名校導(dǎo)學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第八單元 金屬和金屬材料 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)課件 （新版）新人教版

《名校導(dǎo)學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第八單元 金屬和金屬材料 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《名校導(dǎo)學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第八單元 金屬和金屬材料 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)課件 （新版）新人教版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)1.鞏固加深對(duì)金屬性質(zhì)的認(rèn)識(shí)2.培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)自主預(yù)習(xí)小組討論教師點(diǎn)撥跟蹤練習(xí)21閱讀課本第24頁(yè)的內(nèi)容，了解本次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)需要用到的實(shí)驗(yàn)用品，按正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。自主預(yù)習(xí)小組討論教師點(diǎn)撥跟蹤練習(xí)1.銅片和鋁片相互刻畫后，你發(fā)現(xiàn)那個(gè)的硬度大？2.用坩堝鉗夾取一塊銅片，放在酒精燈的火焰上加熱，觀察有什么變化？3.向5支試管中分別放少量的鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片，然后分別加5ml稀鹽酸（或稀硫酸），觀察各個(gè)試管有什么現(xiàn)象？4.可以利用上面的哪個(gè)反應(yīng)來(lái)比較金屬的活動(dòng)強(qiáng)弱？自主預(yù)習(xí)小組討論教師點(diǎn)撥跟蹤練習(xí)1.金屬

2、的物理性質(zhì)：金屬有共性：金屬光澤、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性，也有各自的特性，如密度、熔點(diǎn)、硬度等，有的可能差異還很大。2.金屬的化學(xué)性質(zhì)：大多數(shù)金屬能與氧氣、稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同，金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱不同。自主預(yù)習(xí)小組討論教師點(diǎn)撥跟蹤練習(xí)1.食品包裝袋中經(jīng)常用到鋁箔，鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的（ ）A .導(dǎo)電性 B .抗腐蝕性 C.導(dǎo)熱性 D.延展性2.根據(jù)金屬活動(dòng)順序分析，下列描述或判斷錯(cuò)誤的是（ ）A. 常溫下，在空氣中金屬鎂比鐵容易氧化B.在氧氣中灼燒時(shí)，鐵絲比銅反應(yīng)劇烈C.與同種鹽酸反應(yīng)時(shí)，鋅片比鐵片反應(yīng)劇烈D.鋁具有抗腐蝕性是因?yàn)樵诔叵落X不與氧氣反應(yīng)3.下列

3、各組實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明鐵銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（ ）A.鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸B.鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中C.銅絲插入硫酸亞鐵溶液中D.鐵絲和銅絲分別在氧氣中點(diǎn)燃4.把金屬Z放進(jìn)Cu(NO3)2溶液中，X表面有紅色固體析出；若放在Mg(NO3)2溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象。則X、Cu、Mg三種金屬活動(dòng)由強(qiáng)到弱的順序正確的是（ ）A.Mg、X、Cu B.X、Mg、Cu C.Mg、Cu、X D.Cu、X、Mg跟蹤練習(xí)5.下列金屬中，活動(dòng)性最弱的是（ ）A.鋁 B.銅 C.鎂 D.鐵 6.小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。如圖是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景。（1）圖中有一處錯(cuò)誤的操作，該操作是 ；（填序號(hào)）（2）操作A的現(xiàn)象是 ： ；（3）他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是 。