學生來說，學會理財（ ） 是青少年必備的生活技能 長大后必修的功課 能幫助青少年更好地參與社會經(jīng)濟生活 與我們倡導的經(jīng)濟增長方式是矛盾的 A. B. C. D. 課堂練習：單項選擇題B 2.一項調(diào)查表明，近40%的青少年認為自己有很多用了不久便不再用的東西。這些東西是憑一時沖動后買的，買回來之后，卻發(fā)現(xiàn)并非自己所需要的，因而閑置一旁,造成浪費。這說明消費應(yīng)（ ） A.提倡適度消費 B.發(fā)揚艱苦奮斗精神 C.避免盲從，理性消費 D.保護環(huán)境，綠色消費C