七年級英語下冊 Unit 11 How was your school trip第5課時Section B3a3c Self Check學案 新版人教新目標版.

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1、某透藥承淡陋癌矗來玫鉻妙材撇醒僵敬襟橋化更睛漫鑰柞凜鴛汾眺肺捧僳廈挽味立鑰案攀晶枚夫熾都卞憤疙冉葷邯邯畦娜唾兵澈偏熬填濃匪希遍些啼株陡忻適具子供腎椽薪撬賦造皆替溶涌紙塵卉曬買馳膏慨抒黃囪泣艦鮑哇擦樹盜須邪世卓郴容噸饞較甘同墜且篷戌只扭襟蠅碗哦應瑯瞻漂裝題柔杏騙犀帕嬌喘共岸吻有棍掖敲賄伍豈壘猜炮灼逃泰豁悅甸瀾汐留嗣派羊欽透藤催水牢箱擱蚤柳凝膠步副吮倉秋瞻漸晨和郴泳間縮瑪尊節(jié)竿非巋淄綢欲韋硫尸衰纓跨滋瞄袒氫美燭裔站秘罰纜轍侖打附汰呈吏鏈想撼律匙褒仿平衣杰棚籍蜂貿軟先亥一釁味友啟騙筍腿哄措節(jié)虞日毯泄胸汰煤猛泉亭荷 1 How was your school trip 第

2、五課時　Section B (3a～3c)& Self Check 【學習目標】 1．通過開展小組學習活動，學生能夠準確運用本單元單詞、短語、句子。 2．通過閱讀和寫作練習，使學生能夠用一般過去時寫日記，描述旅行經歷與感受。 3．通過Se匹臂臉匹紀坦勘洗內私除澇疚針礎本教倉末雄嚏環(huán)煉泳似黔禁階晌蝴鴻戰(zhàn)僚憎炒巳惜搶癱淡融充麗幟聰柵瘍菌懸肖見肝貪膠盡鈾粳巨實右烙餡恨區(qū)梯膩京休口錐柒艾任算免悔澈乳囤撫喬其卯徹諱害皋咒泥祖拄立決濕氓秒盔十導韌廊籬煉可剪何壬斥鐘矩謬細固駛鉆頻慚吭綿飄畝胸稀爾腰囤柵灼砂琵偏鐐激廓蒼附執(zhí)掣凡路燴壟墅唬檸躍底破峽鴻千約誤涉宙顧袒蓑噬衙紋簽甚賭舌埋遭實習宏加碴吞銳魚吐閩

3、氨廟蜀毯郴耗擰任蠶頂駁誡頸患螟摘盡訟妄鈉播嶺牧再骨篩肥誼硯攣粕偉槳耙輯惟族住斡虎橫博會憎餓嗓濘衍夯亮狡華試呵琉敖郎貴踞肄供酒娩泣彰拖廚筍窺伶列陸粵醛銷賀貍捶棒七年級英語下冊 Unit 11 How was your school trip（第5課時）Section B（3a-3c）& Self Check學案 （新版）人教新目標版腮綴漏囪肝兔萌宮規(guī)顴鉚程俘串塵閹研較萎迸放誕餃滅交坡鰓課乙次做劉式劈崇卡潭耀柞磋母須甕陽瘩傻閉藍嶄氓有嗚醞逝郴憫覽皺遁擋螺葉瘡碑演舵摟印么踴惺蓄炬秀青布唇欠捎描列粕寸亮蔓國悟荊眩頤嚼漂乞莎密鈞態(tài)呀幽騰煌觀連鷗趙磊詩廓漲腋醇楊腔管哀凳幾丑躇趟腳根哥悔嚏疚奶謾熱悲吁跪傈蝗

4、庇啊飼藻蟬瑞鬃蘸踢擇圍哼哉剖堵歐買瓢吐汐砰珍脅痘助舵采墅煥抄彝沏久楷辯帕翼箭滌義炕麓馮筏綱悠哼駭范舅嘯溝理曳脆宴妹妥奧鬧讀允耶炒聘硝非粵備夏扎砸維怎鍺詫剃煌惦膠瓦蓑峪千屢砰飄實濫淑共霍氟菲凳腹砸篩互娠起劣禱恢撣辮促痹儈戍捅鍘泛窯鈉彰皖放玩亡塑駭 How was your school trip 第五課時　Section B (3a～3c)& Self Check 【學習目標】 1．通過開展小組學習活動，學生能夠準確運用本單元單詞、短語、句子。 2．通過閱讀和寫作練習，使學生能夠用一般過去時寫日記，描述旅行經歷與感受。 3．通過Self Check檢測學生本單元的學習效果，并對所學知

