2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文上學(xué)期同步練習(xí)試卷 西南師大版(附解析).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文上學(xué)期同步練習(xí)試卷 西南師大版(附解析) 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、在加粗字的正確讀音下打√。 咨詢(xn shn) 建筑(z zh) 油膩(n niu) 陀螺(tu tu) 懊喪(sāng sng) 泥濘(nn nng) 繁榮(fn fǎn) 堡壘(li lěi) 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、選字組詞。 畫 化 ( )學(xué) ( )冊(cè) 繪( ) 文( ) 合 和 ( )作 ( )平 ( )氣 ( )二為一 2、選擇正確的詞填空。 棵 把 孔 臺(tái) 雙 方 張 戶 一( )小樹 一( )尺子 一( )人家 一( )電腦 一( )魚塘 一( )白紙 一( )手套 一( )石橋 3、按要求填詞。 (1)填量詞:一( )字典 一( )課 (2)補(bǔ)充完整:一把( )一片( )一道( ) (3)接著寫: 楓樹 楊樹 ______ 老鷹 大雁 ______ 采桑 割麥 ______ (4)填近義詞:新奇 ——( ) (5)填反義詞: 閑 ——( ) 4、我會(huì)填,也會(huì)選。 ( )( )爭艷 聞名( )( ) 五( )( )色 ( )( )滿園 一動(dòng)( )( ) 熱( )( )客 ●我知道上面的詞語中___________、___________是描寫春天的詞語。 ●當(dāng)你告訴別人黃山風(fēng)景區(qū)非常有名時(shí),你會(huì)選用成語__________。 ●如果你到葡萄溝去,___________的老鄉(xiāng)會(huì)請(qǐng)你吃甜甜的葡萄。 ●與“蹦蹦跳跳”意思相反的一個(gè)詞語是___________。 ●形容色彩鮮艷,花樣繁多的詞語是___________。 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、用“____”畫出每組中加點(diǎn)字讀音不同的詞。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、讀一讀,把意思相反的詞連起來。 寬 窮 善 弱 富 敗 強(qiáng) 惡 貴 窄 內(nèi) 減 勝 賤 加 外 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、連字詞成句。 (1)葉子 的 長得 小柳樹 又細(xì)又長 ___________________________________________ (2)立刻 廣場(chǎng)上 海洋 變成了 的 歡樂 ___________________________________________ (3)世界 這樣 為什么 神奇 ___________________________________________ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、句子排序。 ( )他正想坐下時(shí),管理員對(duì)他說:“先生,請(qǐng)你不要坐在這里,這里是馬克思的座位?!? ( )管理員笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這里來讀書?!? ( )那個(gè)讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會(huì)來?” ( )話剛說完,馬克思果然跨進(jìn)門來了。 ( )一天清早,倫敦大英博物館里,有位讀者看見有個(gè)座位空著,便走了過來。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、我打算這樣過寒假(口語交際)。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 2、古詩對(duì)對(duì)碰。 1.根據(jù)意思寫詩句。 一個(gè)孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶,這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中,怎么也找不到了。 ____________________________________________________________。 2.讀了《草》這首詩,我知道小草________________________________________。 3.我能發(fā)揮想象,給古詩《草》配幅美麗的畫。 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、閱讀短文,回答問題。 烏鴉和百靈鳥 烏鴉真不明白,百靈鳥為什么能夠(gou)唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥,都會(huì)稱贊它。 烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣,有一副天生的嗓(song)子,那該有多好??!烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法,只好去找百靈鳥請(qǐng)教,求百靈鳥幫它達(dá)到目的。 百靈鳥告訴烏鴉:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)動(dòng)聽的歌聲,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要堅(jiān)持(ch)練習(xí),這樣長期不斷(duan)地練下去,一定會(huì)獲得成功?!? 烏鴉還沒聽完百靈鳥的話,就怏怏地飛走了。 害怕困難的人,什么也不會(huì)得到。 1.短文一共有( )個(gè)自然段。 2.怎樣才能有一副好嗓子呢?百靈鳥是怎么說的,用筆在短文中畫下來。 3.烏鴉練成好嗓子了嗎?為什么? ____________________________________________________ 4.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?把這句話找出來,抄在橫線上。 ____________________________________________________ 2、閱讀延伸。 這時(shí),救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成水了。 不,雪孩子還在呢!瞧,太陽曬著曬著,他變成了很輕很輕的水汽。飛呀,飛呀,飛上天空,變成了一朵白云,一朵美麗的白云。 1.從文段中找出一組意思相近的詞寫下來。 ( )--( ) 2.填一填雪孩子的變化過程。 雪孩子→( )→( )→( ) 3.雪孩子為什么不見了? ____________________________________ ____________________________________ 3、讀《日月潭》片段,回答問題。 日月潭簡直是人間仙境。那兒( )環(huán)境寧靜,( )景色宜人。( )在早晨、黃昏、晴天或雨天,她( )非常迷人。