八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第16課《云南的歌會(huì)》課件2 新人教版.ppt

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視頻欣賞 對(duì)歌場(chǎng)面 課題 云南的歌會(huì) 精彩的場(chǎng)面描寫(xiě) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)點(diǎn)場(chǎng)面描寫(xiě)的技法 點(diǎn)面結(jié)合 第二課時(shí) 一 自學(xué)互幫 一 品讀精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)1 讀一讀 品一品 齊讀課文第5自然段 整體感知 這是個(gè)村寨傳歌的場(chǎng)面 你從文中讀出了什么氣氛 你是從哪些句子讀出來(lái)的 2 想一想 議一議 這個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)了哪些人物的活動(dòng) 文章涉及到百多人的活動(dòng) 作者是如何來(lái)選擇描寫(xiě)對(duì)象的 人物活動(dòng) 有一次 由村子里人發(fā)起 到時(shí)候住處院子兩樓和那道長(zhǎng)長(zhǎng)屋廊下 集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人 和其他本地好聽(tīng)曲子 就中最當(dāng)行出色的是一個(gè)吹鼓手 卻能十分熱情的整本整套的唱下去 點(diǎn)撥 集中 細(xì)致地描寫(xiě)場(chǎng)面中具有代表性的人物或情景 這是 點(diǎn) 的描寫(xiě) 從整體著眼 概括地寫(xiě)出場(chǎng)面的總的景象和總的氣氛 這是 面 的描寫(xiě) 場(chǎng)面描寫(xiě)技巧 點(diǎn)面結(jié)合 二 自學(xué)互幫 二 溫故知新運(yùn)用所學(xué)的場(chǎng)面描寫(xiě)的知識(shí) 小組齊讀并品味 最后一課 節(jié)選的文段 閱讀感悟 1 文段中哪些句子是 面 的描寫(xiě) 哪些句子是 點(diǎn) 的描寫(xiě) 請(qǐng)分別用括號(hào)括出來(lái)并標(biāo)明 2 作者是怎么描寫(xiě) 面 怎么描寫(xiě) 點(diǎn) 的 文段 我一縱身跨過(guò)板凳就坐下 我的心稍微平靜了一點(diǎn)兒 我才注意到 我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服 打著皺邊的領(lǐng)結(jié) 戴著那頂繡邊的小黑絲帽 這套衣帽 他只在督學(xué)來(lái)視察或者發(fā)獎(jiǎng)的日子才穿戴 而且整個(gè)教室有一種不平常的嚴(yán)肅的氣氛 我吃驚的 后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人 他們也跟我們一樣肅靜 其中有郝叟老頭兒 戴著他那頂三角帽 有從前的鎮(zhèn)長(zhǎng) 從前的郵遞員 還有些旁的人 個(gè)個(gè)看來(lái)都很憂愁 郝叟還帶著一本書(shū)邊破了的初級(jí)讀本 他把書(shū)翻開(kāi) 攤在膝頭上 書(shū)上橫放著他那副大眼鏡 節(jié)選自 最后一課 面 概括寫(xiě)人數(shù) 環(huán)境 整體氣氛 整體上的 活動(dòng)與神情 服飾等 點(diǎn) 按角色分類 每類分別選一兩個(gè)有代表性的人物 從外貌 衣著 神情 語(yǔ)言 動(dòng)作等方面進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě) 還可用修辭 三 精講 如何寫(xiě)好場(chǎng)面中的 面 和 點(diǎn) 四 測(cè)評(píng) 小試牛刀1 說(shuō)說(shuō)看 在我們生活中 有很多精彩的場(chǎng)面 如運(yùn)動(dòng)會(huì)某場(chǎng)比賽 藝術(shù)節(jié)某個(gè)表演 大掃除 軍體操表演 一節(jié)精彩的公開(kāi)課 我們互幫展示的環(huán)節(jié) 等車(chē)擠車(chē) 你還能想到哪些有意思的場(chǎng)面 2 隨筆 我們的端午 要求 運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí) 寫(xiě)兩個(gè)端午節(jié)活動(dòng)中你認(rèn)為最有意思的場(chǎng)面 如包粽子比賽 旱地龍舟 義賣(mài) 街會(huì)等場(chǎng)面 注意突出氣氛 點(diǎn)面結(jié)合 四 測(cè)評(píng) 小試牛刀1 說(shuō)說(shuō)看 在我們生活中 有很多精彩的場(chǎng)面 如運(yùn)動(dòng)會(huì)某場(chǎng)比賽 藝術(shù)節(jié)某個(gè)表演 大掃除 軍體操表演 一節(jié)精彩的公開(kāi)課 我們互幫展示的環(huán)節(jié) 等車(chē)擠車(chē) 你還能想到哪些有意思的場(chǎng)面 仔細(xì)回憶一下 這些場(chǎng)面有著什么的氣氛 如果讓你來(lái)寫(xiě) 你準(zhǔn)備寫(xiě)個(gè)什么 場(chǎng)面 怎么寫(xiě) 面 怎么寫(xiě) 點(diǎn) 2 寫(xiě)寫(xiě)看 運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí) 寫(xiě)一個(gè)你認(rèn)為最有意思的場(chǎng)面 注意突出氣氛 點(diǎn)面結(jié)合 文段一 我一縱身跨過(guò)板凳就坐下 我的心稍微平靜了一點(diǎn)兒 我才注意到 我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服 打著皺邊的領(lǐng)結(jié) 戴著那頂繡邊的小黑絲帽 這套衣帽 他只在督學(xué)來(lái)視察或者發(fā)獎(jiǎng)的日子才穿戴 而且整個(gè)教室有一種不平常的嚴(yán)肅的氣氛 我吃驚的 后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人 他們也跟我們一樣肅靜 其中有郝叟老頭兒 戴著他那頂三角帽 有從前的鎮(zhèn)長(zhǎng) 從前的郵遞員 還有些旁的人 個(gè)個(gè)看來(lái)都很憂愁 郝叟還帶著一本書(shū)邊破了的初級(jí)讀本 他把書(shū)翻開(kāi) 攤在膝頭上 書(shū)上橫放著他那副大眼鏡 節(jié)選自 最后一課 文段二 那是一個(gè)溫暖 寧?kù)o的春日 一個(gè)三月末四月初 作為夏日先驅(qū)來(lái)到大地的晴朗日子 現(xiàn)在白天即將過(guò)去 不過(guò)就連黃昏時(shí)分也還是暖融融的 我坐在敞開(kāi)窗子的教室里工作著 他們來(lái)啦 太太 約翰說(shuō)道 再過(guò)十分鐘就到 約翰說(shuō)的十分鐘似乎特別長(zhǎng) 不過(guò)最后終于聽(tīng)到了車(chē)輪聲 四個(gè)騎馬的人順著車(chē)道奔馳而來(lái) 后面跟著兩輛敞蓬馬車(chē) 一眼望去 車(chē)上盡是飄拂的面紗和擺動(dòng)的羽毛 騎馬的人中 有兩位是衣著時(shí)髦的年輕紳士 第三位是羅切斯特先生 騎著他的黑馬美羅 派洛特跳躍著跑在他前面 他旁邊是一位騎馬的小姐 他們兩人在這隊(duì)人馬的最前面 她那身紫色的騎馬裝長(zhǎng)得快要掃到地面 她的拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的面紗在微風(fēng)中飄舞著 和面紗透明的褶皺相貼在一起的 是一頭烏黑閃亮的濃密的鬈發(fā) 節(jié)選自 簡(jiǎn)愛(ài) 第十七章家庭宴會(huì)