江西省贛州市上猶縣營(yíng)前鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 圖形的認(rèn)識(shí)初步 4.2 直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段 4.2.1 直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段課件 (新版)新人教版

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1、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo): 1.在現(xiàn)實(shí)情境中理解線(xiàn)段、直線(xiàn)、射線(xiàn)等簡(jiǎn)單的平面在現(xiàn)實(shí)情境中理解線(xiàn)段、直線(xiàn)、射線(xiàn)等簡(jiǎn)單的平面圖形圖形. 2.理解兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)的事實(shí)理解兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)的事實(shí). 3.掌握直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的表示方法掌握直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的表示方法. 4.理解直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的聯(lián)系和區(qū)別理解直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的聯(lián)系和區(qū)別.教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):線(xiàn)段、射線(xiàn)與直線(xiàn)的概念及表示方法,兩點(diǎn)確重點(diǎn):線(xiàn)段、射線(xiàn)與直線(xiàn)的概念及表示方法,兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)的性質(zhì)及其應(yīng)用定一條直線(xiàn)的性質(zhì)及其應(yīng)用. 難點(diǎn):直線(xiàn)性質(zhì)的發(fā)現(xiàn),理解及應(yīng)用及不同幾何語(yǔ)言難點(diǎn):直線(xiàn)性質(zhì)的發(fā)現(xiàn),理解及應(yīng)用及不同幾何語(yǔ)言的相互轉(zhuǎn)化的相

2、互轉(zhuǎn)化.1.經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn) 一條直線(xiàn),并且一條直線(xiàn),并且 一條直線(xiàn)一條直線(xiàn).2.點(diǎn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系為:點(diǎn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系為: 、 . 3.線(xiàn)段有線(xiàn)段有 個(gè)端點(diǎn),射線(xiàn)有個(gè)端點(diǎn),射線(xiàn)有 個(gè)端點(diǎn),直線(xiàn)個(gè)端點(diǎn),直線(xiàn) 端點(diǎn)端點(diǎn).有有只有只有點(diǎn)在直線(xiàn)上點(diǎn)在直線(xiàn)上點(diǎn)在直線(xiàn)外點(diǎn)在直線(xiàn)外21沒(méi)有沒(méi)有點(diǎn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系點(diǎn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系點(diǎn)點(diǎn)A在直線(xiàn)在直線(xiàn)a外外點(diǎn)點(diǎn)B在直線(xiàn)在直線(xiàn)a上上點(diǎn)點(diǎn)C在直線(xiàn)在直線(xiàn)a外外aABC直線(xiàn)直線(xiàn) a 經(jīng)過(guò)點(diǎn)經(jīng)過(guò)點(diǎn) B直線(xiàn)直線(xiàn) a 不經(jīng)過(guò)點(diǎn)不經(jīng)過(guò)點(diǎn) A直線(xiàn)直線(xiàn) a 不經(jīng)過(guò)點(diǎn)不經(jīng)過(guò)點(diǎn) C(1)經(jīng)過(guò)一點(diǎn))經(jīng)過(guò)一點(diǎn)O可以畫(huà)幾條直線(xiàn)?可以畫(huà)幾條直線(xiàn)?(2)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn))經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A、B可以畫(huà)直線(xiàn)嗎?

3、可可以畫(huà)直線(xiàn)嗎?可 以畫(huà)幾條?以畫(huà)幾條?oA經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線(xiàn)條直線(xiàn)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)能畫(huà)直線(xiàn),經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)能畫(huà)直線(xiàn),只能畫(huà)一條。只能畫(huà)一條。如果你想將一根小木條固定在木如果你想將一根小木條固定在木 板上,至板上,至少需要幾個(gè)釘子?少需要幾個(gè)釘子?如果將細(xì)木條抽象成直線(xiàn),將釘子抽象為點(diǎn)如果將細(xì)木條抽象成直線(xiàn),將釘子抽象為點(diǎn),你可你可以得出什么結(jié)論?以得出什么結(jié)論?經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條有一條直線(xiàn)直線(xiàn),并并且且只有只有一一條直線(xiàn)。條直線(xiàn)。直線(xiàn)的性質(zhì)直線(xiàn)的性質(zhì)1.建筑工人在砌墻的時(shí)候經(jīng)常在兩個(gè)墻角分別立一建筑工人在砌墻的時(shí)候經(jīng)常在兩個(gè)墻角分別立一根標(biāo)志桿,在兩根標(biāo)志桿之間拉一根參照線(xiàn),這

