高中語(yǔ)文 專題二 號(hào)角為你長(zhǎng)鳴 品質(zhì) 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究 蘇教版必修3

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1、 文本10　品　質(zhì) 第1課時(shí)　導(dǎo)學(xué)與探究 1．字音辨識(shí) (1)給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音 ①鬈曲(　　　)　　 ②雙頰(　　　)　 ③賒賬(　　　) ④沁人心脾(　　　) ⑤趿拉(　　　)　 ⑥蹙眉(　　　) ⑦時(shí)髦(　　　) ⑧褶皺(　　　) ⑨喃喃(　　　) ⑩詫異(　　　) (2)給多音字注音 ①?、凇、? 2．辨形組詞 ①　?、凇　、? ④　?、荨　、? ⑦　　⑧　?、? ⑩ 3．詞語(yǔ)釋義 ①不可思議： _____________________________________________________

2、___________________ ②心平氣和： ________________________________________________________________________ ③窺視： ________________________________________________________________________ ④壟斷： ________________________________________________________________________ ⑤莫名其妙： _____________________

3、___________________________________________________ 4．近義詞辨析 (1)標(biāo)記·標(biāo)志 標(biāo)記：標(biāo)志；記號(hào)。多指具體的事物。標(biāo)志：①名詞，表明特征的記號(hào)；②動(dòng)詞，表明其種特征。范圍較廣，具體的、抽象的事物均可。 例句：①心理健康是青少年全面發(fā)展的重要__________，網(wǎng)絡(luò)成癮是影響其心理健康的重要方面。 ②不用擔(dān)心啟動(dòng)游戲時(shí)搞混淆。XBM界面上的游戲圖標(biāo)我已作了__________說(shuō)明，你不可能選錯(cuò)游戲的。 (2)模糊· 含糊 模糊：不分明、不清楚，如“神志模糊”；也可用作動(dòng)詞，使模糊，如“不要模糊了是非界限”。含糊：不明確、不

4、清楚，如“含糊其辭”；不認(rèn)真、馬虎；示弱(多用于否定式)，如“要比就比，我絕不含糊”。 例句：雖然作為證據(jù)的這份文件字跡①__________，但作為法官，我們絕不能②__________，一定要查清事情的真相。 (3)心安理得·問(wèn)心無(wú)愧 二者都有自以為所做的事情是理所當(dāng)然的，心里很舒坦的意思。但“心安理得”指當(dāng)事者心情的流露，偏重在“心里舒坦”，具體指某一次處事待人的情緒，形容詞?！皢?wèn)心無(wú)愧”指當(dāng)事者的心理活動(dòng)和結(jié)果，偏重在“憑良心辦事”，它可以指對(duì)以往很長(zhǎng)一段時(shí)間的自我反省或回顧檢查，其用法相當(dāng)于動(dòng)詞。 例句： ①他這樣做很不合情理，居然還______________。 ②咱們憑

5、真才實(shí)學(xué)工作，每月領(lǐng)點(diǎn)報(bào)酬，自覺(jué)____________。 一、整體感知 1．這篇小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？這篇小說(shuō)有明暗兩條線索，各是什么？ 2．概括下列各部分的內(nèi)容。 ①第1～2自然段： ________________________________________________________________________ ②第3～11自然段： ________________________________________________________________________ ③第12～21自然段： ______________

6、__________________________________________________________ ④第22～27自然段： ________________________________________________________________________ ⑤第28～53自然段： ________________________________________________________________________ ⑥第54～67自然段： _______________________________________________

7、_________________________ 二、深層探究 3．閱讀第3～11自然段，回答：第3～4自然段的一問(wèn)一答體現(xiàn)了什么？第5自然段的肖像描寫(xiě)有什么作用？人們從不賒格氏兄弟的賬，走進(jìn)他的店鋪如同走進(jìn)教堂那樣心平氣和，這是為什么？第8～11自然段中，既有肖像描寫(xiě)，又有對(duì)他們言語(yǔ)或舉止的描寫(xiě)，試分析它們的作用。 4．閱讀第12～27自然段，回答：這幾個(gè)自然段先后寫(xiě)了格斯拉對(duì)壞靴子和大公司用次等皮革制作靴子的態(tài)度，試分析作者寫(xiě)這些事的意圖何在？ 5．閱讀28～53自然段，回答：寫(xiě)格斯拉店鋪的變化意在說(shuō)明什么？格斯拉有哪些變化

