2020年實驗小學(xué)二年級語文上學(xué)期同步檢測試題 贛南版（含答案）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2020年實驗小學(xué)二年級語文上學(xué)期同步檢測試題 贛南版（含答案） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、我會用“_____”選出加點字的正確讀音。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、照樣子寫詞語。 (1)例：明亮的(教室) 歡樂的（ ） 翻滾的（ ） 金光閃閃的（ ） 茂密的（ ） 圓圓的（ ） 彎彎的（ ） (2)例：(披上)輕紗 （ ）游客 （ ）涼棚 （ ）葡萄 （ ）木架子 （ ）葡萄干 （ ）陰房 2、填空補充詞語，我能行。 （ ）的教室 一只（ ） （ ）的小熊 一盤（ ） （ ）的風(fēng)箏 一根（ ） （ ）的歌聲 一塊（ ） 3、下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的是（ ）。 A、多美呀！這萬物復(fù)蘇、生機盎然的春天。 B、“請彈一首歡快的曲子吧，”她說，“幫大家驅(qū)走憂傷?！? C、兒童的游戲，究竟是為了學(xué)習(xí)？為了娛樂？還是為了鍛煉？ D、燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。 4、寫出下列句子中帶點詞語的反義詞。 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、連一連，再讀一讀。 ①《坐井觀天》 a、事物之間是有聯(lián)系的。 ②《寒號鳥》 b、人外有人，天外有天，做人不能自以為是。 ③《我要的是葫蘆》 c、做事要有長遠(yuǎn)目標(biāo)，不能懶惰。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、我能把句子補充完整。 (1)花園里有________________________。 (2)__________________________多美啊！ (3)同學(xué)們在教室里___________________。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、句子排序。 （ ）找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。 （ ）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。 （ ）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。 （ ）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。 （ ）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、口語交際。 元旦快要到了，小紅放學(xué)后去小剛家排練文藝節(jié)目去了。請你代小紅給媽媽寫一張留言條，告訴媽媽下班后到小剛家接她。 2、口語交際練習(xí)。 文文明天要去海邊旅行啦，她想給大家?guī)ФY物，可是她的背包太小了，裝不下，于是她想向琪琪借用一個雙肩背包，于是就來到了琪琪家。 文文:__________________________________________________ 琪琪:__________________________________________________ 文文:__________________________________________________ 琪琪:__________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、閱讀檢閱臺。 臺灣的蝴蝶谷 祖國寶島臺灣的氣候溫暖、水源(yun)充足、花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。 臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑(bān)斕(ln)的蝴蝶飛過 花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的 照耀(yo)下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩 繽(bīn)紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被翩(piān)翩起舞的 蝴蝶團團圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。 1．根據(jù)意思從文中找詞語。 (1)形容色彩繁多而艷麗。（ ） (2)形容輕快地跳起舞來。（ ） 2．填上表示動作的詞語。 （ ）過花叢 （ ）過樹林 （ ）過小溪 （ ）到山谷 3．用“_____”畫出表明蝴蝶谷名字由來的句子。 4．你喜歡蝴蝶谷嗎？為什么？ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2、閱讀我最棒。 烏鴉真不明白，百靈鳥怎么能唱出那么動聽的歌來，人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的好嗓子，那該有多好?。貘f實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。 百靈鳥對烏鴉說“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功?！? 烏鴉沒聽完百靈鳥的話，就垂頭喪氣地飛走了。 害怕困難的人，什么都不會得到。 1.短文一共有______自然段，其中第二自然段有_____句話。 2.烏鴉的目是：__________________________________________________。 3.怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，請用“_____”劃出百靈鳥的話。 4.這個故事告訴我們什么道理？請從文中找出來，抄在下面的橫線上。 ________________________________________________________________ 3、閱讀短文，回答問題。 我家有一只漂亮的大公雞，頭上長著紅紅的冠子，尖尖的嘴。圓圓的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏著它的小耳朵。身上長滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。細(xì)長的腿上長著金黃色的爪子。長長的尾巴向上翹著。它走起路來昂著頭，有時還拍打著彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，樣子真威武。 1.和“昂著頭”相反的意思是___________________________。 2.短文描寫大公雞的頭時，先寫_________，再寫_________，然后寫_________和_________。 3. 寫出短文中表示顏色的詞。 _____________________________________________ 4. 在短文中用“△△”畫出表示聲音的詞。 5.用“_________”畫出短文中的比喻句。 6.短文主要寫大公雞的___________________________。 7.給短文加標(biāo)題:__________________ 九、習(xí)作（本題共計25分） 1、習(xí)作百花園。 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖畫，猜猜圖上畫的是什么地方，他們在干什么，寫幾句話。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案：bi liang pīn li si qiǎng m ch 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、答案：（不唯一） (1)海洋 云海 雄雞 森林 太陽 小路 (2)疏散 搭 摘 釘 吃 修 2、答案不唯一 3、答案：B 4、答案:1.熱鬧2.細(xì)心3.敵人4.平坦5.模糊 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案: 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案： 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：(1)各種各樣的花 (2)公園里的花 (3)認(rèn)真地讀書 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：（3-1-4-5-2） 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、答案略，酌情給分 2、答案: 文文：琪琪你好，我明天要去海邊玩了，準(zhǔn)備給你和大家?guī)ФY物呢，但是我的背包太小了，我怕裝不下，能不能借用你的雙肩包呀？ 琪琪：當(dāng)然可以呀，朋友之間當(dāng)然要相互幫助。 文文：謝謝你，我一定會小心愛護(hù)的。 琪琪：嗯，不用謝！ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、答案： 1、(1)五彩繽紛 (2)翩翩起舞 2、飛 穿 越 趕 3、每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪， 趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫蝴蝶谷。 4、我喜歡蝴蝶谷，因為蝴蝶谷的景色太迷人了。 2、答案： 1．4 2 2.要像百靈鳥那樣有一副天生的好嗓子。 3.“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。” 4.害怕困難的人，什么都不會得到。 3、答案： 1.解析：理解詞語的意思，找反義詞。答案：低著頭 2.解析：讀全文，理解大意，再找答案。答案：頭上，身上，腿上，尾巴 3.解析：讀全文，再到文中找答案。 答案：紅紅的 金黃色的 4.解析：讀全文，再到文中找答案。 答案：喔喔喔 5.解析：找比喻句找關(guān)鍵詞帶有“像、好像、是”的詞語的句子，有本體和喻體的句子。 答案：身上長滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。 6.解析：讀全文，理解全文的內(nèi)容，再找中心意思寫的是什么。 答案：漂亮 7.解析：讀全文，理解全文的內(nèi)容，再概括出答案。 答案：美麗的大公雞 九、習(xí)作（本題共計25分） 1、答案: 思路導(dǎo)航：先觀察圖畫，確定事件發(fā)生的時間、地點和主要人物，然后 展開合理的想象，寫幾句通順的話。例文略