4、根根標(biāo)志桿,在兩根標(biāo)志桿之間拉一根參照線(xiàn),這根參照線(xiàn)就是直的。這其中的道理參照線(xiàn)就是直的。這其中的道理是:是: 。經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)2. 每年的每年的3月月12日是植樹(shù)節(jié),你用什么方法可以使日是植樹(shù)節(jié),你用什么方法可以使植的樹(shù)在一條直線(xiàn)上?植的樹(shù)在一條直線(xiàn)上? 生活中有很多物體給我們以生活中有很多物體給我們以直直 線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的形象。線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的形象??嚲o的琴弦、人行橫道都可以近似繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做地看做線(xiàn)段線(xiàn)段。探照燈的燈光給我們以探照燈的燈光給我們以射線(xiàn)射線(xiàn)的形象。的形象。向兩個(gè)方向無(wú)限延伸的鐵軌給我們以向兩個(gè)方向無(wú)限延伸的鐵軌給我們以

5、直線(xiàn)直線(xiàn)的形象的形象。細(xì)心的你還能發(fā)現(xiàn)生活中有哪些物體可細(xì)心的你還能發(fā)現(xiàn)生活中有哪些物體可以近似地看作以近似地看作線(xiàn)段、射線(xiàn)線(xiàn)段、射線(xiàn)和和直線(xiàn)直線(xiàn)?秦朝出土的青銅劍秦朝出土的青銅劍激光發(fā)射器激光發(fā)射器中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器-笛子笛子美麗的東方之美麗的東方之珠珠電網(wǎng)電網(wǎng) 你發(fā)現(xiàn)直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段有你發(fā)現(xiàn)直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段有什么聯(lián)系嗎?又有什么區(qū)別什么聯(lián)系嗎?又有什么區(qū)別呢?呢? 已知線(xiàn)段已知線(xiàn)段AB,你能由線(xiàn)段,你能由線(xiàn)段AB得到射線(xiàn)得到射線(xiàn)AB和直線(xiàn)和直線(xiàn)AB嗎?嗎?AB線(xiàn)段線(xiàn)段AB直線(xiàn)直線(xiàn)AB線(xiàn)段和射線(xiàn)都是直線(xiàn)的一部分線(xiàn)段和射線(xiàn)都是直線(xiàn)的一部分.類(lèi)型類(lèi)型線(xiàn)段線(xiàn)段射線(xiàn)射線(xiàn)直線(xiàn)直線(xiàn)端點(diǎn)端點(diǎn)有有

6、2個(gè)端點(diǎn)個(gè)端點(diǎn)延伸方向延伸方向可不可度量可不可度量可可度量度量有有1個(gè)端點(diǎn)個(gè)端點(diǎn)向向一個(gè)方向無(wú)限一個(gè)方向無(wú)限延伸延伸不可不可度量度量無(wú)無(wú)端點(diǎn)端點(diǎn)向向兩個(gè)方向無(wú)限兩個(gè)方向無(wú)限延伸延伸不可不可度量度量不向任何一方延伸不向任何一方延伸OAB表示表示:線(xiàn)段線(xiàn)段 AB(或線(xiàn)段或線(xiàn)段BA)a表示表示:線(xiàn)段線(xiàn)段 aA表示表示:射線(xiàn)射線(xiàn) OAAB表示表示:直線(xiàn) AB(或直線(xiàn)BA)l表示表示:直線(xiàn) l表示表示:射線(xiàn)射線(xiàn)b線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)的表示方法。線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)的表示方法。bC直線(xiàn)直線(xiàn)AC或或BC線(xiàn)段:線(xiàn)段: 用兩個(gè)端點(diǎn)的字母來(lái)表示用兩個(gè)端點(diǎn)的字母來(lái)表示,無(wú)先后順序無(wú)先后順序. 用一個(gè)小寫(xiě)字母表示用一個(gè)小寫(xiě)字

