山東省七年級道德與法治上冊 第五單元 走近法律 與法同行 第九課 法律在我們身邊 第2框 公民在法律面前一律平等課件 魯人版六三制

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1、七年級七年級道德與法治道德與法治第九課第二框第九課第二框公民在法律面前一律平等1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道，公民平等地享有權(quán)利、平等地履行義務(wù)、在適用法律方面人人平等，既不允許任何人享有超越法律之上的特權(quán)，也不允許任何歧視行為，從而樹立起平等意識和法制觀念。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生體驗“法律面前人人平等”這一基本精神從而樹立平等的法律意識，學(xué)會尊重他人的人格與權(quán)利。3、了解“法律面前人人平等”是現(xiàn)代法律的基本精神，是我國社會主義法制的一條基本原則。學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 黨和政府為什么要針對進城務(wù)工人員隨遷子女教育問題采取一系列措施？2012年8月30日，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的教育部等部門關(guān)于做

2、好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見。教育部積極會問有關(guān)部門指導(dǎo)，督促各地抓緊落實，截止2013年5月，30個省（區(qū)、市）都像社會公布了相關(guān)方案。2013年3月5日 第十二屆全國人民代表大會第一次會議指出，我國已初步解決了進城務(wù)工人員在城市接受義務(wù)教育問題，現(xiàn)有1260萬農(nóng)村戶籍孩子在城市接受義務(wù)教育；實施惠及3000多萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的營養(yǎng)改善計劃。一、平等地享有權(quán)利1、中華人民共和國憲法第三十三條規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”法律面前一律平等是社會文明進步的重要標志，是社會主義法治的一項基本原則。 探究新知探究新知小明和同學(xué)去看電影，看完

3、電影出來，小明發(fā)現(xiàn)自己的自行車不見了?？粗∶髦钡臉幼樱瑤讉€同學(xué)走上前來。甲說：“舊的不去，新的不來，明天再讓你媽媽買一輛就行了?！币艺f：“要不然你也偷偷弄一輛騎走?！北f：“干脆去黑市買，較便宜?！毙∶髡驹谠兀P算著請你運用所學(xué)知識，評析材料中幾個同學(xué)的觀點。一、平等地享有權(quán)利2、怎樣認識平等的享有權(quán)利？（1）在我國，公民不分民族、種族、性別、家庭出身、文化程度、財產(chǎn)數(shù)量等都平等地享有憲法和法律賦予的各項權(quán)利和自由。（2）我國法律平等地保護每個公民的合法權(quán)益，不歧視任何公民。未成年人同樣平等地享有法律賦予的各項權(quán)利和自由。 閱讀漫畫大言不慚。談?wù)剳?yīng)該如何勸阻漫畫中青年男女的行為。怎樣認識

4、平等地履行義務(wù)？二、平等地履行義務(wù)（1）我國憲法和法律在規(guī)定公民享有權(quán)利的同時，也規(guī)定了公民應(yīng)該履行的義務(wù)。所有公民，都應(yīng)平等履行法律規(guī)定的義務(wù)，不依法履行義務(wù)，都會受到法律的制裁。（2）在我國，不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)的特殊公民存在?！拔野质抢顒偂笔蔷W(wǎng)友們嘲諷跋扈“官二代”的流行語，出自官二代李啟銘之口。原因是在2010年10月16日晚，李啟銘在河北大學(xué)新區(qū)超市前撞倒兩名女生，致1死1傷。李啟銘不但沒有停車，反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓接女友，返回途中被保安攔下，高喊：“有本事你們告去，我爸是李剛！”此事一出，“我爸是李剛”一語迅速紅遍網(wǎng)絡(luò)。“李剛是誰？”經(jīng)確認，肇事男子李啟銘的父親為保定市公安

5、局北市區(qū)分局主管刑偵的副局長李剛。我爸是李剛”成為網(wǎng)絡(luò)的流行語，表達了網(wǎng)民的什么訴求？ 如果這一訴求得不到法律的保障，將會產(chǎn)生什么樣的后果？ 怎樣認識平等地適用法律？ （1）法律面前誰也沒有“牛”的權(quán)利。執(zhí)法機關(guān)對任何公民在適用法律上一律平等。 （2）每個公民都要在憲法和法律允許的范圍內(nèi)活動，不論職位有多高，功勞有多大，都必須嚴格遵守國家的法律，一旦違了法，犯了罪，都要受到法律的制裁，不允許任何人超越于法律之上，享有法律以外的特權(quán)。 三、三、平等地適用法律 課堂小結(jié)課堂小結(jié)師生共勉師生共勉法律對全體社會成員具有普遍約束力的主要表現(xiàn)在任何人不論職位高低、功勞大小，都必須嚴格遵守國家的法律，依法規(guī)范自己的行為，不允許特殊人物存在 任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯了國家法律，都要受到法律的制裁。右面漫畫中的人()只想享受權(quán)利,不想履行義務(wù)沒有正確認識權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系非常有力量,能挑得起重擔(dān)沒有自覺履行道德義務(wù)A. B.C. D.典例欣賞典例欣賞 A解析：由漫畫中的人肩上擔(dān)子傾向于權(quán)利可知,他只想享受權(quán)利,而不愿履行義務(wù),即他沒有正確認識權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,正確。對漫畫理解有誤,在漫畫中沒有體現(xiàn)。故選A。答案：A