廣東省中考語文總復(fù)習(xí) 第二部分 基礎(chǔ) 第五節(jié) 句子仿寫課件

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1、第二部分基礎(chǔ)第五節(jié)句子仿寫第五節(jié)句子仿寫考綱解析考綱解析中考真題中考真題【例【例1 1】(2016廣東)仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。(4分)思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉淀你的智慧，豐盈你的精神；閱讀是一種照亮心路的對話，廣泛的閱讀能夠_，_，_，_。答案：示例：豐富你的知識開闊你的眼界陶冶你的性情凈化你的靈魂【解析】根據(jù)畫波浪線的句子，可以知道仿寫時要填寫的內(nèi)容是動賓結(jié)構(gòu)的短語：動詞你的名詞，另外要注意填寫內(nèi)容的主語是“廣泛的閱讀”，主要抓住這兩點，就不難得出答案了。【例【例2 2】(2015廣東)仿照畫波浪線的句子，在橫線上

2、續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。(4分)浩浩長江，巍巍長城，山川形勝，風(fēng)俗人文中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在武術(shù)，刀槍劍戟，舞出雄健風(fēng)姿；美在音樂，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律；_，_，_；_，_，_。答案：示例一：美在戲曲生旦凈丑演繹悲歡人生美在文學(xué)詩詞曲賦抒寫燦爛文化示例二：美在漢字點橫撇捺記載悠久文明美在建筑亭臺軒榭盡顯精巧布局【解析】本題考查內(nèi)容合理，句式一致，內(nèi)容上要符合“中華藝術(shù)之美”的意境?！纠纠? 3】(2014廣東)仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。(4分)我喜歡旅行，喜歡在別人的思想里旅行。我想與陶淵明一起重訪桃花源，想與范仲淹攜手登臨岳陽樓，_；我想追隨魯迅

3、先生去欣賞那蓬勃奮飛的北國的雪，_，想跟隨琦君女士去品嘗那地道純正的家鄉(xiāng)的春酒答案：示例一：想與蘇東坡相約夜游承天寺想跟隨竺可楨先生去解讀那復(fù)雜多變的大自然的語言示例二：想與格列佛一起游歷小人國想追隨聞一多先生去聆聽他那響徹寰宇的最后一次演講【解析】答本題要注意的是答案內(nèi)容和形式要與畫波浪線內(nèi)容一致，要注意審題、定對象，答完要驗證。句子審題時要認真看清前面兩句的特點，以求答案符合題目中排比的要求，應(yīng)當注意到答案中一定要提到作者名、作品中提及的地點。句子審題前，要注意前后兩句的特點，答案中一定要提到作者名，事情中要含有作品?？碱}探究考題探究1. 仿寫內(nèi)容注重把課內(nèi)外的閱讀聯(lián)系起來，如2014年仿

4、寫的內(nèi)容與教材中相關(guān)課文的作者、主題及課文中出現(xiàn)的地點有關(guān)，體現(xiàn)了將仿寫句子和課文相結(jié)合的意圖。近年更為注重文藝文化的蘊含，如2015、2016年的仿寫，這需要學(xué)生有更多的積累與思考。2. 近年來對仿寫句子的考查，最經(jīng)常涉及的修辭手法是比喻、擬人、排比、對偶等。近三年的仿寫句子都考查了排比。3. 從考題來看，仿寫難度較大，要答好這類題，應(yīng)從以下兩方面入手：一、審清題干，明確仿寫內(nèi)容。二、找全其模仿點，確定陳述對象。備考策略備考策略一、仿寫的基本要求仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這里主要談?wù)勲[性要求。1. 內(nèi)容

5、要協(xié)調(diào)。包含兩層意思：一是仿句與被仿句(或例句)的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實質(zhì)要一致(感情色彩、正反對立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面)。此外還要注意前后呼應(yīng)，這是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系、相互對應(yīng)的關(guān)系，那么仿句也要在語意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系、相互呼應(yīng)的關(guān)系。2. 句式要統(tǒng)一。是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致。這就要求考生仿寫前仔細觀察，觀察從整體到局部。試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同。這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵。有時要仿寫的是一個短語，首先要考慮到的是短語結(jié)構(gòu)一致，如例句是主謂

6、結(jié)構(gòu)，仿寫語句也應(yīng)如此。3. 修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或哪幾種修辭方法。下面是仿寫常見的幾種修辭。二、仿寫的分類1. 續(xù)寫式：所寫句子放在已供材料的中間或后面，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當，句式或前或后要相同。意境限定，形式限定。續(xù)寫式的仿寫是考查的重點。2014年、2015年、2016年的仿寫題均為續(xù)寫式。2. 話題式：提供一個語言材料或環(huán)境，再另外設(shè)定一個話題進行仿寫。這類題目沒有前后文，不需要考慮意義、內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，只考慮句子本身的句式的意義聯(lián)系，符合話題即可。3. 開放式：提供一個語言材料，仿寫