7、母表示.射線(xiàn):射線(xiàn): 用端點(diǎn)及射線(xiàn)上一點(diǎn)來(lái)表示,用端點(diǎn)及射線(xiàn)上一點(diǎn)來(lái)表示,注意端點(diǎn)注意端點(diǎn) 的字母寫(xiě)在前面的字母寫(xiě)在前面. 用一個(gè)小寫(xiě)字母表示用一個(gè)小寫(xiě)字母表示.直線(xiàn):直線(xiàn): 用直線(xiàn)上兩個(gè)點(diǎn)來(lái)表示用直線(xiàn)上兩個(gè)點(diǎn)來(lái)表示,無(wú)先后順序無(wú)先后順序. 用一個(gè)小寫(xiě)字母來(lái)表示用一個(gè)小寫(xiě)字母來(lái)表示.1.要想在墻上固定一根木條,至少需要釘釘子(要想在墻上固定一根木條,至少需要釘釘子( ) A.1個(gè)個(gè) B.2個(gè)個(gè) C.3個(gè)個(gè) D.4個(gè)個(gè)2.如圖,圖中的直線(xiàn)可表示為如圖,圖中的直線(xiàn)可表示為 或或 .知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1:直線(xiàn):直線(xiàn)B直線(xiàn)直線(xiàn)AB直線(xiàn)直線(xiàn)l3.手電筒射出去的光線(xiàn)給我們的形象是(手電筒射出去的光線(xiàn)給我們的形象

8、是( ) A.直線(xiàn)直線(xiàn) B.射線(xiàn)射線(xiàn) C.線(xiàn)段線(xiàn)段 D.折線(xiàn)折線(xiàn)4.如圖,表示為:如圖,表示為:或或 .知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2:射線(xiàn):射線(xiàn)B射線(xiàn)射線(xiàn)OA射線(xiàn)射線(xiàn) 5.如圖,線(xiàn)段如圖,線(xiàn)段AB上有上有C、D兩點(diǎn),則圖中共有線(xiàn)段(兩點(diǎn),則圖中共有線(xiàn)段( ) A.3條條 B.4條條 C.5條條 D.6條條知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3 線(xiàn)段線(xiàn)段D例例1:如圖直線(xiàn)上有:如圖直線(xiàn)上有A、B、C三點(diǎn),下列說(shuō)法正確的有(三點(diǎn),下列說(shuō)法正確的有( ) 射線(xiàn)射線(xiàn)AB與射線(xiàn)與射線(xiàn)BC是同一條射線(xiàn)直線(xiàn)是同一條射線(xiàn)直線(xiàn)AB經(jīng)過(guò)點(diǎn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)C射線(xiàn)射線(xiàn)AB與射線(xiàn)與射線(xiàn)AC是同一條射線(xiàn)直線(xiàn)是同一條射線(xiàn)直線(xiàn)AB與直線(xiàn)與直線(xiàn)BC是同一條直是同一條直線(xiàn)線(xiàn)

9、A.1個(gè)個(gè) B.2個(gè)個(gè) C.3個(gè)個(gè) D.4個(gè)個(gè)C 解析:根據(jù)直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的特征和表示方法,以及它們之解析:根據(jù)直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的特征和表示方法,以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別可知,中它們的端點(diǎn)不同,所以不是同一條射線(xiàn),間的聯(lián)系和區(qū)別可知,中它們的端點(diǎn)不同,所以不是同一條射線(xiàn),中中A、B、C三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上,所以是正確的,中兩條射三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上,所以是正確的,中兩條射線(xiàn)的端點(diǎn)相同,方向相同,所以是正確的,應(yīng)該選線(xiàn)的端點(diǎn)相同,方向相同,所以是正確的,應(yīng)該選C.例例2:在直線(xiàn):在直線(xiàn)l上取兩點(diǎn)上取兩點(diǎn)A,B,則這條直線(xiàn)上共有射線(xiàn)(,則這條直線(xiàn)上共有射線(xiàn)( ) A.1條條 B.2條條 C.3條條