8、與不變之處？ 6．閱讀54自然段至結(jié)尾，回答：格斯拉死了，店鋪過(guò)戶給了年輕人，兩間門面又合而為一，為什么“櫥窗里照樣陳列著細(xì)長(zhǎng)的輕跳舞靴、帶布口的漆皮靴，以及漆亮的長(zhǎng)筒馬靴”？“我”從新店主年輕人的口中了解到了什么？試分條概括。“是的，”我說(shuō)，“他做了頂好的靴子?！蔽恼乱赃@句話結(jié)尾有什么作用？ 三、技法遷移 用白描手法塑造人物形象 [文本回顧]　高爾斯華綏的《品質(zhì)》，既沒(méi)有強(qiáng)烈的形象對(duì)比，也沒(méi)有人物舉止行為的夸張描寫(xiě)，既沒(méi)有出人意料的結(jié)尾，也沒(méi)有以深沉的筆觸渲染作者強(qiáng)調(diào)的悲劇氣氛；而是以平淡的白描手法來(lái)記錄

9、日常生活中的凡人小事，卻同樣產(chǎn)生了震撼人心的藝術(shù)力量。 語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、筆調(diào)含蓄。高爾斯華綏在文中表現(xiàn)出的語(yǔ)言風(fēng)格是明凈、簡(jiǎn)潔，毫不給人拖泥帶水之感。人物的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話，都極有用處，不可簡(jiǎn)省。例如開(kāi)頭第一段，只用兩個(gè)句子，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、“我”與人物的關(guān)系，就介紹全了。人物的肖像描寫(xiě)如此，對(duì)話描寫(xiě)也如此。 [技法點(diǎn)撥]　白描是指用最簡(jiǎn)練的文字，不加烘托地描繪出鮮明而逼真的形象。白描手法用于敘事，使人感到線條明晰，言簡(jiǎn)意豐。白描手法用于寫(xiě)人，三言兩語(yǔ)就能描繪出人物的外貌神態(tài)特征。它本是中國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)技法，即只著重于人和事物本身的描繪，黑線勾勒，不著顏色，沒(méi)有背景。后人將這一技法借用到

10、文章的描寫(xiě)手法上，稱之為“白描”。 [技法運(yùn)用]　運(yùn)用白描手法寫(xiě)一段有關(guān)肖像描寫(xiě)的文字。 【答案解析】 基礎(chǔ)梳理 1．(1)①quán?、趈iá　③shē?、躴ìn　⑤tā?、辌ù　⑦máo?、鄗hě ⑨nán　⑩chà (2)①sì/shì?、趍ó/mú?、踒áo/bó/bò 2．①櫥窗/廚房/躊躕?、诤稚?拜謁/竭力?、埙芮?蜷縮 ④皺紋/文縐縐　⑤僵硬/韁繩/疆土?、搋晾?垃圾?、吣_趾/地址/福祉?、圊久?蹩腳?、崞蚕?弊端/遮蔽?、怦薨?熠熠閃光 3．①指無(wú)法想象。思：想。議：言語(yǔ)品評(píng)。②心情平靜，態(tài)度溫和。③暗

11、中察看。④把持和獨(dú)占。⑤難以描述其中的奧妙，形容非常奇怪。后也用來(lái)形容有的人語(yǔ)言、行為使人無(wú)法理解。名：描述。也作“莫明其妙”。 4．(1)①標(biāo)志　②標(biāo)記　(2)①模糊?、诤?3)①心安理得 ②問(wèn)心無(wú)愧 文本互動(dòng) 1．①格斯拉兄弟?、诿骶€：“我”幾次去店鋪?zhàn)鲅プ?。暗線：店鋪的興衰歷程。 2．①交代“我”和格斯拉相識(shí)的原因，回憶當(dāng)時(shí)店鋪的情景，贊美兄弟倆技藝精湛，為后文埋下伏筆。 ②從格斯拉對(duì)制靴這一職業(yè)的看法、像皮革制成的一樣的外貌、沒(méi)有顧客愿意賒他們的賬、制作了非常經(jīng)穿的靴子以及他們的工作環(huán)境和工作時(shí)的樣子幾個(gè)方面，寫(xiě)他們令人敬畏的敬業(yè)精神。 ③從格斯拉對(duì)壞靴子的態(tài)度、心情

