八年級(jí)政治下冊(cè) 單元清四 檢測(cè)內(nèi)容:第三單元課件 新人教版.ppt
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單元清四 檢測(cè)內(nèi)容 第三單元 一 單項(xiàng)選擇題 每題3分 共45分 1 據(jù)調(diào)查 當(dāng)前人們的事業(yè)發(fā)展和收入狀況與他所接受的教育程度成正比 腦袋滿(mǎn) 才能錢(qián)袋滿(mǎn) 已成為普遍共識(shí) 從個(gè)人自身的發(fā)展要求來(lái)看 受教育應(yīng)是公民的 A 一項(xiàng)基本權(quán)利B 一項(xiàng)基本義務(wù)C 一件個(gè)人私事D 一種興趣愛(ài)好 A 2 2015 襄陽(yáng) 教育是最重要的民生之一 下列屬于解決我國(guó)教育民生的是 推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 推進(jìn)中小學(xué)教育信息化工程 資助寄宿制中小學(xué)貧困生 禁止焚燒農(nóng)作物秸稈 實(shí)行大病醫(yī)療保險(xiǎn)A B C D A 3 2015 武漢 目前 全國(guó)約1 1億農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部享受免雜費(fèi)和教科書(shū)費(fèi)政策 這體現(xiàn)了義務(wù)教育具有 A 公益性B 強(qiáng)制性C 統(tǒng)一性D 普遍性 A 4 2015 南京 初中生陳某屢有逃學(xué)等違反校紀(jì)行為 學(xué)校勸其退學(xué) 陳某表示愿意接受 陳某家長(zhǎng)質(zhì)疑 學(xué)校侵犯了孩子的受教育權(quán) 對(duì)陳某的行為 下列認(rèn)識(shí)正確的是 A 學(xué)校行為違背了受教育權(quán)的強(qiáng)制性公益性特征B 陳某家長(zhǎng)的言行割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系C 陳某做到了正確與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師交往D 陳某沒(méi)有做到自覺(jué)履行受教育的義務(wù) D 5 2015 聊城 孟杰回顧三年初中學(xué)習(xí)生活 感慨萬(wàn)千 原來(lái)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力都不咋地 是 合作學(xué)習(xí) 的學(xué)習(xí)方式改變了我 讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí) 改善了與同學(xué)們的關(guān)系 下列關(guān)于 合作學(xué)習(xí) 的說(shuō)法 你贊同 合作學(xué)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)方式 合作學(xué)習(xí)能使同學(xué)之間互助交流 相互督促 取長(zhǎng)補(bǔ)短 改善學(xué)習(xí)習(xí)慣 合作學(xué)習(xí)實(shí)行分工合作 利于培養(yǎng)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神 合作學(xué)習(xí)能讓所有同學(xué)都變成最優(yōu)秀的學(xué)生A B C D D 6 對(duì)漫畫(huà)中法官的話理解正確的是 我國(guó)法律只保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 賭博的金錢(qián)屬于非法財(cái)產(chǎn) 不受法律保護(hù) 法官的職責(zé)只保護(hù)公民的人身財(cái)產(chǎn)安全 告訴我們要以合法途徑獲得財(cái)產(chǎn)A B C D C 7 2015 荊門(mén) 2015年1月3日 遼寧鞍山的92歲老人聶慧蘭將1000元錢(qián)交給了當(dāng)?shù)氐膼?ài)心團(tuán)隊(duì) 委托愛(ài)心團(tuán)隊(duì)捐給需要幫助的人 聶慧心老人的行為是行使了對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)的 A 使用權(quán)B 占有權(quán)C 處分權(quán)D 收益權(quán) C 8 李華同學(xué)借了趙剛同學(xué)的MP3聽(tīng)歌 時(shí)間久了 李華卻否認(rèn)借了趙剛的MP3 還說(shuō)MP3是自己買(mǎi)的 為此趙剛同學(xué)氣憤不過(guò) 便將李華同學(xué)告上法庭 趙剛可依法向法院要求 停止侵害 賠償損失 返還原物 確認(rèn)財(cái)產(chǎn)歸屬A B C D D 9 胡某去世時(shí)留有房屋3間 存款1 3萬(wàn)元 承包的耕地10畝 牛1頭 其子女可以繼承的財(cái)產(chǎn)有 房屋 存款 耕地 牲畜A B C D 10 2015 龍巖 陽(yáng)陽(yáng)關(guān)注到于2014年5月1日起施行的新 商標(biāo)法 將侵權(quán)法定賠償額上限從50萬(wàn)元提高到300萬(wàn)元 這樣的修改旨在更好地保護(hù)公民的 A 