10、D.4條條D 解析:射線(xiàn)是從一點(diǎn)出發(fā),向一個(gè)方向無(wú)限延伸,所解析:射線(xiàn)是從一點(diǎn)出發(fā),向一個(gè)方向無(wú)限延伸,所以從以從A點(diǎn)出發(fā)有兩條射線(xiàn),從點(diǎn)出發(fā)有兩條射線(xiàn),從B點(diǎn)出發(fā)也有兩條射線(xiàn),所點(diǎn)出發(fā)也有兩條射線(xiàn),所以應(yīng)該選以應(yīng)該選D.例例3:如圖,兩個(gè)點(diǎn)之間有一條線(xiàn)段,不在同一直線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn)之間:如圖,兩個(gè)點(diǎn)之間有一條線(xiàn)段,不在同一直線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn)之間有三條線(xiàn)段,用有三條線(xiàn)段,用n表示點(diǎn)的個(gè)數(shù),用表示點(diǎn)的個(gè)數(shù),用s表示線(xiàn)段的條數(shù),根據(jù)下列各表示線(xiàn)段的條數(shù),根據(jù)下列各圖的排列規(guī)律,猜一猜圖的排列規(guī)律,猜一猜s與與n之間的關(guān)系是之間的關(guān)系是 . 解析:解析: 連接任意兩個(gè)點(diǎn),可以構(gòu)成一條線(xiàn)段,所以如果有連接任意

11、兩個(gè)點(diǎn),可以構(gòu)成一條線(xiàn)段,所以如果有n個(gè)點(diǎn),那么每個(gè)點(diǎn)都可以和其余的(個(gè)點(diǎn),那么每個(gè)點(diǎn)都可以和其余的(n-1)點(diǎn)構(gòu)成線(xiàn)段,即每個(gè)點(diǎn))點(diǎn)構(gòu)成線(xiàn)段,即每個(gè)點(diǎn)都可以構(gòu)成(都可以構(gòu)成(n-1)條線(xiàn)段,應(yīng)該共有)條線(xiàn)段,應(yīng)該共有n(n-1)條線(xiàn)段,但是有重復(fù)條線(xiàn)段,但是有重復(fù)計(jì)算的,正好重復(fù)了一半,所以共有計(jì)算的,正好重復(fù)了一半,所以共有n(n-1)/2條線(xiàn)段條線(xiàn)段.(1)2n ns例例4:線(xiàn)段:線(xiàn)段MN上有兩點(diǎn)上有兩點(diǎn)P、Q,那么,那么M、P、Q、N這四點(diǎn)可這四點(diǎn)可確定哪幾條線(xiàn)段確定哪幾條線(xiàn)段? 解析:每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)可以確定一條線(xiàn)段,為了避免重復(fù)和遺漏,可以從M點(diǎn)出發(fā),依次構(gòu)成線(xiàn)段MP、MQ、MN,再?gòu)狞c(diǎn)P

12、出發(fā),依次構(gòu)成線(xiàn)段PQ、PN,再?gòu)狞c(diǎn)Q出發(fā),構(gòu)成線(xiàn)段QN.答:線(xiàn)段有MP、MQ、MN、PQ、PN、QN.6.下列說(shuō)法中,正確的有(下列說(shuō)法中,正確的有( ) 射線(xiàn)射線(xiàn)AB與射線(xiàn)與射線(xiàn)BA是同一條射線(xiàn);是同一條射線(xiàn); 直線(xiàn)直線(xiàn)AB與直線(xiàn)與直線(xiàn)BA是同一條直線(xiàn);是同一條直線(xiàn); 線(xiàn)段線(xiàn)段AB與線(xiàn)段與線(xiàn)段BA是同一條線(xiàn)段是同一條線(xiàn)段. A.0個(gè)個(gè) B.1個(gè)個(gè) C.2個(gè)個(gè) D.3個(gè)個(gè)7.下列語(yǔ)句:經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線(xiàn);直線(xiàn)下列語(yǔ)句:經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線(xiàn);直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,也可以說(shuō)成點(diǎn),也可以說(shuō)成點(diǎn)P在直線(xiàn)在直線(xiàn)l上;若點(diǎn)上;若點(diǎn)P既在直既在直線(xiàn)線(xiàn)a上,又在另一條直線(xiàn)上,又在另一條直線(xiàn)b上,則