12、和解決問(wèn)題的態(tài)度幾個(gè)方面，寫(xiě)他一絲不茍的敬業(yè)精神。 ④“我”在大公司買的一雙靴子，引起格斯拉對(duì)他職業(yè)上的艱難的議論，為下文寫(xiě)兄弟倆的慘淡經(jīng)營(yíng)埋下伏筆。 ⑤寫(xiě)格斯拉制作的靴子雖然更結(jié)實(shí)，但在大公司的壟斷下不得不盤出一間門面，哥哥死了，生意更慘淡。 ⑥通過(guò)新店主之口談?wù)摳袼估篮退匿伱姹贿^(guò)戶。 3．①第3～4自然段的一問(wèn)一答，寫(xiě)出了格氏兄弟對(duì)待制靴這一職業(yè)的一種境界，不是單純地看作制靴子，而是把它當(dāng)成一種手藝，一種藝術(shù)。 ②這段肖像描寫(xiě)先寫(xiě)格斯拉的面孔特征和眼睛，再略寫(xiě)他哥哥“雖然由于勤苦在各方面都顯得更瘦弱、更蒼白，但是他們兩兄弟卻很相像”。其作用為：面孔特征是他們制靴勞作的結(jié)果，

13、也帶出了他們不擅交際的性格特點(diǎn)；而“藍(lán)灰眼睛含蓄著樸實(shí)嚴(yán)肅的風(fēng)度，好像在迷戀著理想”，則暗示了他們制靴的嚴(yán)肅認(rèn)真。這樣，作者通過(guò)肖像描寫(xiě)，以形傳神，把外表的形似與內(nèi)涵的神似結(jié)合在一起，把描寫(xiě)的落腳點(diǎn)歸結(jié)到人物精神境界的提示上，這就為下文表現(xiàn)格斯拉的誠(chéng)實(shí)敬業(yè)品質(zhì)以及最終的命運(yùn)作了鋪墊。 ③格氏兄弟能做出頂好的靴子；格氏兄弟待人真誠(chéng)、做事一絲不茍；格氏兄弟是高尚的化身，連荒唐卑劣的人也對(duì)他們肅然起敬。 ④第8自然段的行為舉止和肖像描寫(xiě)說(shuō)明格斯拉剛從工作間出來(lái)，特別是肖像描寫(xiě)，突出了他是剛從聚精會(huì)神的工作中醒來(lái)，從中我們可以推測(cè)出格氏兄弟在工作時(shí)那種忘我投入的精神狀態(tài)。第9～11自然段，分別寫(xiě)了

14、格斯拉給“我”做靴的兩種情況：第一種情況，通過(guò)對(duì)格斯拉的言行描寫(xiě)，我們可以看出，他制靴用的是上等的皮革，且他本人完全沉浸其中，而“半個(gè)月”的制靴時(shí)間，又說(shuō)明他不是在粗制濫造；第二種情況是制作“還沒(méi)有替我做過(guò)的新式樣靴子”，突出他嚴(yán)格按程序辦事，一絲不茍。作者從格斯拉接待顧客的方式方面寫(xiě)他把更多的精力放在制靴上。 4．當(dāng)“我”提及那雙咯吱咯吱響的靴子時(shí)，格斯拉不相信，這也說(shuō)明他對(duì)自己的手藝充滿自信、有把握；而當(dāng)確信那雙靴子確實(shí)有問(wèn)題時(shí)，格斯拉感到了事情的“嚴(yán)重”和“悲傷”，并決然說(shuō)“如果我不能把它修好，就不收你這雙靴子的工錢。”通過(guò)這件事，作者意在說(shuō)明格斯拉對(duì)制靴、對(duì)顧客嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的精神，他在乎

15、的是質(zhì)量、信譽(yù)，而不是金錢。 寫(xiě)格斯拉對(duì)大公司粗制濫造的時(shí)髦靴子的態(tài)度，作者意在表明他不利用廣告，不粗制濫造，不趕時(shí)髦，而堅(jiān)持質(zhì)量第一的做人原則；同時(shí)通過(guò)他之口也交代了他職業(yè)上的艱難。他的做人原則與大公司的做法格格不入，注定了他生意的慘淡和最后的悲劇命運(yùn)。他的眼光是犀利的，他是行家里手，一眼就看出“我”那大公司產(chǎn)的靴子是次等皮革(這反映了大公司以次充好，坑害消費(fèi)者的現(xiàn)象)，當(dāng)“我”自己感到“左腳上的靴子有一處使人很不舒服”而未向他說(shuō)時(shí)，他卻能“用一個(gè)手指在那塊地方壓了一下”，并說(shuō)“這里痛吧”，這也說(shuō)明大公司靴子做工的不精細(xì)?！澳遣皇俏易龅难プ印币徽Z(yǔ)說(shuō)明格斯拉不會(huì)做出這種只講究時(shí)髦而不講究質(zhì)量

