高中語文第2課千言萬語總關(guān)“音”第4節(jié)聲情并茂-押韻和平仄課件新人教版選修語言文字應(yīng)用.ppt

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第二課 千言萬語總關(guān) 音 第二課 千言萬語總關(guān) 音 第四節(jié)聲情并茂 押韻和平仄 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解詩歌的分類 2 掌握格律詩的特點 3 掌握律詩中的平仄和對仗 因事悟理 1 通過引子中的兒歌 我們可以了解哪些基本知識 答 目的是讓同學(xué)們借這首兒歌 了解詩歌的押韻是體現(xiàn)在韻腳字上的 同時 告訴我們 押韻在詩文寫作中的重要作用 以引起大家的學(xué)習(xí)興趣 提高認(rèn)識水平 2 通過 課堂活動 中的幾首詩 我們掌握哪些知識 答 課堂活動 的用意在于引導(dǎo)大家對所給出的幾首古今詩詞 既要注意賞析它們的意蘊(yùn)之美 又要體會它們的聲韻之妙 從而形成一種認(rèn)識 那就是 一首好詩 一篇美文要注重立意的內(nèi)容 同時詩文形式上的美 特別是音律美 也是不可或缺的 這樣才能給讀者全方位和多層次的美的享受 需要注意的是 這里并不是提倡輕內(nèi)容重形式的文風(fēng) 而是要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容和形式兩者的和諧一致 讓形式更好地為內(nèi)容服務(wù) 雙擊要點 1 詩歌是怎樣分類的 1 按表達(dá)方式 敘事詩 抒情詩 說理詩 2 按有無格律 自由詩 格律詩 3 按新舊體裁 舊體詩 古詩 新體詩 其中舊體詩又分為古體詩 四言 五言 七言 雜言 樂府 近體詩 絕句 律詩 詞 按字?jǐn)?shù)分小令 中調(diào) 長調(diào) 按段數(shù)分單調(diào) 雙調(diào) 曲 散曲 雜劇 新體詩又分為 自由詩 民歌 散文詩 4 按時代分 古典詩歌 現(xiàn)代詩歌 又分為 格律詩 新體詩 5 按題材分 諷喻詩 田園詩 山水詩 邊塞詩 愛情詩等 2 什么叫押韻 押韻有什么作用 所謂押韻 就是韻腳 詩文中把同韻字放在不同句子的相同位置上 一般把韻字放在句尾 所以又叫韻腳 的字必須同韻 這里的韻指韻腳字的韻腹 韻尾和聲調(diào)的平仄都相同 不管聲母和韻頭 押韻使得詩詞朗朗上口 富有節(jié)奏感和跳躍感 也容易記憶和誦讀 人們喜歡吟唱 也便于相互傳誦 能使作品更富文采 更有音樂感和韻律美 韻母為 a an an en en 等的韻腳字 發(fā)音比較響亮 韻母為 o ai ao ou 等的韻腳字 發(fā)音比較柔和 這兩類韻腳都可傳達(dá)歡樂 雄壯或溫和 輕松的感情 而韻母為 i u e ei ie 等的韻腳字 發(fā)音比較細(xì)微 則可以表達(dá)低沉 婉轉(zhuǎn) 哀傷 悲憤的感情 3 絕句和律詩的押韻是如何規(guī)定的 絕句的第一句可押韻可不押韻 以押韻居多 第二句和第四句則一定要押韻 而且一般押平聲韻 一韻到底 中間不能換韻 第三句的最后一個字限用仄聲字 律詩的第一句可押韻可不押韻 若押韻可押鄰韻 若不押韻 限用仄聲字 詩的偶數(shù)句一定要押韻 而且一般押平聲韻 一韻到底 不能換韻 除首句外的奇數(shù)句 最后一個字限用仄聲字 用韻的字在詩中不能重復(fù)出現(xiàn) 4 什么是平仄 它有哪些具體要求 平仄指平聲和仄聲 泛指詩文的韻律 平仄是四聲二元化的嘗試 四聲是古代漢語的四種聲調(diào) 所謂聲調(diào) 指語音的高低 升降 長短 平仄是在四聲的基礎(chǔ)上 用不完全歸納法歸納出來的 平指平直 仄指曲折 在古代 上聲 去聲 入聲為仄聲 剩下的是平聲 自元朝音韻學(xué)家周德清后 平分陰陽 仄歸上去 逐步形成陰平 陽平歸平 上聲 去聲歸仄 入聲取消的格局 5 平仄在詩詞中是怎樣交錯的呢 我們可以概括為兩句話 1 平仄在本句中是交替的 2 平仄在對句中是對立的 這種平仄的規(guī)則在律詩中表現(xiàn)得特別明顯 6 什么叫 對仗 詩歌的對仗類型有哪些 針對性訓(xùn)練