九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第14課《小說(shuō)家談小說(shuō)》課件 蘇教版

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1、1、把握小說(shuō)、把握小說(shuō)百合花百合花的思想內(nèi)容，的思想內(nèi)容， 認(rèn)識(shí)其藝術(shù)特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)其藝術(shù)特點(diǎn)。2、理解矛盾對(duì)、理解矛盾對(duì)百合花百合花的評(píng)論觀點(diǎn)。的評(píng)論觀點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)小說(shuō)鑒賞的基本方法，嘗試寫(xiě)、學(xué)習(xí)小說(shuō)鑒賞的基本方法，嘗試寫(xiě) 評(píng)論小說(shuō)的文章。評(píng)論小說(shuō)的文章。 矛盾，原名沈德鴻，字雁冰，出生于矛盾，原名沈德鴻，字雁冰，出生于浙江省的烏鎮(zhèn)。這里農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，又緊鄰上浙江省的烏鎮(zhèn)。這里農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，又緊鄰上海，人文薈萃，造成了他勇于面向世界的海，人文薈萃，造成了他勇于面向世界的開(kāi)放的文化心態(tài)以及精致入微的筆風(fēng)。后開(kāi)放的文化心態(tài)以及精致入微的筆風(fēng)。后來(lái)參加了革命運(yùn)動(dòng)，那段政治斗爭(zhēng)的經(jīng)歷來(lái)參加了革命運(yùn)動(dòng)，那段政治斗

2、爭(zhēng)的經(jīng)歷鑄成了他的時(shí)代概括力和文學(xué)的全社會(huì)視鑄成了他的時(shí)代概括力和文學(xué)的全社會(huì)視野。野。 茹志鵑，當(dāng)代著名女作家，祖籍杭州。茹志鵑，當(dāng)代著名女作家，祖籍杭州。 她擅長(zhǎng)寫(xiě)抒情心理小說(shuō)。表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的，以她擅長(zhǎng)寫(xiě)抒情心理小說(shuō)。表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的，以空靈精致的筆觸展示軍民間的深情和厚意；反映社空靈精致的筆觸展示軍民間的深情和厚意；反映社會(huì)主義建設(shè)生活，那柔美纖細(xì)的筆觸常游弋在勞動(dòng)會(huì)主義建設(shè)生活，那柔美纖細(xì)的筆觸常游弋在勞動(dòng)?jì)D女的心靈世界，顯示人物內(nèi)心的熱切和性格的賢婦女的心靈世界，顯示人物內(nèi)心的熱切和性格的賢淑。進(jìn)入新時(shí)期后，她的視野更寬廣深邃了，作品淑。進(jìn)入新時(shí)期后，她的視野更寬廣深邃了，作品“從微笑

3、到沉思從微笑到沉思”，溫柔中透出辛辣，熱情了蘊(yùn)涵冷，溫柔中透出辛辣，熱情了蘊(yùn)涵冷峻。峻。 她的創(chuàng)作以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)。筆調(diào)清新、俊逸，她的創(chuàng)作以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神。善于從較小的角度情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神。善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。去反映時(shí)代本質(zhì)。 代表作代表作百合花百合花、靜靜的產(chǎn)院靜靜的產(chǎn)院等。等。寬?。▽捤。?） 點(diǎn)綴（點(diǎn)綴（ ） 害臊（害臊（ ）撂（撂（ ） 木訥（木訥（ ） 憨（憨（ ）厚）厚挪（挪（ ）步）步 訕（訕（ ）笑）笑尷尬（尷尬（ ） 掂（掂（ ）量）量鹿砦（鹿砦（ ） 顫（顫（ ）動(dòng)）動(dòng)虔（虔（ ）誠(chéng)）誠(chéng) 忸怩（忸怩（ ）跌宕（