名譽(yù)權(quán)B 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)C 自主選擇權(quán)D 知識(shí)產(chǎn)權(quán) A D 11 2015 呼和浩特 新修改的 商標(biāo)法 明文規(guī)定 要加強(qiáng)商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)保護(hù) 規(guī)范商標(biāo)申請(qǐng)和使用行為 禁止搶注他人商標(biāo) 這一規(guī)定 有助于保護(hù)商標(biāo)所有者的知識(shí)產(chǎn)權(quán) 為每個(gè)人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì) 有助于社會(huì)的創(chuàng)新 激勵(lì)人們的創(chuàng)新精神 有助于保護(hù)商標(biāo)所有者合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)A B C D D 12 2015 郴州 據(jù)報(bào)道 某羊肉粉店利用狗肉冒充羊肉 引起了社會(huì)廣泛關(guān)注 有關(guān)部門(mén)隨即對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行查處 該羊肉粉店侵犯了消費(fèi)者的 依法賠償權(quán) 公平交易權(quán) 知情權(quán) 自主選擇權(quán)A B C D D 觀察漫畫(huà) 完成13 14題 漫畫(huà)說(shuō)明 御醫(yī)世家高氏家族第五代傳人 高老太 清朝御醫(yī)平秋鶴第十三代傳人 平老太 很多醫(yī)藥廣告里都有御醫(yī)后代 世家傳人等 神醫(yī) 助陣 央視3 15晚會(huì)曾對(duì)部分 神醫(yī) 予以揭露 原來(lái)很多 神醫(yī) 是由廣告公司聘請(qǐng)演員扮演的 他們?cè)谙蛳M(fèi)者兜售虛假藥品 13 向消費(fèi)者兜售虛假藥品的行為 侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益 擾亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序 能夠推動(dòng)醫(yī)藥事業(yè)的健康發(fā)展 維護(hù)了消費(fèi)者的合法利益A B C D A 14 對(duì)于向消費(fèi)者兜售虛假藥品的行為 國(guó)家有關(guān)部門(mén)應(yīng)該予以保護(hù) 因?yàn)樗蠌V大消費(fèi)者的要求 國(guó)家有關(guān)部門(mén)應(yīng)該依法加大打擊力度 消費(fèi)者要擦亮眼睛 明明白白消費(fèi) 消費(fèi)者要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益A B C D D 15 2015 宜賓 我國(guó)新修訂的 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 明確規(guī)定 飯店 酒店等消費(fèi)場(chǎng)所不得對(duì)顧客自帶酒水收取開(kāi)瓶費(fèi) 但是我們?cè)诓惋媹?chǎng)所仍然能夠看到 謝絕自帶酒水 的提示標(biāo)語(yǔ) 對(duì)此 下列說(shuō)法正確的有 強(qiáng)制消費(fèi)違背了公平交易的市場(chǎng)原則 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì) 商家的提示是沒(méi)有法律效力的 消費(fèi)者可以向有關(guān)部門(mén)舉報(bào) 商家的行為是合理的 是維護(hù)自身權(quán)益的表現(xiàn)A B C D C 二 簡(jiǎn)答題 10分 16 呼和浩特市玉泉區(qū)云中路金谷農(nóng)村信用社保安楊某在值班巡邏時(shí) 撿到徐某遺忘在ATM機(jī)上的一張銀行卡 他并沒(méi)有妥善保管和尋找失主 而是取出19500元占為己有 結(jié)果 徐某報(bào)了案 犯罪嫌疑人楊某很快被抓獲 之后 玉泉區(qū)人民法院依法公開(kāi)開(kāi)庭審理了此案 依照刑法相關(guān)規(guī)定 判處楊某有期徒刑六個(gè)月 緩刑一年 并處罰金人民幣20000元 2 人民法院依法對(duì)楊某作出判決說(shuō)明了什么 4分 2 說(shuō)明了公民的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù) 1 楊某的行為主要侵犯了徐某的什么權(quán)利 2分 1 財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 3 徐某報(bào)警的做法給我們哪些啟示 4分 3 在現(xiàn)實(shí)生活中 侵犯公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的事件時(shí)有發(fā)生 當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí) 應(yīng)及時(shí)尋求法律救助 依法維護(hù)自己的合法權(quán)益 三 材料分析題 30分 17 情景一 