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1、
課時跟蹤檢測(九) 寄李儋元錫 左遷至藍關(guān)示侄孫湘
登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州
一、基礎(chǔ)鞏固
1．下列各項中注音、字形有誤的一項是( )
A．驚風(fēng)亂飐(zhǎn) 圣明 滁州 峣關(guān)
B．薜荔(bì) 黯然 衰朽 貶謫
C．瘴江(zhànɡ) 李儋 荒僻 水龍頭
D．整飭(chì) 芙蓉 阻橈 停滯
2．下列各組詩句中使用了相同的修辭手法的一項是( )
A．①嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸
②吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬
2、
B．①田園寥落干戈后，骨肉流離道路中
②一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千
C．①天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾
②嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸
D．①羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)
②烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯
3．下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，對應(yīng)有誤的一項是( )
A．漢賦
B．唐詩
C．宋詞
D．元曲
4．補寫出下列名篇名句的上句或下句。
(1)身多疾病思田里，________________。
(2)________________，海天愁思正茫茫。
(3)欲為圣明除弊事，________________。
(4)去年花里逢君別，___________
3、_____。
(5)嶺樹重遮千里目，________________。
(6)一封朝奏九重天，________________。
二、拓展閱讀
5．閱讀下面一首詩，回答文后問題。
滁州西澗
韋應(yīng)物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
(1)詩的第一句表明了作者對澗邊草的什么情感？最能體現(xiàn)這一情感的是哪個字？
答：_____________________________________________________________________
______________________________________________
4、__________________________
(2)后兩句歷來為人們稱道，這兩句描繪了哪些意象？這些意象又創(chuàng)設(shè)出一種怎樣的意境？
答：____________________________________________________________________
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6．閱讀下面這首唐
5、詩，然后回答問題。
柳州榕葉落盡偶題
柳宗元
宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。
山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。
(1)通觀全詩，是什么原因讓詩人產(chǎn)生“春半如秋”的感覺？
答：____________________________________________________________________
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6、__________
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(2)詩中的“共”和“亂”用得精當(dāng)，耐人尋味，請作簡要分析。
答：____________________________________________________________________
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____________________________________
7、____________________________________
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三、語言表達
7．閱讀下面一段文字，找出四個關(guān)鍵詞。
杜甫是盛唐向中唐轉(zhuǎn)折過程中出現(xiàn)的集大成的偉大詩人，對中唐及中唐以后的文學(xué)影響深遠。柳宗元作為中唐元和時期的著名詩人，不可避免地接受了杜甫的影響。柳宗元有接受杜甫影響的生活
8、基礎(chǔ)和思想底蘊，他詩歌中的現(xiàn)實主義精神源于杜詩的史詩品質(zhì)，他詩歌沉郁頓挫的風(fēng)格、精工凝練的語言、排律的創(chuàng)作等也都與杜甫的影響有密切聯(lián)系，因而柳宗元全面繼承了杜甫的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格。
關(guān)鍵詞：________________________________________________________________
8．(山東高考)用下面的短語組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語意連貫，符合節(jié)日和對聯(lián)特點，不得重復(fù)使用短語。
門上桃符 碧波競舟 江邊柳線 青艾驅(qū)瘴
迎春綠 十里歡 耀眼紅 千家樂
___________________________________
9、_____________________________________
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答 案
1．選D D項，橈—撓。
2．選A A項，都是比喻；B項，借代/對比；C項，夸張/比喻；D項，擬人/夸張。
3．選B 于謙是明代詩人而非唐代詩人。
4．(1)邑有流亡愧俸錢 (2)城上高樓接大荒 (3)肯將衰朽惜殘年 (4)今日花開已一年 (5)江流曲似九回腸 (6)夕貶潮州路八千
5．(1)喜愛之情。“憐”。
(2)春潮、雨、野
10、渡、舟自橫。詩人通過這些意象，創(chuàng)設(shè)出一個孤寂、閑適的意境。
6．(1)一是仲春時節(jié)，雨后榕葉落滿庭院，讓人錯以為秋風(fēng)掃落葉。二是自己被貶柳州，遠離故鄉(xiāng)，心中凄苦，雖是春日卻感覺如秋天一般。
(2)“共”字說明“凄凄”之感是雙重的，是宦情的凄凄加羈思的凄凄，突出其分量之沉重?！皝y”字寫出了詩人此時的心境，鶯啼本無所謂“亂”，是聽鶯之人的心緒煩亂，所以才有“鶯亂啼”的感受。
7．柳宗元 繼承 杜甫 詩風(fēng)
8．解析：本題考查語言表達連貫的能力?！胺瞎?jié)日和對聯(lián)特點”既是解題的要求，也是答題的線索。首先，根據(jù)節(jié)日特點，嘗試著將提供的短語分成兩組(初步分組，因為有的不太容易看出來是屬于春節(jié)的還是
11、屬于端午節(jié)的)：一組表現(xiàn)春節(jié)——門上桃符、江邊柳線、迎春綠，一組表現(xiàn)端午節(jié)——碧波競舟、青艾驅(qū)瘴。然后根據(jù)節(jié)日特點和對聯(lián)要求，嘗試著進行組合：“門上桃符”可以和“耀眼紅”組合，因為桃符是紅色的；“江邊柳線”可以和“迎春綠”組合，因為柳樹是綠色的；“碧波競舟”和“十里歡”組合，因為龍舟競賽有十里之遙；剩下的“青艾驅(qū)瘴”和“千家樂”組合，因為掛艾草是在家里，驅(qū)瘴是為了生活的安寧。這樣兩兩組合完畢后，再根據(jù)對聯(lián)的特點——出句末字一般是仄聲(三四聲)，對句末字一般是平聲(一二聲)，就可以得出答案了。
答案：(春節(jié))江邊柳線迎春綠 門上桃符耀眼紅
(端午節(jié))青艾驅(qū)瘴千家樂 碧波競舟十里歡
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