2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期考前練習(xí)試題 外研版(含答案).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期考前練習(xí)試題 外研版(含答案) 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、我會(huì)讀,還會(huì)寫(xiě)。 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、組詞。 2、辨字組詞我最棒。 3、補(bǔ)充成語(yǔ)。 ( )衣( )食 滿不( )( ) 五( )十( ) 物產(chǎn)( )( ) 成( )結(jié)( ) ( )馬平川 ( )日千里 ( )面( )方 ( )全( )美 4、加偏旁變成新字,并組詞。 如:交→(校)→(學(xué)校) 青→( )→( ) 也→( )→( ) 包→( )→( ) 果→( )→( ) 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、用“____”畫(huà)出每組中加點(diǎn)字讀音不同的詞。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、我會(huì)背,也會(huì)連。 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填在( )里。 , 。 ? ! 1、老師在批改作業(yè)( ) 2、東東今天沒(méi)有來(lái)( )生病了( ) 3、媽媽真?zhèn)ゴ螅? ) 4、作業(yè)做完了嗎( ) 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、句子排序。 ( )風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。 ( )晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。 ( )河邊有個(gè)小村莊。 ( )把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。 ( )蘆花開(kāi)的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。 ( )河里長(zhǎng)著很多蘆葦。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、主題探究。 你最喜歡的老師是誰(shuí)?說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2、說(shuō)說(shuō)美景新(口語(yǔ)交際)。 同學(xué)們,你和父母都去過(guò)哪里游玩過(guò)?那里的美景給你留下了怎樣的印象?快給大家介紹一下吧! _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、閱讀短文,回答問(wèn)題。 魯班造傘 很久以前,還沒(méi)有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的,四面用幾根柱子撐住。雨來(lái)了,或是被太陽(yáng)曬得難受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口氣兒。 可是魯班想,要是雨下個(gè)不停,那該怎么辦呢?人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,讓大家?guī)г谏砩希摱嗪冒?!用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢? 一天,天氣熱極了,魯班看見(jiàn)許多小孩子在荷塘邊玩,每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉。 魯班問(wèn)他們:“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢?”小孩子七嘴八舌地說(shuō):“太陽(yáng)像個(gè)大火輪,我們頭上頂著荷葉,就不怕曬了?!? 魯班拿過(guò)一張荷葉,仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的,上面有許多葉脈,朝頭上一罩,又輕巧,又涼快。 魯班的心里一下亮堂起來(lái)。他趕緊跑回家去,找了一根竹子,劈成許多細(xì)條,照著荷葉的樣子,扎了個(gè)架子;又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在竹架子上。 好啦 好啦 他高興地喊起來(lái) 這東西既能擋雨遮太陽(yáng) 又很輕巧 后來(lái),他又把它改成了可以活動(dòng)的:用的時(shí)候,就把它撐開(kāi);用不著時(shí),就把它收攏。這就是最早的傘。 1.給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 2.用“△”畫(huà)出魯班造傘時(shí)的動(dòng)詞。 3.找到文中的一個(gè)打比方的句子,是把_________比作了__________。 4.找出表示魯班造出“羊皮傘”時(shí)心情的詞語(yǔ):__________。 你還能再寫(xiě)出與它相近的表示心情的詞語(yǔ)嗎?____________ 5.填一填,再按照這個(gè)順序講故事。 很久以前,魯班為大家建了許多__________,大家可以____________。但是,魯班想繼續(xù)改進(jìn),把亭子做得更__________。一天,他看見(jiàn)______________________________,受到了啟發(fā)?;丶液?,他用________劈成細(xì)條,扎成_________,又把________蒙在架子上。魯班造的_______,既____________又____________。 2、開(kāi)心閱讀。 秋天的原野 秋天來(lái)臨了。 天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。村子外的那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛,望著這美好的天色。 一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 山谷里楓樹(shù)的葉子,不知道是不是喝了過(guò)量的酒,紅得像一團(tuán)火焰似的 村前村后的稻子,低頭彎腰,在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睢? 半空中,排成“人”字形的大雁,“咿咿呀呀”唱著歌兒,告訴人們,想天邊慢慢飛去。 (1)這篇短文第二自然段有________句話。 (2)文中把“天空”比作_____________,把“楓樹(shù)葉子”比作_______。 (3)這篇短文寫(xiě)了秋天原野的天空、__________、__________、___________、__________和大雁等景色。 (4)“焰”字用部首查字法應(yīng)先查( )部,再查( )畫(huà)。 3、閱讀拓展。 老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑, 東張西望。 很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一看____呀____一只大老虎_____大大小小的。野獸嚇得撒腿就跑。 1.在“____”里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2.用“____”畫(huà)出描寫(xiě)狐貍的四字詞語(yǔ),用“____”畫(huà)出描寫(xiě)老虎的四字詞語(yǔ)。 3.為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢? _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、習(xí)作百花園。 看圖寫(xiě)話。 仔細(xì)看圖,想一想:這是什么時(shí)候?在什么地方?都有誰(shuí)?她們?cè)谧鍪裁???xiě)一寫(xiě)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案:傳染 白菜 清脆 夏天 距離 柳葉 雄偉 繼續(xù) 欺負(fù) 茂盛 胳膊 輝煌 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、示例: 利用 利益 有利 秀麗 一枝獨(dú)秀 秀美 每當(dāng) 每天 每年 2、答案: 3、答案:(豐)衣(足)食 滿不(在)(乎) 五(光)十(色) 物產(chǎn)(豐)(富) 成(群)結(jié)(隊(duì)) (一)馬平川 (一)日千里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 4、答案略,不唯一 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案:盛飯 種子 好人 分別 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案: 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案:1、( 。 )2、( , )( ? )3、( ! )4、( ? ) 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、提示: 1. 讀一讀上面的句子,想一想,每句話的意思你是否讀懂了。 2. 請(qǐng)你再讀一遍句子,想一想:這篇短文寫(xiě)的是的景色。 3. 想一想哪句話和哪句話聯(lián)系得更緊密些? 4. 想一想:“河邊有個(gè)小村莊。”這一句放在前面還是后面好? 5. 根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序,和老師的一樣嗎? 答案:5、1、3、6、4、2 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、示例:我最喜歡的老師是音樂(lè)老師。六一兒童節(jié)前夕,老師為我們排練節(jié)目。我沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ),動(dòng)作很不協(xié)調(diào),老師并沒(méi)有嫌棄我。她耐心地一遍 遍教我,有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)我,就這樣我有了很大的進(jìn)步。和音樂(lè)老師 在一起,我很開(kāi)心,很幸福,我希望每天都有音樂(lè)課。 2、答案: 點(diǎn)撥方法:可以按照空間順序描寫(xiě)景物,要寫(xiě)清楚景物美在哪里。 例文:游蓮花山 星期六,我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船,媽媽和姥爺?shù)糯_,我來(lái)轉(zhuǎn) 方向盤(pán)。我們?cè)谒锟匆?jiàn)了許許多多的魚(yú)兒,有白色的、紅色的還有黑色的,真是漂亮極了! 我還用葡萄皮喂了小魚(yú)。劃完船以后我們又去坐了“大章魚(yú)”,在大章魚(yú)上看見(jiàn)了高高的 樹(shù),還看見(jiàn)了許多小鳥(niǎo)。坐完“大章魚(yú)”之后,我又去蕩了一會(huì)兒秋千,我蕩秋千的時(shí)候,姥 爺還去打了“激光槍”。之后,我們又去兒童樂(lè)園里玩了兩個(gè)玩具:一個(gè)是“阿里山小火車”, 另一個(gè)是“海洋世界”。從兒童樂(lè)園出來(lái)之后,我們?nèi)チ藙?dòng)物園,看到了小猴子,還喂了它們 葡萄,然后我們又去看了大老虎,大老虎身上的花紋可漂亮了,而且還是一只孟加拉虎呢!動(dòng) 物園里還有兩只大狗熊,它們還一個(gè)勁兒地向我們鞠躬呢,可好玩了。 我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動(dòng)物園之后,爸爸就來(lái)接我們回家吃飯了。這次 玩得真開(kāi)心,下次有機(jī)會(huì)我還要去玩。 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、答案: 1.解析:讀文理解大意,再讀這句話,根據(jù)你的理解,加上標(biāo)點(diǎn)。答案:“!!,,?!? 2.解析:讀通全文,再仔細(xì)讀讀文中描寫(xiě)魯班造傘的語(yǔ)句,就能找到動(dòng)詞來(lái)。答案:找 劈 扎 剪 蒙 3.解析:讀文理解大意,再找比喻句。答案:太陽(yáng)像個(gè)大火輪,我們頭上頂著荷葉,就不怕曬了;太陽(yáng),大火輪 4.解析:讀文中描寫(xiě)魯班造出“羊皮傘”時(shí)的,用的詞語(yǔ)就是。答案:高興,興奮 5.解析:讀文理解大意,再概括出故事的梗概。 答案:亭子;躲一躲、歇一歇,喘口氣兒;輕輕巧巧;每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉;竹子;架子;剪得圓圓的羊皮;傘;能擋雨遮太陽(yáng);又很輕巧 2、答案: 1.2 2.藍(lán)寶石 火焰 3.池塘 楓樹(shù) 稻子(小白鵝) 4.火 八 3、答案: 1., , ! 2.神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 大搖大擺 半信半疑 東張西望 3.因?yàn)橐矮F看到了狐貍身后的老虎。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、思路導(dǎo)航:仔細(xì)觀察圖畫(huà),看清楚小女孩要干什么。想一想,小女 孩旁邊的人是誰(shuí),她對(duì)小女孩說(shuō)了些什么,小女孩會(huì)怎么做。例文略。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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