劉萍出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭 爸爸有胃病 總得吃藥 曾經(jīng)好幾次胃出血 上中學(xué)后 媽媽也是經(jīng)常吃藥 長(zhǎng)期繁重的勞動(dòng)使她患上了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎 而爸爸媽媽依舊早出晚歸 只為能供劉萍上學(xué) 只為早日還清欠下的債 進(jìn)入八年級(jí)以后 劉萍媽媽的病情一天天加重 經(jīng)常痛得下不了床 然而不幸的事情又發(fā)生了 她爸爸出了車(chē)禍 腿斷了 為了給她爸爸治病 她家花光了所有的積蓄 還借了很多錢(qián) 家里唯一的頂梁柱塌了 悲傷的陰云籠罩著整個(gè)家 劉萍的求學(xué)生活受到重創(chuàng) 她猶豫了 想到了輟學(xué) 爸爸看透了她的心思 對(duì)她說(shuō) 孩子 人活著就是為了爭(zhēng)一口氣 農(nóng)村孩子最好的出路就是上學(xué) 知識(shí)可以改變命運(yùn) 你是爸爸媽媽的驕傲 哪怕是貸款 我們也要供你上學(xué) 1 劉萍的爸爸為什么支持她繼續(xù)上學(xué) 4分 1 對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng) 教育起著至關(guān)重要的作用 一方面 教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備 它通過(guò)向個(gè)人傳遞文化 幫助人超越一己之見(jiàn)去掌握前人的經(jīng)驗(yàn) 分享人類(lèi)世代積累的知識(shí)財(cái)富 獲得獨(dú)立生活的必要前提 另一方面 教育能喚起人的潛能 不斷提高和革新自己 從而開(kāi)辟人性發(fā)展的道路 奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ) 教育能為人們未來(lái)的幸福生活奠基 要讓短暫的生命發(fā)光 有尊嚴(yán)有意義地度過(guò)一生 必須接受教育 教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵 從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō) 教育獲取知識(shí) 知識(shí)改變命運(yùn) 對(duì)于民族 國(guó)家來(lái)說(shuō) 教育成就未來(lái) 情景二 爸爸媽媽的堅(jiān)強(qiáng)給了劉萍勇氣 她說(shuō) 我有什么理由說(shuō) 不 呢 我要堅(jiān)持 我要上學(xué) 從此以后劉萍決定珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 努力用知識(shí)改變命運(yùn) 面對(duì)爸爸媽媽的辛勤勞作 劉萍唯一能做的就是努力學(xué)習(xí) 以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽 為此 她一邊勤奮努力地學(xué)習(xí) 一邊打工掙錢(qián)補(bǔ)貼家用 細(xì)心照顧爸爸媽媽 通過(guò)三年的辛苦拼搏 她終于順利考入高中 2 劉萍的做法對(duì)你的啟示是什么 4分 2 我們要珍惜受教育的權(quán)利 自覺(jué)履行受教育的義務(wù) 要自覺(jué)接受教育 勤奮學(xué)習(xí) 要孝敬父母 以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母 言之有理即可 情景三 劉萍刻苦求學(xué)的故事傳遍了整個(gè)校園 感動(dòng)著大家 她所在的學(xué)校發(fā)出了 向劉萍學(xué)習(xí) 自覺(jué)履行受教育義務(wù) 的號(hào)召 要求每個(gè)學(xué)生以劉萍為榜樣 爭(zhēng)做勤奮中學(xué)生 3 向劉萍學(xué)習(xí) 我們應(yīng)主要履行哪三項(xiàng)受教育的義務(wù) 6分 3 其一 認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù) 其二 認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù) 不得中途輟學(xué) 其三 認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律 尊敬師長(zhǎng) 努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù) 18 家住河北滄州年近90歲高齡的王寶權(quán)老人 一生勤勤懇懇 熱心公益事業(yè) 其老伴早在10年前去世 最近老人總感覺(jué)自己身體不太好 他想立一份遺囑 把自己的20萬(wàn)元存款捐給 希望工程 其余由子女在他過(guò)世后依法分配 他有三個(gè)子女 都已結(jié)婚參加工作 大兒子在美國(guó)工作 二兒子是深圳一外企主管 都常年不回家 只有小女兒在滄州并和老人住在一起 平時(shí)老人的生活完全由小女兒來(lái)照顧 另外老人還有一個(gè)姐姐 老人有存款55萬(wàn)元 三居室住房一套 價(jià)值30萬(wàn) 1 老人立遺囑把20萬(wàn)元捐給 希望工程 可以嗎 請(qǐng)說(shuō)明理由 