高考語文專題復(fù)習(xí)（命題規(guī)律探究+題組分層精練）附錄四 擴(kuò)展語句壓縮語段課件

《高考語文專題復(fù)習(xí)（命題規(guī)律探究+題組分層精練）附錄四 擴(kuò)展語句壓縮語段課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文專題復(fù)習(xí)（命題規(guī)律探究+題組分層精練）附錄四 擴(kuò)展語句壓縮語段課件（58頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、附錄四 擴(kuò)展語句，壓縮語段高考語文高考語文 （課標(biāo)專用)1.(2017浙江,6,6分)根據(jù)下面的詩(shī)句,描寫一個(gè)場(chǎng)景。要求:運(yùn)用第三人稱,有心理描寫;語言連貫、準(zhǔn)確、生動(dòng);不少于100個(gè)字。小路上,有十八臺(tái)階/我坐在最上面/借一束月光/數(shù)臺(tái)階上的螞蟻/我要把螞蟻,數(shù)回一個(gè)童年五年高考自主命題省(區(qū)、市)卷題組題組一 擴(kuò)展語句答案答案(示例)沿著小路,他拾級(jí)而上。坐在十八級(jí)臺(tái)階上,四顧茫然,未來的路在哪里?成人儀式后,他的心空蕩蕩的,沒了著落。月色溶溶,樹影婆娑。他瞥見一排螞蟻慢慢往上爬,俯下身,細(xì)細(xì)數(shù)著這些負(fù)重前行的“勇士”,久違的感奮漫過全身,他仿佛又回到了多夢(mèng)的童年。解析解析首先,要正確審題

2、,“根據(jù)下面的詩(shī)句,描寫一個(gè)場(chǎng)景”指不能脫離所給定的詩(shī)句,不能“另搞一套”,這就是所謂的“擴(kuò)寫”。其次,要注意要求,擴(kuò)寫的內(nèi)容要“運(yùn)用第三人稱,有心理描寫”,且“不少于100個(gè)字”。方法技巧方法技巧仔細(xì)閱讀題中所給的詩(shī)句,對(duì)每一句詩(shī)進(jìn)行“擴(kuò)展”,如“小路上”,可寫是怎樣的小路,可以加進(jìn)景物描寫;“我坐在最上面”,可以“擴(kuò)展”出心里想到了什么;等等。2.(2015四川,20,6分)論語中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,蘊(yùn)含了豐富的人生智慧。請(qǐng)根據(jù)其中一句給你的啟示,寫出自己處理人際關(guān)系的想法和做法。要求:內(nèi)容具體;句式工整;語言簡(jiǎn)明、得體;6080 字。答案答案(示例1)自

3、己不想說的話,不強(qiáng)求他人說;自己不愿聽的話,不強(qiáng)求他人聽;自己不愿做的事,不強(qiáng)求他人做。設(shè)身處地感受他人難處,推己及人避免強(qiáng)人所難。(示例2)為他人生活提供方便,為和諧相處創(chuàng)造條件;為他人成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量,為共同發(fā)展奉獻(xiàn)智慧。在成全他人中成就自我,在分享快樂中創(chuàng)造幸福。解析解析先要準(zhǔn)確理解論語中這兩句話的含意,揭示其人生智慧內(nèi)涵。這兩句話是儒家“仁”的思想精髓,作為具有仁人之心的人應(yīng)能夠設(shè)身處地,為他人著想,尊重人,關(guān)懷人,與人和諧相處?？鬃拥倪@個(gè)思想正是現(xiàn)代人文關(guān)懷、主體意識(shí)的早期淵源,是處理人際關(guān)系、消除許多社會(huì)矛盾的一劑良藥。再結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)談自己的想法和做法。答題技巧答題技巧確定擴(kuò)展方向。既

4、要從原有的語句或語段中發(fā)現(xiàn)其暗示的擴(kuò)展范圍和方向,又要在原句或語段所限制的范圍內(nèi)盡量地發(fā)揮,使句子更豐富,表達(dá)更充分。確定語段層次。合理安排段落層次,與原句或語段銜接自然。組織語言作答。選用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,借助事例、對(duì)比手法、因果關(guān)系等來增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。答案要突出話題(或中心)。3.(2015湖南,21,6分)根據(jù)首尾語句,發(fā)揮想象,有創(chuàng)意地補(bǔ)寫中間一段文字。100字左右。蒼天有裂,補(bǔ)天迫在眉睫;蒼生有苦,女媧憂心如焚!面對(duì)萬民翹盼, 。只見,青冥浩蕩,四海升平,萬物回春,人們載歌載舞。答案答案(示例)女媧端坐于云間,雙手合十,凝神靜氣,聚天地萬物之正氣,凝結(jié)五彩之石以補(bǔ)蒼天,頓時(shí)山呼地應(yīng),

5、熊咆龍吟,正氣升騰,逆氣下沉,彩石凝結(jié)。正氣凝結(jié)愈快,蒼天裂痕愈大,最后關(guān)頭,女媧用銀河之心堵住裂口,天地澄澈解析解析補(bǔ)寫時(shí)要聯(lián)系上下文提供的情景,上文是女媧補(bǔ)天的原因,下文是女媧補(bǔ)天的結(jié)果,要補(bǔ)寫的部分應(yīng)該是女媧補(bǔ)天的過程。表述時(shí),語言要連貫得體,與上下文風(fēng)格一致,注意字?jǐn)?shù)限制,想象合理。此外,要注意題中的一個(gè)要求,即“有創(chuàng)意地補(bǔ)寫”,不能平鋪直敘,簡(jiǎn)單介紹。4.(2014湖南,19,6分)閱讀下面的文字,完成題目。一次,媽媽忽見阿必一臉狼狽相,鼻子上抹著一道黑。問她怎么了,她裝作若無其事,只說:“我囫圇著跌下來的?！薄班駠髦聛怼?用語是幼稚的創(chuàng)造,意思卻很明顯,就是整個(gè)人從樓上滾下來了

6、。問她跌了多遠(yuǎn),滾下多少級(jí)樓梯,她也說不清。她那時(shí)才兩歲多,還不大會(huì)說,也許當(dāng)時(shí)驚魂未定,自己也不知道滾了多遠(yuǎn)。她是個(gè)乖孩子,只兩件事不乖:一是不肯洗臉,二是不肯睡覺。每當(dāng)傭人端上熱騰騰的洗臉?biāo)?她便覺不妙,先還慢悠悠地輕聲說:“逃逃逃”等媽媽擰了一把熱毛巾,她兩腳急促地逃跑,一迭連聲喊“逃逃逃逃逃!”總被媽媽一把捉住,她哭著洗了臉。(節(jié)選自楊絳記楊必)請(qǐng)為上文續(xù)寫一段阿必“不肯睡覺”的文字。答案答案 (示例)每當(dāng)我照料她睡覺的時(shí)候,她都會(huì)表示自己是個(gè)乖孩子,會(huì)乖乖睡覺。但躺到小床上,她就會(huì)提出種種要求來。比如“我要聽歌!”于是,我將學(xué)到的催眠歌曲都唱一遍后,以為她已入睡,就停止了歌唱。誰知她

