《家鄉(xiāng)的橋》PPT課件.ppt

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家鄉(xiāng)的橋 西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 在我的故鄉(xiāng)江南 彎彎繞繞的小河 像一條條血脈 網(wǎng)布在大地母親的身上 小河長(zhǎng) 小橋多 橋連接著一個(gè)村莊與另一個(gè)村莊 連接著一戶人家與另一戶人家 如果提個(gè)籃子趕集去 那不經(jīng)過(guò)八座十座小橋才怪哩 1 聽(tīng)課文朗讀 勾畫出自己不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞 2 借助工具書 或與同學(xué)交流 達(dá)到識(shí)字和理解新詞的目的 3默讀課文 邊讀邊思考剛才提出的兩個(gè)問(wèn)題 畫出相關(guān)語(yǔ)句 圈出重點(diǎn)詞語(yǔ) 并把自己的體會(huì)批注在旁邊 讀準(zhǔn)字音 認(rèn)清字形 雄赳赳擷取篆螺螄飄逸瀟灑剛勁雄健千姿百態(tài)涼悠悠屹立 過(guò)戶橋 圓形單拱橋 最簡(jiǎn)單的是過(guò)戶橋 一塊長(zhǎng)石板擱兩端 把兩戶人家連起來(lái) 最漂亮 最有氣派圓形單拱橋 橋洞像個(gè)大大的圓餅 兩邊幾十級(jí)石階 形成個(gè)大 八 字 一對(duì)對(duì)石獅子雄赳赳地屹立在石柱上 夜里 你撐條小船穿梭其間 那光景 會(huì)使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢 橋洞像個(gè)大大的圓餅 兩邊幾十級(jí)石階 形成個(gè)大 八 字 一對(duì)對(duì)石獅子雄赳赳地屹立在石柱上 元寶橋 駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來(lái)的 而震龍橋 娘娘橋就跟民間傳說(shuō)有關(guān)系了 至于如意橋 是從唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句 流水如有意 暮禽相與還 中擷取來(lái)的 家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了 元寶橋 駱駝橋 從前 有一條金色的游龍 名叫 震 大家都叫它 震龍 有一天 震龍 在天上游玩 以便俯視大地 他發(fā)現(xiàn)許多人家生活很貧苦 吃不飽 穿不暖 連個(gè)吃飯的桌椅都沒(méi)有 震龍 心想 唉 玉帝老兒過(guò)這么富裕的生活 穿的衣服是用金絲鑲成的 吃的菜都是上等菜肴 用的碟子也是金碟子 睡覺(jué)的床 坐的椅子更別提了 多是上好的材料打造的 可是 他卻不顧老百姓 只顧自己花天酒地 真是不應(yīng)該 于是 震龍 便掏出玉帝給他的龍珠 這龍珠可是個(gè)無(wú)價(jià)之寶啊 震龍 把龍珠分給了貧苦的老百姓 老百姓對(duì) 震龍 心懷感激 誰(shuí)知 玉帝得知 震龍 把龍珠分給老百姓后 臉色大變 大聲喝道 大膽游龍 竟敢無(wú)視天規(guī) 將仙中之寶分給凡人 該當(dāng)何罪 一個(gè)嫉妒 震龍 的大臣添油加醋地說(shuō) 震龍罪該萬(wàn)死 罪該萬(wàn)死啊 玉帝一怒之下便將 震龍 斬首 地上的老百姓聽(tīng)說(shuō) 震龍 被害 無(wú)不傷痛欲絕 決定為紀(jì)念 震龍 造一座橋 但苦于沒(méi)有錢 孫悟空得知后 再次鬧上天庭 為 震龍 討個(gè)說(shuō)法 當(dāng)初 孫悟空大鬧天宮 玉帝已領(lǐng)教過(guò)孫悟空的厲害 這次見(jiàn)孫悟空再次鬧上天庭 立馬答應(yīng)了孫悟空的請(qǐng)求 撥下銀兩造橋紀(jì)念 震龍 從此 就有了 震龍橋 民間傳說(shuō)宋代福建莆田大戶林家第六女 一次出海游玩時(shí)遇風(fēng)暴船沉 不幸溺死 林女死后 后屢顯靈于海上 救助漁民脫難 百姓感恩 多在海邊燒香膜拜 至元代朝延賜天妃稱號(hào) 清康熙時(shí)又加封為天后 擷取 指摘取較高雅 珍貴的事物 歸嵩山作王維清川帶長(zhǎng)薄 車馬去閑閑 流水如有意 暮禽相與還 荒城臨古渡 落日滿秋山 迢遞嵩高下 歸來(lái)且閉關(guān) 如意 有趣的是 在青石上鑿就的橋名 字體也各不相同 或隸或楷 或草或篆 有的飄逸瀟灑 有的剛勁雄健 跟橋相襯相映 又平添了幾分情趣 隸書 草書 篆書 楷書 飄逸瀟灑 剛勁雄健 家鄉(xiāng)的橋是我們的樂(lè)園 我們?cè)跇蝾^ 我們?cè)跇蜻?我們?cè)跇蚨?我們生活的城市 有各式各樣的橋 下圖中的橋 你見(jiàn)過(guò)嗎 你知道它們分別叫什么橋 課后再搜集一些有關(guān)橋的圖片 資料 與同學(xué)交流