2020年實驗小學(xué)二年級語文【下冊】每日一練試題 贛南版(含答案).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2020年實驗小學(xué)二年級語文【下冊】每日一練試題 贛南版(含答案) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知: 1、 考試時間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分) 1、請在正確的讀音下畫“_____”。 (1)曹沖稱(chn chēng)象的故事告訴我們,做任何事情只有動腦筋,才能做得稱(chn chēng)心如意。 (2)老師充分調(diào)(dio tio)動了同學(xué)們畫畫的積極性,大家在老師的指導(dǎo)下,動手調(diào)(tio dio)色,我畫了兩只很熱的紅馬。 (3)我發(fā)(fā f)現(xiàn)媽媽有了白發(fā)(f fā),好心疼媽媽。 二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計20分) 1、選擇正確的詞填空。 棵 把 孔 臺 雙 方 張 戶 一( )小樹 一( )尺子 一( )人家 一( )電腦 一( )魚塘 一( )白紙 一( )手套 一( )石橋 2、我會查字典。 3、填一填。 金黃的( ) 飄著( ) 火紅的( ) 披著( ) 潔白的( ) 鋪著( ) 歡快的( ) 舞著( ) 4、用加粗字詞的反義詞填空。 (1)面對( )敵,他毫不示弱,終于奪得了勝利。 (2)小明經(jīng)常把( )號當(dāng)減號,所以常出錯。老師指正后,他就改( )了。 (3)要想獲得( ),必須要有面對失敗的勇氣。 (4)我們不能光看一個人的外表,要看他的( )心美不美。 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分) 1、形近字組詞。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分) 1、連一連,組成詞語。 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分) 1、看圖,擴寫句子。 1.什么在飛? ____________________________________ 2.什么在哪里飛? ____________________________________ 3.什么時候,什么在哪里怎樣飛? ____________________________________ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分) 1、句子排序。 ( )小軍玩得口渴了,買了一根冰棍兒吃。 ( )小麗看見了,連忙把冰棍兒紙撿起來。 ( )同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。 ( )他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。 ( )他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。 ( )小軍聽了不好意思地點點頭。 ( )她對小軍說:“我們要保持公園的環(huán)境整潔,不要隨地亂扔?xùn)|西。” 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分) 1、綜合展示廳。 今天是東東值日,班長和東東一起掃地拖地。很多同學(xué)都看到了,應(yīng)該說些 什么?下列說法不正確的一項是( )。 A.芳芳說:“班長,你主動為同學(xué)服務(wù),真是活雷鋒啊!” B.華華說:“班長,今天又不是你值日,你是想得到老師的表揚吧。” C.麗麗說:“班長,你以身作則、不怕辛苦的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?!? 2、我打算這樣過寒假(口語交際)。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分) 1、閱讀天地。 有趣的小刺猬 刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長。刺猬的四(肢枝)很短,跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強敵時,它就把身體蜷(qun juǎn )成一團,成為一個可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù) 保衛(wèi))自己,還用它來搬東西呢! 夏天,正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候,它悄悄地從洞中爬出來,趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個滾,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一翻身就背(bēi bi )著瓜溜走了。 仔細(xì)短文,回答下列問題: 1.小小裁判員:選擇( )里正確的讀音或字詞,用“√”畫出來。 2.看,我的詞語火車多長啊! 月光→( 光明 )→( )→( )→( ) →( ) 3.我會找:文章是圍繞哪句話來寫的?用“~~”畫出來。 4.我來露一手:根據(jù)短文填空。 刺猬的頭( ),眼睛和耳朵( ),牙齒( ),門牙( )。它們四肢( ),跑起來很快。爪子 ( )、( )。渾身長滿了( )。 5.選一選:下列句子中哪個是打比方的,在( )里打“√”。 (1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。( ) (2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。( ) 2、閱讀短文,回答問題。 秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。它把金黃色給了田野,田野像金色的海洋。它把_______________色給了__________________,_______________________________________ 。 