安徽省固鎮(zhèn)三中七年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 實(shí)踐活動(dòng)保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng)課件 (新版)蘇教版
《安徽省固鎮(zhèn)三中七年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 實(shí)踐活動(dòng)保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng)課件 (新版)蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《安徽省固鎮(zhèn)三中七年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 實(shí)踐活動(dòng)保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng)課件 (新版)蘇教版(25頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、保 護(hù) 野 生 動(dòng) 物學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):在活動(dòng)中綜合運(yùn)用各種知識(shí),、知識(shí)目標(biāo):在活動(dòng)中綜合運(yùn)用各種知識(shí),學(xué)習(xí)語文,運(yùn)用語文。學(xué)習(xí)語文,運(yùn)用語文。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)互相協(xié)作的精神,提高、能力目標(biāo):培養(yǎng)互相協(xié)作的精神,提高探究問題及解決問題的能力。探究問題及解決問題的能力。3、情感目標(biāo):對(duì)野生動(dòng)物有更直接、更具、情感目標(biāo):對(duì)野生動(dòng)物有更直接、更具體的了解,樹立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。體的了解,樹立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。自學(xué)提綱我國(guó)野生動(dòng)物處于什么樣的狀況?我國(guó)野生動(dòng)物處于什么樣的狀況?我們當(dāng)?shù)厝吮Wo(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)是否我們當(dāng)?shù)厝吮Wo(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)是否強(qiáng)烈?強(qiáng)烈?周圍有沒有傷害野生動(dòng)物的行為?周圍有沒
2、有傷害野生動(dòng)物的行為?什么是野生動(dòng)物? 所謂野生動(dòng)物,是指在自然狀態(tài)下生長(zhǎng)并未被馴化的動(dòng)物。我國(guó)法律上所保護(hù)的野生動(dòng)物,是指“珍貴、瀕危的陸生、水生野生動(dòng)物和有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物” 。 喜歡它們,請(qǐng)不要傷害它們!喜歡它們,請(qǐng)不要傷害它們! 它們也有思想,會(huì)流淚,會(huì)掙它們也有思想,會(huì)流淚,會(huì)掙扎,會(huì)思考會(huì)心痛!扎,會(huì)思考會(huì)心痛!野生動(dòng)物生存狀況嚴(yán)峻主要原因:主要原因:、野生動(dòng)物的棲息地受到干、野生動(dòng)物的棲息地受到干擾、破壞,退化和縮減。擾、破壞,退化和縮減。、非法獵捕和過度開發(fā)。、非法獵捕和過度開發(fā)。點(diǎn)撥: 看看來原因是多種多樣的,歸來原因是多種多樣的,歸根結(jié)底是人類
