九年級歷史上冊 第5課 文明的沖撞與融合課件 岳麓版.ppt

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日日清 1 日本從奴隸社會過渡到封建社會的標志性事件是 A 大和統(tǒng)一B 幕府統(tǒng)治建立C 大化改新D 明治維新2 11世紀中國宋代商業(yè)發(fā)展 城市繁榮 同一時期 西歐城市興起 究其影響 反映在 A 對瓦解西歐封建等級制度和孕育近現(xiàn)代文明起著重要作用B 一般是工商業(yè)活動中心 規(guī)模較小C 是在封建主或教會的領地上興起的 促進了佛教的發(fā)展D 所有的城市發(fā)動爭取自治斗爭 成為獨立的城市共和國 日日清 3 圖5中所反映的歷史事件發(fā)生于 A 古代美洲B 古代亞洲C 古代歐洲D 古代非洲 5 依據右邊知識卡片所列內容 判斷該國家是 A 希臘B 馬其頓C 波斯D 拜占廷帝國 都城 君士坦丁堡建筑 圣索菲亞大教堂滅亡 被奧斯曼土耳其所滅 4 645年 孝德天皇在日本史上第一次使用年號 大化 第二年 他發(fā)布了 改新之詔 在各個領域進行了制度改革 其內容之一是 A 實行貴族世襲制B 把部民轉化為國家公民C 分封貴族為諸侯D 沒收農民所擁有的耕地 自主學習 1 閱讀課文第5課 文明的沖撞與融合 完成學法大視野預習題并準備展示 馬拉松比賽的由來 雅典步兵紀念像 古代希臘 米利都 雅典 比雷埃夫斯港 科林斯 說一說 希波戰(zhàn)爭后 希臘社會經濟發(fā)展和文化繁榮體現(xiàn)在哪些地方 一 希波戰(zhàn)爭 找一找 在亞歷山大帝國圖上找出古埃及文明 古巴比倫文明 古印度文明 古希臘文明的所在地 亞歷山大東征利弊分析 材料一 亞歷山大雖然以解除波斯的奴役為號召 從小亞細亞到埃及一路贏得了當地人民的支持和擁護 但一旦遇到抵抗時 他是不惜大動屠刀的 城市被摧毀 幸存者被出賣為奴 財富被洗劫一空 材料二 亞歷山大 遠征在客觀上使希臘文明與埃及 巴比倫和印度的文明得以接觸 交流 融會 擴大了各民族已知世界的范圍 加快了人類歷史由分散走向整體的進程 在一個世界性的帝國內 世界性的政治 經濟和文化的出現(xiàn)是必然的 回答問題 材料一中 人民對亞歷山大東征既支持又抵抗的原因是什么 亞歷山大遠征給東方人民究竟帶來了什么 根據材料二概括亞歷山大遠征在客觀上所起的作用 解除了波斯對當地人民的奴役 人民又被淪為奴隸 且財富被洗劫 戰(zhàn)爭與災難 促進了東西方經濟文化的交流 三 羅馬的擴張 1 地中海成為羅馬的內湖 2 羅馬同北歐 印度 中國的交往 絲綢之路路線圖 當時中國與羅馬交往的主要陸路干線被稱為什么路 因何而得名 當時中國處于哪一封建王朝的統(tǒng)治下 四 中印文化的西傳 1 阿拉伯數字的發(fā)明和傳播 阿拉伯數字 猜一猜 阿拉伯數字 是什么人發(fā)明的 四 中印文化的西傳 1 阿拉伯數字的發(fā)明和傳播 2 阿拉伯人在東西文化交流中的其他貢獻 說一說 阿拉伯人在東西文化交流中還有哪些貢獻呢 五 馬可 波羅來華 馬可 波羅 馬可 波羅啟程東來 聯(lián)系地中海東部地區(qū)世界古代文明的分布情況 閱讀 文明中心的變遷 圖 推斷圖中 6 指哪個文明 你認為這些文明是隔絕的 還是相互聯(lián)系的 為什么 如果要你制作 世界文明中心的變遷圖 在此圖的基礎上你還會加上什么內容 位置怎么擺 溫故知新 文明的沖撞 文明的融合 文明交往方式 希波戰(zhàn)爭 亞歷山大大帝東征 羅馬的擴張 中印文化的西傳 馬可 波羅來華 歷史上幾個地跨歐亞非三洲的大帝國表