7、突然睜開眼,笑嘻嘻道:“再唱!”我火了,沉下臉說:“快點(diǎn)睡!”阿必覺得我有點(diǎn)兇,一邊乖乖閉上眼,一邊又提出要求:“那再講個(gè)故事吧,講完就睡,好不好?”我只好耐著性子,開始講她聽過無數(shù)遍的故事,她往往假裝睡著,過了一會(huì)兒,卻又睜開了雙眼,滴溜溜地看著你,讓你哭笑不得。這樣折騰幾次后,才會(huì)疲憊地睡去。解析解析題中的“續(xù)寫”二字暗示要注意與上文在內(nèi)容上的聯(lián)系,主要是把握“阿必”天真、可愛的個(gè)性特征;此外還要注意續(xù)寫的語氣語調(diào)、語言風(fēng)格盡量與原文保持一致。5.(2013四川,20,6分)請(qǐng)從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)科波菲爾中任選一人,續(xù)寫下面的話。要求:緊扣首句觀點(diǎn),符合所選人物境遇;運(yùn)用排比和

8、反問修辭手法;語意連貫,內(nèi)容充實(shí);60100字。即使在最惡劣的境遇中,人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量,這就是苦難帶給人生的意義。 答案答案(示例1)曹雪芹家道巨變,卻磨煉出傲岸的風(fēng)骨;備受冷遇,卻迸發(fā)出創(chuàng)作的激情;繩床瓦灶,卻熔鑄成生命的華章?！笆晷量嗖粚こ！苯K換來彪炳千秋的文學(xué)巨著,這難道不是苦難帶給他的人生意義嗎?(示例2)貝多芬童年不幸,卻不曾破滅人生的夢(mèng)想;戀人遠(yuǎn)離,卻不曾消逝心中的激情;耳疾侵?jǐn)_,卻不曾消泯對(duì)音樂的執(zhí)著。即使在最惡劣的境遇中,他也把痛苦轉(zhuǎn)換為精神的歡樂。這不就是苦難帶給他的人生意義嗎?(示例3)大衛(wèi)科波菲爾受盡繼父的毒打與折磨,飽嘗童工的勞苦與屈辱,歷經(jīng)世俗的狡詐

9、與險(xiǎn)惡,但這些不都沒有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎?解析解析在三個(gè)人物中選擇自己最為熟悉的一個(gè),緊扣首句的觀點(diǎn)續(xù)寫,必須同時(shí)運(yùn)用排比和反問這兩種修辭手法,并注意字?jǐn)?shù)要符合要求。6.(2013天津,24,5分)閱讀春暖花開歌詞片段,按要求作答。春暖花開,這是我的世界。每次怒放,都是心中噴發(fā)的愛。風(fēng)兒吹來,是我和天空的對(duì)白。其實(shí)幸福,一直與我們同在。春暖花開,這是我的世界。生命如水,有時(shí)平靜,有時(shí)澎湃。穿越陰霾,陽光灑滿你窗臺(tái)。其實(shí)幸福,一直與我們同在。(1)將“風(fēng)兒吹來,是我和天空的對(duì)白”這句話擴(kuò)寫為一段散文,限60字內(nèi)。(3分)(2)仿照“生命如水,有時(shí)平靜,有時(shí)澎湃”,

10、寫一句歌詞,注意押韻。(2分)答案答案(示例)(1)柔柔的風(fēng)兒輕輕吹來,帶著草的生機(jī)、花的笑臉、果的嬌羞,蘊(yùn)含著草的清新、花的芳香、果的甜美,這是我和天空的幸福對(duì)白,讓你猜。(2)生命如詩(shī),有時(shí)彷徨,有時(shí)激昂。解析解析(1)應(yīng)力求符合情境,想象合理,語言優(yōu)美。(2)注意比喻恰當(dāng),后兩個(gè)分句構(gòu)成對(duì)比,尾字押韻。7.(2013廣東,23,6分)閱讀下面一則寓言,按照要求續(xù)寫。要求:點(diǎn)明主題;語意連貫;不少于50個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。磨盤圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,一圈,又一圈終于有一天,磨盤忍耐不住了,沖著磨心大發(fā)脾氣:“我受夠了!我這么大個(gè)兒,憑什么要以你為中心,一天到晚圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?別在這里礙事,沒

11、有你,我會(huì)做得更好!”磨心無法再待下去了,只好走開。磨盤心想,現(xiàn)在終于可以隨心所欲了。它鉚足勁地轉(zhuǎn),但轉(zhuǎn)不了幾圈,就一骨碌滾到地上去了。這時(shí)候,磨心平靜地對(duì)磨盤說:“ ”答案答案(示例)朋友,你有你的干勁,我有我的穩(wěn)定,我們是相互聯(lián)系、不可分離的整體。每個(gè)人都不能以自我為中心,自我膨脹,隨心所欲。如果沒有你磨盤,我這個(gè)磨心又有什么用呢?解析解析磨盤與磨心本就是相互依靠、缺一不可的關(guān)系。另外,寓言中的“憑什么要以你為中心,一天到晚圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”及“終于可以隨心所欲了”等關(guān)鍵句揭示了寓言蘊(yùn)含的人生道理:不要以自我為中心,隨心所欲就會(huì)出問題。提煉主旨后扣題寫作,注意結(jié)合語境寫出它們各自的特點(diǎn)、遭遇。

12、1.(2017天津,21,3分)給下面短文擬寫一個(gè)標(biāo)題。(12字以內(nèi))事實(shí)上,“一帶一路”推動(dòng)的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的合作,更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè),是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對(duì)話為引領(lǐng),強(qiáng)調(diào)不同文明的相互尊重、平等對(duì)話與交流融合,其路徑很清晰:基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行,貿(mào)易發(fā)展緊隨,伴著人民交往、文化交流,逐漸實(shí)現(xiàn)沿線國(guó)家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展,最終達(dá)至民心相通,文化相融。題組二 壓縮語段答案答案(示例)“一帶一路”推動(dòng)文明互通解析解析閱讀全段,劃分層次,概括層意。第一層為“一帶一路”的意義,第二層強(qiáng)調(diào)其重要內(nèi)涵,第三層強(qiáng)調(diào)其路徑。三層為總分關(guān)系,所以,可從第一層中提

13、煉概括,擬寫新聞標(biāo)題。方法技巧方法技巧標(biāo)題是新聞的“眼睛”,一般說來,標(biāo)題較一句話新聞更簡(jiǎn)潔,往往不需要時(shí)間,只要求兩個(gè)必備要素人物和事件,句子一般采用主謂句,句中通常不停頓,句末不用標(biāo)點(diǎn)。一定要概括出最主要的信息(事件、行為)。在字?jǐn)?shù)允許的情況下,盡量多負(fù)載信息。2.(2017山東,17,4分)閱讀下面的文字,逐段概括中國(guó)古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過10個(gè)字。中國(guó)古代木構(gòu)房屋需防潮防雨,故有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。這種房屋內(nèi)部可以全部打通,也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔,分隔方式可實(shí)可虛,實(shí)的如屏門、板壁等,虛的如落地罩、太師壁等。工匠們?cè)O(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時(shí),在保有其