3、的無知與自私。是根結(jié)底是人類的無知與自私。是人類對(duì)物質(zhì)享受的無止境的追求。人類對(duì)物質(zhì)享受的無止境的追求。而動(dòng)物所面臨的生存問題,也正而動(dòng)物所面臨的生存問題,也正是人類所面臨的問題。是人類所面臨的問題。討論:我國(guó)政府歷來關(guān)注生態(tài)環(huán)境,重視保護(hù)野生動(dòng)我國(guó)政府歷來關(guān)注生態(tài)環(huán)境,重視保護(hù)野生動(dòng)物,采取了哪些保護(hù)措施?物,采取了哪些保護(hù)措施?針對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物方面存在的問題,你有什么針對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物方面存在的問題,你有什么好的建議或措施?好的建議或措施?3、除了政府的大力支持,我們更需要人人自覺樹、除了政府的大力支持,我們更需要人人自覺樹立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。大家一定都聽說過一些立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。大家
4、一定都聽說過一些人們保護(hù)野生動(dòng)物的感人故事。(請(qǐng)學(xué)生說故事)人們保護(hù)野生動(dòng)物的感人故事。(請(qǐng)學(xué)生說故事)關(guān)愛,保護(hù)動(dòng)物關(guān)愛,保護(hù)動(dòng)物2020條條 1 1 堅(jiān)決制止痛苦大的以及殘忍的宰殺方法堅(jiān)決制止痛苦大的以及殘忍的宰殺方法 2 2 堅(jiān)決制止私自屠宰哺乳類動(dòng)物堅(jiān)決制止私自屠宰哺乳類動(dòng)物 3 3 堅(jiān)決制止遺棄,虐待,殘害動(dòng)物行為堅(jiān)決制止遺棄,虐待,殘害動(dòng)物行為 4 4 堅(jiān)決制止地方政府的捕殺貓狗行為堅(jiān)決制止地方政府的捕殺貓狗行為 5 5 堅(jiān)決制止食用貓狗肉行為,倡導(dǎo)不食用大型哺堅(jiān)決制止食用貓狗肉行為,倡導(dǎo)不食用大型哺乳類動(dòng)物乳類動(dòng)物 6 6 堅(jiān)決制止食用野生動(dòng)物行為堅(jiān)決制止食用野生動(dòng)物行為 7 7
5、 堅(jiān)決制止經(jīng)營(yíng)養(yǎng)殖毛皮以及藥用動(dòng)物堅(jiān)決制止經(jīng)營(yíng)養(yǎng)殖毛皮以及藥用動(dòng)物 8 8 堅(jiān)決制止不必要,痛苦大的動(dòng)物試驗(yàn)以及不麻堅(jiān)決制止不必要,痛苦大的動(dòng)物試驗(yàn)以及不麻醉現(xiàn)象醉現(xiàn)象 9 9 堅(jiān)決制止用活體制作標(biāo)本現(xiàn)象堅(jiān)決制止用活體制作標(biāo)本現(xiàn)象 10 10 堅(jiān)決制止訓(xùn)養(yǎng)動(dòng)物作為表演行為堅(jiān)決制止訓(xùn)養(yǎng)動(dòng)物作為表演行為 11 11 堅(jiān)決制止利用動(dòng)物打斗作為觀賞行為堅(jiān)決制止利用動(dòng)物打斗作為觀賞行為 12 12 堅(jiān)決影視作品中虐待,殘害,殘殺動(dòng)物現(xiàn)象堅(jiān)決影視作品中虐待,殘害,殘殺動(dòng)物現(xiàn)象 13 13 堅(jiān)決制止大量無節(jié)制地釣魚行為堅(jiān)決制止大量無節(jié)制地釣魚行為 14 14 堅(jiān)決制止捕魚,釣魚后以及出售活魚給以斷水堅(jiān)決制止
6、捕魚,釣魚后以及出售活魚給以斷水現(xiàn)象現(xiàn)象 15 15 堅(jiān)決制止籠舍過小以及長(zhǎng)時(shí)間籠舍中圈養(yǎng)現(xiàn)象堅(jiān)決制止籠舍過小以及長(zhǎng)時(shí)間籠舍中圈養(yǎng)現(xiàn)象 16 16 堅(jiān)決制止過度的繁殖寵物現(xiàn)象堅(jiān)決制止過度的繁殖寵物現(xiàn)象 17 17 堅(jiān)決制止廣播,電視,網(wǎng)絡(luò),影視以及報(bào)刊,堅(jiān)決制止廣播,電視,網(wǎng)絡(luò),影視以及報(bào)刊,書籍等媒體宣傳不利于關(guān)愛動(dòng)物的攔目或作品書籍等媒體宣傳不利于關(guān)愛動(dòng)物的攔目或作品 18 18 堅(jiān)決制止有關(guān)政府部門不關(guān)愛動(dòng)物以及不負(fù)責(zé)堅(jiān)決制止有關(guān)政府部門不關(guān)愛動(dòng)物以及不負(fù)責(zé)任行為任行為 19 19 堅(jiān)決制止開發(fā)森林,草原,濕地等野生動(dòng)物賴堅(jiān)決制止開發(fā)森林,草原,濕地等野生動(dòng)物賴以生存的地方以生存的地方
