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1、課題：探索社會主義的道路 *備課組*本課第1課時累計6課時本課課型新授課05教學目標及重難點教學目標及重難點教教 學學 環(huán)環(huán) 節(jié)節(jié)板板 書書 設設 計計教教 學學 資資 源源相關模塊反反 思思 后后 記記知識與技能使學生了解和掌握中共八大確立的主要任務，社會主義建設總路線的提出，大躍進和人民公社化運動的發(fā)動，國民經(jīng)濟的全面調整，社會主義建設的成就，先進人物的卓越貢獻等。培養(yǎng)學生歸納概括知識的能力。過程與方法培養(yǎng)學生辯證地分析和借鑒歷史問題的能力。情感態(tài)度與 價值觀學習先進人物的奉獻精神等。 教學重點中共八大確立的主要任務及建設成就 教學難點出現(xiàn)嚴重失誤的原因 教學目標及重難點復習導入復習導入新
2、知教學新知教學鞏固拓展鞏固拓展小結升華小結升華布置作業(yè)布置作業(yè)課外拓展課外拓展計劃用時 5分鐘二次修改教 師 活 動學生活動播放社會主義好的視頻。提問：請回憶，我國什么時候初步建立社會主義制度？進入社會主義初級階段的標志是什么？在探索建設社會主義道路過程中，既取得了巨大成就，也出現(xiàn)了嚴重失誤。黨和政府自己糾正錯誤，調整國民經(jīng)濟，取得明顯成效?；仡櫵鶎W計劃用時 20分鐘二次修改教 師 活 動學生活動一、探索中的良好開端與失誤1、中共為什么要召開八大？2、中共八大召開的時間和主要任務各是什么？3、我們?nèi)绾卧u價中共八大做出的決策？為什么說中共八大是探索建設社會主義道路的良好開端？4、1958年的“總
3、路線”主要內(nèi)容是什么？5、怎樣評價1958年的“總路線”？三大改造后期就已出現(xiàn)了要求過急等現(xiàn)象，這時人們的思想情緒更加狂熱，終于導致嚴重失誤。6、結合P28插圖及課文討論：這些嚴重失誤表現(xiàn)怎樣？7、組織學生思考“動腦筋”8、為什么會產(chǎn)生這些嚴重失誤？這些失誤有何危害？分組討論，選代表回答。（見教參P44）閱讀課文后齊答1956年分組討論，然后各組選代表回答：閱讀課文歸納概括見教材P27閱讀教材后討論，自由回答。急于求成，忽視客觀經(jīng)濟規(guī)律計劃用時 10分鐘二次修改教 師 活 動學生活動二、建設成就和模范人物1、中共八大十年取得的成就有哪些？主要原因是什么？2、列舉模范人物及其感人事跡閱讀課文，歸
4、納概括見教材P29大慶油田的建成鄧稼先、王進喜、焦裕祿、雷鋒計劃用時 5分鐘二次修改教 師 活 動學生活動課后習題學生做練習計劃用時 2分鐘二次修改教 師 活 動學生活動請兩名同學對本節(jié)課進行小結學生總結計劃用時 1分鐘二次修改教 師 活 動學生活動預習下一課背誦本課內(nèi)容學生記作業(yè)計劃用時 2分鐘二次修改教 師 活 動學生活動搜集雷鋒、焦裕祿的個人資料及故事。學生講故事第6課 探索建設社會主義的道路一、探索中的良好開端與失誤中共八大時間、任務及意義探索中的失誤大躍進和人民公社化運動二、建設成就和模范人物（1）建設成就（2）模范人物教學反思學生們認識到我黨在探索建設社會主義道路的過程中出現(xiàn)了嚴重的失誤：大躍進和人民公社化運動。使我國出現(xiàn)了建國以來前所未有的嚴重經(jīng)濟困難。但同時，中共八大之后的十年，我們也取得了突出的成就，涌現(xiàn)出很多模范人物。后記升華學生學習積極性較高，積極回答問題，課件制作吸引學生注意力。
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