2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】考前練習(xí)試卷 江蘇版(附解析).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】考前練習(xí)試卷 江蘇版(附解析) 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、給帶點(diǎn)字選出正確的語(yǔ)音,對(duì)的打“√”。 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、比一比,再組詞。 腦( ) 密( ) 讀( ) 壽( ) 胳( ) 蜜( ) 續(xù)( ) 濤( ) 2、選字組詞。 畫 化 ( )學(xué) ( )冊(cè) 繪( ) 文( ) 合 和 ( )作 ( )平 ( )氣 ( )二為一 3、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ( )窮( )盡 ( )( )齊放 ( )( )滿園 名( )古( ) 4、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 山窮( )( ) ( )( )疊翠 ( )( )云散 風(fēng)光( )( ) 名山( )( ) 熱情( )( ) 太陽(yáng)( )( ) ( )( )細(xì)雨 點(diǎn)點(diǎn)( )( ) 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、形近字組詞。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、找朋友。(連一連) 察看 沖毀 開(kāi)通 恢復(fù) 河道 水情 生產(chǎn) 房屋 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、看圖,擴(kuò)寫句子。 1.什么在飛? ____________________________________ 2.什么在哪里飛? ____________________________________ 3.什么時(shí)候,什么在哪里怎樣飛? ____________________________________ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、句子排序。 ( )小軍玩得口渴了,買了一根冰棍兒吃。 ( )小麗看見(jiàn)了,連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。 ( )同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。 ( )他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。 ( )他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。 ( )小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。 ( )她對(duì)小軍說(shuō):“我們要保持公園的環(huán)境整潔,不要隨地亂扔?xùn)|西?!? 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、有趣的動(dòng)物(口語(yǔ)交際)。 鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)話,螢火蟲能發(fā)出亮光,松鼠的尾巴好像降落傘……動(dòng)物走有趣! 你喜歡哪種動(dòng)物?它有趣在哪?先想好要講的內(nèi)容,再說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。聽(tīng)的同學(xué)可以提問(wèn)或補(bǔ)充。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2、綜合展示廳。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”) 1.日月潭、阿里山、廬山都是臺(tái)灣省的風(fēng)景區(qū)。( ) 2.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”運(yùn)用了擬人的手法。( ) 3.中國(guó)有五十六個(gè)民族,漢族人口最多。( ) 4.留言條要先寫什么事,再寫是留給誰(shuí)的。( ) 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、閱讀《植物媽媽有辦法》,回答問(wèn)題。 植物媽媽有辦法 孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大,就得(děi de)告別媽媽四海為家。 牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠的啥辦法? 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。 只要有風(fēng)輕輕吹過(guò),孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 蒼耳媽媽有個(gè)好辦法,她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。 只要掛住動(dòng)物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼。 豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。 啪的一聲,豆莢炸開(kāi),孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。 植物媽媽的辦法很多很多,不信你就仔細(xì)觀察(c ch)。 那里有許許多多的知識(shí),粗心的小朋友卻得不到它。 1.“植物要履行靠的啥辦法?”這里的“啥”應(yīng)理解為( ?。?。 A.什么 B.啥事 C.辦法 2.“孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大,就得告別媽媽,四海為家?!边@句中“得”的意思是( )。 A.需要 B.應(yīng)該 C.舒服、滿意 3.給畫線字選擇正確的讀音。 (1)觀察( ) A.c B.ch (2)就得( ) A.děi B.de 4.這首詩(shī)共有( )個(gè)自然段? A.5 B.6 C.7 5.根據(jù)文章內(nèi)容連線。 蒲公英靠什么來(lái)傳播種子 太陽(yáng) 蒼耳靠什么來(lái)傳播種子 風(fēng) 豌豆靠什么來(lái)傳播種子 動(dòng)物的皮毛 2、我會(huì)閱讀短文,完成練習(xí)。 聰明的猴媽媽 猴子?jì)寢寧е『镒拥綐?shù)林里去玩。小猴子一會(huì)兒爬上樹(shù),一會(huì)兒跳下樹(shù),一不小 心掉到了地洞里。 地洞里又深又滑,小猴子怎么也爬不上來(lái),急得直哭。猴子?jì)寢尭又?,跑過(guò)來(lái) 跑過(guò)去,也找不到別的小動(dòng)物來(lái)幫忙。 后來(lái),猴子?jì)寢尶匆?jiàn)一根根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng),它想出好辦法來(lái)。它抓起青 藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了好幾圈,把青藤拉直當(dāng)繩子,又在藤的一頭綁上石塊,把另一頭慢慢地 放進(jìn)地洞里。 小猴子拉著青藤爬上了地面。 1.