13、直線(xiàn)上,則直線(xiàn)a和和b相交;射相交;射線(xiàn)和線(xiàn)段都是直線(xiàn)上的一部分線(xiàn)和線(xiàn)段都是直線(xiàn)上的一部分.其中正確的語(yǔ)句有(其中正確的語(yǔ)句有( ) A.1個(gè)個(gè) B.2個(gè)個(gè) C.3個(gè)個(gè) D.4個(gè)個(gè)CD8.建筑工人砌墻時(shí),經(jīng)常在兩個(gè)墻腳的位置分別插一根建筑工人砌墻時(shí),經(jīng)常在兩個(gè)墻腳的位置分別插一根木樁,然后拉一條直的參照線(xiàn)木樁,然后拉一條直的參照線(xiàn).體育老師在畫(huà)百米跑道時(shí),體育老師在畫(huà)百米跑道時(shí),先讓兩名同學(xué)在兩端拉一條直線(xiàn),然后沿線(xiàn)開(kāi)始畫(huà)先讓兩名同學(xué)在兩端拉一條直線(xiàn),然后沿線(xiàn)開(kāi)始畫(huà).這樣這樣做的目的是使砌的墻是直的,畫(huà)的跑道也成一直線(xiàn)做的目的是使砌的墻是直的,畫(huà)的跑道也成一直線(xiàn).他們他們這樣做的數(shù)學(xué)根據(jù)是這樣

14、做的數(shù)學(xué)根據(jù)是 .9.如圖,點(diǎn)如圖,點(diǎn)A、B、C在直線(xiàn)在直線(xiàn)l上,則圖中共有上,則圖中共有 條直線(xiàn),條直線(xiàn), 條射線(xiàn)條射線(xiàn).兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)1610.讀語(yǔ)句畫(huà)圖:讀語(yǔ)句畫(huà)圖:(1)點(diǎn))點(diǎn)M在直線(xiàn)在直線(xiàn)l上,點(diǎn)上,點(diǎn)N在直線(xiàn)在直線(xiàn)l外;外;(2)點(diǎn))點(diǎn)C不在直線(xiàn)不在直線(xiàn)AB上,過(guò)點(diǎn)上,過(guò)點(diǎn)C的直線(xiàn)交的直線(xiàn)交AB于點(diǎn)于點(diǎn)D;(3)在直線(xiàn))在直線(xiàn)l上有上有A、B、C三點(diǎn),點(diǎn)三點(diǎn),點(diǎn)A在線(xiàn)段在線(xiàn)段BC上,在直上,在直線(xiàn)線(xiàn)l外有一點(diǎn)外有一點(diǎn)P,畫(huà)射線(xiàn),畫(huà)射線(xiàn)BP,直線(xiàn),直線(xiàn)PC,線(xiàn)段,線(xiàn)段PA;(4)直線(xiàn))直線(xiàn)AB、CD相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)O,點(diǎn),點(diǎn)M不在直線(xiàn)不在直線(xiàn)AB、CD上上. 本課時(shí)學(xué)習(xí)了直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的表示方法以及它們本課時(shí)學(xué)習(xí)了直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的表示方法以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別,知道了一個(gè)基本事實(shí):兩點(diǎn)確定一條之間的聯(lián)系和區(qū)別,知道了一個(gè)基本事實(shí):兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn),以及它的簡(jiǎn)單應(yīng)用直線(xiàn),以及它的簡(jiǎn)單應(yīng)用.

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