7、20 20 堅(jiān)決制止污染河流,湖泊,沼澤,海洋等現(xiàn)象堅(jiān)決制止污染河流,湖泊,沼澤,海洋等現(xiàn)象 一個(gè)真實(shí)的故事一個(gè)真實(shí)的故事 這個(gè)美麗的女大學(xué)生,名叫徐秀娟,她的這個(gè)美麗的女大學(xué)生,名叫徐秀娟,她的父親是扎龍自然保護(hù)區(qū)的一位鶴類保護(hù)工程師。父親是扎龍自然保護(hù)區(qū)的一位鶴類保護(hù)工程師。徐秀娟小時(shí)候常幫著父親喂小鶴,潛移默化中徐秀娟小時(shí)候常幫著父親喂小鶴,潛移默化中也愛上了丹頂鶴。徐秀娟常年累月地與丹頂鶴也愛上了丹頂鶴。徐秀娟常年累月地與丹頂鶴生活在一起,許多的丹頂鶴都成了她的朋友,生活在一起,許多的丹頂鶴都成了她的朋友,其中有只丹頂鶴總是喜歡粘著她,她叫它其中有只丹頂鶴總是喜歡粘著她,她叫它“賴賴毛
8、子毛子”。有一天,有個(gè)割蘆葦?shù)娜送话l(fā)盜獵之。有一天,有個(gè)割蘆葦?shù)娜送话l(fā)盜獵之念,當(dāng)賴毛子毫不戒備地接近他時(shí),卻突然被念,當(dāng)賴毛子毫不戒備地接近他時(shí),卻突然被一把抓住脖子,且欲置它于死地。幸好路經(jīng)此一把抓住脖子,且欲置它于死地。幸好路經(jīng)此地的徐秀娟聽到它凄慘的叫聲,并不顧一切地地的徐秀娟聽到它凄慘的叫聲,并不顧一切地沖了過去,與那個(gè)人展開了拼死搏斗,才最終沖了過去,與那個(gè)人展開了拼死搏斗,才最終讓它撿回了一條生命。從此,賴毛子對(duì)徐秀娟讓它撿回了一條生命。從此,賴毛子對(duì)徐秀娟更親熱和依戀了更親熱和依戀了 徐秀娟大學(xué)畢業(yè)后,留在了鹽城自然保護(hù)區(qū)徐秀娟大學(xué)畢業(yè)后,留在了鹽城自然保護(hù)區(qū)工作。鹽城自然保護(hù)
9、區(qū)是丹頂鶴的主要越冬地,工作。鹽城自然保護(hù)區(qū)是丹頂鶴的主要越冬地,如果能在那里建立一個(gè)不遷徙的丹頂鶴野外種如果能在那里建立一個(gè)不遷徙的丹頂鶴野外種群,那將是保護(hù)瀕臨絕跡的丹頂鶴種群的一個(gè)群,那將是保護(hù)瀕臨絕跡的丹頂鶴種群的一個(gè)重要突破。徐秀娟為了事業(yè),含淚揮別親人,重要突破。徐秀娟為了事業(yè),含淚揮別親人,不遠(yuǎn)萬里前往鹽城。在這次遠(yuǎn)行中,作為禮物,不遠(yuǎn)萬里前往鹽城。在這次遠(yuǎn)行中,作為禮物,她帶了兩只丹頂鶴趕往鹽城。有一天,平常規(guī)她帶了兩只丹頂鶴趕往鹽城。有一天,平常規(guī)律性很強(qiáng)的這兩只丹頂鶴在天黑之時(shí)沒有按時(shí)律性很強(qiáng)的這兩只丹頂鶴在天黑之時(shí)沒有按時(shí)歸巢,因?yàn)楹ε滤鼈儼l(fā)生意外,不敢大意的徐歸巢,因?yàn)?/p>
10、害怕它們發(fā)生意外,不敢大意的徐秀娟找了它們兩天兩夜??烧l又能想到,她卻秀娟找了它們兩天兩夜??烧l又能想到,她卻在尋找它們的過程中,滑進(jìn)了沼澤地,再也沒在尋找它們的過程中,滑進(jìn)了沼澤地,再也沒上來過。生命的脆弱總是讓人很是無奈,一瞬上來過。生命的脆弱總是讓人很是無奈,一瞬間的別離,也許就是一世。間的別離,也許就是一世。 當(dāng)這兩只貪玩的丹頂鶴飛回時(shí),它們?cè)佼?dāng)這兩只貪玩的丹頂鶴飛回時(shí),它們?cè)僖矝]見不到曾挽救過它們生命的徐秀娟了,也沒見不到曾挽救過它們生命的徐秀娟了,它們只能在她的身邊徘徊,不停地低下帶著它們只能在她的身邊徘徊,不停地低下帶著紅冠的頭,用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙整理著她濕淋淋的衣紅冠的頭,用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙整
