《遼寧省錦州市松山新區(qū)九年義務教育學校七年級語文上冊 第1課《憶讀書》課件 （新版）語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《遼寧省錦州市松山新區(qū)九年義務教育學校七年級語文上冊 第1課《憶讀書》課件 （新版）語文版（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、猜謎（打一物）猜謎（打一物）千層寶典一翻開，千層寶典一翻開，黑白縱橫一排排，黑白縱橫一排排，歷代往事他記載，歷代往事他記載，知識沒他傳不開。知識沒他傳不開。書籍是巨大的力量。書籍是巨大的力量。列寧列寧 好書是生活中最寶貴的財富之一。好書是生活中最寶貴的財富之一。史美爾斯史美爾斯 書籍是培植智慧的工具。書籍是培植智慧的工具?？奸T斯基考門斯基 書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。憶憶讀讀書書冰冰心心 冰心冰心 （1900190019991999）現(xiàn)代女作家現(xiàn)代女作家，兒童文
2、學作家兒童文學作家。原名原名謝婉瑩謝婉瑩，原籍福建長樂，原籍福建長樂，生于福州，幼年時代就廣泛生于福州，幼年時代就廣泛接觸了中國古典小說和譯作。接觸了中國古典小說和譯作。代表作品有詩集代表作品有詩集繁星繁星和和春水春水（受泰戈爾受泰戈爾飛鳥飛鳥集集影響影響 ），散文集，散文集寄小寄小讀者讀者。 作者簡介作者簡介留學美國留學美國冰心和丈夫吳文藻教授冰心和丈夫吳文藻教授冰心全家合影冰心全家合影冰心和巴金冰心和巴金xuxu n n nini n n pp luluo o k k i i xioxio qinqin knkn w w y yn n f fn n qq cncn x xn n m m w
3、 w lilio o lilio o zhizhi xnxn shngshng cucu c ctintin gnggng d d shsh dudu q q f fn n susu yuwmyuwm mnglngmnglng shnshn yy重點詞語重點詞語懸念懸念 笸籮笸籮 酷愛酷愛 消遣消遣 刊物刊物 厭煩厭煩 凄慘凄慘 尋覓尋覓 無聊無聊 聊齋聊齋 欣賞欣賞 催促催促 天罡天罡 地煞地煞 堆砌堆砌煩瑣煩瑣 岳武穆岳武穆 朦朦朦朧朦朧朧朧 無病而無病而呻呻 不能自不能自已已 文章體裁：文章體裁：記敘文、說明文、議論文。記敘文、說明文、議論文。文學體裁：文學體裁：詩歌、小說、戲劇、散文。
4、詩歌、小說、戲劇、散文。記敘文的六要素：記敘文的六要素：時間、地點、人物、事情的起因、時間、地點、人物、事情的起因、 經(jīng)過、結果。經(jīng)過、結果。記敘順序：記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補敘。順敘、倒敘、插敘、補敘。記敘線索：記敘線索：人線；事線；物線；人線；事線；物線； 時間線；時間線； 地點線；情感線地點線；情感線 線索作用：線索作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和時間有機是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和時間有機 的連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。的連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。1 1、找出最能表達文章中心的句子。、找出最能表達文章中心的句子。文章按文章按時間順序時間順序回憶讀書經(jīng)歷
5、?；貞涀x書經(jīng)歷。 表時間的詞語有：表時間的詞語有：“七歲時七歲時”“同時同時”（ 幼時）幼時） “到我十一歲時到我十一歲時”、“在我十二三歲時在我十二三歲時”（少年時）（少年時）研讀課文第一部分研讀課文第一部分 思考：開頭第一段在全文中起什么作用？思考：開頭第一段在全文中起什么作用？開篇點題、啟示下文。開篇點題、啟示下文。激起激起讀者讀者閱讀的興趣。閱讀的興趣。：我聽得津津有味；真是好聽極了我聽得津津有味；真是好聽極了對于故事下文無限的懸念對于故事下文無限的懸念含淚上床；哭了一場；又哭了一場含淚上床；哭了一場；又哭了一場：精忠說岳精忠說岳沒有太深印象沒有太深印象 酷愛古典詩詞酷愛古典詩詞滿江紅
6、滿江紅“怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠”聲聲慢聲聲慢“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚” ” 寫盡了寫盡了“若有所失若有所失”的無聊情緒。的無聊情緒。：作者讀了這么多書，是因為作者作者讀了這么多書，是因為作者喜歡讀書，那么讀書有哪些好處？喜歡讀書，那么讀書有哪些好處？你能從書中找出有關詞句嗎？你能從書中找出有關詞句嗎？A A、激發(fā)感情，獲得美感。、激發(fā)感情，獲得美感。B B、增長知識、增長知識, ,擴大人的知識面。擴大人的知識面。C C、指導寫作。、指導寫作。D D、提高修養(yǎng)。、提高修養(yǎng)。作者說：作者說：“讀書是我生命中最大的快樂。讀書是我生命中最大的快樂?！蔽闹心男┑胤侥鼙?/p>
7、現(xiàn)出來？文中哪些地方能表現(xiàn)出來？ 三國演義三國演義讓作者感到讓作者感到“津津有味津津有味”，“好聽極了好聽極了”，還，還“含淚上床含淚上床”，“大哭大哭了一場了一場”；現(xiàn)代優(yōu)秀的文學作品讓作者；現(xiàn)代優(yōu)秀的文學作品讓作者“心動神移，不能自已心動神移，不能自已” 作者是通過什么方法來挑選書的呢？作者是通過什么方法來挑選書的呢？請找出具體的例子。請找出具體的例子。比較、選擇。比較、選擇。她愛看她愛看“精彩的西游記精彩的西游記”而丟下而丟下“煩瑣的封神榜煩瑣的封神榜”愛看愛看“人物如生的水滸傳人物如生的水滸傳” ” 不看不看“索然無味的蕩寇志索然無味的蕩寇志”冰心老人的選擇告訴了我們冰心老人的選擇告訴了我們什么樣的書才是好書呢？什么樣的書才是好書呢？人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而，當初她的芽兒，然而，當初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉，浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。灑遍了犧牲的血雨。 成功的花成功的花嫩綠的芽兒嫩綠的芽兒 和青年說：和青年說： 發(fā)展你自己！發(fā)展你自己！ 淡白的花兒淡白的花兒 和青年說：和青年說： 貢獻你自己！貢獻你自己！ 深紅的果兒深紅的果兒 和青年說：和青年說： 犧牲你自己！犧牲你自己！嫩綠的芽兒嫩綠的芽兒 墻角的花！墻角的花！ 你孤芳自賞時你孤芳自賞時 天地便小了。天地便小了。春水春水第第3333首首
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