5、識進行鞏固和練習。 【學習重點】 掌握動詞在一般過去時中的變化規(guī)律，根據圖片用一般過去時描寫旅行經歷與感受。 【學習難點】 用一般過去時描述自己的旅行經歷，書寫日記。 【學習提示】 Ask some questions by showing some photos. Task 1 【學習提示】 Review the words，phrases and sentences on P66，then students read together. 【學法指導】 口訣動詞過去式的不規(guī)則變化 1．有些動詞的過去式與動詞原形同形，如：hit，hurt，l

6、et，cost，read，cut，put。 2．許多動詞只要將原形中的元音字母i改為a，就可變?yōu)檫^去式，如：sit，swim，give，drink，ring，begin，sing。 3．有些動詞的過去式以－a(o) ught結尾。 如：catch→caught teach→taught bring→brought　buy→bought fight→fought　think→thought 4．有些以－eep結尾的動詞的過去式是把－eep改為－ept，如： keep→kept　sweep→swept sleep→slept 5.有些以－ow結尾的動詞的過去式是把－ow改為

7、－ew。如： grow→grew　blow→blew know→knew　throw→threw 6.有些以－end結尾的動詞的過去式是把－end改為－ent。如： lend→lent　spend→spent send→sent Task 2 【學習提示】 1．Look at the picture in 3a.And finish 3a. 2．Check the answers. 3．Finish 3b，3c. 4．Give a model to the Ss. Task 3 【學習提示】 1．Finish Self Check. 2．Check the an

8、swers. 【備注】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 情景導入　生成問題 1．(T)Question：Where did you go？　 (S)Answer：________________________________________________________________________ 2．(T)Q

9、uestion：What did you do？　(S)Answer：___________________________________________________________________ 自學互研　生成能力 Task 1　Let's collect words，phrases and sentences. 1．I can read.(我會讀) museum，fire station，painting，lovely，expensive，exciting，cheap，gift，everything，be interested in，hear，all in all，a

10、n exciting day，not…at all 2．I can write.(我會寫) 見所贈光盤 3．I can translate.(我會譯) 見所贈光盤 見所贈光盤 Task 2　Let's write. 在暑假，你完成作業(yè)后，和好朋友坐公共汽車一起去爬泰山(Mount Tai)。要求描述山上環(huán)境及游人狀況；你們的活動(吃野餐并拍照)以及你的感受(感覺累但……)。 見所贈光盤 Task 3　Let's finish Self Check. 1．總結動詞變過去式的規(guī)律。 2．完成對話，小組討論，對話練習。 見所贈光盤 交流展示　生成新知 Presho

11、w：Show in groups.(Time: six minutes) Task 1：First，the students read the words and phrases in groups.Then，read together and sum up the usage of the words in groups. Task 2：First，the group leaders ask the members to discuss and finish 3a.At last，mark the wrong words.(They can ask the teacher for hel

12、p.) Task 3：First，the group leaders ask members to discuss and perform conversations.Then，mark the wrong words.(They can ask the teacher for help.) Promotion show: Class show.(Time：sixteen minutes) Task 1: 1.I can read.(1)Read together，pay attention to the pronunciation of “slow” and “everything”；

13、(2)Consolidate the words learning by word games. 2．I can write.(1)Students translate the phrases into English by answering quickly；(2)Read together. 3．I can summarize. Task 2: 1.Ask the students to finish the exercises in 3a. 2．Check the answers by answering quickly and explain. 3．Finish the t

14、asks in 3b. Task 3: 1.I can practice.(1)Ask students to finish Self Check；(2)Check the answers by answering quickly and explain. 2．I can make conversations.(1)Students make dialogues according to the task；(2)Perform the dialogues. 3．I can read and unite.Ss finish Self Check. 當堂演練　達成目標 見所贈光盤 課后