14、功能的基礎(chǔ)上,往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工,使之更加漂亮美觀。如把直梁加工成月梁,以給人舉重若輕之感。為防止木材腐爛,工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成堅(jiān)韌的保護(hù)膜,能起到很好的防護(hù)作用。答案答案臺(tái)基高,出檐大。內(nèi)部可通可隔。構(gòu)件藝術(shù)美觀。涂有油漆以防腐。解析解析材料總共有四段,逐段細(xì)讀,篩選出重要信息并加以概括即可。第一段強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代木構(gòu)房屋臺(tái)基高和屋頂出檐大的特點(diǎn);第二段強(qiáng)調(diào)房屋內(nèi)部可打通,也可分隔;第三段強(qiáng)調(diào)對(duì)房屋各種構(gòu)件進(jìn)行藝術(shù)加工,使之更加漂亮、美觀;第四段強(qiáng)調(diào)給房屋涂油漆,防止木材腐爛。3.(2016浙江,6,4分)提取所給材料的主要信息,在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。引力

15、全稱萬有引力,指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢(shì),簡(jiǎn)單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對(duì)論的視野里,引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下,當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí),由此產(chǎn)生的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個(gè)世紀(jì)前,愛因斯坦預(yù)測(cè)了引力波的存在,但近百年來,科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日,美國(guó)激光干涉引力波觀測(cè)臺(tái)(LIGO)實(shí)驗(yàn)組召開新聞發(fā)布會(huì),宣布首次直接觀測(cè)到了由兩顆恒星級(jí)黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對(duì)普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響?科學(xué)家們表示,

16、一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),總會(huì)給人類社會(huì)帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候,也沒有人知道會(huì)給人類帶來什么,但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動(dòng)電話,都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。 答案答案引力波首次(或“美國(guó)”)發(fā)現(xiàn)影響(或“意義”) 解析解析 提取新聞的主要信息,應(yīng)抓住中心事件及其結(jié)果。該則材料分三段,第一段說明引力波的概念,第二段介紹引力波的發(fā)現(xiàn),第三段闡述發(fā)現(xiàn)引力波的影響。根據(jù)段意去提取信息。答題技巧答題技巧提取關(guān)鍵詞“3關(guān)注”“檢查”。關(guān)注話題。任何語段,總是圍繞著一個(gè)話題展開,體現(xiàn)話題的短句或詞語往往蘊(yùn)含著關(guān)鍵信息。關(guān)注關(guān)鍵句。語段中的有些句子起關(guān)鍵作用,或引起下文,或總結(jié)上文,

17、或承上啟下,或總領(lǐng)全段。抓住這些句子,就能找到相應(yīng)的關(guān)鍵詞。關(guān)注同類信息或高頻詞語。有一些語段,其中有較多的相同詞語或內(nèi)容相近的語句,只要把這些詞語或語句逐一合并,提取關(guān)鍵詞就方便多了。檢查所選關(guān)鍵詞。先看一下所選關(guān)鍵詞中內(nèi)容有無重復(fù)之處,再看一下信息要點(diǎn)全不全,最后將這些關(guān)鍵詞連綴起來看意思是否連貫,是否準(zhǔn)確地反映了原語段的中心內(nèi)容。4.(2016江蘇,4)某同學(xué)從自己所寫的文章里選出以下三組,為每組文章擬一標(biāo)題,編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()第一組:看見書蟲誕生記對(duì)話蘇東坡家有書窩第二組:同桌的你伴我同行奔跑吧,兄弟沒有麥田的守望者第三組:感悟青春我的“離經(jīng)叛道”的話捫

18、心自問當(dāng)我發(fā)呆時(shí)我在想些什么A.讀萬卷書寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點(diǎn)江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀萬卷書那些花兒指點(diǎn)江山答案答案 C第一組的幾篇文章,是寫讀書生活的,尤其是家有書窩更體現(xiàn)生活性,以“悅讀生活”為標(biāo)題更恰當(dāng)?！白x萬卷書”適合作為側(cè)重于寫讀了很多書、明白了很多理的文章的集子名。第二組文章,是寫生活中那些留下印象的人和事的,這些人和事都是一朵朵記憶的花兒,用“那些花兒”比較合適。“寸草春暉”則更適合于那些寫小事反映大道理的文章的集子名。第三組文章,都側(cè)重于思考,宜用“我思我在”做集子名。評(píng)析評(píng)析本題考查對(duì)語言的準(zhǔn)確理解與應(yīng)用能力。設(shè)置的情境貼近考生生活。引導(dǎo)考生從

19、文章題目入手思考文章內(nèi)容,根據(jù)推測(cè)出來的文章內(nèi)容,概括文章的中心所指,尋找能夠概括這些文章主旨的詞語作集子名。對(duì)考生題文對(duì)應(yīng)、詞語細(xì)微辨析能力有較高要求。5.(2015山東,16,4分)閱讀下面一段文字,以“志愿服務(wù)”開頭,概括志愿服務(wù)的作用。要求:要點(diǎn)全面;不超過50字。志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬為參與前提的社會(huì)事業(yè),重在出力而不是出錢,致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足。這項(xiàng)事業(yè)有上百年的歷史,在世界各地廣泛開展,是推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的一個(gè)重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面,都期望實(shí)現(xiàn)個(gè)人的美好價(jià)值,志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過程中,會(huì)獲得精

20、神上的滿足。答案答案志愿服務(wù)能夠彌補(bǔ)政府和市場(chǎng)服務(wù)的不足,推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好價(jià)值,使人獲得精神滿足。解析解析該語段共四句話,信息較多,有對(duì)“志愿服務(wù)”的定性解說,有對(duì)判斷其具有某種作用的理由的分析;只要抓住有關(guān)“作用”的關(guān)鍵詞,組合成句即可。注意“以志愿服務(wù)開頭”的要求以及字?jǐn)?shù)限制。6.(2015安徽,19,6分)請(qǐng)根據(jù)示意圖,提取文字材料中的相應(yīng)信息,并用一句話表述出來。要求:簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確,不超過70字。2015年4月15日,亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的57個(gè)意向創(chuàng)始成員國(guó)已全部確定。在完成各國(guó)審批程序后,亞投行有望在2015年底之前正式成立并投入運(yùn)行。據(jù)測(cè)算,20102020年,亞洲每

21、年大約需要8 000億美元的基礎(chǔ)設(shè)施投資,而現(xiàn)有的世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等國(guó)際多邊機(jī)構(gòu)都無法滿足需求。亞投行將有效彌補(bǔ)其中的資金缺口,具體方式有貸款、股權(quán)投資以及提供擔(dān)保等?？梢灶A(yù)期,在亞投行的支持下,亞洲各國(guó)將掀起新一輪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮,建設(shè)項(xiàng)目集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網(wǎng)、油氣運(yùn)輸?shù)确矫?這必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。答案答案(示例1)亞投行將采用貸款、股權(quán)投資等方式,在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域向亞洲各國(guó)提供資金支持,這必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。(示例2)亞投行在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域以貸款、股權(quán)投資等方式向亞洲各國(guó)提供的資金支持必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未

22、來的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。解析解析根據(jù)示意圖的提示在材料中篩選主要信息。材料信息的主體是亞投行,投資方式見材料第二段最后一句,投資領(lǐng)域以及亞投行成立的意義見材料第三段,投資對(duì)象為亞洲各國(guó)。 整合信息,用一句話表述出來,注意字?jǐn)?shù)限制。7.(2014大綱全國(guó),18,4分)下面是某影城招聘值班經(jīng)理啟事中的六項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)按性質(zhì)的不同將它們分為兩類,并為每類命名。具有良好的職業(yè)操守及團(tuán)隊(duì)合作精神。有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力,以及對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。負(fù)責(zé)本部門運(yùn)營(yíng)區(qū)域設(shè)備設(shè)施的維護(hù)與利用。分析影城每月的運(yùn)營(yíng)狀況。熱愛影城工作,有影城管理的相關(guān)知識(shí)。協(xié)助運(yùn)營(yíng)經(jīng)理管理影院日常工作。答案答案第一類:命名:崗位職責(zé)第二類:

