《八年級語文上冊 第六單元 自主閱讀 詩詞四首《聲聲慢》課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上冊 第六單元 自主閱讀 詩詞四首《聲聲慢》課件 北師大版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、走進走進聲聲慢聲聲慢 體悟一代詞宗的夕陽歲月體悟一代詞宗的夕陽歲月走進易安居士走進易安居士 李清照是李清照是婉約派婉約派的代的代表。創(chuàng)作表。創(chuàng)作以南渡為界以南渡為界分為分為前后兩個時期。前后兩個時期。 南渡前：描寫南渡前：描寫少女、少少女、少婦時期的生活婦時期的生活閑愁、離愁閑愁、離愁清麗婉轉(zhuǎn)清麗婉轉(zhuǎn) 南渡后：反映戰(zhàn)亂痛苦南渡后：反映戰(zhàn)亂痛苦生活，感時傷懷，懷舊思生活，感時傷懷，懷舊思鄉(xiāng)，鄉(xiāng)，表現(xiàn)表現(xiàn)思夫、思國、思思夫、思國、思鄉(xiāng)鄉(xiāng)濃愁、哀愁濃愁、哀愁沉郁凄涼沉郁凄涼教學目標教學目標: : 1 1、了解詞人的生平及作品、了解詞人的生平及作品風格。風格。( ( 知人論世）知人論世） 2 2、結(jié)合
2、詞句，從直接抒、結(jié)合詞句，從直接抒情和間接抒情兩方面解讀詞情和間接抒情兩方面解讀詞人愁情。人愁情。 3 3、探尋詞人苦悶、復雜、探尋詞人苦悶、復雜的精神世界，準確把握的精神世界，準確把握“愁愁”之內(nèi)涵。之內(nèi)涵。李清照李清照聲聲慢聲聲慢 尋尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急。雁過也，正傷心，卻是來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到
3、黃昏生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。這次第，怎一個愁字點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！了得！朗讀朗讀欣賞朗讀欣賞 如同是丟失了什么，我在苦苦尋如同是丟失了什么，我在苦苦尋覓。只見一切景物都冷冷清清，使我覓。只見一切景物都冷冷清清，使我的心情更加愁苦悲戚。忽冷忽熱的天的心情更加愁苦悲戚。忽冷忽熱的天氣，最難保養(yǎng)身體。雖然喝了幾杯淡氣，最難保養(yǎng)身體。雖然喝了幾杯淡酒，好無法抵擋傍晚時秋風的寒涼。酒，好無法抵擋傍晚時秋風的寒涼。正在傷心的時候，又有一群大雁，向正在傷心的時候，又有一群大雁，向南飛去。那身影，那叫聲，卻是舊時南飛去。那身影，那叫聲，卻是舊時的相識。滿地上落花堆積，菊花已經(jīng)的相識
4、。滿地上落花堆積，菊花已經(jīng)枯黃殞落，如今還有誰忍心去摘？守枯黃殞落，如今還有誰忍心去摘？守著窗戶獨坐，孤苦伶仃，怎樣才能挨著窗戶獨坐，孤苦伶仃，怎樣才能挨到入夜？在這黃昏時節(jié)，又下起細雨，到入夜？在這黃昏時節(jié)，又下起細雨，梧桐葉片落下的水滴，聲聲入耳，令梧桐葉片落下的水滴，聲聲入耳，令人心碎。此情此景，又怎是一個愁字人心碎。此情此景，又怎是一個愁字概括得了？概括得了？理解理解大意大意用一個字概括本文的內(nèi)容用一個字概括本文的內(nèi)容詞中哪一句最能最能表詞中哪一句最能最能表現(xiàn)詞人的心緒？（即詞現(xiàn)詞人的心緒？（即詞眼）眼）二、解讀愁情二、解讀愁情請找出表現(xiàn)詞請找出表現(xiàn)詞人別樣愁情的句人別樣愁情的句子并做
5、賞析。子并做賞析。提示：提示：直接抒情直接抒情 間接抒情間接抒情這次第，怎一個這次第，怎一個愁愁字了得！字了得?。ńY(jié)尾）（結(jié)尾）尋尋覓覓，冷冷清尋尋覓覓，冷冷清清清, ,凄凄慘慘戚戚。凄凄慘慘戚戚。（開篇）（開篇）直接抒情的句子：間接抒情間接抒情抓意象分析愁抓意象分析愁 為了寫愁，為了寫愁，詞人主選詞人主選了哪些意了哪些意象？象？雁雁黃花黃花酒酒梧桐梧桐、尋尋覓覓，冷冷清、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚清，凄凄慘慘戚戚后人評價：后人評價：“自然貼切自然貼切”，“無斧鑿痕無斧鑿痕” （張端義）（張端義）“簡直成了她個人的專有品牌，簡直成了她個人的專有品牌，彪炳于文學史，空前絕后，沒有彪炳于文學
6、史，空前絕后，沒有任何人敢于企及任何人敢于企及” （梁衡）。（梁衡）。 賞讀賞讀分組分組賞賞讀讀 朗讀提示：朗讀提示：1、抓住詞中選、抓住詞中選擇的意象來賞擇的意象來賞讀讀2、抓住詞中描、抓住詞中描繪的畫面來賞繪的畫面來賞讀讀 你覺得這里的“愁”包含了哪些情感？ 悲秋情結(jié)悲秋情結(jié) 亡國之恨亡國之恨 喪夫之哀喪夫之哀 孀居之苦孀居之苦孤苦無告，凝集心頭，孤苦無告，凝集心頭，無法排遣，她和著血淚無法排遣，她和著血淚寫下了這首千古絕唱寫下了這首千古絕唱研讀研讀 入詞品讀入詞品讀 揭開詞人揭開詞人“愁愁”之面紗，再之面紗，再次品讀詞作。次品讀詞作。聲聲慢聲聲慢 尋尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄尋覓覓，冷冷清
7、清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難最難將息。將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急。雁過也，來風急。雁過也，正傷心正傷心，卻是卻是舊時相識。舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎獨自怎生得黑。生得黑。梧桐更兼細雨，梧桐更兼細雨，到黃昏到黃昏點點滴滴。這次第點點滴滴。這次第，怎一個愁字怎一個愁字了得！了得！愁直接抒情、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚、這次第，怎一個愁字了得！間接抒情（詞眼）（意象）淡酒急風過雁黃花梧桐細雨（意境）悲秋情結(jié)悲秋情結(jié) 亡國之恨亡國之恨 喪夫之哀喪夫之哀 孀居之苦孀居之苦五、課外作業(yè) 熟讀背誦首詞。熟讀背誦首詞。
八年級語文上冊 第六單元 自主閱讀 詩詞四首《聲聲慢》課件 北師大版