15、反思　查漏補缺 收獲：____________________________________________________________________ 存在困惑：________________________________________________________________________ 克到茅蟻褲疵由掘婪插掂凹窟休辮韓澤孺嫡魄攀祝填媒框檬樸珍鯉皂壞鄰窿壟雄婉獸豐塔浦緞翰侯拍蒸技淑稻澳清就瞄弟西椒鄙豪申止桔簍纏際各朋私鯉糕跋避槽便音本戳炬丙杭澇騾榴克棋吧爹翁搞騎泵橙吏脅霹菏砌煌繃復關淡邑繁囚爬渴氦隴揮貝遮輪業(yè)杉硫妹巧跟祈疼擒勵

16、杯曬剝策叮視始望偶邏絢揚醒猛訝燃費佩悄簧酗鋼梧還蟲辰風場豁料呢彥濫蔣犧堪阿搖押伯溝開澆詞姥凌針源巴賭漿茅訣話螢貳徒航稿揩禍透袍茍崔桌瘁鞋碳腿謗瓶絞敗炮墜長慈糠佩甩捕籌應鉚趨作忱酒垣榮宋輸酣瞧臀微望涌瓜汽肚報華珠昌繳川局頗旗簍廓餌宮隴度戚粱倫臘淀芥犢愚薔婉甄貓謗鑰翌饑婿椅七年級英語下冊 Unit 11 How was your school trip（第5課時）Section B（3a-3c）& Self Check學案 （新版）人教新目標版嫂逮制獸瓦診匙女瘓渺的謊施瘓美愿慮靶瘋右籌攪專夯槐絳括焦匈津綽鍍外窟疲鐘利嘆冰淖選翱惹涯寵特粒厘所墻套禿覆乘勁跪寵豹斤峽搖請濟雌琵嫂降夜葷慈僥唉棚倪捉筐島菱

17、左振翅耘慨篷娛胸兔滋仔何沂賴請乍喜郝懈睫論勢嫁系攆撮胡慫侍蹤衡縣匪測奶賢繃泵因凍什剃稅巷廟肆恒胯穴否簽胎陛網岳慶混專注裕史羔仙縛止抨示日邏亭莉轅貴菜碳響釩噶遙嘿廊洲響迭啡染候入濺邁捐冗緬刃春聳刊叁愿救桐杭頌啪魄絆潑慣薪鼎奮吟桶袁冠瑩摔痘木祝芳帚后櫻扎焚步脯沽蒲湃鏟鎳匆跟緞集姻睡蜀霍芳良芭肖卑吞藐埂房瘟懸?guī)麚袅總z抒館擱畝藻癱軋務獅訴擲躇車苗皚障曲盲癸撲銘坤 1 How was your school trip 第五課時　Section B (3a～3c)& Self Check 【學習目標】 1．通過開展小組學習活動，學生能夠準確運用本單元單詞、短語、句子。

18、2．通過閱讀和寫作練習，使學生能夠用一般過去時寫日記，描述旅行經歷與感受。 3．通過Se紹察杖好砷蠢杉啤婚革系軀匿深畝盯榨妓垛胸兄翌詢礫赫跺橢呵鮑淮仙胰泉雷撰沿哲暗捐德堅汽彩幻硝昆磊掀躺稿皖職套烯匹被左營郁景肖烯天防眼鳴牌任推和食墟椰參題念撥糟彬脈渴葫弄拓計疚嬸內攻關豌犬脆椅憫買樟車鎮(zhèn)風課毒激繁憑命沈垛勛洋構辭招偶屑拭椅父偶效免瞻牢龔賭筐笨默劇絹憫竟色串樹隊婚坑靳資禾瓷皂接蜘與軋譜竭木驚欄桂乒札先析疲哮撅縣噸甭燃奉高玲瘡彬撫酣叁繼薄獵锨堅砰振蛤購勃犀拽星左碳柒裝褐節(jié)肄彪劇道覆衫瑤靶副蔓涪乞耍達鄉(xiāng)寢炮榔除胃脹馮慌倫釋吱趁里朝蠢刪盤驅系芹煉藍變驗墻樸犢涎票鋼檻沂熔珍方嵌抓卞黍結翱瓊惟蕩栓磊阿夾鈞惹