11、理著她濕淋淋的衣服服也許因?yàn)槭チ诉@么好的一位朋友而也許因?yàn)槭チ诉@么好的一位朋友而感到難受且自責(zé),從此以后,這兩只丹頂鶴感到難受且自責(zé),從此以后,這兩只丹頂鶴再也不夜不歸宿了。當(dāng)徐秀娟的遺體下葬在再也不夜不歸宿了。當(dāng)徐秀娟的遺體下葬在保護(hù)區(qū)的灘涂上后,它們至今仍是喜歡站在保護(hù)區(qū)的灘涂上后,它們至今仍是喜歡站在徐秀娟的墳頭上徐秀娟的墳頭上“嗝啊嗝啊嗝啊嗝啊”地叫著,地叫著,似乎向她傾訴著心中的思念。似乎向她傾訴著心中的思念。 更令人吃驚的是,從徐秀娟去世的那天起,更令人吃驚的是,從徐秀娟去世的那天起,遠(yuǎn)在扎龍自然保護(hù)區(qū)的賴毛子就從此變得郁郁遠(yuǎn)在扎龍自然保護(hù)區(qū)的賴毛子就從此變得郁郁寡歡,寡歡,“
12、茶飯不思茶飯不思”,總是一天到晚地朝著南,總是一天到晚地朝著南方悲鳴,不久后,也無疾而終。方悲鳴,不久后,也無疾而終。 聽了這個(gè)美麗凄婉的故事,你是否渴望著聽了這個(gè)美麗凄婉的故事,你是否渴望著有一天,可以有一天,可以“飛飛”到這個(gè)發(fā)生過動(dòng)人故事的到這個(gè)發(fā)生過動(dòng)人故事的地方,看看美麗的丹頂鶴?動(dòng)物也是通人性的,地方,看看美麗的丹頂鶴?動(dòng)物也是通人性的,只要你好好善待它,它們也知道感恩和報(bào)恩,只要你好好善待它,它們也知道感恩和報(bào)恩,也會(huì)和你和諧相處!也會(huì)和你和諧相處! 小 結(jié) 人人類對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度體現(xiàn)了人類對(duì)于類對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度體現(xiàn)了人類對(duì)于自然環(huán)境的態(tài)度,關(guān)注生態(tài)大自然,就自然環(huán)境的態(tài)度,關(guān)注生態(tài)
13、大自然,就是關(guān)心人類自己。讓我們行動(dòng)起來,關(guān)是關(guān)心人類自己。讓我們行動(dòng)起來,關(guān)愛生命,善待動(dòng)物。不斷致力于建設(shè)人愛生命,善待動(dòng)物。不斷致力于建設(shè)人與動(dòng)物之間尊重、平等、和諧關(guān)系。為與動(dòng)物之間尊重、平等、和諧關(guān)系。為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)添磚加瓦。同享建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)添磚加瓦。同享一片藍(lán)天,共建美好家園。一片藍(lán)天,共建美好家園。1、保、保護(hù)野生動(dòng)物護(hù)野生動(dòng)物,就是關(guān)愛人類就是關(guān)愛人類自己。自己。2、同、同一片一片天空,同天空,同一個(gè)一個(gè)家園。家園。3、保、保護(hù)動(dòng)物,與自然護(hù)動(dòng)物,與自然和諧。和諧。4、無、無數(shù)事實(shí)證明數(shù)事實(shí)證明,人類與動(dòng)物共人類與動(dòng)物共存亡。存亡。5、同享一片藍(lán)天,共建美好家園。、同享一片藍(lán)天,共建美好家園。6、保、保護(hù)野生動(dòng)物護(hù)野生動(dòng)物,人與自然人與自然共存。共存。7、藍(lán)藍(lán)的天空只有配上鳥兒才會(huì)有生機(jī),別讓、藍(lán)藍(lán)的天空只有配上鳥兒才會(huì)有生機(jī),別讓天空變的孤獨(dú)。天空變的孤獨(dú)。標(biāo)語:標(biāo)語:課后學(xué)習(xí)1、閱讀、閱讀我的野生動(dòng)物朋友我的野生動(dòng)物朋友。2、每個(gè)小組展開各種形式的保護(hù)野生、每個(gè)小組展開各種形式的保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳活動(dòng)。(可以是壁報(bào)動(dòng)物的宣傳活動(dòng)。(可以是壁報(bào)、宣宣傳欄、講演等形式)。傳欄、講演等形式)。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末豐收?qǐng)@作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語文下冊(cè)課文5識(shí)字測(cè)評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版