4、跌宕（ ） 執(zhí)拗（執(zhí)拗（ ）shZhu solionhnnushnGn gdinzhiqinNi nchndngni清新：清新：俊逸：俊逸：跌宕：跌宕：撂：撂：木訥：木訥：忸怩：忸怩：執(zhí)拗：執(zhí)拗：訕訕：訕訕：虔誠(chéng)：虔誠(chéng)：新穎而不俗氣。新穎而不俗氣。超塵拔俗。超塵拔俗。文章富于變化。文章富于變化。落下，丟下。落下，丟下。語(yǔ)言遲鈍，不善講話(huà)。語(yǔ)言遲鈍，不善講話(huà)。形容不好意思或不大方的樣子。形容不好意思或不大方的樣子。固執(zhí)任性，不聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。固執(zhí)任性，不聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。形容不好意思、難為情的樣子。形容不好意思、難為情的樣子。恭敬而有誠(chéng)意。恭敬而有誠(chéng)意。人物：人物：故事情節(jié)故事情節(jié) 開(kāi)端：開(kāi)端：發(fā)

5、展：發(fā)展：高潮：高潮：結(jié)局：結(jié)局：通訊員通訊員 新媳婦新媳婦“我我”被通訊員送到前沿包扎所。被通訊員送到前沿包扎所?！拔椅摇焙屯ㄓ崋T到百姓家借被子。和通訊員到百姓家借被子。通訊員為救擔(dān)架隊(duì)員而犧牲。通訊員為救擔(dān)架隊(duì)員而犧牲。新媳婦為通訊員補(bǔ)衣服。新媳婦為通訊員補(bǔ)衣服。激烈戰(zhàn)斗的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。激烈戰(zhàn)斗的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。反映解放軍的崇高品質(zhì)和人民愛(ài)護(hù)解放軍的真誠(chéng)。反映解放軍的崇高品質(zhì)和人民愛(ài)護(hù)解放軍的真誠(chéng)。環(huán)境：環(huán)境：主題：主題： 1、找出課文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)以及前后呼應(yīng)之處，、找出課文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)以及前后呼應(yīng)之處，談?wù)勛约旱母惺堋Ｕ務(wù)勛约旱母惺堋?2、理解作者通過(guò)故事發(fā)展中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)塑、理解作者通過(guò)故事發(fā)展

6、中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)塑造人物形象的手法，體會(huì)其中的自然和巧妙之處。造人物形象的手法，體會(huì)其中的自然和巧妙之處。 3、談?wù)剛魃竦募?xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)發(fā)展情節(jié)、塑造人、談?wù)剛魃竦募?xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)發(fā)展情節(jié)、塑造人物形象的作用。物形象的作用。專(zhuān)專(zhuān) 家家 評(píng)評(píng)第一部分第一部分（1、2）第二部分（第二部分（35）第三部分（第三部分（6）概括敘述作品的情節(jié)和主題，明確概括敘述作品的情節(jié)和主題，明確評(píng)論的重點(diǎn)。評(píng)論的重點(diǎn)。分析作品成功地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)為情節(jié)分析作品成功地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)為情節(jié)安排和人物塑造服務(wù)的特點(diǎn)。安排和人物塑造服務(wù)的特點(diǎn)。概括寫(xiě)閱讀作品的感受，并概括作品的特點(diǎn)。概括寫(xiě)閱讀作品的感受，并概括作品的特點(diǎn)。作品如何運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)為情節(jié)安排和人物塑造服務(wù)？作品如何運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)為情節(jié)安排和人物塑造服務(wù)？通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物的精神風(fēng)貌和精神世界。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物的精神風(fēng)貌和精神世界。通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的思想感情。通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的思想感情。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)使情節(jié)一氣貫通。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)使情節(jié)一氣貫通。練一練：從文中找找有哪些細(xì)節(jié)具有上述作用。練一練：從文中找找有哪些細(xì)節(jié)具有上述作用。 向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們?cè)賮?lái)讀讀向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們?cè)賮?lái)讀讀百合百合花花，想想有沒(méi)有新的感悟。學(xué)會(huì)欣賞小，想想有沒(méi)有新的感悟。學(xué)會(huì)欣賞小說(shuō)中的景物美和人物美以及小說(shuō)中動(dòng)詞的說(shuō)中的景物美和人物美以及小說(shuō)中動(dòng)詞的巧妙運(yùn)用等等。巧妙運(yùn)用等等。