7、內(nèi)容不確定，即話題自己決定，不考慮意義、內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，只考慮句子本身的句式和意義聯(lián)系。7. 一面與兩面搭配不當如出現(xiàn)“是否”“能否”“是不是”“能不能”“好不好”“成敗”“高低”“好壞”“冷暖”等詞，則考慮可能存在一面與兩面搭配不當?shù)恼Z病。(1)單提雙承(2)雙提單承三、仿寫的步驟1. 準確審題、有的放矢。一審主旨內(nèi)容。根據(jù)例句審清仿句的內(nèi)容主旨，做到內(nèi)容一致、感情一致、風(fēng)格一致。如所給語句文采飛揚，充滿褒揚之情，那么仿寫、補句的語句也應(yīng)與之一致，否則就會顯得不協(xié)調(diào)、不和諧。二審句式結(jié)構(gòu)。這種題型大多要求句式一致，那就要看例句是何種句式。如是復(fù)句，仿句也應(yīng)是復(fù)句，且假設(shè)、因果、遞進、并列等

8、復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致；如是單句，仿句也應(yīng)是單句，且主、謂、賓、定、狀、補的位置也應(yīng)一致。三審修辭格式。這種題型往往要做到修辭一致，對新課標要求掌握的八種常用修辭，尤其是比喻、擬人、對偶、排比、夸張等辭格要重點掌握。當然仿寫句子時，所用的句式、修辭有時絕非涇渭分明，千萬不要墨守成規(guī)，應(yīng)依據(jù)具體要求和語境、語意，靈活運用。2. 分步實施，一定二仿三連。3. 檢查驗證、融會貫通。審視所仿寫的句子，看它是否有語病，是否和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致。能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。答完之后，最后的驗證也至關(guān)重要，否則就會功虧一簣。在考試中，如果能做到審題、解題、驗證三者相結(jié)合，就能做到游刃有余

9、了。四、仿寫的常用形象1. 關(guān)于天地、四季的形象及其特點：天空高遠遼闊 太陽耀眼明亮 陽光使人溫暖 明月溫柔如水星星閃爍調(diào)皮 彩虹七彩炫麗 白云逍遙飄逸 雨水洗去塵埃清風(fēng)吹散憂愁 春雨滋潤萬物 露珠晶瑩短暫 高山巍峨高聳大海包容萬物 大地承載萬物 沙漠廣闊無垠 江河奔流不息春天萬物蘇醒 夏天驕陽似火 秋天豐收季節(jié) 冬天寒梅傲雪2. 關(guān)于植物、動物的形象及其特點：大樹撒下陰涼 小草奉獻綠意 花朵裝點春色 野草生生不息蠟梅傲雪凌霜 蘭花君子之風(fēng) 竹子虛心有節(jié) 菊花高潔隱逸牡丹富貴人間 蓮花遺世獨立 向日葵追求光明 仙人掌堅忍頑強玫瑰美麗鮮艷 稻穗謙虛低調(diào) 果實奉獻甘甜 種子孕育希望鮮花散發(fā)芬芳 青

10、松堅定剛毅 曇花轉(zhuǎn)瞬即逝 浮萍漂浮不定楊柳婀娜多姿 老黃牛勤懇踏實 雄鷹搏擊長空 大鵬展翅高飛麻雀安于屋檐 海燕搏擊風(fēng)雨 螞蟻團結(jié)一致 飛蛾追求光明蟬高歌生命 蝸牛堅持不懈 螢火蟲點亮黑夜 蚍蜉自不量力蜜蜂勤勞無私 蝴蝶五彩斑斕 蠶無私奉獻 青蛙坐井觀天3. 關(guān)于其他事物的形象及其特點：美酒令人陶醉 蜂蜜勤勞的結(jié)晶 珍珠痛苦的代價 橡皮修正錯誤直尺正直公平 粉筆奉獻自己 發(fā)動機力量源泉 炭火使人溫暖吉他彈奏快樂 鑰匙開啟大門 燈塔照亮道路 指南針指明方向階梯攀登高峰 蠟燭無私奉獻 水滴持之以恒 帆船乘風(fēng)破浪4. 一些仿寫常用形象的組合：樂曲音符大海浪花天空白云綠地小草荷塘蓮花楓林紅葉果園石榴花園玫瑰歌曲旋律圖畫色彩詩詞意境戲劇劇情大樹枝葉高山石頭項鏈珍珠衣裳綢布沙漠沙粒黑暗燈盞酷暑濃蔭霧海航標燈大河小溪草原小草峰巒平地雄鷹麻雀快樂悲傷