部編版《道德與法治》2018年八年級下冊第四課 第1課時 公民基本義務(wù) 教案

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1、 第四課　公民義務(wù) 第1課時　公民基本義務(wù) 1　教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo) 知道公民的基本義務(wù) 能力目標(biāo) 體會基本義務(wù)的重要性，樹立正確的義務(wù)觀 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 在了解基本義務(wù)的基礎(chǔ)上增進(jìn)對憲法的認(rèn)識，在社會生活中自覺遵守憲法和法律 【重點難點】 教學(xué)重點：維護(hù)國家利益。 教學(xué)難點：遵守憲法和法律。 2　教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 (閱讀教材第45頁“運用你的經(jīng)驗”的圖片) 思考：圖片中公民的行為體現(xiàn)了哪些公民義務(wù)？ 教師總結(jié)：遵守憲法和法律，維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)，依法服兵役，依法納稅。 二、新課講授 活動一：案例再現(xiàn) 河南省洛陽

2、市中級人民法院公開宣判了第十二屆全國人大教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會原副主任委員王某受賄、貪污、玩忽職守案，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。 1．思考：王某事件給我們帶來什么警示？ 提示：每個人都必須遵守憲法法律，否則就是違法行為，將會受到法律的制裁。 2．歸納總結(jié)： 遵守憲法法律 含 義 遵守憲法就是要忠于憲法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實施 原 因 我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)是公民對國家和社會應(yīng)盡的職責(zé) 表 現(xiàn) 保守國家秘密，愛護(hù)公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德 做 法 自覺學(xué)

3、習(xí)法律知識，了解法律程序規(guī)定，同時，以法律來指導(dǎo)和約束自己的行為，做到依法辦事 活動二：情景再現(xiàn) 慶祝中國人民解放軍建軍90周年閱兵在內(nèi)蒙古朱日和聯(lián)合訓(xùn)練基地舉行。這是中國人民解放軍首次以慶祝建軍節(jié)為主題而進(jìn)行的盛大閱兵，閱兵地點由廣場變?yōu)閷崙?zhàn)化沙場。此次閱兵在香港和澳門引發(fā)強烈反響。香港、澳門媒體為之配發(fā)的社評、社論也隨之而來。港、澳媒體認(rèn)為，強大的人民軍隊不僅是對中華民族發(fā)展利益和國家安全的強大保障，是世界和平的重要捍衛(wèi)力量，也是“一國兩制”偉大事業(yè)的堅強后盾。 1．思考：(1)材料告訴了我們什么道理？(2)你準(zhǔn)備怎樣做？ 提示：(1)維護(hù)國家利益離不開強大的人民軍隊。(2)自

4、覺維護(hù)國家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的統(tǒng)一，維護(hù)國家安全、榮譽和利益。 活動三：事例學(xué)習(xí) (閱讀教材第47頁的第一個“探究與分享”) 2．問題：舉出你所了解的維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的事例。(學(xué)生分組討論回答) 提示：鄭成功收復(fù)臺灣，昭君出塞等。 3．歸納總結(jié)： 維護(hù)國 家利益 維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié) 維護(hù)國家安全、榮譽和利益 4.教師講解：(1)維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)。我國是統(tǒng)一多民族國家，國家的統(tǒng)一和民族的團結(jié)，是我國順利進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本保證。每個公民都應(yīng)當(dāng)把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起，自覺維護(hù)國家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的統(tǒng)一，維護(hù)民

5、族之間平等、團結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。 (2)維護(hù)國家安全、榮譽和利益。維護(hù)國家安全包括維護(hù)國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。維護(hù)國家榮譽包括維護(hù)國家的尊嚴(yán)不受侵犯，國家的榮譽不受玷污。維護(hù)國家利益包括維護(hù)國家的政治、經(jīng)濟和安全等各方面的利益。維護(hù)國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責(zé)任。 活動四：一人參軍　全家光榮 1．思考：(1)熱血青年積極應(yīng)征入伍的行為帶給我們哪些啟示？(2)公民為什么要依法服兵役？ 提示：(1)要熱愛祖國，積極報效祖國。(2)保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)

6、。為了保衛(wèi)祖國，我們要自覺履行這項義務(wù)。 活動五：探究逃避服兵役的危害 (閱讀教材第49頁“探究與分享”) 2．思考：你認(rèn)為兵役機關(guān)和當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ欠窈侠?？說明你的理由。 提示：合理。依法服兵役是公民的基本義務(wù)，不履行義務(wù)是違法行為，應(yīng)該受到相應(yīng)的處罰。 3．教師講解：我國兵役法規(guī)定，我國實行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。兵役分為現(xiàn)役和預(yù)備役。現(xiàn)役軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)斗。預(yù)備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓(xùn)練，隨時準(zhǔn)備參軍參戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國。 4．歸納總結(jié)： 依法服兵役 原 因 保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣

7、職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國，我們要自覺履行這項義務(wù) 做 法 現(xiàn)役軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)斗。預(yù)備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓(xùn)練，隨時準(zhǔn)備參軍參戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國 活動六：材料再現(xiàn) 隨著扶貧攻堅戰(zhàn)的不斷推進(jìn)，一車車仔豬仔羊、雛雞牛犢被送到了貧困戶家門口。在大家“喜摘帽”、住新樓的同時，也有不少人產(chǎn)生了疑惑：扶貧資金是怎么來的？2017年2月27日海南省財政廳廳長劉平治為大家解疑釋惑。他說，扶貧資金主要來源是稅收，也包括公檢法機關(guān)辦案、懲治貪官污吏繳獲的贓款等罰沒收入。 1．思考：扶貧資金主要來源是稅收，這說明了什么

8、？ 提示：稅收是國家財政的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務(wù)。 活動七：探究不納稅的危害 (閱讀教材第50頁的第一個“探究與分享”) 2．思考：李某不申報納稅的行為有什么危害？ 提示：不申報納稅的行為會使國家財政收入受到損失，構(gòu)成違法行為，會受到相應(yīng)的處罰。 活動八：觀點辨析 (閱讀教材第50頁的第二個“探究與分享”) 3．問題：你贊同哪種觀點？請說明理由。 提示：贊同女孩的觀點。稅收用于發(fā)展科教文衛(wèi)事業(yè)，為提高人民的素質(zhì)和生活水平服務(wù)；用于西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為西部地區(qū)擺脫貧困、改善人民的生活服務(wù)；稅收還用于社會救濟、社會保險，保障人民最基本的生

9、活需要；稅收還用于公安、司法和國防，保證國家有良好的社會秩序，使人民有安定的生活環(huán)境；等等。 4．教師補充：我國憲法還規(guī)定了公民應(yīng)履行的其他義務(wù)，包括勞動的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方實行計劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。 三、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了公民的基本義務(wù)有遵守憲法法律、維護(hù)國家利益、依法服兵役、依法納稅等，明白了基本義務(wù)是憲法規(guī)定的、公民必須履行的，提高了對義務(wù)的認(rèn)識，在社會生活中要自覺履行義務(wù)。 3　板書設(shè)計 公民基本義務(wù) 4　教學(xué)反思 本節(jié)課內(nèi)容較為單一，知識并不復(fù)雜，但法律概念較為抽象，不太容易理解。結(jié)合憲法的規(guī)定和具體的事例認(rèn)真領(lǐng)會這些義務(wù)，把對履行義務(wù)的認(rèn)識提到一個新的高度，義務(wù)必須履行，不履行義務(wù)是違法行為，要受到相應(yīng)的處罰。通過學(xué)習(xí)提高對基本義務(wù)重要性的認(rèn)識，樹立起正確的義務(wù)觀。