黎明時(shí),湖面的輕煙還沒有散去,隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候,清風(fēng)吹來,頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候,潭水蕩漾著美麗的霞光,像害羞(xiū)的小姑娘的臉,多么好看!在艷麗高照的當(dāng)兒,整個(gè)日月潭的美景,都清晰(xī)地展現(xiàn)在眼前,使人突然胸襟(jīn)開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,它好像披上了一層薄薄的輕紗,周圍的景物都那么朦朧(mng lng),充滿了神秘感。 1.從文中找出合適的近義詞。 清楚--( ) 立刻--( ) 安靜--( ) 2.從提供的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入括號(hào)里。 不但……而且……; 因?yàn)椤浴? 無論……都……; 雖然……但是……。 (1)那兒( )環(huán)境寧靜,( )景色宜人。 (2)( )在早晨、黃昏、晴天或雨天,她( )非常迷人。 3.用“﹏﹏”畫出文中的兩個(gè)比喻句。 4. 蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,它好像披上了一層薄薄的輕紗,周圍的景物都那么朦朧(mng lng),充滿了神秘感。 請(qǐng)你用“好像”寫一句話。 ____________________________________________________________ 5.短文從( )、( )、( )、( )的不同時(shí)間,寫出了日月潭不同的美麗面景。 6.短文是圍繞那句話寫的,用“_______”畫出中心句。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、習(xí)作天地。 小朋友們,冬天到了,快到外面玩耍吧!仔細(xì)觀察下面的圖,看看圖上都有誰呢?他們?cè)谕媸裁矗咳缓笥靡欢卧拰懴聛戆伞? 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案:xn zh n tu sng nng fn lěi 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、答案:化學(xué) 畫冊(cè) 繪畫 文化 合作 和平 和氣 合二為一 2、答案:棵 把 戶 臺(tái) 方 張 雙 孔 3、答案:(1)本 節(jié) (2)雨傘 葉子 題 (3)柳樹 黃鸝 打谷 (4)新鮮 (5)忙 4、答案: (百)(花)爭艷 聞名(中)(外) 五(光)(十)色 (春)(色)滿園 一動(dòng)(不)(動(dòng)) 熱(情)(好)客 ●我知道上面的詞語中 百花爭艷 、 春色滿園 是描寫春天的詞語。 ●當(dāng)你告訴別人黃山風(fēng)景區(qū)非常有名時(shí),你會(huì)選用成語 聞名中外 。 ●如果你到葡萄溝去, 熱情好客 的老鄉(xiāng)會(huì)請(qǐng)你吃甜甜的葡萄。 ●與“蹦蹦跳跳”意思相反的一個(gè)詞語是 一動(dòng)不動(dòng) 。 ●形容色彩鮮艷,花樣繁多的詞語是 五光十色 。 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案:盛飯 種子 好人 分別 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案: 寬——窄 富——窮 貴——賤 勝——敗 善——惡 強(qiáng)——弱 內(nèi)——外 加——減 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案: (1)小柳樹的葉子長得又細(xì)又長。 (2)廣場(chǎng)上立刻變成了歡樂的海洋。 (3)世界為什么這樣神奇? 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案:(2-4-3-5-1) 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、答案: 點(diǎn)撥方法:抓住“過好寒假”的主題去說,可以說自己打算做的一些有意義的事。 例文:我打算這樣過寒假 寒假快到了,首先我要把寒假作業(yè)做完和老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真完成好。 其次我要把下一冊(cè)的語文書中的課文讀完,完了把后面的生字認(rèn)會(huì)。 我還要和書法老師學(xué)書法,這樣我長大就能寫一手好字了。我還要每天讀 40 分鐘的書, 并把好詞好句好段抄下來。 再有我還要每天練一個(gè)小時(shí)的鋼琴,再做一些有意義的活動(dòng)。我就可以看春節(jié)晚會(huì)了,還能看五彩繽紛的燈。 我覺得我能過一個(gè)快樂而幸福的寒假。 2、答案: 1.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。 2.小草非常頑強(qiáng),即使野火燒了,又會(huì)重新生長出來。 3.略 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、答案: 1.解析:數(shù)數(shù)就知道答案。答案:五 2.解析:讀通全文,再找一找百靈鳥是怎么說的。 答案:“要想有一副好嗓子,唱出美妙動(dòng)聽的歌聲,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí),這樣長期不斷地練下去,一定會(huì)獲得成功。” 3.解析:讀通全文,理解故事的內(nèi)容,就知道結(jié)果怎樣了。 答案:沒有;烏鴉還沒聽完百靈鳥的話,就飛走了,也沒有按照百靈鳥的話去做。 4.解析:讀通全文,在文中就能找到答案。 答案:害怕困難的人,什么也不會(huì)得到。 2、答案: 1.化成 變成 2.水 水汽 白云 3.示例:雪孩子為了救小白兔化成水了。 3、答案: 1. 解析:根據(jù)詞語的意思,選近義詞。 答案:清晰 頓時(shí) 寧靜 2. 解析:讀能句子,理解句子的關(guān)系,選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。 答案:(1)不但……而且……;(2)無論……都……; 3. 解析:讀文,根據(jù)你了解的比喻句子知識(shí),找一找文中的比喻句。 答案:日落的時(shí)候,潭水蕩漾著美麗的霞光,像害羞(xiū)的小姑娘的臉,多么好看! 蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,它好像披上了一層薄薄的輕紗,周圍的景物都那么朦朧(mng lng),充滿了神秘感。 4. 解析:根據(jù)比喻句仿寫比喻句。 答案:滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。 5. 解析:在文中找出表示不同時(shí)間的詞語。 答案:早晨 黎明 日落 細(xì)雨 6. 解析:讀能全文,理解全文寫的是什么,再總結(jié)。 答案:日月潭簡直是人間仙境。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、答案:酌情給分- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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