1.秋天的顏色很多,請圈出3個表示顏色的詞。 2.請展開想象,把文中畫“______”的句子補充完整。 3.我會積累。(從文中選擇合適的詞語填空) ( )的葉子 一( )扇子 田野像( ) ( )的夏天 一( )顏料 楓葉像( ) 3、讀讀想想,我快樂! 放小鳥 姑媽送我一只小鳥,綠色的羽毛,黃色的嘴巴,一雙翅膀撲棱撲棱的,非常可愛。我把它放進(jìn)籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動不動。我很著急,不知道怎么辦才好。 突然,小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去,原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著,那聲音聽起來多美妙呀!我想,小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。 我看了看籠子里的小鳥,決定放它回家。 我打開籠子,小鳥對著我拍拍翅膀,像是在說:“________________________________________。”然后歡叫著飛向林中。 1.小鳥是什么樣子的呢?請用“_____”在文中畫出來。 2.“我把它放進(jìn)籠子里,喂它食吃,給它水喝,可它一動 不動。”小鳥為什么“一動不動”?請在括號里打上“√”。 (1)小鳥生病了。 ( ?。? (2)小鳥不喜歡我。( ) (3)小鳥想念媽媽和同伴了。( ?。? 3.小鳥對著我拍拍翅膀,像是在說什么呢?發(fā)揮你的想象, 寫在文中橫線上吧。 4.你想對小作者說點兒什么呢? _____________________________________________________________ 九、習(xí)作(本題共計25分) 1、習(xí)作展示。 新的學(xué)期,新的同學(xué),新的老師,面對新的環(huán)境,你有怎樣的想法和打 算,寫下來和同學(xué)們交流。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分) 1、答案:(1)chēng chn (2)dio tio (3)fā f 二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計20分) 1、答案:棵 把 戶 臺 方 張 雙 孔 2、答案:5 nin 小年 方 10 q 紅旗 氵 8 shēn 深谷 3、答案: 金黃的( 果實 ) 飄著( 雪花 ) 火紅的( 旗幟 ) 披著( 銀裝 ) 潔白的( 鴿子 ) 鋪著( 雪毯 ) 歡快的( 樂曲 ) 舞著( 國旗 ) 4、答案:(1)強 (2)加 對 (3)成功 (4)內(nèi) 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案: 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分) 1、答案: 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案: 1.什么在飛? 小鳥在飛。 2.什么在哪里飛? 小鳥在天空中飛翔。 3.什么時候,什么在哪里怎樣飛? 早晨,小鳥在天空中嘰嘰喳喳地飛翔。 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分) 1、答案:2、4、1、7、3、6、5 提示: (1)請你讀一讀上面的句子,想一想,每句話的意思你是否讀懂了。 (2)請你再讀一遍句子,想一想:這篇短文寫的是的時候,在公園,發(fā)生在和之間的事。 (3)事情發(fā)生的主要人物是,事情發(fā)生的起因是 ,被 發(fā)現(xiàn)了,說了,小軍的態(tài)度 ,結(jié)果 。 (4)請你根據(jù)提示給上面錯亂的句子排序。讀一讀你排好的順序,和老師的一樣嗎? 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分) 1、答案:B 2、答案: 點撥方法:抓住“過好寒假”的主題去說,可以說自己打算做的一些有意義的事。 例文:我打算這樣過寒假 寒假快到了,首先我要把寒假作業(yè)做完和老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真完成好。 其次我要把下一冊的語文書中的課文讀完,完了把后面的生字認(rèn)會。 我還要和書法老師學(xué)書法,這樣我長大就能寫一手好字了。我還要每天讀 40 分鐘的書, 并把好詞好句好段抄下來。 再有我還要每天練一個小時的鋼琴,再做一些有意義的活動。我就可以看春節(jié)晚會了,還能看五彩繽紛的燈。 我覺得我能過一個快樂而幸福的寒假。 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分) 1、參考答案: 1.小小裁判員:選擇( )里正確的讀音或字詞,用“√”畫出來。 四(肢) 蜷(qun) 背(bēi) 2.看,我的詞語火車多長??! 月光→( 光明 )→(明天)→(天空)→(空氣) →(氣候) 3.我會找:文章是圍繞哪句話來寫的?用“~~”畫出來。 刺猬是一種有趣的小動物。 4.我來露一手:根據(jù)短文填空。 刺猬的頭(尖尖的),眼睛和耳朵(很?。?,牙齒(非常鋒利),門牙(特別長)。它們四肢(很短),跑起來很快。爪子 (那么銳利)、(那么有力)。渾身長滿了(像鋼針一樣的硬刺)。 5.選一選:下列句子中哪個是打比方的,在( )里打“√”。 (1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。( √ ) (2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。( ) 2、答案: 1.黃色 紅色 金黃色 2.例:橙色 果樹 橘子、柿子爭著要人們?nèi)フ? 3.黃黃 把 金色的海洋 炎熱 盒 郵票 3、答案:略,酌情處理 九、習(xí)作(本題共計25分) 1、答案:酌情給分- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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