23、命名:任職要求解析解析這是一道壓縮語段題,要求按一定標(biāo)準(zhǔn)整合各條信息并進(jìn)行概括;這也是一道應(yīng)用文寫作題,招聘啟事一般要具備哪些內(nèi)容,明白了這一點(diǎn)就不難進(jìn)行整合。招聘經(jīng)理,應(yīng)該讓人明白“干什么事”“有何要求”,應(yīng)聘者才能對(duì)號(hào)入座?！懊倍终f明答案應(yīng)該以詞語或短語的形式呈現(xiàn),不能是一個(gè)句子。8.(2014遼寧,16,5分)概括下面語段的主要信息,不超過45個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射,屆時(shí)將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”,執(zhí)行探月工程三期再入返回驗(yàn)證試驗(yàn)的發(fā)射任務(wù)。為確保“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道,長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長(zhǎng)高、翅膀

24、變長(zhǎng)”,芯級(jí)火箭增高1.5米,兩個(gè)助推器加長(zhǎng)0.8米。長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭同時(shí)采用“天基測(cè)量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù),可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實(shí)時(shí)遙測(cè)數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時(shí)問診”和“寬帶傳輸”。答案答案長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù),它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。解析解析先給語段分層次,可知包括兩部分:長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù);為確保任務(wù)完成,它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。然后按字?jǐn)?shù)要求壓縮。9.(2014山東,16,4分)概括下面這段話的主要內(nèi)容,不超過55字。近來,共青團(tuán)中央發(fā)起了一項(xiàng)“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),鼓勵(lì)青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)

25、際,寫下對(duì)24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)?；顒?dòng)開展一周多的時(shí)間里,33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)報(bào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,僅話題微博總閱讀量就超過9 000萬次。這項(xiàng)以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旨的活動(dòng),為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量。答案答案(示例)為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,團(tuán)中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),廣大青少年積極響應(yīng),為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。解析解析答題時(shí)給語段劃分層次,捕捉關(guān)鍵語句,分清主次,擇取要點(diǎn),力求言簡(jiǎn)意賅,文句順暢。10.(2014重慶,21,4分)閱讀下面材料,按要求答題。霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝結(jié)成的微小水

26、滴(或冰晶)組成的懸浮體。出現(xiàn)霧時(shí),空氣中相對(duì)濕度大于95%,含水量一般為0.11克/立方米,形成人們的視覺障礙,一般情況下,水平能見距離低于1千米,而輕霧能見距離在1千米到10千米之間,給人朦朧飄渺的感覺。霾由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成,它們形成懸浮體彌漫于空中。出現(xiàn)霾時(shí),雖然沒有沙塵暴、揚(yáng)沙等惡劣天氣現(xiàn)象,但大氣混濁,空氣相對(duì)濕度小于80%,水平能見距離明顯縮短,一般在10千米以下,給人不甚透明的感覺。(1)概括霧和霾的不同點(diǎn),要求:16字以內(nèi)。(2)概括霧和霾的相同點(diǎn),要求:16字以內(nèi)。答案答案(1)構(gòu)成成分、能見度范圍、相對(duì)濕度不同。(2)都是懸浮體,都形成視覺障礙。解

27、析解析首先分清層次,然后概括要點(diǎn);答題時(shí)既要全面,又要考慮字?jǐn)?shù)限制。抓住關(guān)鍵字詞,整合概括即可。11.(2013安徽,18,6分)某校利用宣傳櫥窗舉辦關(guān)于“蛟龍”號(hào)的專題展覽,展覽包括四個(gè)板塊。請(qǐng)根據(jù)下面的材料,為展覽擬寫總標(biāo)題和各板塊標(biāo)題。要求:簡(jiǎn)明生動(dòng),每個(gè)標(biāo)題不超過8個(gè)字?！膀札垺碧?hào)是我國(guó)第一臺(tái)深海載人潛水器?！膀札垺碧?hào)完全由我國(guó)工程技術(shù)人員自主設(shè)計(jì),除少數(shù)非核心零部件之外,絕大部分零部件都是“中國(guó)制造”,總裝也由我國(guó)獨(dú)立完成?！膀札垺碧?hào)技術(shù)上擁有三個(gè)優(yōu)勢(shì),即先進(jìn)的近底自動(dòng)航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強(qiáng)大的續(xù)航供電功能;與國(guó)際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比,其綜合性能穩(wěn)居前列。2

28、012年6月24日,“蛟龍”號(hào)順利下潛到馬里亞納海溝7 062米的深處,全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功,證明這條“中國(guó)龍”具備了在全球99.8%的海域潛航的能力,標(biāo)志著海底資源寶庫(kù)向中國(guó)人敞開了大門。總標(biāo)題: 板塊標(biāo)題: 答案答案總標(biāo)題:板塊標(biāo)題:(示例1)中國(guó)蛟龍!真正中國(guó)造世界第一流蛟龍潛深海探寶四大洋(示例2)中國(guó)龍,我驕傲!中國(guó)制造大顯神威技術(shù)性能世界一流蛟龍潛海世界矚目海底寶庫(kù)敞開大門解析解析材料共五句話,首句總說,第2、3句強(qiáng)調(diào)“中國(guó)制造”及技術(shù)優(yōu)勢(shì),第4句強(qiáng)調(diào)“深潛”,第5句強(qiáng)調(diào)其意義和作用?？倶?biāo)題可借用第1句“蛟龍”或第5句“中國(guó)龍”的說法,板塊標(biāo)題應(yīng)根據(jù)后四句內(nèi)容分別概括

29、。12.(2013山東,18,4分)對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合,給“創(chuàng)造”下定義,不超過30字。作為人的一種活動(dòng),創(chuàng)造包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型:一類是精神性的,即新的認(rèn)識(shí);另一類是物質(zhì)性的,即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來,都必須具備“首次獲得”這個(gè)必要條件。答案答案創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動(dòng)。解析解析這段文字共有4句話,第1句說創(chuàng)造的內(nèi)容,第2、3句說創(chuàng)造的目的及成果類型,第4句說創(chuàng)造成果必須具備的條件。篩選出三個(gè)部分的要點(diǎn),根據(jù)下定義的模式加以整合概括即可。13.(2013遼寧,16,5分)

30、概括下面語段的主要信息,不超過50個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。近日,一些網(wǎng)友發(fā)布信息,號(hào)召節(jié)約糧食。隨后,新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)”:拒絕浪費(fèi),從我做起,曬出自己吃光的盤子,一起向舌尖上的浪費(fèi)說“不”,爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5 000萬次。緊接著,人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動(dòng)”,倡議網(wǎng)民“拒絕浪費(fèi),珍惜糧食。今天不剩飯,打包離開,從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快,活動(dòng)參與者在北京實(shí)地發(fā)放宣傳單6萬多份,在餐飲企業(yè)張貼海報(bào)5 000余張,天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。答案答案網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費(fèi)的“光盤行動(dòng)”,網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng),眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳

31、。解析解析全段共6句,首句交代網(wǎng)友的號(hào)召,25句交代新浪網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體的響應(yīng),第6句敘述活動(dòng)參與者(志愿者)的宣傳活動(dòng)。應(yīng)首先分析語段層次,然后篩選關(guān)鍵語句,最后分點(diǎn)概述。注意字?jǐn)?shù)限制。14.(2013浙江,6,4分)用一句話概括下面這則文字的寓意。字?jǐn)?shù)不超過25個(gè)字。太陽怨云:“你為什么總是匆匆跑掉?”云怨風(fēng):“你為什么吹得我站不住腳?”風(fēng)怨太陽:“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑?”最后,雨一直下不來,禾苗干死了。答案答案(示例)諷刺那些不承擔(dān)責(zé)任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。解析解析概括寓意需結(jié)合寓言故事的內(nèi)容全盤考慮,并由故事表面出發(fā),結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)揭示其深層意蘊(yùn)。1.(2012浙江,6,4分)

32、使用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。(不超過60字)銀杏樹初冬疾風(fēng)驟雨凋零 教師專用題組題組一 擴(kuò)展語句答案答案(示例)時(shí)光老人剛邁入初冬的門檻,便迫不及待地顯示北風(fēng)利劍般神威,“唰”一揮,一陣疾風(fēng)驟雨,銀杏樹樹葉便紛紛飄落,更顯凋零之狀。解析解析首先分析四個(gè)詞語之間的關(guān)系:時(shí)間是初冬,對(duì)象是銀杏樹,手段是風(fēng)雨,場(chǎng)景是凋零之狀。然后按情理順序連綴為文即可。2.(2012江西,20,15)語言綜合運(yùn)用。生活中,總有那么一曲旋律或幾句歌詞,撥動(dòng)過你的心弦,引起過你的共鳴請(qǐng)你用動(dòng)情的筆墨把它抒寫出來。要求(1)側(cè)重在描寫中抒情,并結(jié)合使用議論。(2)運(yùn)用排比修辭和疑問句式。

33、(3)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整,語言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng)。(4)不少于200字。答案答案(示例)靜聆古箏名曲高山流水,聲調(diào)舒緩有致,音色柔和有加,像白云飄過天際,似柳枝迎風(fēng)拂動(dòng)。明快的格調(diào)像湯湯流水,和著鳥兒鳴唱,圓潤(rùn)細(xì)膩,讓人陶醉。音調(diào)清越又似百靈鳥的啼叫沖破黎明前的黑暗,像剛剛經(jīng)過千山萬水的阻隔終于匯集成一串跳躍的音符,迸發(fā)著沖破阻力的自豪。接著,流水漸深,如細(xì)雨般潤(rùn)物無聲,如蟋蟀低吟,如乳燕呢喃。仿佛眼前再現(xiàn)管鮑相交之景,又似現(xiàn)俞伯牙為友摔琴之情。古人云:“恩德相結(jié)者,謂之知己;腹心相照者,謂之知心;聲氣相求者,謂之知音?！惫湃巳绱饲笥呀挥?我們今人又當(dāng)如何覓友求友呢?解析解析這是一道關(guān)于音樂的“小作文

34、題”,我們可以從自己熟知的音樂旋律或歌詞中選擇,按試題要求成文即可?？煞抡諏W(xué)過的琵琶行中的某些段落來寫。3.(2012湖北,20,4分)2012年4月9日,湖北省“書香荊楚文化湖北”全民讀書月活動(dòng)正式啟動(dòng)。為配合這次讀書月活動(dòng),請(qǐng)從楚辭和史記兩本書中任選一本,寫一則閱讀宣傳語。要求:聯(lián)系該書內(nèi)容;表達(dá)簡(jiǎn)明得體;字?jǐn)?shù)不超過40字。答案答案(示例1)著離騷屈子行吟澤畔,書香荊楚傳華章;讀楚辭楚人再誦鄉(xiāng)音,文化湖北續(xù)輝煌!(示例2)史家絕唱,無韻離騷;讀史明志,鑒古通今。史學(xué)經(jīng)典,請(qǐng)讀史記!(示例3)荊楚大地人人品味楚辭濡染名士雅韻湖北山河處處吟誦離騷傳遞愛國(guó)遺風(fēng)解析解析從題中可知,活動(dòng)主題為“書香

35、荊楚文化湖北”,書是文化的載體,讀書是一種文化活動(dòng);題目要求從所給兩本書中任選一本,可見不需結(jié)合兩本來寫,也不能自選其他書籍來寫;要求寫成“宣傳語”,而作為對(duì)讀書活動(dòng)的宣傳,用語也應(yīng)盡量雅致,要有針對(duì)性。可以選擇對(duì)聯(lián)、整句、韻文等形式,結(jié)合書中帶有標(biāo)志性的內(nèi)容,傳遞出荊楚文化的某些信息,號(hào)召、吸引更多的人來讀書。注意字?jǐn)?shù)的要求。4.(2011天津,23,4分)請(qǐng)從以下7個(gè)詞語中任選4個(gè),寫一段話。要求語意完整,合乎情理,不超過48字。給力雷人粉絲妙趣橫生山重水復(fù)美不勝收怡然自得答案答案(示例1)粉絲對(duì)自己偶像的膜拜表現(xiàn)在行為上已經(jīng)足夠雷人了,可他們?nèi)杂X得還不夠給力,看來想怡然自得地做粉絲也難。

36、(示例2)什么樣的人生最給力?于山重水復(fù)處怡然自得,在柳暗花明處美不勝收,也能在普通平凡里活出些妙趣橫生的滋味來。解析解析答題的關(guān)鍵是挑選出合適的詞語并根據(jù)自己的構(gòu)思將其組合在一段話中,這段話必須有一個(gè)明確的中心。1.(2010大綱全國(guó),19,5分)根據(jù)下面的文字,補(bǔ)寫后面總括性的句子,每處補(bǔ)寫部分不超過15個(gè)字。關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)的解釋較多,例如:“低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式”,“低碳經(jīng)濟(jì)就是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP”,“低碳經(jīng)濟(jì)是通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)”,“低碳經(jīng)濟(jì)是能

37、源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新,以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變”。在低碳經(jīng)濟(jì)的背景下,“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳觀念”等一系列新概念應(yīng)運(yùn)而生?？梢?作為具有廣泛社會(huì)性的前沿經(jīng)濟(jì)理念,低碳經(jīng)濟(jì)其實(shí) ,低碳經(jīng)濟(jì)也涉及 。題組二 壓縮語段答案答案 沒有約定俗成的定義廣泛的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域解析解析上文列舉了關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)的多種解釋,但并未明確表述哪種解釋更為合理,可見這一概念當(dāng)前尚無確切定義;從上文對(duì)于低碳經(jīng)濟(jì)這一前沿經(jīng)濟(jì)理念的不同解釋中,可以看出這一概念所涉及的領(lǐng)域多、范圍廣,歸納起來,可大致分為產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域兩大方面。2.(2012四川,18

