《廣東省中考語(yǔ)文 古詩(shī)文必考必練 第三部分 八下 水調(diào)歌頭課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省中考語(yǔ)文 古詩(shī)文必考必練 第三部分 八下 水調(diào)歌頭課件(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞賞析八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞賞析 作品與作者蘇軾簡(jiǎn)介請(qǐng)見(jiàn)記承天寺夜游。蘇軾簡(jiǎn)介請(qǐng)見(jiàn)記承天寺夜游。這首詞的引子交代了寫詞的背景:丙辰年(熙寧這首詞的引子交代了寫詞的背景:丙辰年(熙寧九年)中秋之夜,蘇軾飲酒至醉,詩(shī)興大發(fā),寫下了九年)中秋之夜,蘇軾飲酒至醉,詩(shī)興大發(fā),寫下了這首中秋詞,并在詞中表達(dá)了對(duì)弟弟蘇轍(字子由)這首中秋詞,并在詞中表達(dá)了對(duì)弟弟蘇轍(字子由)的思念。的思念。這首詞構(gòu)思奇特,境界清虛,胸襟豁達(dá),才氣飄這首詞構(gòu)思奇特,境界清虛,胸襟豁達(dá),才氣飄逸,歷來(lái)被推崇為寫中秋的絕唱,千百年來(lái),傳誦不逸,歷來(lái)被推崇為寫中秋的絕唱,千百年來(lái),傳誦不衰。衰。水調(diào)歌頭蘇蘇 軾軾 詩(shī) 詞
2、賞 析 丙辰中秋,歡飲達(dá)丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼旦,大醉,作此篇,兼懷子懷子由。由。 明月幾時(shí)有?把酒明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。影,何似在人間。 明月何時(shí)有?我端著酒杯明月何時(shí)有?我端著酒杯問(wèn)蒼天。不知道天上仙境里,問(wèn)蒼天。不知道天上仙境里,今晚是哪一年。我想乘風(fēng)回今晚是哪一年。我想乘風(fēng)回到天上去,又怕那美麗的仙到天上去,又怕那美麗的仙宮高高在上,經(jīng)受不住寒冷。宮高高在上,經(jīng)受不住寒冷。月下起舞,身影跟隨舞動(dòng),月下
3、起舞,身影跟隨舞動(dòng),天上哪比得上這人間好。天上哪比得上這人間好。 譯文 轉(zhuǎn)朱閣,低綺轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。娟。 月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅的樓閣,低低掛月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅的樓閣,低低掛在雕花的窗戶上,照著不能入眠的在雕花的窗戶上,照著不能入眠的我。月兒不應(yīng)該對(duì)人有怨恨吧?可我。月兒不應(yīng)該對(duì)人有怨恨吧?可為什為什么偏偏在人們分離的時(shí)候圓呢?么偏偏在人們分離的時(shí)候圓呢?唉!唉!人有悲歡離合的各種境遇,月人有悲歡離合的各種境遇,月也
4、有陰晴圓缺的變化,這樣的事情也有陰晴圓缺的變化,這樣的事情自古都是難以圓滿的。只愿世上的自古都是難以圓滿的。只愿世上的親人能平安健康,縱然相隔千里,親人能平安健康,縱然相隔千里,也能共享這美好的月光。也能共享這美好的月光。 譯文 詩(shī) 詞 賞 鑒主旨主旨理解理解 本詞是中秋望月懷人之作,表達(dá)了作者對(duì)胞弟的本詞是中秋望月懷人之作,表達(dá)了作者對(duì)胞弟的無(wú)限懷念,也表達(dá)了作者樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)無(wú)限懷念,也表達(dá)了作者樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)生活的美好祝愿和無(wú)限熱愛(ài)。生活的美好祝愿和無(wú)限熱愛(ài)。名句名句理解理解 “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。全。”此句表達(dá)了作者的曠達(dá)胸襟,蘊(yùn)含了深刻的此句表達(dá)了作者的曠達(dá)胸襟,蘊(yùn)含了深刻的人生哲理。人生哲理。 “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!贝司渫ㄟ^(guò)寫明此句通過(guò)寫明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生的美好祝愿,道盡了千載離人的月來(lái)表達(dá)對(duì)人生的美好祝愿,道盡了千載離人的心愿。心愿。