《四川省雅安市七年級(jí)語文下冊(cè) 第21課 偉大的悲劇課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省雅安市七年級(jí)語文下冊(cè) 第21課 偉大的悲劇課件 新人教版（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、讀一讀，寫一寫：讀一讀，寫一寫：拽（拽（ ） 毛骨悚（毛骨悚（ ） 然然 怏怏（怏怏（ ）不樂）不樂 毋（毋（ ）寧）寧吞噬（吞噬（ ） 羸（羸（ ）弱）弱 告罄（告罄（ ） 癲（癲（ ）狂）狂 凜冽（凜冽（ ） 步履（步履（ ）姍姍（姍姍（ ）來遲）來遲憂心忡忡（憂心忡忡（ ） 疲憊（疲憊（ ）（）（ ）不堪）不堪zhuisngyngwshliqngdinlnlshnchngpbi南極：冰天雪地南極南極從飛機(jī)俯視南極雪地上留下了考察隊(duì)的車痕，遠(yuǎn)雪地上留下了考察隊(duì)的車痕，遠(yuǎn)處是一望無際的冰川和大海處是一望無際的冰川和大海冰山冰山南極冰山南極冰山考察隊(duì)員們住的小木屋考察隊(duì)員們住的小木屋落日下的南
2、極工作站落日下的南極工作站茨威格：奧地利的著名作家。 茨威格出身于富裕的猶太家庭。去世界各地游歷，結(jié)識(shí)羅曼曼蘭和羅丹等人，第一次世界大戰(zhàn)時(shí)從事反戰(zhàn)工作。二十年代赴蘇聯(lián)，認(rèn)識(shí)了高爾基。1934年遭納粹分子驅(qū)逐，先后流亡英國、巴西。1942年在巴西去世。1、速讀課文，了解課文大意，、速讀課文，了解課文大意， 并說說其中哪些細(xì)節(jié)最讓并說說其中哪些細(xì)節(jié)最讓 你難忘。你難忘。：本文的主要內(nèi)容是什么？ 答：斯科特一行五人力盡艱辛到達(dá)答：斯科特一行五人力盡艱辛到達(dá)南極點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)阿蒙森已經(jīng)早一個(gè)多南極點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)阿蒙森已經(jīng)早一個(gè)多月到達(dá)，只好踏上歸程，在途中與暴月到達(dá)，只好踏上歸程，在途中與暴風(fēng)雪搏斗風(fēng)雪搏斗2
3、個(gè)多月后，全部壯烈犧牲。個(gè)多月后，全部壯烈犧牲。 最感人的細(xì)節(jié)：1、接受為挪威人作證的任務(wù)。2、威爾遜博士臨死不放棄科學(xué)觀察。3、奧茨英雄似的死去。4、斯科特三人安靜地死去。5、斯科特的絕筆。如果茨威格只寫一段話，那是？如果茨威格只寫一個(gè)短語，那是？如果茨威格只寫一個(gè)詞，那是？悲劇的“悲悲”體現(xiàn)在哪3個(gè)方面？1 1死亡之悲：歸途中死亡之悲：歸途中5 5個(gè)隊(duì)員全部犧牲。個(gè)隊(duì)員全部犧牲。失敗之悲：斯科特比阿蒙森遲失敗之悲：斯科特比阿蒙森遲1 1個(gè)多月到達(dá)南極點(diǎn)。個(gè)多月到達(dá)南極點(diǎn)。作證之悲：為阿蒙森的成功作證。作證之悲：為阿蒙森的成功作證。斯科特一行的斯科特一行的“偉大偉大”體現(xiàn)在哪里？體現(xiàn)在哪里？
4、1 1堅(jiān)毅，勇敢，執(zhí)著，坦然面對(duì)死亡，有為堅(jiān)毅，勇敢，執(zhí)著，坦然面對(duì)死亡，有為事業(yè)獻(xiàn)身的英雄氣概。事業(yè)獻(xiàn)身的英雄氣概。 他們自己所進(jìn)行的探險(xiǎn)是人類的不朽事業(yè)時(shí)，沒有對(duì)探險(xiǎn)的執(zhí)他們自己所進(jìn)行的探險(xiǎn)是人類的不朽事業(yè)時(shí)，沒有對(duì)探險(xiǎn)的執(zhí)著、超人的力量和勇氣，是不可能從事這項(xiàng)事業(yè)的。而他們?cè)跉w途著、超人的力量和勇氣，是不可能從事這項(xiàng)事業(yè)的。而他們?cè)跉w途中與死亡抗?fàn)?，一個(gè)個(gè)犧牲時(shí)，沒有一個(gè)孬種，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子，中與死亡抗?fàn)?，一個(gè)個(gè)犧牲時(shí)，沒有一個(gè)孬種，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子，活得明白，死得悲壯?；畹妹靼?，死得悲壯。誠實(shí)守信，有誠實(shí)守信，有 紳士風(fēng)度。紳士風(fēng)度。 斯科特一行在與阿蒙森的競(jìng)爭(zhēng)中失敗了，但他們勇于承