16、和不考慮顧客穿著是否舒服的劣等靴子?！八恼Z(yǔ)調(diào)里沒(méi)有憤怒，也沒(méi)有悲哀，連鄙視的情緒也沒(méi)有，不過(guò)那里面卻隱藏著可以冰凍血液的潛在因素”，表面的語(yǔ)調(diào)雖然是平靜的，但在他的內(nèi)心對(duì)大公司“利用廣告而不靠工作把一切壟斷去了”的行為是憤怒的、悲哀的、鄙視的。這“潛在因素”是指格斯拉對(duì)自己做靴工藝和真誠(chéng)待人品質(zhì)的自信以及對(duì)做劣等靴子的人的鄙視?！斑@些大公司真不顧體面?？蓯u！”這是格斯拉對(duì)大公司不顧信譽(yù)、生產(chǎn)不合格靴子、坑害消費(fèi)者的最有力的批判。 5．寫(xiě)格斯拉店鋪的變化意在說(shuō)明他的生意很清淡，日子很難過(guò)。格斯拉的變化：第一次，兩年多以后，“我也比平時(shí)等了更長(zhǎng)的時(shí)間，才看到一張面孔向下邊窺視，隨后才有一陣趿拉

17、著木皮拖鞋的踢踏聲”，說(shuō)明他行動(dòng)更加遲緩。第二次，“好幾個(gè)月以后”，他“多么蒼老，多么消瘦”，“他的頭發(fā)突然變得像他的可憐哥哥的頭發(fā)一樣稀薄了”。在這里，作者插入“我”的感覺(jué)，插入格斯拉和他哥哥的比較：“他的帶責(zé)備的眼光和語(yǔ)調(diào)”，而“他哥哥很老實(shí)，甚至在暗地里也不至于責(zé)備我”，并不是有意貶低格斯拉。從“人們好像不要結(jié)實(shí)靴子了”一語(yǔ)，可以看出格斯拉責(zé)備的是只要時(shí)髦不要質(zhì)量的風(fēng)氣。插入關(guān)于他哥哥的描寫(xiě)，以至于“我”沒(méi)認(rèn)出他來(lái)，表明他和哥哥一樣老了，可見(jiàn)生意的清淡和精神狀態(tài)的不好。第三次，用“不久以后，我到國(guó)外去了一趟”和“過(guò)了一年多，我才又回到倫敦”巧妙過(guò)渡，寫(xiě)他的外貌變化，“我離去時(shí)，他是個(gè)六十

18、歲的人，我回來(lái)時(shí)，他仿佛已經(jīng)七十五歲了，顯得衰老、瘦弱”，動(dòng)作上“不斷地發(fā)抖”，意識(shí)上“他起先真的不認(rèn)識(shí)我了”，可見(jiàn)其身體狀況非常不佳。造成這種狀況的，一是年齡問(wèn)題，二是生意的清淡。為了攬生意，他說(shuō)“我很快就可以做好”，“我可以做時(shí)新的式樣”。“他從來(lái)沒(méi)有在四季結(jié)賬日以前把賬單開(kāi)來(lái)的”，而這一次卻隨靴子開(kāi)來(lái)，可見(jiàn)其生活窘?jīng)r。 格斯拉不變的是：他做靴子的態(tài)度，依然那么一絲不茍，就在“我對(duì)這幾雙靴子并不存什么指望”時(shí)，他依然做出了“最好的靴子”，且“單上所開(kāi)的價(jià)錢與過(guò)去的完全一樣”。生活上雖然艱難，但并沒(méi)抬高價(jià)格。 6．①文章開(kāi)頭第2自然段寫(xiě)到：“是不是他買了那些靴子來(lái)做擺設(shè)的呢？這好像也不可

19、思議。把那些不是親手做的皮靴陳列在自己的店里，他是決不能容忍的?！倍碌曛鲄s拿格斯拉制作的靴子裝飾自己的門面，借別人的東西來(lái)抬高自己的聲譽(yù)。和格斯拉高尚的人格形成鮮明對(duì)比。②“我”從新店主年輕人的口中了解到：第一，世人對(duì)格斯拉的不理解。第二，格斯拉是如何制靴的——肯用最好的皮革，而且費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間自己去做；從不讓自己有吃飯的時(shí)間；店里從來(lái)不存一個(gè)便士，所有的錢都用在房租和皮革上；從不登廣告，不看同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。第三，格斯拉做的靴子是頂好的。③文章以“他做了頂好的靴子”結(jié)尾，意在強(qiáng)調(diào)格斯拉制靴的技術(shù)和質(zhì)量極好，更重要的是用來(lái)表現(xiàn)他誠(chéng)信、忠于技藝的高尚品格，從而揭示文章贊頌普通人物人格魅力的主題。 [技法運(yùn)用]　略。 最新精品資料