2019年實驗小學(xué)二年級語文【下冊】自我檢測試卷 江蘇版(附解析).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實驗小學(xué)二年級語文【下冊】自我檢測試卷 江蘇版(附解析) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知: 1、 考試時間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分) 1、我會讀,還會寫。 二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計20分) 1、加偏旁變成新字,并組詞。 如:交→(校)→(學(xué)校) 青→( )→( ) 也→( )→( ) 包→( )→( ) 果→( )→( ) 2、在括號里填上合適的詞。 一( )地 一( )文章 一( )山 一( )布 ( )的陽光 ( )的時光 ( )地成長 ( )的歌聲 3、照樣子,寫詞語。 1.例:( 唱 )京戲 ( )作業(yè) ( )奇石 ( )圖畫 2.例:一(頭)大象 一( )石橋 一( )花園 一( )圓珠筆 3.例:(水汪汪)的眼睛 ( )的頭發(fā) ( )的葡萄干 ( )的稻谷 4、在括號里填上合適的動詞。 示例:(逮)蟈蟈 ( )明月 ( )蜻蜓 ( )夕陽 ( )星星 ( )野菜 ( )蘑菇 ( )野果 ( )松鼠 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分) 1、形近字組詞。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分) 1、讀一讀,連一連。 chn jiē shān āi li tnɡ 哎 累 燙 辰 街 衫 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分) 1、讀一讀,把句子補充完整,再加上合適的標(biāo)點。 1、春風(fēng)____________________________________________________________ 2、多么美好________________________________________________________ 3、你怎么可以______________________________________________________ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分) 1、句子排序。 ( )當(dāng)時,弟弟也在旁邊,一動也不動,神情是那樣專注。 ( )原來他也在一旁暗暗地認字??! ( )媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出“伯”字來。 ( )記得我小時侯,媽媽做了很多卡片,教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。 ( )我還沒找到,弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來了。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分) 1、口語交際。 元旦快要到了,小紅放學(xué)后去小剛家排練文藝節(jié)目去了。請你代小紅給媽媽寫一張留言條,告訴媽媽下班后到小剛家接她。 2、有趣的動物(口語交際)。 鸚鵡會學(xué)人說話,螢火蟲能發(fā)出亮光,松鼠的尾巴好像降落傘……動物走有趣! 你喜歡哪種動物?它有趣在哪?先想好要講的內(nèi)容,再說給同學(xué)們聽。聽的同學(xué)可以提問或補充。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分) 1、閱讀理解。 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。 湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹林。其中最引人注目的是柳樹,在微風(fēng)吹動下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳樹的身影,十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地,草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。 1.這個湖為什么叫天鵝湖? _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 2.第二自然段先寫了湖的______、______,再寫湖的四周有______,接著寫樹下有______和______,最后寫湖上有______。 3.這篇短文表達了作者對天鵝湖的______之情。 4.給短文加個題目,寫在文前橫線上。 5.從短文中我積累的四字好詞有:______、______。 6.用“_____”畫出你喜歡的句子。 2、閱讀我最棒。 烏鴉真不明白,百靈鳥怎么能唱出那么動聽的歌來,人們一談起百靈鳥,都會稱贊它。 烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣,有一副天生的好嗓子,那該有多好??!烏鴉實在想不出什么好辦法,只好去找百靈鳥請教,求百靈鳥幫它達到目的。 百靈鳥對烏鴉說“要想有一副好嗓子,唱出美妙動聽的歌聲,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要堅持練習(xí),這樣長期不斷地練下去,一定會獲得成功?!? 烏鴉沒聽完百靈鳥的話,就垂頭喪氣地飛走了。 害怕困難的人,什么都不會得到。 1.短文一共有______自然段,其中第二自然段有_____句話。 2.烏鴉的目是:__________________________________________________。 