這篇短文一共有( )個(gè)自然段。 2.第2自然段一共有( )句話。 3.猴子?jì)寢屖窃鯓泳瘸鲂『镒拥?請(qǐng)你用“ _______”畫出相關(guān)語(yǔ)句。 4.你想對(duì)聰明的猴媽媽說(shuō)什么?請(qǐng)寫下來(lái)。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 3、我會(huì)閱讀短文,回答問(wèn)題。 孟郊______著身上的衣服□______著那又細(xì)又密的______□心里想□母親的慈愛(ài)□不就像這春天里太陽(yáng)的光輝嗎□沐浴著陽(yáng)光的小草□無(wú)論怎樣都報(bào)答不了太陽(yáng)的______啊□ 1、將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。 (1)在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 (2)在方框里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。 2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 緊盯--( ) 不論--( ) 回報(bào)--( ) 3、照樣子,寫詞語(yǔ)。 又細(xì)又密:又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( ) 4、讀了這段話讓我想到了兩句古詩(shī)____________,____________。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、作文天地: 快過(guò)母親節(jié)了,一只小老鼠想要送給媽媽一份母親節(jié)的禮物,它想來(lái)想去不知道送什么才好……它去摘野花,走著走著,看到一棵蘋果樹(shù)……接下來(lái)發(fā)生了什么故事?請(qǐng)你來(lái)寫一寫吧! 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案略。 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、答案不唯一 2、答案:化學(xué) 畫冊(cè) 繪畫 文化 合作 和平 和氣 合二為一 3、答案:山 水 百 花 春 色 勝 跡 4、答案:水 盡 層 林 煙 消 秀 麗 大 川 好 客 高 照 蒙 蒙 燈 光 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案: 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案: 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案: 1.什么在飛? 小鳥在飛。 2.什么在哪里飛? 小鳥在天空中飛翔。 3.什么時(shí)候,什么在哪里怎樣飛? 早晨,小鳥在天空中嘰嘰喳喳地飛翔。 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案:2、4、1、7、3、6、5 提示: (1)請(qǐng)你讀一讀上面的句子,想一想,每句話的意思你是否讀懂了。 (2)請(qǐng)你再讀一遍句子,想一想:這篇短文寫的是的時(shí)候,在公園,發(fā)生在和之間的事。 (3)事情發(fā)生的主要人物是,事情發(fā)生的起因是 ,被 發(fā)現(xiàn)了,說(shuō)了,小軍的態(tài)度 ,結(jié)果 。 (4)請(qǐng)你根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序,和老師的一樣嗎? 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、答案: 點(diǎn)撥方法:抓住自己最喜愛(ài)的,最熟悉的一種小動(dòng)物去介紹,可以介紹的小動(dòng)物的外 表、以及它的愛(ài)好等。 例文1:可愛(ài)的小白兔 我最喜歡的動(dòng)物是小白兔。去年過(guò)生日,媽媽給買了一只小白兔。 小白兔全身都長(zhǎng)著雪白的毛,有一對(duì)紅眼睛和長(zhǎng)耳朵,一張三瓣嘴,尾巴像一個(gè)繡球軟綿綿的。 小白兔走起路來(lái)一蹦一跳的,起跳的時(shí)候后腳用力向下一蹬,下落的時(shí)候先前腳著地,再 后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學(xué)我都要帶一些回家。吃的時(shí)候它總是盯著我,好像在 說(shuō):“這蘿卜真好吃!” 小白兔真是可愛(ài)??! 例文 2:可愛(ài)的小狗新 我最喜歡的動(dòng)物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上,長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛,鼻子 這兒聞聞,那兒聞聞,在找骨頭吧!我在旁邊大叫一聲,它兩只小耳朵一豎,頭一歪,朝我“汪 汪”兩聲,小尾巴一搖,算是打招呼了。它全身長(zhǎng)滿了柔軟的小黃毛,在風(fēng)里一點(diǎn)都不怕冷。 當(dāng)我們把骨頭扔進(jìn)它碗里時(shí),它就興高采烈,搖頭擺尾,可是它還有點(diǎn)害羞,等我們走了才吃。 它真是一只可愛(ài)的小狗??! 2、答案:1. 2. 3.√ 4. 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、答案: 1. 解析:根據(jù)字義理解。答案:A 2. 解析:根據(jù)這句話理解“得”的字義。答案:B 3.解析:要把字的讀音讀準(zhǔn)。答案:(1)B(2)A 4. 解析:數(shù)一數(shù)就知道。答案:A 5. 解析:讀讀詩(shī)的內(nèi)容就能找到答案。 答案:蒲公英靠(風(fēng))來(lái)傳播種子 蒼耳靠(動(dòng)物的皮毛)來(lái)傳播種子 豌豆靠(太陽(yáng))來(lái)傳播種子 2、答案: 1.4 2. 2 3.它抓起青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了好幾圈,把青藤拉直當(dāng)繩子,又在藤的一頭綁上石塊,把另一頭慢慢地放進(jìn)地洞里。 4.略 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):按要求完成問(wèn)題,對(duì)猴媽媽說(shuō)的話合情合理就行。】 【出題意圖:考核學(xué)生能閱讀淺顯的短文,初步理清短文脈絡(luò)的能力?!? 3、答案: 1、(1)撫摸 注視 針腳 恩情 (2) , , , , ? , ! 2、注視 無(wú)論 報(bào)答 3、略。 4、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、例文:大蘋果故事 風(fēng)和日麗的一天,天空飄著朵朵白云,小老鼠去采花,當(dāng)媽媽的母親節(jié)禮物。 忽然,它看見(jiàn)一個(gè)紅通通的大蘋果,小老鼠想:“把這個(gè)大蘋果送給媽媽,不是更好嗎?!” 接著,小老鼠就把大蘋果運(yùn)到了家里,媽媽看見(jiàn)了,說(shuō):“孩子,你給我這么大的蘋果, 我好感動(dòng)!”小老鼠對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天是母親節(jié),這是給您的禮物呀!” 就這樣,它們度過(guò)了快樂(lè)的一天。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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