5、認(rèn)失敗，斯科特一行在與阿蒙森的競(jìng)爭(zhēng)中失敗了，但他們勇于承認(rèn)失敗，并愿意為并愿意為阿蒙森的阿蒙森的成功作證，而這正是他所熱烈追求的事業(yè)。成功作證，而這正是他所熱烈追求的事業(yè)。 有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神。有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神。 探險(xiǎn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在關(guān)鍵的時(shí)刻為了保護(hù)同伴，有時(shí)探險(xiǎn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在關(guān)鍵的時(shí)刻為了保護(hù)同伴，有時(shí)要勇于獻(xiàn)出自己的生命。這一點(diǎn)斯科特和他的隊(duì)員們都做到了。要勇于獻(xiàn)出自己的生命。這一點(diǎn)斯科特和他的隊(duì)員們都做到了。4對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)親人愛的真情流露。對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)親人愛的真情流露。 斯科特在生命的最后一息，考慮的不是一己之利，心中惦記的斯科特在生命的最后一息，考慮的不是一己之利
6、，心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國和人民。他最后始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國和人民。他最后的遺書不是為死后的沽名釣譽(yù)，而完全是愛的真情流露；信寫得的遺書不是為死后的沽名釣譽(yù)，而完全是愛的真情流露；信寫得如此鎮(zhèn)靜，絲毫不像一個(gè)行將離世的人！斯科特是懷著一種熱烈如此鎮(zhèn)靜，絲毫不像一個(gè)行將離世的人！斯科特是懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那個(gè)冰冷的世界。的愛而沒有絲毫的恨離開了那個(gè)冰冷的世界。 作者站在斯科特的角度，表達(dá)了角逐失作者站在斯科特的角度，表達(dá)了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。 用了擬人的修辭手法，表達(dá)了斯科特和用
7、了擬人的修辭手法，表達(dá)了斯科特和伙伴們痛苦萬分的心情?；锇閭兺纯嗳f分的心情。 斯科特受英國傳統(tǒng)文化的影響，講求紳斯科特受英國傳統(tǒng)文化的影響，講求紳士風(fēng)度，主張誠實(shí)、守信坦然面對(duì)成功和失士風(fēng)度，主張誠實(shí)、守信坦然面對(duì)成功和失敗，不能不接受這項(xiàng)為他人作證的任務(wù)。正敗，不能不接受這項(xiàng)為他人作證的任務(wù)。正因?yàn)樗倪@一行動(dòng)，其人格才顯得無比高尚，因?yàn)樗倪@一行動(dòng)，其人格才顯得無比高尚，贏得人們的尊敬。贏得人們的尊敬。作者為什么給失敗者斯科特作傳？作者為什么給失敗者斯科特作傳？ 答：“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。大的悲劇?！弊鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷?，茨威格想到的絕不主要是作為一位偉大的作家，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。認(rèn)為給斯科特作傳會(huì)更有意義，會(huì)給人長久的思考。迪。認(rèn)為給斯科特作傳會(huì)更有意義，會(huì)給人長久的思考。斯科特一行人探險(xiǎn)的意義是什么？斯科特一行人探險(xiǎn)的意義是什么？ 答：認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類答：認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。后人以精神的鼓舞。
四川省雅安市七年級(jí)語文下冊(cè) 第21課 偉大的悲劇課件 新人教版