3.怎樣才能有一副好嗓子呢?百靈鳥是怎么說的,請用“_____”劃出百靈鳥的話。 4.這個故事告訴我們什么道理?請從文中找出來,抄在下面的橫線上。 ________________________________________________________________ 3、讀讀想想,我快樂! 放小鳥 姑媽送我一只小鳥,綠色的羽毛,黃色的嘴巴,一雙翅膀撲棱撲棱的,非??蓯?。我把它放進籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動不動。我很著急,不知道怎么辦才好。 突然,小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去,原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著,那聲音聽起來多美妙呀!我想,小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。 我看了看籠子里的小鳥,決定放它回家。 我打開籠子,小鳥對著我拍拍翅膀,像是在說:“________________________________________?!比缓髿g叫著飛向林中。 1.小鳥是什么樣子的呢?請用“_____”在文中畫出來。 2.“我把它放進籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動 不動?!毙▲B為什么“一動不動”?請在括號里打上“√”。 (1)小鳥生病了。 ( ) (2)小鳥不喜歡我。( ?。? (3)小鳥想念媽媽和同伴了。( ?。? 3.小鳥對著我拍拍翅膀,像是在說什么呢?發(fā)揮你的想象, 寫在文中橫線上吧。 4.你想對小作者說點兒什么呢? _____________________________________________________________ 九、習(xí)作(本題共計25分) 1、習(xí)作百花園。 有一天,一只小鴨子掉進了獵人的陷阱里。正巧,狐貍大哥從這里經(jīng)過, 他發(fā)現(xiàn)了小鴨子后會怎么做呢?請大膽展開想象編故事。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分) 1、答案:傳染 白菜 清脆 夏天 距離 柳葉 雄偉 繼續(xù) 欺負 茂盛 胳膊 輝煌 二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計20分) 1、答案略,不唯一 2、答案略 3、答案: 1. 做 看 畫 2. 孔 座 支 3. 烏黑 香甜 金黃 4、答案:賞、捉、看、數(shù) 挖、采、挖、逗 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案: 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分) 1、答案: 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案略 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案:(2-5-3-1-4) 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分) 1、答案略,酌情給分 2、答案: 點撥方法:抓住自己最喜愛的,最熟悉的一種小動物去介紹,可以介紹的小動物的外 表、以及它的愛好等。 例文1:可愛的小白兔 我最喜歡的動物是小白兔。去年過生日,媽媽給買了一只小白兔。 小白兔全身都長著雪白的毛,有一對紅眼睛和長耳朵,一張三瓣嘴,尾巴像一個繡球軟綿綿的。 小白兔走起路來一蹦一跳的,起跳的時候后腳用力向下一蹬,下落的時候先前腳著地,再 后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學(xué)我都要帶一些回家。吃的時候它總是盯著我,好像在 說:“這蘿卜真好吃!” 小白兔真是可愛?。? 例文 2:可愛的小狗新 我最喜歡的動物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上,長著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛,鼻子 這兒聞聞,那兒聞聞,在找骨頭吧!我在旁邊大叫一聲,它兩只小耳朵一豎,頭一歪,朝我“汪 汪”兩聲,小尾巴一搖,算是打招呼了。它全身長滿了柔軟的小黃毛,在風(fēng)里一點都不怕冷。 當(dāng)我們把骨頭扔進它碗里時,它就興高采烈,搖頭擺尾,可是它還有點害羞,等我們走了才吃。 它真是一只可愛的小狗??! 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分) 1、答案: 1.據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活。 2.形狀 水清 樹林 草地 小花 小橋 3.喜愛 4.美麗的天鵝湖 5.清可見底 引人注目 6.略。 2、答案: 1.4 2 2.要像百靈鳥那樣有一副天生的好嗓子。 3.“要想有一副好嗓子,唱出美妙動聽的歌聲,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要堅持練習(xí),這樣長期不斷地練下去,一定會獲得成功?!? 4.害怕困難的人,什么都不會得到。 3、答案:略,酌情處理 九、習(xí)作(本題共計25分) 1、思路導(dǎo)航:先想一想:狐貍會怎么說?是救還是不救小鴨子?如果救,他會用什么方法救呢?然后按事情的發(fā)展順序?qū)懴聛?,把句子寫通順? 例 文略。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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