《貴州省中考物理 第一部分 夯實基礎(chǔ)過教材 第十一章 簡單機械 第二節(jié) 滑輪 斜面及機械效率復習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省中考物理 第一部分 夯實基礎(chǔ)過教材 第十一章 簡單機械 第二節(jié) 滑輪 斜面及機械效率復習課件（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破第一部分第一部分 夯實基礎(chǔ)過教材夯實基礎(chǔ)過教材第十一章第十一章 簡單機械簡單機械第二節(jié)第二節(jié) 滑輪滑輪 斜面及機械效率斜面及機械效率知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破 考點梳理 知識精講練知識精講練F考點考點1 滑輪滑輪F考點考點2 機械效率機械效率知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破考點考點 1滑輪滑輪1.1.定滑輪、動滑輪和滑輪組（忽略動滑輪、繩重和摩擦）定
2、滑輪、動滑輪和滑輪組（忽略動滑輪、繩重和摩擦）定滑輪定滑輪動滑輪動滑輪滑輪組滑輪組圖示圖示知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破定滑輪定滑輪動滑輪動滑輪滑輪組滑輪組定義定義軸固定不軸固定不動的滑輪動的滑輪軸可以隨物體一軸可以隨物體一起運動的滑輪起運動的滑輪由動滑輪和定由動滑輪和定滑輪組合而成滑輪組合而成的裝置的裝置實質(zhì)實質(zhì)等臂杠桿等臂杠桿動力臂是阻力臂動力臂是阻力臂2倍的省力杠桿倍的省力杠桿知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破定滑輪定滑輪動滑輪動滑輪滑輪組滑輪組動力
3、動力F和物重和物重G的關(guān)系的關(guān)系F1=_F2= _F3= _特點特點改變力的方改變力的方向，但不省向，但不省力力省力但省力但 _改變改變力的方向力的方向既可以既可以 _ ，又可以改變力，又可以改變力的方向的方向GG12G13不能不能省力省力知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破定滑輪定滑輪動滑輪動滑輪滑輪組滑輪組拉力移動拉力移動距離距離s與與阻力移動阻力移動距離距離h的的關(guān)系關(guān)系s=_ s= _s= _h2h3h知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破結(jié)即 時 總滑輪組
4、中滑輪組中n值的確定值的確定（1）承擔物重的繩子段數(shù)）承擔物重的繩子段數(shù)n的判斷：的判斷：n可以通過可以通過“隔離隔離法法”確定，在動滑輪和定滑輪之間畫一條虛線，有幾確定，在動滑輪和定滑輪之間畫一條虛線，有幾段繩子通過動滑輪（或有幾段繩子與動滑輪相連）段繩子通過動滑輪（或有幾段繩子與動滑輪相連）,n就等于幾就等于幾.如圖所示：如圖所示：知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破（2）滑輪組及其繞線方式未知（忽略動滑輪重、繩重及）滑輪組及其繞線方式未知（忽略動滑輪重、繩重及摩擦）：摩擦）：利用物重利用物重G與動力與動力F來確定，即來確定
5、，即 .利用繩子自由端移動的距離利用繩子自由端移動的距離s與重物移動的距離與重物移動的距離h來確來確定，即定，即 ，無論哪種方法，取值時應(yīng)按，無論哪種方法，取值時應(yīng)按“進一法進一法”的原則取整數(shù)的原則取整數(shù).結(jié)即 時 總GnF snh 知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破2.其他簡單機械其他簡單機械輪軸輪軸：_力，力， _距離距離.如輕輕轉(zhuǎn)動門把手，如輕輕轉(zhuǎn)動門把手，就可以把門鎖打開就可以把門鎖打開.斜面斜面： _力，力， _距離距離.高度相同，斜面越長高度相同，斜面越長越省力越省力.如盤山公路如盤山公路.11111212省省費
6、費省省費費知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破考點考點 2 機械效率機械效率1.功的分類功的分類（1）有用功有用功：物體被提升時必須要做的功，用：物體被提升時必須要做的功，用_表表示示（2）額外功額外功：使用機械時，并非我們需要又不得不做的功，：使用機械時，并非我們需要又不得不做的功，用用W額額表示表示（3）總功總功：有用功與額外功之和，用：有用功與額外功之和，用W總總表示，表示，總總 _ W有有W有有+W額額知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破2. .機械效率機
7、械效率（1）定義定義：_跟跟 _的比值，用符號的比值，用符號 _表示表示（2）公式公式： _ 3.特點特點：使用任何機械都不可避免地要做額外功，有用功總：使用任何機械都不可避免地要做額外功，有用功總是小于總功，所以機械效率總是是小于總功，所以機械效率總是 _ 1.4.提高滑輪組機械效率的方法提高滑輪組機械效率的方法：a.增大物重；增大物重；b.減小動滑輪減小動滑輪重力；重力；c.減小摩擦減小摩擦.有用功有用功總功總功WW100% 有有總總小于小于知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破難點、易錯點突破突破突破理歸 納 整類型一類型一
