九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第1課 成長在社會 第3框 學(xué)會親近社會課件 蘇教版.ppt

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第1課成長在社會第三框題學(xué)會親近社會 風(fēng)聲雨聲讀書聲 聲聲入耳 家事國事天下事 事事關(guān)心 顧憲成 明代 風(fēng)聲雨聲不吱聲 了此一生 家事國事不問事 平安無事 比較思考 二者在對待社會的態(tài)度上有何不同 自主探究 P9 11課文 1 親近社會的含義 WHAT 2 為什么要親近社會 WHY 3 怎么樣親近社會 HOW 了解親近社會的含義知道親近社會的意義 學(xué)會親近社會 就是要有親社會的情感和行為 1 我們惟有積極主動地親近社會 才能適應(yīng)社會 融入社會 才能發(fā)揮自己的智慧和力量 在奉獻(xiàn)社會的過程中健康成長 實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 2 人人都是社會的成員 都享受著社會發(fā)展的成果 也應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù) What 是什么 學(xué)會親近社會 這是一種什么現(xiàn)象 怎么做 how 看客現(xiàn)象 閱讀P9小字材料 除了我們剛才接觸的 看客 現(xiàn)象 我們還能列舉其他類似的 看客 現(xiàn)象嗎 請結(jié)合P9知識鏈接 看客 現(xiàn)象的表現(xiàn) 事不關(guān)己 高高掛起 見死不救 見義不為 多一事 不如少一事 遇事繞道走 看見有人落難 被竊 不撥打110 怎么樣親近社會 1 親近社會 必須要克服對社會的冷漠情緒和 看客 現(xiàn)象 以天下興亡為己任 P9 啟發(fā)一 第 站 愛心之旅 不做看客 材料一 天安門廣場每年國慶長假期間過幾個(gè)小時(shí)環(huán)衛(wèi)工人就要打掃滿地的垃圾 材料二 某市市民為歡慶一盛典狂歡了一夜 第二天 環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn) 廣場中央的數(shù)萬盆鮮花和草坪被嚴(yán)重破壞 材料三 某市一輛滿載優(yōu)質(zhì)蘋果的大貨車起火后 圍觀的路人不是幫司機(jī)救火 而是哄搶車上的蘋果 1 共同反映了什么現(xiàn)象 啟發(fā)二 第 站 道德之旅 遵守社會公德 2 我們必須遵守社會公德 養(yǎng)成良好的文明行為 樹立良好的道德形象 社會公德的內(nèi)容及意義 P10 1 我國社會公德的內(nèi)容是 文明禮貌 助人為樂 愛護(hù)公物 保護(hù)環(huán)境 遵紀(jì)守法 2 社會公德的意義 遵守社會公德 是公民的個(gè)人修養(yǎng) 也是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志 P11實(shí)踐 我對學(xué)校開展道德教育 創(chuàng)建文明學(xué)校 文明班級提幾點(diǎn)建議 舉辦以 講文明樹新風(fēng) 為主題的征文比賽 演講比賽 班會等對文明學(xué)生 班級進(jìn)行表彰3 設(shè)立校園文明監(jiān)督崗 閱讀P11小字教材 材料中哪些行為屬于 真 善 美 哪些行為屬于 假 惡 丑 思考 實(shí)踐 列舉一些現(xiàn)實(shí)生活中有害青少年身心健康的不良現(xiàn)象和不良誘惑 議一議 我們怎樣才能抵制來自社會不良現(xiàn)象的侵害 不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力 積極弘揚(yáng)真善美 堅(jiān)決抵制假惡丑 不斷提高自身素質(zhì) 如個(gè)性心理 道德修養(yǎng) 交往合作 文化知識等方面的素質(zhì) 啟發(fā)三 第 站 驚險(xiǎn)之旅 善于明辨是非 3 親近社會 融入社會 必須正確認(rèn)識和對待復(fù)雜的社會現(xiàn)象 不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識和辨別是非的能力 拒絕各種不良誘惑 4 提高自身素質(zhì) 跟上時(shí)代發(fā)展的步伐 成為生活的強(qiáng)者