6分 1 可以 我國(guó)公民享有財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有 使用 收益 處分的權(quán)利 老人可以通過(guò)遺贈(zèng)的方式把錢(qián)捐給 希望工程 2 老人有幾個(gè)繼承人 他們是否都能繼承其財(cái)產(chǎn) 為什么 6分 2 四個(gè) 其中三個(gè)子女能繼承其遺產(chǎn) 姐姐不能 因?yàn)槲覈?guó)法律規(guī)定 配偶 子女 父母是第一順序繼承人 兄弟姐妹 祖父母 外祖父母是第二順序繼承人 繼承開(kāi)始后 由第一順序繼承人繼承 第二順序繼承人不繼承 3 你認(rèn)為老人的遺產(chǎn)怎樣分配合理 請(qǐng)說(shuō)明理由 4分 3 在平均分配的基礎(chǔ)上 女兒應(yīng)該多分一些 我國(guó)繼承法規(guī)定 遺產(chǎn)分配的原則是 一般應(yīng)當(dāng)均分 特殊情況下也可以不均等 另?yè)?jù)權(quán)利義務(wù)對(duì)應(yīng)原則 盡贍養(yǎng)義務(wù)較多的可以適當(dāng)多分 四 實(shí)踐探究題 15分 19 網(wǎng)上售賣(mài)假藥 中藥染色增重 藥材重金屬超標(biāo) 本是治病救人的一些藥品如今不治病 反致病 讓人對(duì)其安全性充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu) 國(guó)家食藥監(jiān)總局針對(duì)當(dāng)前存在的中藥違法生產(chǎn) 中藥材市場(chǎng)摻雜使假 網(wǎng)上違法售藥等問(wèn)題 排查企業(yè) 專(zhuān)業(yè)市場(chǎng) 診所和互聯(lián)網(wǎng) 推出一系列深挖 整治 打擊措施 圍繞上述現(xiàn)象 某班舉行了一次系列活動(dòng) 請(qǐng)你參與 1 本是治病救人的一些藥品如今不治病 反致病 原因何在 4分 1 有關(guān)企業(yè)沒(méi)有誠(chéng)信生產(chǎn) 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) 有關(guān)企業(yè)沒(méi)有嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和制度 有關(guān)企業(yè)對(duì)消費(fèi)者的生命健康不負(fù)責(zé)任 沒(méi)有尊重消費(fèi)者的合法權(quán)益 國(guó)家有關(guān)部門(mén)監(jiān)管不力 國(guó)家的相關(guān)法律不夠完善 國(guó)家對(duì)相關(guān)違法行為的懲治力度不夠大 消費(fèi)者缺乏藥品安全常識(shí) 2 請(qǐng)你分析國(guó)家為什么要整治 不治病 反致病 的現(xiàn)象 3分 2 為了保護(hù)消費(fèi)者的生命健康 維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益 為了規(guī)范藥品經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)行為 營(yíng)造良好的藥品市場(chǎng)秩序 3 怎樣才能讓 治病 的藥不再 致病 4分 3 國(guó)家要加強(qiáng)社會(huì)信用體系建設(shè) 進(jìn)一步加強(qiáng)公民思想道德建設(shè) 國(guó)家有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)藥品生產(chǎn)的監(jiān)督管理 執(zhí)法機(jī)關(guān)要嚴(yán)懲藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的違法犯罪行為 企業(yè)要增強(qiáng)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí) 要做到依法生產(chǎn) 依法經(jīng)營(yíng) 要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感 全社會(huì)要共同營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的良好環(huán)境 新聞媒體要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用 消費(fèi)者要增強(qiáng)依法維權(quán)意識(shí) 公民要積極行使監(jiān)督權(quán) 及時(shí)舉報(bào)企業(yè)的違法行為 4 消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)藥品時(shí)要注意什么 請(qǐng)你提出幾條建議 4分 4 學(xué)習(xí)和掌握藥品知識(shí) 提高對(duì)藥品的辨別能力 注意查看藥品的生產(chǎn)日期 療效 注意事項(xiàng)等相關(guān)內(nèi)容 不輕信一些藥品宣傳 等等- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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