山東省七年級道德與法治上冊 第五單元 走近法律 與法同行 第十課 維護法律尊嚴 第2框 知法于心 守法于行課件 魯人版六三制

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1、第五單元第五單元 走近法律走近法律 與法同行與法同行第第1010課課 維護法律尊嚴維護法律尊嚴第二項目第二項目 知法于心知法于心 守法于行守法于行情境分析 中國青少年犯罪研究會對中國青少年犯罪研究會對1818個省、直轄市的未成個省、直轄市的未成年人犯罪情況進行深入調研。通過對年人犯罪情況進行深入調研。通過對17931793名未成年犯名未成年犯的調查表明，的調查表明，“不知道不知道”“”“不太清楚不太清楚”未成年人保未成年人保護法的分別占護法的分別占36.9736.97和和38.0538.05，二者相加共有，二者相加共有75.0275.02。在。在180180例個案訪談中，例個案訪談中，8080

2、以上的未成年犯以上的未成年犯不知道預防未成年人犯罪法。不知道預防未成年人犯罪法。 （1）上述調查結果說明了什么？）上述調查結果說明了什么？ （2）未成年人未成年人應怎樣遠離違法犯罪？應怎樣遠離違法犯罪？ 學法榜樣 甸縣羊街鎮(zhèn)初級中學的學生王祺祺，利用甸縣羊街鎮(zhèn)初級中學的學生王祺祺，利用業(yè)余時間，把未成年人保護法的法律條文和法業(yè)余時間，把未成年人保護法的法律條文和法治故事講給父母、親友、鄰居和鄉(xiāng)親，生動活治故事講給父母、親友、鄰居和鄉(xiāng)親，生動活潑潑、有聲有色的故事情節(jié)，讓大家聽得津津有有聲有色的故事情節(jié)，讓大家聽得津津有味，贊不絕口。被稱為味，贊不絕口。被稱為“學法小達人學法小達人”。 思考：思

3、考：大家為什么會對王祺祺贊不絕口？大家為什么會對王祺祺贊不絕口？給我們哪些啟迪？給我們哪些啟迪？ 交流：交流：向小組同學介紹自己熟悉的法律知向小組同學介紹自己熟悉的法律知識以及學習法律知識的主要方法和途徑。識以及學習法律知識的主要方法和途徑。名人啟迪 周總理總是時時處處帶頭遵紀守法周總理總是時時處處帶頭遵紀守法, ,從不認為自從不認為自己是國家總理就可以置身法紀之外。有一次，他乘車己是國家總理就可以置身法紀之外。有一次，他乘車去政協禮堂開會，司機違犯了交通規(guī)則，交警批評司去政協禮堂開會，司機違犯了交通規(guī)則，交警批評司機的時間很長，耽誤了開會時間。同車的干部想去和機的時間很長，耽誤了開會時間。同

4、車的干部想去和民警交涉，總理嚴厲制止說：民警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)則這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應帶頭遵守。總理不遵守，是政府頒布的，政府總理應帶頭遵守?？偫聿蛔袷?，就是帶頭破壞制度。就是帶頭破壞制度?！币恢钡鹊骄旆判?，總理一行一直等到警察放行，總理一行才離開那里。此后，總理常常叮囑司機，不能違反交才離開那里。此后，總理常常叮囑司機，不能違反交通規(guī)則，說：通規(guī)則，說：“不要以為我是總理，就可以特殊，可不要以為我是總理，就可以特殊，可以違章。以違章?！?周周總理嚴格自律，不搞特殊的言行給我們怎樣的總理嚴格自律，不搞特殊的言行給我們怎樣的啟迪？啟迪？以案說法 北京某

5、高校法律系學生邢某在校學習期間成北京某高校法律系學生邢某在校學習期間成績一直名列前茅。臨近畢業(yè)時，看到其他同學為績一直名列前茅。臨近畢業(yè)時，看到其他同學為找工作而四處活動，便想搞點錢，為自己找工作找工作而四處活動，便想搞點錢，為自己找工作鋪平鋪平“道路道路”。為此，邢某乘著夜深無人之機，為此，邢某乘著夜深無人之機，撬開一家銀行的自動取款機而被當場抓獲。邢某撬開一家銀行的自動取款機而被當場抓獲。邢某事后悔悟說，眼看就要領到畢業(yè)證，沒想到提前事后悔悟說，眼看就要領到畢業(yè)證，沒想到提前拿到了逮捕證，只因一念之差，毀了美好前程。拿到了逮捕證，只因一念之差，毀了美好前程。 邢某邢某“一念之差，毀了美好前程一念之差，毀了美好前程” 的案例警的案例警示我們，在日常生活中應怎樣規(guī)范自己的行為？示我們，在日常生活中應怎樣規(guī)范自己的行為？故事續(xù)寫 中學生小偉在放學路上，被社會青年中學生小偉在放學路上，被社會青年夏某攔住搜身。夏某搶去小偉身上僅有的夏某攔住搜身。夏某搶去小偉身上僅有的2020元錢，還要他第二天再帶元錢，還要他第二天再帶3030元錢，否則元錢，否則就要收拾他。小偉就要收拾他。小偉 要求：發(fā)揮想象，分組續(xù)寫故事可能的結要求：發(fā)揮想象，分組續(xù)寫故事可能的結尾，并在全班交流，總結出正確的維權途徑。尾，并在全班交流，總結出正確的維權途徑。