《季九年級語文上冊 第一單元 作文指導 聯(lián)想想象 身臨其境習題課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《季九年級語文上冊 第一單元 作文指導 聯(lián)想想象 身臨其境習題課件 新人教版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 聯(lián)想和想象就是從一點出發(fā)，利用事物間的相似相關相反的橫向聯(lián)系或者是過去到現(xiàn)在到未來的縱向聯(lián)系，由此及彼的思維過程。缺乏聯(lián)想，作文的思路會拘泥于眼前的生活，沖不破時空的限制，反映生活的天地必然狹小。有了聯(lián)想，作文的思路就像插上翅膀，可跨越時間的限制，沖破空間的阻隔，反映無限廣闊的生活天地。那么，在作文中如何運用聯(lián)想與想象，使自己的文章豐富充實，內蘊豐厚呢？技法指導一、想象在作文中的應用1故事新編法?？梢越栌脷v史上的經(jīng)典故事，或歷史上的名人事例，或名著中的精彩故事情節(jié)，借助豐富的聯(lián)想與想象，在原有故事的基礎上演繹新的故事。2童話、寓言法。人的世界的故事讀多了，看多了，就太過單調了。如果換個角度，
2、將人的世界的事情，轉到動物王國，植物的世界，去寫它們的喜怒哀樂，去抒發(fā)它們的情感，這樣會變得生動有趣多了。技法指導3未來暢想法。想象的世界是廣闊的，人生中有好多事情是無法實現(xiàn)的，所以，我們在寫作中可以用對未來的暢想來表達自己的心愿或思想。4夢境表達法。夢是自由的，我們可以借助夢境描繪出眼前并不存在的情景，以表達某種愿望或抒發(fā)某種情感。技法指導二、聯(lián)想在作文中的應用1相似聯(lián)想。相似聯(lián)想就是由某一事物或現(xiàn)象想到與它相似的事物或現(xiàn)象，進而產(chǎn)生某種新設想。2相反聯(lián)想。有相似便有相反。事物之間的某種性質有相反之處，由此產(chǎn)生的聯(lián)想便是相反聯(lián)想。3連鎖聯(lián)想。從已知的信息，聯(lián)想到某一觀點，然后由此及彼地聯(lián)想下
3、去，思維流向隨之一層一層向縱深發(fā)展下去，便是連鎖聯(lián)想。技法指導范文欣賞題目：_的樹要求：將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。一棵拒絕倒下的樹 在這兒，我是一棵拒絕倒下的樹。 如果不發(fā)生這件事，我可能會像普通的樹木一樣，在春天吐芽，夏天絢爛，秋天靜美，冬天孤傲，平靜地生活。仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。任陽光在臉上跳躍，讓微風拂過，守住一顆寧靜的心。 可是，天有不測風云，那群討厭的人占據(jù)了這里，那臺兇殘的機器蠻橫地掠奪著這里的土地。這里變成磚廠，我們開始了暗無天日的日子范文欣賞 煙塵遮住了我們秀美的臉龐，有的窒息而死，有的抑郁而亡只有我，倔強，不服輸。盡管那臺機器吐
4、出的細土不斷地在我身上積壓，盡管枝葉上的煙塵越積越厚 土將我的半個身子吞了下去，樹枝也扭曲地變了形狀，露出的枝葉像人溺水時竭力伸出的雙手，我用最大的努力向外伸展，用力擺脫積淀在身上的污穢。 經(jīng)過這番磨礪，我練就了一身錚錚鐵骨。龜裂的樹皮和著泥土像是一個健壯的漢子不屈的脊梁，被壓彎的枝干像是遒勁的臥龍，雖然樹葉稀疏，卻擋不住我汲取生命的精華。 我默默地兀立，不懼孤獨，堅守著生命的頑強，要做一棵永不倒下的樹。 終于，我的努力有了回報。一天，那積壓在我身上的泥土枷鎖被運走了，我終于掙脫了束縛。范文欣賞 雨過天晴，我面前的坑洼處多了一潭清水，像是一面明鏡?？粗约旱臉幼?，我的心中無限感慨：是啊，歷經(jīng)磨
5、難，我褪去了青澀，迎來了成熟。 然而，幸運之神在我的人生稍縱即逝。 那堆土運走了，可眼前的坑洼卻越挖越大。日復一日，我的身軀漸漸地傾斜，浸入水中。同樣的窒息，我又開始了與命運的抗爭。 盡管枝干已經(jīng)接近于水平面，但我的枝葉卻努力向上，去享受自然界的每一縷陽光，顯示著生命的朗朗硬氣。 也許，我的生命最終湮滅，但我將用盡一生來詮釋無法企及的生命宣言。 這是一棵樹生命的絕唱，這是一個拒絕倒下的偉大的靈魂！范文欣賞 人生的道路上有許許多多的荊棘，大大小小的風雨，也許會摔倒，但一定要自己勇敢地站起來，樂觀地面對生活，這是生命的宣言。 【點評】作者沒有空泛地描寫生命，而是通過一棵樹的抗爭來映射人類的人生，讓人感同身受，甚至會深深為之嘆息。作者通過對樹的各時期變化的細致描繪來表現(xiàn)他頑強的生命力、堅強的精神。語言生動，將樹的堅強完美地表現(xiàn)出來。運用托物言志的寫法，以一棵樹自比，表達自己樂觀、堅強的個性，立意積極向上。
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