38、,4分)下面是朱光潛詩(shī)論中的一段文字。請(qǐng)用一句話概括朱光潛對(duì)陶淵明的評(píng)價(jià),不超過15字。自鐘嶸推淵明為“隱逸詩(shī)人之宗”,一般人都著重淵明的隱逸一方面;自顏真卿作詩(shī)表白淵明眷戀晉室的心跡以后,一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士,卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣,像紅樓夢(mèng)里妙玉性格的那種隱士;淵明是忠臣,卻也不是他自己所景仰的荊軻、張良那種忠臣。淵明還有極實(shí)際極平常的一方面,他處處都最近人情,保持著一個(gè)平常人的家常便飯的風(fēng)格。答案答案(陶淵明是)最近人情的隱士與忠臣。解析解析答題時(shí),可先抓住材料中朱光潛對(duì)人物評(píng)價(jià)的兩處觀點(diǎn)性文字:“淵明是隱士”“淵明是忠臣”。再確定“還有”中所包

39、含的核心信息:“處處都最近人情”。整合這三方面的信息時(shí),要注意“一句話”“不超過15字”的要求,做到既全面完整,又不違背要求。3.(2012重慶,19,4分)下列材料對(duì)“蝴蝶魚”作了介紹,請(qǐng)篩選信息,用四個(gè)短語加以概括。要求:保留主要內(nèi)容,每個(gè)短語不超過10個(gè)字。蝴蝶魚,屬蝴蝶魚科,是熱帶海洋觀賞魚的名角之一,有120余種,90%生活在印度洋和太平洋。它們擁有美艷的體色、嬌美的輪廓,兩側(cè)扁平橢圓的體型,既小又尖的嘴巴。許多蝴蝶魚尾部都有一個(gè)似眼的黑圓斑點(diǎn),那是它們用來誘騙攻擊者的假眼,作用在于使攻擊者錯(cuò)誤地攻擊其堅(jiān)硬的背鰭刺端,以確保自己的安全。其食性以藻類、海綿珊瑚為主,有些品種也會(huì)吃一些小

40、動(dòng)物及浮游生物。答案答案熱帶海洋蝴蝶魚科兩側(cè)扁平橢圓體型尾部黑圓斑點(diǎn)確保安全食藻類、海綿珊瑚解析解析材料中的四句話分別從種類、體型、外觀特點(diǎn)、食性四個(gè)方面說明“蝴蝶魚”,應(yīng)從中分別提取關(guān)鍵詞,以短語的形式概括主要信息。4.(2012安徽,18,5分)請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息,擬寫一條“年畫”的定義。要求:語言簡(jiǎn)明,不超過40字。年畫是民間很常見的一種圖畫,大多于農(nóng)歷新年到來時(shí)張貼。年畫畫面線條單純,色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為木版水印制作,主要產(chǎn)地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等;現(xiàn)代年畫則多為機(jī)器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等,也有以神話傳說和歷史故事為題材的

41、,多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久,早在宋代就有相關(guān)記載;清代中期,年畫尤為盛行;至今還深受人民群眾喜愛。答案答案年畫是春節(jié)時(shí)張貼的,畫面線條單純、色彩鮮明,含有吉祥喜慶意義的圖畫。解析解析下定義首先要符合表達(dá)形式的要求,概念表達(dá)一般用“被定義概念=種差+鄰近的屬概念”的方式。因此先要從語段中找相關(guān)屬概念(即“圖畫”);再提取有助于組成“種差”的信息對(duì)象,如“農(nóng)歷新年到來時(shí)張貼”“畫面線條單純,色彩鮮明”“多含有吉祥喜慶的意義”“歷史悠久”“深受人民群眾喜愛”等;接著通過比對(duì)來確定有效的信息,并遵守字?jǐn)?shù)限定,排除多余信息;最后合理組織多個(gè)種差的語序,保證通順,不出現(xiàn)語病。5.(2012山東,

42、17,4分)以“京劇”開頭,概括下面文字的主要信息。不超過45字。京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來的。京劇的角色,也叫“行當(dāng)”,分為生、旦、凈、丑四類,與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切。生活中有男女之別,京劇就有生行與旦行;男女都有文、武、老、幼之別,京劇的生行就有小生、老生和武生,旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗獷豪放,有的人機(jī)巧滑稽,京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺(tái)上,唱腔和動(dòng)作都有一定的程式,一出完整的戲,其實(shí)就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來。在藝術(shù)表現(xiàn)形式上,京劇那五光十色、形態(tài)生動(dòng)的臉譜,那精致華美、色彩艷麗的服飾,令人目眩神迷

43、。答案答案(京劇)源自徽劇,角色分類源自生活,表演程式化,表現(xiàn)形式絢麗多姿。解析解析材料中的五句話對(duì)“京劇”作了四個(gè)方面的解說:京劇的由來,京劇角色與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系,京劇表演(唱腔和動(dòng)作)的特點(diǎn),京劇表現(xiàn)形式的特點(diǎn)。將各自的要點(diǎn)集合起來,問題也就解決了。6.(2012浙江,7,5分)閱讀以下新聞材料,根據(jù)要求答題。不久前,某地一所高中對(duì)700名學(xué)生做了以“你覺得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,69%的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝,其中6%的學(xué)生覺得離父母很遠(yuǎn)。很多學(xué)生說,與父母溝通時(shí),除了學(xué)習(xí)再無別的話題。(1)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。(2分)(2)就此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?不超

44、過80字)(3分)答案答案(1)調(diào)查顯示,多數(shù)學(xué)生與父母存在代溝。(或:調(diào)查顯示,學(xué)習(xí)成了多數(shù)學(xué)生與父母溝通的唯一話題。)(2)(示例)學(xué)生以學(xué)業(yè)為主,父母關(guān)心成績(jī)沒錯(cuò);但我們的成長(zhǎng)路上不僅只有學(xué)習(xí)成績(jī),強(qiáng)健身體、培養(yǎng)興趣、磨礪意志、塑造品格等都應(yīng)該成為交流的話題。解析解析(1)這是一道說明性語段壓縮題,對(duì)象是“學(xué)生與父母”的關(guān)系。根據(jù)后兩句話可知,一個(gè)是“代溝”的問題,一個(gè)是“學(xué)習(xí)”的問題。(2)要針對(duì)“學(xué)習(xí)”和“代溝”兩個(gè)方面談看法。7.(2011四川,18,4分)閱讀下面的材料,概括要點(diǎn)回答中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。不超過25字。4月23日,“2011大學(xué)校長(zhǎng)全球峰會(huì)”在清華大學(xué)

45、舉行。其中,“中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)”成為熱議的話題。多位大學(xué)校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)表示:目前,中國(guó)頂尖大學(xué)在吸納擁有國(guó)際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗(yàn)等方面缺乏全球化視野;許多人安于現(xiàn)狀,在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識(shí)不夠,僅滿足于在國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)或在國(guó)內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議,政府主管部門要扮演好自己的角色,為學(xué)校營(yíng)造出寬松的發(fā)展環(huán)境;全社會(huì)對(duì)于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài),少一些急功近利。答案答案全球化視野追求卓越的意識(shí)寬松環(huán)境平和心態(tài)解析解析材料共四句話,和“中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)缺少什么”相關(guān)的句子是最后兩句話,注意根據(jù)題意提煉要點(diǎn)。8.(2010重慶,19,4分)將下面畫

