2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級語文上學(xué)期過關(guān)檢測試卷 江西版（附答案）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級語文上學(xué)期過關(guān)檢測試卷 江西版（附答案） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、看拼音，寫字詞。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、按要求填空。 滾字的部首是（ ）共有（ ）畫?！? 扔字的部首是（ ）共有（ ）畫。 簾字的部首是（ ）共有（ ）畫。 眨字的部首是（ ）共有（ ）畫。 聞字的部首是（ ）共有（ ）畫。 2、依次填入下列各句橫線處的詞語，正確的是（ ）。 ①星期天上午，我去找李明打籃球，______他走親戚去了。 ②冬去春來，山上的冰雪______了。匯成一條條小溪，從山上流下來。 ③這位音樂家最高興的______獲得了大獎，_____在音樂中領(lǐng)悟到了人生的真諦。 A、恰好 溶化 不僅 而且 B、恰好 融化 不是 而是 C、恰巧 融化 不是 而是 D、恰巧 溶化 不僅 而且 3、比一比，再組詞。 園 ( ) 進(jìn)（ ） 帶（ ） 圓 ( ) 近（ ） 戴（ ） 4、我會按要求寫字。 1、“裙”、“襯”都帶有“衤”，還有______和______也帶有“衤”。 2、給“艮”加上不同的偏旁組成新字，請寫出三個 ______、______ 、______。 3、請寫出三個帶有“隹”旁的字，______ 、______ 、______ 。 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、我會正確地抄寫句子，把字寫得端正美觀。 書是人類進(jìn)步的階梯。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、我會連。 替父從軍 愛迪生 為民服務(wù) 安培 劈山救母 徐虎 發(fā)明電燈 花木蘭 聚精會神 沉香 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、看圖，擴(kuò)寫句子。 1.什么在飛？ ____________________________________ 2.什么在哪里飛？ ____________________________________ 3.什么時候，什么在哪里怎樣飛？ ____________________________________ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、句子排序。 （ ）烏鴉把小石子一個一個地放進(jìn)瓶子里。 （ ）烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。 （ ）瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。 （ ）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、古詩對對碰。 1．根據(jù)意思寫詩句。 一個孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎么也找不到了。 ____________________________________________________________。 2.讀了《草》這首詩，我知道小草________________________________________。 3．我能發(fā)揮想象，給古詩《草》配幅美麗的畫。 2、我愛做手工（口語交際）。 同學(xué)們你會做什么手工？把你的一件手工作品帶到學(xué)校來，向同學(xué)們介紹一下你是怎樣做的。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、閱讀。 列寧一邊走一邊看，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細(xì)觀察，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)附近的一個園子里，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門的果然就是那個養(yǎng)蜂的人。 1.這段話共有（ ）句。 2.列寧一邊走一邊（ ），發(fā)現(xiàn)（ ）。 3.列寧能找到養(yǎng)蜂的人，是因?yàn)樗? ）。 4.你想對列寧說些什么？把它寫下來。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2、讀短文，回答問題。 貓的舌頭上有肉刺（c），它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭再天熱時總是伸（shēn）出來幫助散（sn）發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長的， 能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動物的舌頭是多么奇妙(mio)?。? 1、這段話有_______句。 2、寫了_______、_______、_______三種動物_______的作用。 3、請用“_______”畫出啄木鳥舌頭作用的句子。 3、閱讀天地。 蟬和蠶 蟬最不明白的是：養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房，總想看個究竟。 一天，他從窗口飛進(jìn)去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶人，聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的。 “哼，偏心眼的人?。　毕s激動了，便飛到一面竹匾上，沒好氣地對蠶說：“你們吞食了這么多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！” 蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當(dāng)寶貝；而我們只不過吸了點(diǎn)樹汁，反而被人罵為害蟲。這是為什么？” 1．寫出下列詞語的反義詞。 偏心（ ） 明白（ ） 進(jìn)（ ） 2．請找出第二自然段中蠶吃桑葉的句子，抄在下面的橫線上。 ________________________________________________________ 3．如果你是蠶，你會怎樣回答蟬提出的問題？ ________________________________________________________ 九、習(xí)作（本題共計25分） 1、習(xí)作百花園。 看圖寫話。 仔細(xì)看圖，想一想：這是什么時候？在什么地方？都有誰？她們在做什么？寫一寫。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案： (1)中外聞名 南部 (2)百聞不如一見 (3)收 城市 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、答案：氵13， 扌5， 穴8， 目9， 門9 2、答案：C 3、答案：花園 半圓 進(jìn)入 近處 帶領(lǐng) 戴花 4、答案不唯一 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、【評分標(biāo)準(zhǔn)：漢字書寫要正確美觀，保持卷面整潔。抄寫錯一個字扣0.5分。標(biāo)點(diǎn)符號也要占一格?！? 【出題意圖：考核學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號占格問題，漢字書寫要做到正確美觀?！? 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案： 替父從軍--花木蘭 為民服務(wù)--徐虎 劈山救母--沉香 發(fā)明電燈--愛迪生 聚精會神--安培 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案： 1.什么在飛？ 小鳥在飛。 2.什么在哪里飛？ 小鳥在天空中飛翔。 3.什么時候，什么在哪里怎樣飛？ 早晨，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地飛翔。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案略 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、答案： 1．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 2．小草非常頑強(qiáng)，即使野火燒了，又會重新生長出來。 3．略 2、答案: 點(diǎn)撥方法：按照順序說，可以用上“先……再……然后”，注意聽，記住主要信息。 例文：我的小制作——花籃 今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個小制作。我便把這件事告訴了媽媽，媽 媽高興地說：“那好，我們現(xiàn)在做一個小花籃吧！”我一聽，覺得這個主意不錯，便爽快地答 應(yīng)了下來。 我便拿來一個可口可可樂空瓶子和一把大剪刀，對媽媽說： “瞧我的，花籃一會兒就完成?！闭f完，我便用大剪刀對準(zhǔn)瓶子的三分之一，刺了過去， 可是，瓶子怎么刺也刺不出一個小小的洞口，我再一用力，那個瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹， 害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容 易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來剪這玩意挺不容易的。 通過第一關(guān)后，我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子 上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對了，我馬上 拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一 條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進(jìn)去，可是插好了第二條，第一條又跳出來，我 反復(fù)弄了幾遍，結(jié)果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半 途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個好辦法，也就是讓它們自由發(fā)展。想好后，我便把花 邊向四周壓平，又叫來媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠(yuǎn)處一看， 五顏六色，挺漂亮的。 正當(dāng)我的意洋洋地欣賞花籃時，我總感覺花籃少了點(diǎn)什么？這時，我看見了媽媽梳妝臺上 的花，頓時靈機(jī)一動，對，少了花。我從梳妝臺上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果 真好看多了。不過，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水，行不行呢？萬 一弄倒了呢？看來不行。對了，去年元宵節(jié)買的那個燈籠里，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我 立刻打開燈籠的蓋子，把所有作花籃的話，那就趕快動手吧！ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、答案： 1.3 2.看 路邊的花叢里有許多蜜蜂 3.仔細(xì)觀察 4.略 2、答案： 1、4 2、貓、狗、啄木鳥 3、略 3、答案： 1、公平 糊涂 出 2、呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。 3、蠶吃了桑葉后會吐出蠶絲，人們用蠶絲做成絲綢。而你只是為了你自己。 九、習(xí)作（本題共計25分） 1、思路導(dǎo)航：仔細(xì)觀察圖畫，看清楚小女孩要干什么。想一想，小女 孩旁邊的人是誰，她對小女孩說了些什么，小女孩會怎么做。例文略。