九年級道德與法治上冊 第4單元 熔鑄民族魂魄 第8課 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 第2站增強文化認同 北師大版

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1、課后作業(yè)第第2 2站站 增強文化認同增強文化認同一、單項選擇題1. 下列對右圖漫畫認識錯誤的是（ ）A. 文化自信是民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的重要源泉B. 文化自信有利于增強人民的民族自豪感和認同感C. 我們要吸收一切外來文化來實現文化創(chuàng)新D. 樹立文化自信需要繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C2. 2017年12月15日，2022年北京冬奧會會徽“冬夢”正式發(fā)布。會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊與國際化的現代風格為一體，呈現出新時代的中國新形象、新夢想。這體現了（ ）A.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化B.中華文化博大精深，要固守中華文化C.優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化

2、與時代相結合，更能增強人們的認同感D.中華文化只有與國際接軌才能增強人們的文化自信C3. 教育部在全國中小學推行優(yōu)秀文化典籍進課堂，典籍內容包括三字經千字文聲律啟蒙等。推行優(yōu)秀文化典籍進課堂旨在（ ）A. 加強文化傳播與交流，展示世界上最優(yōu)秀的文化B. 傳承中華優(yōu)秀文化，增強對民族文化的認同感C. 全面繼承中華傳統(tǒng)文化，防止文化迷失的現象D. 抵制外來文化，保護民族文化4. 近年來， 我國在50多個國家舉辦了200 多個文化節(jié)、藝術節(jié)， 已同世界上130多個國家和地區(qū)進行了良好的文化交流。這意味著（ ）不同國家的文化能夠和諧發(fā)展 中華文化比其他國家文化更優(yōu)越 中華文化與其他國家和民族的文化可以

3、溝通、交流 要學習其他文化的優(yōu)點，加強對外文化交流A. B. C. D. BD5. 中國詩詞大會是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目，它用流行的方式引導國人傳承中華血脈里的文化基因，打造了一場“全民參與的詩詞文化盛宴”。該節(jié)目的播出（ ）傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強了民族自豪感和自信心增強了人們對中華文化的認同感說明中華文化優(yōu)于其他國家的文化A. B. C. D. A6. 青島市積極開展高雅藝術進校園、古典音樂進校園、非物質文化遺產藝術進校園活動，同時開發(fā)陶藝、漫畫、燈謎、布藝等數十種藝術校本課程,開展這些藝術教育活動有助于（ ）提高學生的思想道德素質和科學文化素質使學生汲取中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想營養(yǎng)

4、促進青島市各學校的校園文化建設學生全盤吸收世界其他民族的文化A. B. C. D. A7. 習近平總書記說：“我很不希望把古代經典的詩詞和散文從課本中去掉。我覺得去中國化是很悲哀的。應該把這些經典嵌在學生的腦子里，成為中華民族的文化基因?！边@啟示我們（ ）A. 要善于借鑒、吸收外來文化的優(yōu)秀成果B. 文化是社會進入文明時代的標志C. 要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族文化的認同感D. 文化是民族和國家生存的前提條件C8. 109 首唐代不同時期的經典詩詞，將被拍成“微電影”，用 15 分鐘的故事重新解讀和建構唐詩精華。這些“微電影”正憑借其“短小精悍”的故事情節(jié)，清新樸實的演繹風格，走入公眾視野，深

5、受觀眾青睞。用“微電影”來演繹唐詩故事，意味著（ ）A. 新興媒體已成為文化傳播的主要手段B. 科技進步是推動文化發(fā)展的決定因素C. 文化創(chuàng)新能夠促進文化的發(fā)展和繁榮D. 網絡文化代表了先進的文化發(fā)展方向C9. 在中國傳統(tǒng)文化中，“孝”歷來被看作是最基本、最重要的德行之一。過去人們推崇“父母在，不遠游”，現在，社會倡導“?；丶铱纯础薄＿@告訴我們，正確對待傳統(tǒng)文化應該（ ）A. 面向世界，博采眾長 B. 古為今用，推陳出新C. 相互借鑒，求同存異 D. 謹遵古訓，全盤繼承B二、簡答題10. 閱讀材料,回答問題。中共中央辦公廳、國務院辦公廳發(fā)布的關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見指出，要深

6、入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。用教育串起中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的珍珠，要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿國民教育始終。（1）深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值，要大力弘揚哪些核心思想理念？講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等。（2）對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們應持什么態(tài)度？在文化交流互鑒中增強對民族文化的認同；正確認識民族文化的價值，樹立對民族文化的自信心和自豪感；對傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉化，對文化的內涵加以補充、拓展、完善，增強其生命力、影響力和感召力。三、分析說明題11. 閱讀材料,回答問題。材料一：平昌冬奧會閉幕式上一場科技感十

7、足的“北京八分鐘”驚艷了世界，展示出當今中國的科技自信和文化底蘊。24位輪滑演員在舞臺上滑出曲線軌跡與24面冰屏相映成趣。在光影中，冰雪運動的各樣線條在舞臺中徐徐展現，“中國結”“長城”圖案都極具中國文化特色，五彩祥龍、鳳凰羽毛，詮釋了中華文化中吉祥的含義，這些傳統(tǒng)的中國符號元素也在現代3D光影技術的配合下，展現出新穎的視覺體驗。在“冰屏”中展示了高鐵、共享單車、網購快遞、人工智能等，這是中國人引以為傲的科技展現；C919大型客機和中國“天眼”（500米口徑球面射電望遠鏡）都是中國對世界科技新的貢獻。材料二：中國傳統(tǒng)文化源遠流長，它根源于我們五千年的華夏文明歷史。然而時代的進步正在一步步地向這

8、些傳統(tǒng)文化侵蝕。傳統(tǒng)，從來不是一成不變的，但它的核心與精髓，需要珍視與弘揚。2017年，中央人民廣播電臺推出了致我們正在消逝的文化印記系列節(jié)目，聚焦我國正在遺失的方言、工匠、地名、民間藝術、職業(yè)等70個領域。節(jié)目以人文視角呈現文化流變，以“廣播紀錄片”的形式雕刻文化印記。向世界宣告中國不僅有五千年悠久的歷史文化，也有現代科技互聯網技術的革新發(fā)展，在世界面前營造出一個全新的中國。(1)材料一說明了什么？我國的科技創(chuàng)新能力不斷增強，科技與文化相結合展現了我國源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化，增強了國家軟實力。（2）結合材料二，說明在珍視與弘揚傳統(tǒng)文化問題上青少年應承擔怎樣的責任？ 學習和繼承我國的民族文化，做民族文化的傳播者、弘揚者；要深深地植根于中華民族的傳統(tǒng)文化，不能割斷與傳統(tǒng)文化的血脈聯系，不能喪失我們的文化自尊，不能動搖我們的文化根基。要正確認識民族文化的價值，樹立起對民族文化的自信心和自豪感；傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，并不意味著故步自封，也要進行創(chuàng)造性轉化，對傳統(tǒng)文化的內涵加以補充、拓展、完善，增強其生命力、影響力和感召力。