46、橫線的三個(gè)分句分別壓縮到10字以內(nèi),填寫在空格處。壓縮后的句子需句式一致并保留原意。當(dāng)別人為你做什么時(shí),你要有一顆感激的心;當(dāng)別人不肯為你做什么時(shí),你也應(yīng)視之為理所當(dāng)然;當(dāng)別人為你無私付出時(shí),你更應(yīng)該視作對(duì)你的恩賜。哪怕是一縷陽光,一束清香,或者一杯水。 答案答案(示例1)感謝別人對(duì)你的幫助理解別人對(duì)你的拒絕珍視別人對(duì)你的付出(示例2)為你做,你要感恩不為你做,你要理解為你付出,你要珍視解析解析 壓縮句子,首先要篩選關(guān)鍵詞,尤其是幾個(gè)句子大致相同時(shí),要關(guān)注那些共同的詞語,還要考慮那些處在相同位置但含義不同的詞語。然后考慮字?jǐn)?shù)的限制。最后考慮幾個(gè)句子句式的一致。這三個(gè)句子共有的詞語是“當(dāng)別人為你

47、時(shí),你”,不同的是“感激”“視之為理所當(dāng)然”“視作對(duì)你的恩賜”。9.(2010浙江,5,3分)概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過25字)對(duì)于五四時(shí)期的新文學(xué)陣營(yíng)而言,所謂“新”,代表著晚近的先進(jìn)的事物,代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向,而“舊”則是落后的腐朽的事物,是應(yīng)該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學(xué)陣營(yíng)的眼中,所謂“新”,只是新潮的、還未經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的東西,往往曇花一現(xiàn),其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽,而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗(yàn)的真理,是過去的精華所在。答案答案五四時(shí)期新、舊文學(xué)陣營(yíng)對(duì)“新”“舊”的理解有差異。(或:新、舊文學(xué)陣營(yíng)對(duì)“新”“舊”的價(jià)值判斷不同。)解析解析答題時(shí),先理解文段內(nèi)容,得出五四

48、時(shí)期新文學(xué)陣營(yíng)和舊文學(xué)陣營(yíng)對(duì)“新”和“舊”有不同認(rèn)識(shí)和理解,然后在此基礎(chǔ)上概括出相應(yīng)的答案。10.(2010江西,20,4分)請(qǐng)概括下列一段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個(gè)字)用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴,稱為激光造雨。研究表明,利用激光脈沖從空氣當(dāng)中的原子里分離出電子的過程有助于生成羥基原子團(tuán),這些原子團(tuán)可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣的凝結(jié)核,進(jìn)而使水蒸氣“冷凝”成水滴。這就和浴室中的鏡子表面出現(xiàn)水霧的原理相同。比起在大氣層中撒播鹽粒或碘化銀顆粒等人工降雨方式,激光造雨是一種更加“清潔”的選擇。此項(xiàng)技術(shù)尚處初級(jí)階段,能否大規(guī)模推廣應(yīng)用,有待進(jìn)一步研究。答案答案激光造雨的定義、

49、原理、優(yōu)點(diǎn)及研究現(xiàn)狀。解析解析先找出中心詞,本段主要講的是“激光造雨”。然后把文段分解:全文共五句話,第一句講概念;第二句和第三句講原理,以第二句為主,第三句是解釋;第四句將其與其他降雨方式進(jìn)行比較;最后一句指出其前景。1.(2017天津武清期中,21,6分)王國(guó)維人間詞話:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,罔不經(jīng)過三種之境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。此第一境界也。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。此第二境界也。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。此第三境界也。”請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活,談?wù)勅绾芜_(dá)到第三種境界。要求:條理清晰,語言順暢,不少于80字。三年模擬A組 201520

50、17年高考模擬基礎(chǔ)題組答案答案(示例)我認(rèn)為,要想達(dá)到第三種境界,首先要確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有確立了目標(biāo),才會(huì)有方向。其次要持之以恒,執(zhí)著追求。在實(shí)現(xiàn)理想的道路上,只有堅(jiān)持才能勝利,三天打魚,兩天曬網(wǎng),絕對(duì)成不了大事。解析解析第三種境界是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,這里說的“眾里尋他千百度”表達(dá)了尋求“智慧”的艱辛,“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”表達(dá)了對(duì)智慧的頓悟。作者在艱苦的尋求過程中,豁然開朗,靈感頓生,這是極不容易達(dá)到的一種境界。在這種境界里,作者從自己的創(chuàng)作中獲得了精神上的慰藉和愉悅。據(jù)此,結(jié)合我們的學(xué)習(xí)生活,來談如何才能達(dá)到這第三種境界。2.(2017黑龍江大慶質(zhì)

51、檢,17,6分)對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合,給“微商”下定義,不超過50字。在越來越發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的影響下,人們的商品交易模式也越來越豐富了,而微商便是其中的一種。在日益流行的微博或微信平臺(tái)里,人們不僅可以發(fā)表文字,上傳圖片,分享心情,還能發(fā)送商品信息,然后利用網(wǎng)絡(luò)支付功能,銷售自己的商品,達(dá)成交易的目的。這種商品交易模式方便快捷,得到了許多年輕人的認(rèn)可。答案答案微商是人們?cè)谖⒉┗蛭⑿牌脚_(tái)里發(fā)送商品信息,利用網(wǎng)絡(luò)支付功能達(dá)成交易目的的一種商品交易模式。(定義格式2分,不是單句不給分。屬概念:“商品交易模式”1分,“在微博或微信平臺(tái)里發(fā)送商品信息”1分,“利用網(wǎng)絡(luò)支付功能”1分,“達(dá)

52、成交易目的”1分)解析解析下定義一般要用單句表述。首先確定句子的主干,然后將表概念特征的成分作為多層定語,按一定的順序插入主干句中即可。3.(2017河南鶴壁高中月考,17,5分)閱讀下面的文字,完成文后題目。(每句話不超過8個(gè)字。)因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩(shī)意。你瞧,那晚風(fēng)中的炊煙,怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草,云煙亂舞,該虛的地方虛,該實(shí)的地方實(shí),那是我們?cè)诮伜图埳蠠o法做到的,可謂真正的“天書”了。荷蕩也是。一陣風(fēng)吹過去,一陣風(fēng)又吹過來,滿蕩田田的荷葉便亂了。然而,亂是亂了,但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清?？磥磉@世界上的許多事情,就像這風(fēng)中

53、的“亂荷”,有一種不觸動(dòng)情欲的美,大美。你可以觀,可以賞,但你卻沒有風(fēng)的能耐,把好端端的東西破壞了,居然還翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木,原本蓊蓊郁郁的,可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃,三搖兩搖的,就只剩下一副骨骼了。還是古人高明,他們面對(duì)這樣的凋零景象,只用“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹”七個(gè)字,就把很復(fù)雜的意思表達(dá)了出來。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝,樹上那些平時(shí)看不見的鳥巢,一個(gè)一個(gè)都露了出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在枝柯上。本段中的“詩(shī)意”是通過哪幾幅畫面表現(xiàn)出來的?答案答案風(fēng)舞炊煙圖;風(fēng)吹荷蕩圖;風(fēng)搖樹木圖。(意思對(duì)即可。答出一點(diǎn)得1分,答出兩點(diǎn)得3分,答出三點(diǎn)得5分)解析解析首先給語段劃分層次,然后根

