《中考物理 重難點(diǎn)突破 力學(xué)實(shí)驗(yàn)精析（二）課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理 重難點(diǎn)突破 力學(xué)實(shí)驗(yàn)精析（二）課件 新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中考重難點(diǎn)突破 力學(xué)實(shí)驗(yàn)精析（二）核心考點(diǎn)考點(diǎn)熱度考綱要求命題趨勢(shì)浮力 了解 選擇、實(shí)驗(yàn)功和能 了解 選擇、實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率了解 選擇、實(shí)驗(yàn)中考風(fēng)向標(biāo)考點(diǎn)梳理浮力n 浮力大小1. 稱重法： F浮 = G - F拉2. 阿基米德原理： F浮 = G排 = 液gV排？甲乙丙丁在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了下列 4 種猜想： 猜想 1：浮力大小與液體密度有關(guān) . 猜想 2：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān) . 猜想 3：浮力大小與物體的形狀有關(guān) . 猜想 4：浮力大小與物體所受的重力有關(guān) .1）如圖甲所示，小明把一個(gè)柱狀固體掛在 彈簧測(cè)力計(jì)下，使它浸在液體中的體積 逐漸增大，觀察到彈簧測(cè)力
2、計(jì)的讀數(shù)逐 漸減小此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想 _ 是正確的1？02354102354甲典例剖析浮力在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了下列 4 種猜想： 猜想 1：浮力大小與液體密度有關(guān) . 猜想 2：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān) . 猜想 3：浮力大小與物體的形狀有關(guān) . 猜想 4：浮力大小與物體所受的重力有關(guān) .1？02354102354乙2）如圖乙、丙所示，小明將同一石塊分別浸沒(méi)在 水和鹽水中，此實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證猜想_ . 在實(shí)驗(yàn)中， 觀察到石塊浸沒(méi)在鹽水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的 示數(shù)小，則說(shuō)明石塊在鹽水中受到的浮力_ （選填“大”或“小”）1？02354102354丙3）為了驗(yàn)證猜想 3，小明
3、將同一橡皮泥做成不同形狀，先后放入 水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉. 由此得出結(jié)論： 浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤： _在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了下列 4 種猜想： 猜想 1：浮力大小與液體密度有關(guān) . 猜想 2：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān) . 猜想 3：浮力大小與物體的形狀有關(guān) . 猜想 4：浮力大小與物體所受的重力有關(guān) .實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制排開(kāi)液體的體積一定在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了下列 4 種猜想： 猜想 1：浮力大小與液體密度有關(guān) . 猜想 2：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān) . 猜想 3：浮力大小與物體的形狀有關(guān) .
4、 猜想 4：浮力大小與物體所受的重力有關(guān) .4）為了驗(yàn)證猜想 4，小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊 浸沒(méi)在水中，觀察到所受的浮力大小不相等，由此得出結(jié)論： 浮力的大小與物體的重力無(wú)關(guān). 請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤： _實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制物體的體積一定，改變重力n 物體動(dòng)能的大小跟速度、 質(zhì)量有關(guān)功和能n 物體勢(shì)能的大小跟高度、 質(zhì)量有關(guān)考點(diǎn)梳理ABshBsh在探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小明先探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量是否有關(guān)”，所用的器材有：一個(gè)用長(zhǎng)木板搭成的斜面；三個(gè)質(zhì)量不同的實(shí)心鐵球；一個(gè)木塊. 各器材的組裝示意圖如圖所示1）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，都要將鐵球 從斜面的_由靜止 釋放，其目
5、的是 _功和能典例剖析鐵球木塊水平桌面同一高度進(jìn)入水平面的初速度相同鐵球木塊水平桌面在探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小明先探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量是否有關(guān)”，所用的器材有：一個(gè)用長(zhǎng)木板搭成的斜面；三個(gè)質(zhì)量不同的實(shí)心鐵球；一個(gè)木塊. 各器材的組裝示意圖如圖所示2）鐵球動(dòng)能的大小是通過(guò)_來(lái)間接反映的3）該實(shí)驗(yàn)在操作時(shí)很難做到的 是 _ _ _木塊被推動(dòng)的距離鐵球撞擊木塊時(shí),使木塊沿與木板長(zhǎng)邊平行的 方向直線運(yùn)動(dòng)4）某同學(xué)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)：不用木塊，在木塊的位置 上固定一個(gè)面積較大的擋板，在擋板前面貼上足夠厚的長(zhǎng)方體 橡皮泥，如圖所示，每次實(shí)驗(yàn)后都要換上另一塊相同的橡皮泥. 此
6、外，還需要對(duì)小明的方案進(jìn)行怎樣相應(yīng)的調(diào)整？ _（如果需要，可增加其他器材）鐵球橡皮泥水平桌面擋板換成3個(gè)體積形狀完全相同，質(zhì)量不同的其他金屬球利用如圖裝置進(jìn)行“探究動(dòng)能大小的影響因素”實(shí)驗(yàn). 用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來(lái)，拉起小球，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成 角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動(dòng)的距離 s .改變角度 的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn).1）利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球，而不用一根細(xì)繩，其好處是 _ s側(cè)視圖便于控制小球的撞擊方向（或便于撞準(zhǔn)木塊等）利用如圖裝置進(jìn)行“探究動(dòng)能大小的影響因素”實(shí)驗(yàn). 用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來(lái)，拉起小球，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成 角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移
7、動(dòng)的距離 s .改變角度 的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn).2）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是物體的動(dòng)能大小與_的關(guān)系 s側(cè)視圖速度利用如圖裝置進(jìn)行“探究動(dòng)能大小的影響因素”實(shí)驗(yàn). 用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來(lái)，拉起小球，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成 角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動(dòng)的距離 s .改變角度 的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn).3）利用上述實(shí)驗(yàn)，同時(shí)還可以探究的問(wèn)題是 _ s側(cè)視圖物體重力勢(shì)能大小與高度有什么關(guān)系？考點(diǎn)梳理機(jī)械效率n 機(jī)械效率的概念 有用功跟總功的比值 公式： 用百分?jǐn)?shù)表示. 總小于1有總=WW 直接測(cè)量量為G、F、h、s ，用公式計(jì)算中間量W總= Fs ，W有= Gh n 測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)原理： 有
8、總WGhWFs sh 小剛同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示 1）表中第_次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤， 改正后計(jì)算出其機(jī)械效率為_(kāi)物重物重G/N物體上升物體上升高度高度h/m拉力拉力F/N繩自由端上升繩自由端上升距離距離s/m20.11.10.2 40.12.00.3典例剖析機(jī)械效率F160.6%小剛同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示 2）根據(jù)另一組正確的數(shù)據(jù)計(jì)算出的機(jī)械效率為_(kāi) 3）實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意_物重物重G/N物體上升物體上升高度高度h/m拉力拉力F/N繩自由端上升繩自由端上升距離距離s/m20.11.10.2 40.12.00.3F66.7%勻速豎直向上拉4）小剛用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)發(fā)現(xiàn)示數(shù)有忽大忽小現(xiàn)象，引起這種 現(xiàn)象的原因是_造成的. 為改變 這種現(xiàn)象，小剛讓彈簧測(cè)力計(jì)靜止下來(lái)讀數(shù)，這樣他測(cè)得的 機(jī)械效率將_（“變大”、“變小”或“不變”）.5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，滑輪組 的機(jī)械效率_（ “變大”、“變小”或“不變”）.F做的不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)變大不變
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