8、 滑輪組的機械效率計算滑輪組的機械效率計算機械效率的相關(guān)計算（難點、易錯點）機械效率的相關(guān)計算（難點、易錯點）滑輪組機械效率計算滑輪組機械效率計算圖示：豎直提升重物圖示：豎直提升重物圖示：水平拉重物圖示：水平拉重物知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破理歸 納 整G為物重，為物重，F(xiàn)為拉力，為拉力，s繩為繩子自由端移動的距離，繩為繩子自由端移動的距離，n為承為承擔動滑輪的繩子段數(shù)擔動滑輪的繩子段數(shù)若物體上升的高度為若物體上升的高度為h機械效率：機械效率： (1) (2)若不計繩重及摩擦若不計繩重及摩擦若物體水平移動的距離為若物體水
9、平移動的距離為s物，物，f為物體與水平面間的為物體與水平面間的摩擦力摩擦力.機械效率：機械效率：WGhGWFsnF100%100%100%; 有有WGhGWWGhG hGG100%100%100%; 有有動動動動有有總總WfsWFsfsfFnsnF100%100%100%100%; 有有物物繩繩總總物物物物知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破例例1（2016齊齊哈爾）用如圖所示的滑輪組勻速提升重為齊齊哈爾）用如圖所示的滑輪組勻速提升重為400 N的物體，人對繩的拉力為的物體，人對繩的拉力為250 N,不計繩重及摩擦，不計繩重及摩
10、擦，滑輪組的機械效率為滑輪組的機械效率為_.如果人的體重為如果人的體重為550 N,豎直豎直向下勻速拉動繩子過程中（繩始終未斷裂），使用此滑向下勻速拉動繩子過程中（繩始終未斷裂），使用此滑輪組能提升的最大物重為輪組能提升的最大物重為_N.例例1題圖題圖1 00080知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破例例2（2017撫順）如圖所示，物體撫順）如圖所示，物體A在拉力在拉力F的作用下，的作用下，5 s內(nèi)水平勻速運動了內(nèi)水平勻速運動了1 m，物體，物體A與地面間的滑動摩擦力為與地面間的滑動摩擦力為50 N,拉力拉力F為為40 N.下列
11、物理量計算正確的是下列物理量計算正確的是( )A.繩子自由端移動的速度是繩子自由端移動的速度是0.2 m/sB.拉力拉力F做功為做功為40 JC.該滑輪組的機械效率是該滑輪組的機械效率是62.5%D.拉力拉力F的功率是的功率是10 W例例2題圖題圖C知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破類型二類型二 斜面的機械效率的計算斜面的機械效率的計算有用功：有用功：W有有Gh（物體重力為（物體重力為G，h為重物上升的高度）為重物上升的高度）總功：總功：W總總Fs（s為斜面長度，為斜面長度，F(xiàn)為拉力）為拉力）機械效率：機械效率：結(jié)即 時 總W
12、GhWFs100%100% 有有總總測量斜面的機測量斜面的機械效率械效率知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破例例3 （2017南充）將一個重為南充）將一個重為4.5 N的物體沿斜面從底端勻的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端（如圖所示），斜面長速拉到頂端（如圖所示），斜面長1.2 m，高，高0.4 m，斜面，斜面對物體的摩擦力為對物體的摩擦力為0.3 N（物體大小可忽略）（物體大小可忽略）.則下列說法則下列說法正確的是（正確的是（ ）A. 沿斜面向上的拉力沿斜面向上的拉力0.3 NB. 有用功有用功0.36 J，機械效率，機械效率20
13、%C. 有用功有用功1.8 J，機械效率，機械效率20%D. 總功總功2.16 J，機械效率約為，機械效率約為83.3%例例3題圖題圖D知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破實驗實驗測量滑輪組的機械效率測量滑輪組的機械效率1.實驗原理（實驗原理（ ）2.彈簧測力計的使用和讀數(shù)彈簧測力計的使用和讀數(shù)3.彈簧測力計勻速豎直拉動的目的（彈簧測力計勻速豎直拉動的目的（保證拉力等于彈簧保證拉力等于彈簧測力計的示數(shù)測力計的示數(shù)）WW100% 有有總總測量滑輪組的測量滑輪組的機械效率機械效率實驗突破實驗突破命 題 點知識梳理知識梳理貴州貴州4
14、4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破4.讀數(shù)時彈簧測力計保持勻速運動的目的（讀數(shù)時彈簧測力計保持勻速運動的目的（減小摩擦引減小摩擦引起的誤差起的誤差）5.繩子自由端移動的距離和物體上升高度的關(guān)系（繩子自由端移動的距離和物體上升高度的關(guān)系（詳見詳見P71考點梳理考點梳理）6.滑輪組機械效率的影響因素：物體的重力（滑輪組機械效率的影響因素：物體的重力（增加或減增加或減小鉤碼的個數(shù)，機械效率增大或減小小鉤碼的個數(shù)，機械效率增大或減小）、動滑輪的個數(shù)、）、動滑輪的個數(shù)、繩子與滑輪之間的摩擦力繩子與滑輪之間的摩擦力命 題 點知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面
15、年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破7.控制變量法的應(yīng)用控制變量法的應(yīng)用探究滑輪組的機械效率與所吊重物重力大小的關(guān)系探究滑輪組的機械效率與所吊重物重力大小的關(guān)系（控制滑輪組的繞線方式相同，改變滑輪組所吊鉤碼的控制滑輪組的繞線方式相同，改變滑輪組所吊鉤碼的數(shù)量數(shù)量）探究滑輪組的機械效率與動滑輪重力大小的關(guān)系（探究滑輪組的機械效率與動滑輪重力大小的關(guān)系（控控制滑輪組所吊鉤碼的數(shù)量相同，改變動滑輪的數(shù)量或換制滑輪組所吊鉤碼的數(shù)量相同，改變動滑輪的數(shù)量或換重力不同的動滑輪重力不同的動滑輪）命 題 點知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯
16、點突破實驗突破實驗突破8.滑輪組的機械效率與物體被提升的高度及物體提升的滑輪組的機械效率與物體被提升的高度及物體提升的速度無關(guān)速度無關(guān).9.提高機械效率的方法提高機械效率的方法:用同一滑輪組，吊起數(shù)量不同的鉤碼，數(shù)量越多，滑用同一滑輪組，吊起數(shù)量不同的鉤碼，數(shù)量越多，滑輪組的機械效率越高；輪組的機械效率越高；鉤碼的數(shù)量相同，用重力或數(shù)量不同的動滑輪將鉤碼鉤碼的數(shù)量相同，用重力或數(shù)量不同的動滑輪將鉤碼吊起，動滑輪越輕，滑輪組的機械效率越高吊起，動滑輪越輕，滑輪組的機械效率越高.10.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論根據(jù)實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論命 題 點知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難
17、點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破例例（2017齊齊哈爾）某小組在齊齊哈爾）某小組在“測滑輪組機械效率的實驗測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示.（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向）實驗中應(yīng)沿豎直方向_緩慢拉動彈簧測力計緩慢拉動彈簧測力計.勻速勻速知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破（2）小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動讀數(shù)，彈簧測力計示）小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù).你認為他的想法你認為他的想法_（選填（
18、選填“正確正確”或或“不正確不正確”），因為他沒有考慮到），因為他沒有考慮到_對滑對滑輪組機械效率的影響輪組機械效率的影響.（3）用丁圖裝置進行實驗，得出表中第）用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數(shù)據(jù)，請次實驗數(shù)據(jù)，請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整.摩擦力摩擦力不正確不正確知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破（4）通過比較）通過比較_兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)無關(guān).（填實
19、驗次數(shù)的序號）（填實驗次數(shù)的序號）（5）通過比較）通過比較_兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同一滑兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組機械效率越高輪組提升重物時，物重越大，滑輪組機械效率越高.（填實（填實驗次數(shù)的序號）驗次數(shù)的序號）（6）通過比較）通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_.1、22、3不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越輕，滑輪組機械效率越高不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越輕，滑輪組機械效率越高.知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破實驗實驗次數(shù)次數(shù)鉤碼重鉤碼重G/N鉤碼上
20、鉤碼上升高度升高度h/m繩端拉繩端拉力力F/N繩端移繩端移動距離動距離s/m機械效機械效率率140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.5800.4知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破（7）進一步分析表格數(shù)據(jù)可知，隨著提升物重的增加，滑）進一步分析表格數(shù)據(jù)可知，隨著提升物重的增加，滑輪組的額外功輪組的額外功_(選填選填“變大變大”“”“變小變小”或或“不不變變”），原因是），原因是_ .問拓 展 設(shè)變大變大 物體越重，每段繩子上承擔的物重越大，所以繩物體越重，每段繩子上承擔的物重越大，所以繩子與滑輪之間的摩擦也會越大子與滑輪之間的摩擦也會越大.知識梳理知識梳理貴州貴州4 4年真題面對面年真題面對面難點、易錯點突破難點、易錯點突破實驗突破實驗突破（8）在測拉力時，某同學覺得很難使測力計做勻速直線運在測拉力時，某同學覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測力計處于靜止狀態(tài)時才讀數(shù)，動，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測力計處于靜止狀態(tài)時才讀數(shù)，該同學的讀數(shù)與實際相比該同學的讀數(shù)與實際相比_（選填（選填“偏大偏大”“”“偏小偏小” 或或“不變不變”），測得機械效率），測得機械效率_（選填（選填“偏高偏高”“”“偏偏低低”或或“不變不變”）問拓 展 設(shè)偏高偏高偏小偏小
貴州省中考物理 第一部分 夯實基礎(chǔ)過教材 第十一章 簡單機械 第二節(jié) 滑輪 斜面及機械效率復習課件