54、據(jù)題中提示,抓住提示語“你瞧”“荷蕩也是”“還有秋風(fēng)中的那些樹木”即可概括出畫面。4.(2015四川內(nèi)江一模,20,6分)蘇軾用“釃酒臨江,橫槊賦詩(shī)”寫曹操的一世之雄,請(qǐng)你通過想象對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)展描寫。要求:要描寫出曹操的英雄氣概。至少使用兩種修辭。不少于60個(gè)字。答案答案(示例)長(zhǎng)江如萬馬奔騰,滾滾東去。曹操面對(duì)大江,斟滿美酒,屹立船頭。前方,孫劉聯(lián)軍水寨星火點(diǎn)點(diǎn);身后,曹軍戰(zhàn)艦巍然林立。江風(fēng)狂卷,戰(zhàn)袍翻動(dòng),曹操手持長(zhǎng)矛,朗聲高唱:“周公吐哺,天下歸心!”(描寫生動(dòng)2分,氣勢(shì)豪邁2分,修辭2分)解析解析“釃酒臨江,橫槊賦詩(shī)”塑造了曹操作為一代梟雄的威武形象。擴(kuò)寫時(shí)要把人物放在一個(gè)典型的環(huán)境中,即

55、滔滔江水、戰(zhàn)船林立、長(zhǎng)矛美酒。描寫要細(xì)致,想象要合理,緊扣蘇軾賦句,至少使用兩種修辭,以使文段更形象,更富有文采。1.(2017陜西長(zhǎng)安一中質(zhì)檢,16,6分)請(qǐng)把“幸福就是這么簡(jiǎn)單”擴(kuò)展為一段話。要求:圍繞中心,至少運(yùn)用兩種修辭手法,語言通順、連貫,不少于80字。B組 20152017年高考模擬綜合題組答案答案(示例)幸福就是一個(gè)新芽,或是一杯清茶,或是一幅國(guó)畫;幸福就是和家人聽一聽經(jīng)典的老歌,幸福就是和同學(xué)們曬一曬冬日的暖陽,幸福就是和朋友聊一聊往日的情誼。幸福就是這么簡(jiǎn)單。解析解析要求圍繞中心擴(kuò)展,“中心”就是“幸?！焙汀昂?jiǎn)單”這兩個(gè)詞。先想好“幸?！钡膬?nèi)容,再想好“簡(jiǎn)單”的內(nèi)容,加以連綴

56、即可。2.(2017山東師大附中模擬,16,4分)閱讀下面的語段,提取信息,在橫線上寫出四個(gè)關(guān)鍵詞,每個(gè)詞不超過3個(gè)字。中國(guó)第四大淡水湖洪澤湖因持續(xù)干旱,水位直線下降,目前水位只有11米,達(dá)到1949年以來歷史同期最低水平。據(jù)介紹,洪澤湖水位在降到11.3米的死水位后,由于上游沒有來水,加之長(zhǎng)時(shí)間的干旱蒸發(fā),持續(xù)降低,雖然5月25日到30日有兩次降水過程,但是這對(duì)洪澤湖來說,只是“杯水車薪”。嚴(yán)重的旱情,給沿湖地區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖與捕撈、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和湖區(qū)水運(yùn)造成了巨大損失。目前該湖區(qū)的三條航線中,已無一條能夠維持正常通航。除航運(yùn)受影響外,過低的水位使過去“日出斗金”的洪澤湖漁業(yè)遭受嚴(yán)重?fù)p失。登上高高的

57、洪澤湖大堤,只見無數(shù)只漁船靜臥湖灘,往日2 000多平方公里的洪澤湖水面,如今只剩下100多平方公里。走進(jìn)湖灘,曾蔚為壯觀的萬畝臨湖圍網(wǎng)蟹魚塘口已完全干涸龜裂。洪澤湖區(qū)圍網(wǎng)養(yǎng)殖及內(nèi)塘養(yǎng)殖旱情嚴(yán)重,僅洪澤縣養(yǎng)殖塘口就干涸1 000畝,露灘5 000畝,缺水受旱6萬畝,造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)6 500萬元人民幣。答案答案洪澤湖、干旱、嚴(yán)重、損失解析解析材料總共三段,第一段主要寫洪澤湖干旱;第二段寫干旱嚴(yán)重;第三段寫因干旱損失嚴(yán)重。由這三段的主要意思提煉概括關(guān)鍵詞,同時(shí)注意字?jǐn)?shù)要求。3.(2017山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考,16,4分)閱讀下面這段文字,用四字短語分條概括成都茶文化的特點(diǎn)。(不超過20字)成都是泡在

58、茶缸里的城市。早在公元前59年,資中人王褒的僮約里就記載了在西蜀人家里烹茶的情景:“舍中有客,提壺行酤,汲水作哺。烹茶盡具,已而蓋藏。”成都的茶館,民國(guó)時(shí)期就有400多家,時(shí)至今日,已發(fā)展到3 000多家,從豪華時(shí)尚的高檔茶樓到街邊老樹下的露天小茶館一應(yīng)俱全,消費(fèi)少至兩三元多到數(shù)百元,一年四季生意興隆。茶倌摻茶有許多絕活,他們可以把裝滿開水、有一米長(zhǎng)壺嘴的大銅壺玩得風(fēng)車斗轉(zhuǎn),表演的花樣有“蛟龍?zhí)胶！薄帮w天仙女”“童子拜觀音”普通花茶和綠茶一般都是用蓋碗茶具來喝。茶蓋謂天,茶船謂地,茶杯喻人,茶水沖上,蓋子一蓋,意思就是天地人和,您說多有講究。答案答案歷史悠久;茶館眾多;檔次多樣;茶技高超;茶具

59、講究。(每個(gè)詞1分,答出四個(gè)即可)解析解析首先對(duì)語段進(jìn)行大致的分層,然后找到各層的關(guān)鍵詞語,按照要求對(duì)這些詞語進(jìn)行概括即可。4.(2017黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中,20,6分)閱讀下面的內(nèi)容,概括唐代“以胖為美”的三個(gè)具體原因。要求:每個(gè)原因不得超過10個(gè)字。唐代繁榮昌盛,正如詩(shī)圣杜甫的詩(shī)句所記:“稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)?！比藗冇袟l件按照自己的喜好穿衣吃飯。唐代的兼容并包,使唐人充滿自信,更使大唐成為一個(gè)高度開放的國(guó)家。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),當(dāng)時(shí)與唐交往的國(guó)家有130多個(gè)。不同文化的影響、交融,使唐人眼界十分開闊,不拘于舊有的審美情趣,不懼怕身體的豐滿甚至肥胖。唐代開國(guó)皇帝李淵的外祖父是鮮卑大貴族,也就是說李唐皇室有鮮卑血統(tǒng),而鮮卑族的游牧生活需要的是剽悍、健碩的體魄。答案答案國(guó)力強(qiáng)盛,豐衣足食。充滿自信,不怕肥胖。鮮卑血統(tǒng),健碩為美。解析解析解答此題要通讀語段內(nèi)容,概括主要信息。首先,唐代繁榮昌盛,人們有條件吃飽穿暖,保持健康豐滿的體格。其次,唐代國(guó)力強(qiáng)盛,文明發(fā)達(dá),使唐人充滿自信,不怕肥胖。第三,統(tǒng)治者的血統(tǒng)也決定了唐人更易以健碩的體魄為美。